Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Правила родителей
.pdf
В
се получается правильно обычно у тех родителей, которые суме-
л
С
своеполо
к
.
-
н
В
,
в
п
д
у
л
.
-
-
д
у
.
и вовремя выработать у себя нужные психологические установки.
тоит научиться воспринимать адекватным образом своих детей и
жение, и все остальное, как правило, будет складываться
ак бы само собой
Поэтому данный раздел посвящен формированию таких уста
овок по отношению и к детям, и к вашей собственной роли.
ы должны научиться воспринимать своих детей таким образом,
чтобы их детство оказалось как можно более счастливым
се вы получали от общения друг с другом максимум радости и
ользы. Если вы будете видеть в них ангелов, бесов, или любых
ругих (какположительных, так и отрицательных) мифических
с
ществ, а не их реальные личности, то в последующие несколько
ет вам гарантированы серьезные проблемы
Содержание этого раздела составляют рекомендации по по
строению, начиная с самого раннего этапа, такой системы взаимо
отношений в семье, которая была бы максимально эффективной
ля формирования личности ребенка, и при этом приносила бы
одинаковое
довлетворение всем вам
и чтобы
ПРАВИЛО 11
4
р
й
о
б
-
р
.
)
-
с
б
(
-
у
у!
Т
.
р
б
у
ч
б
о
у!
Д
е
-
р
Э
-
дной любви
недостаточно
Сколько раз вам доводилось слышать избитую фразу: «Любовь —
главное, что вы можете дать детям»? Да, несомненно, любовь не-
бходима. Я полагаю, это уже ни для кого не секрет. Однако если
вы не дадите своим детям ничего, кроме лю
ьезно обделены
Родители-«хиппи» (я знаю, кто это такие, я сам когда-то был
таким
нельзя ограничивать
ведение (это вмешательство в их самоопределение!).
раз
пи, кото
им
нормальные взрослые отношения с др
торым было проблематично даже есть нормальную еду, потому
гороха. Одна моя знакомая пара из таких детей, что
интересы, достойное образование, широта взглядов, способность
к самостоятельному мышлению, понимание ценности денег, фун
дамент для уверенности в себе, способность усваивать новое…
и иногда ст
те на себя серьезный труд, который не станет легче до конца вашей
часто как будто убеждены, что дети должны свободно но
иться, где придется, с ветром в волосах и травкой под ногами, и
ыть счастливыми просто потому, что знают, как их любят. Их
это же контроль!) и как-то влиять на их по
Прош
Я раньше жил в Гластонбери, так что насмотрелся на детей хип-
то восемнадцать лет они питались исключительно проростками
т родителей, даже уехала жить за границ
ще кое-что необходимое: привычка к порядку, самодисциплина,
прощения, секундочк
ак-то лучше. Меня чуть не стошнило. Давайте начнем еще
ые росли именно так. Когда они становились взрослыми,
ыло сложно найти свой путь в реальном мире и построить
а, да, да — вы должны давать своим детям любовь. Но есть
ижка.
й, а никто и не говорил, что все просто. Заводя детей, вы бере
ви, они окажутся се
зьями и коллегами. Неко-
ы скрыться
4 П
авила родителе
ПРАВИЛО 11
45
р
и
в
н
г
п
жизни. Ничего хорошего не получится, если вы будете думать,
что их можно просто любить, и лавры образцового родителя вам
обеспечены. Для детей нет ничего хо
бесконтрольности; вы должны принимать участие во всем, а это
означает вложение вашего пота, крови и слез. Но если взглянете
округ, то вы поймете, что у многих родителей все получается как
адо, так что эта задача не может быть такой уж непосильной;
лавное — осознать ее. И ваше счастье, что у вас есть на ее вы-
олнение целых 18 лет.
ошего во вседозволенности
авильные установки
ПРАВИЛО 12
46
й
—
е
р
б
стру
у
-
б
б
-
меру
б
М
ч
ф
с
чему
ж
сохр
з
что
.
А
р
м
!
Х
ф
бес
поко
й
р
.
В каждом рецепте
вои составляющие
Согласно 11 правилу, вы должны не только любить их, а делать
ще много чего. Чего же именно? На этот вопрос нет однозначного
п
остого ответа, и многое здесь зависит от личных особенностей
ваших детей и ваших жизненных обстоятельств. Об этом и говорит
данное правило.
