Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Правила родителей
.pdf
ПРАВИЛО 47
й
р
т
З
у
у
?
б
з
б
е
-
с
Я
р
с
сту
е
-
о
у
-
е
-
ч
Т
риор
е
Т
у
-
тношение не менее
важно, чем
а что вы больше всего хвалите своего ребенка? За хорошо выполненн
победы на спортивных соревнованиях? За
школе
Ну ладно. Если вы — правильные родители, то вы должны
ыли понять, что вопрос-то с подвохом, и ответ на него будет: ни
а что из этого. Конечно, важно отмечать заслуги ребенка. Для
него они имеют
сли вы не будете обращать на них никакого внимания. Однако
наиболее заслуживает похвалы то, что имеет отношение не к до
тижениям, а к отношению и поведению ребенка.
ошо себя вести. Она действительно очень этого хочет, но в ней
только тревожности, что иногда кажется просто невозможно по-
поведения старшая сестра. Порой люди сравнивают двух девочек
и замечают вслух, насколько старшая лучше (я рад сказать, что
е родители поступают мудрее и никогда не позволяют себе по
добного). Мне очень жалко эту малышку, потому что я вижу, как
на старается быть хорошей. В то время как ее сестра вообще не
прилагает к этом
т большей похвалы? (Кстати, вспомните о правиле 32; это заме
ательный пример ситуации, когда пряник оказывается гораздо
эффективнее кнута. Эта девочка старается гораздо лучше, когда
люди замечают ее усилия.)
понять, что вы считаете более ценным в жизни. Ваши п
ты помогают ему выстроить собственную систему ценностей.
т
ак что если вы всегда отмечаете высокие достижения, школьные
спехи, спортивные победы и т. п., вы тем самым сообщаете ре
ю домашнюю работу? За успешно сданные экзамены? За
ольшое значение, и он будет серьезно расстроен,
знаю одну маленькую девочку, которая очень старается хо-
пать правильно. Увы, у нее совершенно идеальная в смысле
никаких усилий. Так кто же из них заслужива
о, за что вы вознаграждаете или хвалите ребенка, дает ему
езульта
спехи в музыкальной
и-
132 Правила родителе
ПРАВИЛО 47
33
н
в
в
в
.
Т
П
Ц
ч
Я
ч
отноше
бенку, что именно это имеет наибольшее значение (и давите на
его, заставляя добиваться все новых и новых побед). А если же
ы особо обращаете внимание на старания, упорство, прогресс,
ежливость, увлеченность, честность — именно в это будет верить
аш ребенок, когда вырастет
О, ЗА ЧТО ВЫ ВОЗНАГРАЖДАЕТЕ
ИЛИ ХВАЛИТЕ РЕБЕНКА, ДАЕТ ЕМУ
ОНЯТЬ, ЧТО ВЫ СЧИТАЕТЕ БОЛЕЕ
ЕННЫМ В ЖИЗНИ.
Естественно, необходимо разумное сочетание. Я не говорю,
то вы вообще должны игнорировать достижения своего ребенка.
только хочу сказать, что вы должны обращать внимание на все,
то вы считаете важным, и тщательно следить за гармонией в этом
нии.
ндивидуальные правила 1
ПРАВИЛО 48
й
р
р
-
м
*
.
-
о
б
ч
с
с
отр
М
б
-
-
стр
.
ф
с
о
о
с
у
,
вои страхи
Вот картина, которую вы, скорее всего, наблюдали в жизни (я лично — не один
льоне с рептилиями. Семья наблюдает за змеей с красивыми от-
етинами на шкуре, которая изящно ползет по ветке. И тут мама
говорит: «Фу! Какая гадость!» То же самое обычно повторяется
у садка с пауками или скорпионами
Слава богу, многие дети не обращают на подобные реплики ни
какого внимания. (А многие мамы достаточно разумны, чтобы не
тпускать таких замечаний.) Но есть и такие дети, которые весьма
восприимчивы к подо
то пресмыкающиеся и прочие «неприятные» для мамы твари —
это «гадость». Взрослые, подающие детям подобный пример, по-
тупают неумно. На самом деле эти животные прекрасны, и детей
тоит учить восхищаться ими, или, по крайней мере, не поощрять
ицательного к ним отношения.
