Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Правила родителей
.pdf
ПРАВИЛО 2
22
й
М
заду
р
.
Т
,
ч
В
Т
З
Т
-
стоко
бину
ч
б
б
-
з
с
у
р
ечтали ли вы когда-нибудь об идеальных родителях? Предлагаю
маться об этом сейчас. Представьте себе, что за время ваше-
го вз
осления ваши родители не допустили ни одного промаха
могу поклясться, что на самом деле бывало всякое). Вообразите
их родителями из справочника — такими, которые всегда правы.
Ну и как, понравилось бы вам такое? Вряд ли
ак вот, детям обязательно нужен объект сопротивления. Они
должны иметь кого-то
то этим кем-то должны стать вы. Так что ваша обязанность —
предоставить им такую возможность.
АШИ ДЕТИ ОБЯЗАТЕЛЬНО БУДУТ ВАС
В ЧЕМ-
кого можно обвинить в чем-то, и боюсь,
О ОБВИНЯТЬ, ПОТОМУ ЧТО ТАКОВ
АКОН ПРИРОДЫ.
ак в чем же можно позволить себя обвинить? Конечно, о же
м обращении и прочих отклонениях от общечеловеческих
норм речь не идет, но вы можете решить для себя, в чем можно
дать сла
, чтобы продемонстрировать детям, что вы — тоже
еловек, и как любой другой, не лишены недостатков. Может
ыть, вы слишком вспыльчивы? А может, вы чуть больше, чем
нео
ходимо, давите на них? Или немного «повернуты» на акку
ратности? Но на мой взгляд, нет смысла тратить усилия на осо-
нанный выбор подобных слабых мест в себе. Проще позволить
ебе в каких-то ситуациях дать волю собственному характеру, и
веряю вас, ваши маленькие недостатки обязательно проявят себя
и сыг
ают свою роль.
Правила родителе
ПРАВИЛО 2
23
К
п
в
д
р
н
.
рир
м
в
д
п
н
онечно, это не значит, что теперь можно наплевать на все и не
ытаться совершенствовать свои родительские таланты. Помимо
сего прочего, тогда незачем было бы и писать эту книгу. Но вы
олжны понять, что ваши промахи естественны, а детям не ну-
жен пе
е способен ошибаться. Лично мне не хотелось бы иметь таких
родителей, и думаю, вашим детям тоже не хочется
что таков закон п
огли бы с тем же успехом обвинить вас и в этом. Так что выиграть
ы никак не можете. Вы можете только надеяться, что когда ваши
ети вырастут, а особенно, когда они сами станут родителями, они
оймут, что на самом деле должны благодарить вас за то, что вы
е были идеальны.
ед глазами в качестве примера человек, который вообще
Ваши дети обязательно будут вас в чем-то обвинять, потому
оды. Если бы вы были совершенством, они
ак сохранить рассудок
ПРАВИЛО 3
2
р
й
р
М
з
б
у
-
)
с
ч
у
.
-
м
озможнос
особности.
(ну
озво
асового
ч
-
с
р
о
-
с
ф
.
у
бр
ознавайте свои
ильные стороны
Когда мои старшие дети были маленькими, я всегда завидовал другим папашам, кото
не было несколько стыдно за то, что я никогда не был способен
аниматься этим дольше нескольких задыхающихся минут. Ну не
ыло во мне спортивных талантов.
А еще
ве шалаш для своих детей. («Папа, папа, а почему у нас нет такого
шалаша?»
ке организовывала для юных гостей увлекательнейший поход за
окровищами. А другая ходила с дочерью в ту же балетную школу,
то и я со своей, но при этом как-то умудрялась убедительно де-
лать вид, что пол
Вы, вероятно, поняли, к чему я веду. Совершенно верно: я слиш
ком зацикливался на том, чего не мог делать, хотя при этом умел
делать кучу такого, что не могли другие; но такие вещи казались
не само собой разумеющимися, и я не оценивал адекватно свои
в
Например, я всегда любил читать детям вслух. Моя открытость
и артистичность
п
тения длинных историй, где я мог развернуться, озвучивая пер
онажей на разные голоса, создавая необходимые спецэффекты
и ст
тдавая себе отчета в том, что именно я делаю, — настолько есте
твенно и без усилий все это у меня выходило, — что лишь спустя
годы я смог понять, что обладаю умением не менее ценным, чем
утбольный или строительный талант
Когда я (чем дальше, тем реже и реже) все-таки выходил поиграть с детьми в ф
я это исключительно из соо
меня был друг, который построил у себя в саду на дере
А одна моя приятельница на каждом детском праздни-
ти и сп
ляли мне получать истинное наслаждение от многоч
оя рожи. Но так как все это я проделывал, фактически не
ые могли часами гонять мяч со своими чадами.
чает от этого удовольствие
да, пусть граничащая с эксгибиционизмом)
тбол, то было совершенно понятно, что делаю
ажений своего родительского долга.
4 П
авила родителе
ПРАВИЛО 3
25
н
-
к
в
у
м
не мо
И
р
у
у
и
б
о
т
у
м
—
б
в
пр
-
н
-
т
и
Д
В
И
.