Невозможно применять к лю
кций без определенного анализа. У меня были друзья, которые
спешно растили троих детей по одним и тем же базовым прави
лам, но потом появился четвертый — и с ним все оказалось не так.
Просто этот ребенок по-другому смотрел на мир. Он не принимал
никаких авторитетов, у него
людей. Он
, он отказывался раздеваться на ночь, мотивируя это тем, что
ессмысленно, раз с утра все равно придется одеваться.
это
ои приятели постоянно вступали с ним в конфликт, потому
то он никак не соответствовал их представлениям о приличном
ребенке, которые с
тарших. Однако у них хватило ума сесть и подумать вместе, что к
и почему, и имеет ли смысл подходить к этому ребенку с теми
е стандартами, что и к другим. Часть привычных правил удалось
анить, слегка подкорректировав, от других пришлось отка-
аться совсем. Мораль этой истории — всегда необходимо думать,
и почему вы делаете, а не слепо следовать каким-то канонам
еще знаете что? После этого мои друзья начали анализировать
и внимательнее
и детьми, и в результате их отношения тоже стали еще лучше
итрость здесь в том, чтобы уделять повышенное внимание
любым с
явно вызывают у детей
конк
ыл чудесный, но действительно нетипичный. К при
ормировались у них при воспитании троих
ассматривать и свои отношения с тремя остальны-
ерам, в которых возникают конфликты, или которые
етно проблема, и что можно сделать
ому ребенку какой-то набор ин-
ыли проблемы с пониманием других
ство, и вместе разбираться, в чем
Правила родителе
ПРАВИЛО 12
47
в
у
в
Е
у
м
к
н
Е
Т
В
ЩЕЙ
Ведь если вы не задумываетесь над тем, что делаете, то скорее
сего хоть что-нибудь обязательно выйдет не так. В конце концов,
если вы не зад
ернетесь оттуда с достаточно бессмысленным набором вещей.
сли не думать заранее, чего вы хотели бы в отпуске, больше шан-
сов на то, что он окажется не
ать, как воспитывать детей, то, возможно, вам все-таки удастся
ак-то справиться с этим, но, скорее всего, результат будет далеко
е идеальным.
мываетесь, за чем идете в магазин, то, вероятно,
дачным. Точно так же, если не ду-
СЛИ ВЫ НЕ ЗАДУМЫВАЕТЕСЬ, ЗА ЧЕМ
Е В МАГАЗИН, ТО, ВЕРОЯТНО,
ИДЕ
ЕРНЕТЕСЬ ОТТУДА С ДОСТАТОЧНО
БЕССМЫСЛЕННЫМ НАБОРОМ ВЕ
.
равильные установки
ПРАВИЛО 13
48
й
й
А
-
-
ч
б
е занялся!»
р
б
И
м
«у
л
б
у
н
п
и
в
у
О
з
б
в
-
ком с
.
Радуйтесь,
видя своих дете
вот что меня бесит по-настоящему. Даже и не сосчитать, сколь
ких подобных родителей мне пришлось повидать. Вот что они
делают: их ребенок приходит из школы или с прогулки, и встре
ают они его словами: «Быстрей снимай свои грязные ботинки!»
Или «Сейчас же садись за домашнее задание, пока ничем
н
С одной моей приятельницей было как-то в детстве такое. Она
ишла домой с огромной шишкой, полученной в спортзале. Тог-
п
да после подо
до дома самостоятельно.
ать моет пол в кухне. И что же она сказала, увидев дочь с таким
крашением»? «Не ходи сюда. Пол мокрый».
И откуда, скажите, ребенок должен узнавать, что родители его
юбят? Ведь любого — собаку, бабушку с дедушкой, соседских
ятишек, даже почтальона* — они приветствуют куда теплее!
ре
С
ществует и другой подход — некоторые родители вообще
е обращают на пришедших детей внимания, как будто они —
редмет мебели. Так тоже нельзя: и полное отсутствие внимания,
внимание исключительно негативное (говоря проще — ругань)
редят ребенку примерно одинаково.
трам в рабочие дни все, как правило, спешат и нервничают.
По
днако дружелюбное настроение не требует лишних временных
атрат, а любой способ хоть как-нибудь смягчить недовольство
ре
енка, когда вы пытаетесь расчесать ему волосы или запихнуть
него что-нибудь на завтрак, заслуживает использования. Во вся
лучае мне так кажется
ных происшествий детей еще отпускали добираться
вот, придя домой, девочка увидела, что
ольше
* Ничего не имею против почтальонов! Те двое, что работают у нас в районе,
никогда не забудут приветливо поздороваться с вами, улучшая настроение на
грядущий день. Мы (за глаза, правда) зовем их Прыткий (он всегда приходит рано)
и Копуша.