ы оказываем огромное воздействие на детей, и если вы не
удете внимательны, вы можете загрузить ребенка огромным ко
личеством ненужных страхов. А у него хватает и своих собствен
ных, так что ваши ему абсолютно не нужны. Так что держите свои
ахи при себе
Одна правильная мама очень боялась пауков. У нее развилась
почти настоящая
традала и ее дочь. Так что, увидев в комнате дочки паука, мама
тважно брала щетку и выкидывала нарушителя в окно. При этом
на страшно нервничала, однако старалась ничем не выдать своего
траха дочери. Не выдержала она только один раз, когда случайно
ронила паука, заметила это, но не смогла заставить себя искать
аз). Вы находитесь, например, в зоопарке, в пави
ному, и очень многие быстро усваивают,
обия. Однако она не хотела, чтобы от этого же
* Я долго думал, прежде чем это написать, потому что знаю, что это мужской
шовинизм
134 Правила родителе
однако ведь это действительно всегда бывает мама!
ПРАВИЛО 48
35
Н
п
!
и
К
-
н
у
и
у
п
.
в
р
-
м
д
б
!
У
С
УЖ
его. Так что притворилась, что, как обычно, отправила его в окно.
о все раскрылось, когда дочка, ложась спать, откинула с кровати
окрывало и обнаружила паука там. Упс
Конечно, дело не ограничивается пауками и змеями. Я говорю
о других страхах — например, страхе подвергнуться насилию.
онечно, вы должны воспитывать в детях разумную осторож
ость, однако не такую, которая не соответствовала бы реальном
жизненному риску. Такое отношение может серьезно повлиять на
х общение с окружающими. А страх поражения? Я, например,
знаю одного папу, который отговаривал своих детей поступать в
ниверситет, мотивируя это тем, что они сильно расстроятся, если
ровалятся на экзаменах
Иногда бывает сложно вовремя прикусить язык, к тому же дети
осприимчивы и к скрытым сигналам, но все-таки необходимо
ста
аться скрывать свои персональные страхи. Вы должны стре
иться к тому, чтобы ваши дети могли как можно полнее наслаж-
аться жизнью и совершать самостоятельные открытия — и даже
развивать со
ственные страхи, без вашей помощи
НЕГО ХВАТАЕТ И СВОИХ СОБСТВЕННЫХ
ТРАХОВ, ТАК ЧТО ВАШИ ЕМУ АБСОЛЮТНО
НЕ Н
НЫ.
ндивидуальные правила 1
ПРАВИЛО 49
р
й
а
ребенка
рр
У
у
е
р
у
ч
м
Ч
)
-
об
с
м
о
б
у
ч
у
с
!
с
у
-
майте заранее,
что вы
н
меня был одноклассник, отец которого преждевременно поседел
в тридцать лет. Почему-то страшно этого стеснялся, и постоянно вздыхал по поводу того, как ужасно, что он так рано поседел.
Н
, вы уже догадываетесь, что случилось дальше? Ну конечно,
го сын к тридцати годам тоже начал седеть. А учитывая, что ему
все детство твердили, как это ужасно, конечно же, он начал точно
так же, как его отец, стесняться и ст
теперь отец пытался пере
не возымело. Потому что если двадцать пять лет подряд говорить
еловеку, что какая-то вещь ужасна, а потом резко изменить свое
нение, сложно ожидать, что вам поверят.
то вам в себе не нравится? Может быть, вы полноваты (на ваш
взгляд
каетесь? Если так, пожалуйста, молчите об этом. Если вы не будете
шевелюр
я выгляж
лысин
? У вас лысина? Смешной нос? Странные коленки? Вы заи
этом упоминать, у вашего ребенка не будет причин создавать
ебе об этом негативное впечатление. Тем более что ваши черты
огут оказаться наследственными. И все, что вы сейчас говорите
себе, лет через двадцать–тридцать отзовется у него в ушах.
Представьте, что отец моего приятеля носил
с достоинством и гордостью (или хотя бы делал вид,
то это так). Допустим, он шутил бы с сыном: «Мне кажется, так
очень необычным, правда ведь?» Наверное, приятель
тал относиться бы к себе поседевшему совсем иначе
Нельзя и критиковать друг друга на глазах у детей по той же
амой причине. Не поддразнивайте своего партнера за его очки,
или лишний вес (пусть ваши шуточки и кажутся вам ми
бедить его, конечно же, действия это
адать. И несмотря на то, что
ы свою седую
136 П
авила родителе
ПРАВИЛО 49
3
л
ш
М
у
т
О
О
у
-
-
у
а не недоста
с
о
м
.
ыми и невинными). Вы подсознательно программируете отно-
ение ребенка, а ущерб, который вы наносите, невозможно будет
определить, пока не станет слишком поздно. Переубедить их в
чем-то через тридцать лет словами типа: «
ебя — твоя лысина гораздо лучше моей!» — будет невозможно.
ВСЕ, ЧТО ВЫ СЕЙЧАС ГОВОРИТЕ
СЕБЕ, ЛЕТ ЧЕРЕЗ ДВАДЦАТЬ–ТРИДЦАТЬ
ТЗОВЕТСЯ У НЕГО В УШАХ.
илый, я не имел в вид
Если вы д
следовали какие-либо ваши черты, особенно старайтесь сформи
ровать позитивное отношение к ним. Говорите партнеру, каким
мным он выглядит в очках, или подчеркивайте преимущества,
ожет быть, вы даже себя сможете убедить
маете, что весьма вероятно, чтобы ваши дети уна
тки, вы
кого роста для женщины. В конце концов,
ндивидуальные правила 1
7
ПРАВИЛО 50
й
р
о
-
а
о
б
у
безу
у
рекр
-
м
.
б
б
р
-
х
ч
-
богу
у
оложено из
б
б
у
б
ч
идеального ребенка
В правиле втором сказано, что вы не совершенны. Теперь пришла
чередь ваших детей. Если вы будете пытаться воспитывать иде
льных детей, у вас, и это очевидно, ничего не выйдет. Помимо
этого вы будете оказывать на них ненужное давление, а как вы уже
д
лжны знать, это очень плохо.
Да и воо
такое? Я лично не мог
виденные мною дети, которые
в чем не ошибались, изо всех сил старались
и учителям, п
ашние задания, были просто ужасающе скучны
А те дети, которые были мне всегда наиболее симпатичны,
ыли самыми яркими и интересными личностями, — у всех у них
ыл какой-нибудь замечательный изъян. Они любили пошалить,
или могли взо
одили в своих шутках, или отличались склонностью к лентяйни-
анью. За годы своей жизни я встречал многих прекрасных детей,
которые потом превращались в изумительных взрослых, но, по
ложа руку на сердце, я не могу никого из них назвать идеальным.
И слава
Дети не должны представлять собой
Они должны обладать недостатками, от которых п
авляться взрослому человеку. Если вы вырастили идеального
енка к десяти годам, значит, можете отправлять его уже сейчас
ре
читься на банкира, потому что оставшиеся годы детства такому
енку уже не нужны. Однако детство именно для того и нужно,
ре
тобы быть детьми. И на мой взгляд, даже лучше, если с возрастом
не исчезает абсолютно все детское несовершенство. Кому нужен
ще, зачем вам идеальный ребенок? И что это вообще
представить себе ничего подобного. Все
пречно себя вели, никогда ни
годить родителям
асно учились и всегда вовремя выполняли до
ваться, если с ними споришь, или порой далеко за
!
меньшенных взрослых.
-
138 Правила родителе
ПРАВИЛО 50
39
в
бду
у
в
и
й
л
Б
у
.
Т
Т
Т
К
.
зрослый ребенок, у которого в глазах никогда не промелькнет
озорная искорка или намек на нео
осталось ни капли смешливости и безрасс
Единственный тип ребенка, который вы должны пытаться
зрастить, — это человек, который будет способен с достоинством
уверенностью нести по жизни качества своей неповторимо
ичности, при этом не причиняя боли и неудобств окружающим.
ольше ничего не нужно. Именно такими вырастают большин-
ство детей. И я
НАИБОЛЕЕ СИМПА
верен, что среди них нет ни одного идеального
ТЕ ДЕТИ, КОТОРЫЕ БЫЛИ МНЕ ВСЕГДА
ИЧНЫ, БЫЛИ САМЫМИ
ЯРКИМИ И ИН
ЛИЧНОС
АКОЙ-НИБУДЬ ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЙ ИЗЪЯН
ЯМИ, — У ВСЕХ У НИХ БЫЛ
манный поступок, у кого не
дства?
ЕРЕСНЫМИ
ндивидуальные правила 1
ПРАВИЛА
ДЛЯ
БРАТЬЕВ
И СЕСТЕР
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]