Правила родителе
ПРАВИЛО 13
49
д
к
д
.
Н
И
А
р
у
-
ки)
.
Неужели трудно встречать собственного ребенка улыбкой или
аже объятиями (если, конечно, он еще не дорос до того возраста,
огда может начать сопротивляться)? Это вроде бы мелочи, но для
етей они имеют огромное значение. Им необходимо знать, что вы
радуетесь, общаясь с ними
ЕУЖЕЛИ ТРУДНО ВСТРЕЧАТЬ
СОБСТВЕННОГО РЕБЕНКА УЛЫБКОЙ
ЛИ ДАЖЕ ОБЪЯТИЯМИ?
если ребенок пришел домой в грязных ботинках, а вы только
что вымыли пол (инте
знали, что он должен прийти и вряд ли
, не пустить его на порог все равно можно по-доброму, а потом
обязательно обнять и поцеловать в награду за послушание
есно, кстати, зачем вы это делали, если
него будут чистые ботин
авильные установки
ПРАВИЛО 14
50
й
у
зу
Э
у
у
а
с
(
-
с
.
обр
Т
-
а
.
б
м
-
м
а
у
-
В
с
-
(
тноситесь к ребенку
уважением
Одна моя знакомая мама обращается к детям исключительно с
инстр
«спасибо» или «пожалуйста». Нам-то видно, в чем тут проблема,
но сама она в упор ее не замечает.
нок, в отличие от взрослых, должен выполнять то, что ем
по определению. Поэтом
разговариваете со всеми остальными
когда ничего не слушают). Они просто начинают разговаривать
вы говорите.
небрежение к правилам хорошего тона, если сами этим грешите,
как просьба («Пожал
крыть на стол?»), на самом деле может не оставлять им выбора.
да не должны нарушать обещаний, данных им, не должны им
лгать
кциями: «Ешь свой обед!» «Садись в машину!» «Почисти
бы!» И при этом жалуется, что от детей невозможно добиться
то действительно пугающе легко. Предполагается, что ребе-
говорят,
к взрослым вы обращаетесь любезно,
детям просто указываете, что делать. Проблема в том, что дети
мотрят на это иначе. Они не обращают внимание на то, как вы
в конце концов, дети ни
вами так же, как вы с ними
Если ваши дети обладают хоть каким-то чутьем, то они будут
ащать больше внимания на то, что вы делаете, чем на то, что
ак что вы должны не только не ругать их за пре
наоборот, хвалить за то, что они следуют вашему примеру
Конечно, дети заслуживают уважительного отношения, хотя
ы просто потому, что они — люди. Но здесь важнее всего от-
етить, что вы не дождетесь уважения от них, если не будете де
онстрировать его со своей стороны. Это не есть подрыв вашего
вторитета. Дети очень быстро понимают, что то, что выражено
йста, почисти зубы!» или «Ты можешь на
ы просто учите их хорошим манерам наилучшим возможным
пособом — на собственном примере.
Но учить на примере нужно не только вежливости. Вы никог
Дед Мороз не считается) и не должны при них ругаться,
Правила родителе
ПРАВИЛО 14
51
и
у
э
.
К
У
П
.
-
н
г
И
-
ю
-
етс
а
моло
д
если не хотите, чтобы они вели себя так же. Поступая так, вы ясно
четко даете своим детям понять, что они для вас менее значимы,
чем др
то не так, но необходимо дать это понять и детям
о, а большего уважения с вашей стороны, чем кто бы то ни было.
гие люди, и вам на них наплевать. Пусть нам понятно, что
ОНЕЧНО, ДЕТИ ЗАСЛУЖИВАЮТ
ВАЖИТЕЛЬНОГО ОТНОШЕНИЯ, ХОТЯ БЫ
РОСТО ПОТОМУ, ЧТО ОНИ — ЛЮДИ
Если вы любите своих детей больше всех на свете (за исключе
ием разве что вашего партнера), то они заслуживают не меньше-
тогда они научатся относиться с уважением ко всем окружа
щим. Вот вам и решение вечной проблемы: «Во что превраща
я наш
ежь?!»
равильные установки
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]