Что ж, подобных ситуаций вам избежать вряд ли удастся, и вы
емалое количество вещей будете делать просто потому, что та
овы ваши родительские обязанности. Так и я, хотя и нечасто, был
ынужден играть в футбол, твердо зная при этом, что никогда в
жизни не смог
яч так же вдохновенно, как он. Но ведь при этом он, скорее всего,
г читать детям вслух книги так, как это получалось у меня.
ли готовить такие же потрясающие спагетти.
Ко
оче говоря, правильные родители обязательно должны осознавать, в чем именно они способны превзойти др
ся за любое дело, если н
умеют ими пользоваться. Если у вас беда с фут
е книжки, пеките пирожки, учите детей играть на пианино или
чинить моторы, разделяйте их
отогонками или сказкой про репку (да, понимаю, последнее
задача для самых крепких).
Очень важно знать, в чем ваши достоинства, и
собственных силах. Если это так, то зрелище других родителей,
оделывающих с детьми то, чего вам не проделать никогда в жиз
и, не будет вызывать у вас чувства собственной неполноценности. Ведь на самом-то деле вы и я прекрасно знаем, что эти другие
родители тоже не могут уметь абсолютно все. Как только вы начне
е ощущать подползающий приступ зависти, просто остановитесь
напомните себе, какими талантами обладаете.
сравняться в этом деле с моим товарищем и гонять
гих. Они берут-
жно, но знают, в чем их сильные стороны,
лом, — читай-
влечение «Звездными войнами»,
ыть уверенным
ПРАВИЛЬНЫЕ РОДИТЕЛИ БЕРУТСЯ
ЗА ЛЮБОЕ
ЧЕМ ИХ СИЛЬНЫЕ СТОРОНЫ, И УМЕЮТ
ЕЛО, ЕСЛИ НУЖНО, НО ЗНАЮТ,
МИ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ
ак сохранить рассудок
ПРАВИЛО 4
26
й
у
опр
л
оловно
й
з
с
о
у
у
р
о
б
.
у
-
-
с
-
у
?
з
ч
п
око
б
-
Почти все правила
иногда можно
нар
Каждому известно, что с ролью родителя неизбежно связаны
еделенные правила, принципы и методы. Кое-что относится
к области житейских традиций и известно «по умолчанию» едва
и не всем пог
пище
волять им слишком долго сидеть перед телевизором, нельзя допукать, чтобы они ругались, пока еще маленькие (если у вас возник
пределенный вопрос, вначале загляните в Правило 76).
Правильные родители также в курсе, что практически нет та-
ких правил, которые нельзя было бы нарушить по какой-либо
важительной причине. Например, вы знаете, что дети должны
пол
чать качественное здоровое питание желательно пять раз в
день, однако если вы сове
приползли д
раз вы предложите детям поужинать ры
Главное — точно продумать, каковы могут быть самые худшие
последствия нар
те правило безопасности в автомобиле и не пристегнете ремни, по
ледствия могут быть самыми что ни на есть ужасными, так что это
правило лучше не нарушать. Но если вы пропустите одно вечер
нее купание, потому что в этот день устали больше обычного, —
н
что такого страшного из-за этого может произойти
Не забывайте, что этот раздел книги посвящен сохранению
дравого рассудка. И смысл данного правила заключается в том,
то для ваших детей более важно иметь нормальных, с
ных родителей, чем ни разу в жизни не съесть вредную рыбную
палочку. Есть родители, которые буквально лезут из кожи вон,
пытаясь всегда и везде следовать а
шать
: нельзя кормить детей несбалансированной
, нельзя разрешать им поздно ложиться спать, нельзя по-
шенно вымотались на работе и едва
мой, то конец света не настанет, даже если на этот
ными палочками
шения того или иного правила. Если вы наруши
й-
солютно всем мыслимым пра
Правила родителе
ПРАВИЛО 4
2
в
н
н
-
к
м
-
ш
у
н
н
д
омой
у
д
-
р
б
р
д
И
п
нару
д
п
).
-
д
т
!
Б
илам. А если случайно упускают какую-нибудь мелочь, то рвут
а себе волосы и страшно расстраиваются.
Как-то раз мы с двумя нашими детьми решили отправиться
а прогулку на целый день. Младшему тогда было всего несколь
о недель от роду, а старшей дочери — два года. Первую часть
аршрута мы должны были преодолеть на поезде; и вот, выбрав
ись из машины на станции, мы вдруг обнаружили, что дочурка
мудрилась уехать из дома босиком. Конечно, нам было известно
еписаное правило, согласно которому ребенок не должен ездить
а поезде без обуви. Перед нами встал выбор: вернуться
отказаться от поездки или плюн
ля дочки вопрос не стоял вообще: она уверенно направилась к по
езду босиком, как будто в этом не было ничего необычного.
Но после этого пе
я дальше. Мы могли бы начать сокрушаться и переживать из-
се
за того, что все
ень и себе и дочке; а могли просто замечательно провести время.
мне и вам понятно, что абсолютно бессмысленно изводить себя
устыми переживаниями. В нашем и прочих подобных случаях
шить какое-нибудь правило вполне допустимо, и я бы сказал,
аже нужно (правда, стоит признать, что нарушать в тот же день
равило вечернего купания уже было бы нежелательно
Если вы все равно со мной не согласны и продолжаете утверж
ать, что выполнять нужно всегда и все правила без исключений,
о тем самым вы нарушаете Правило 3. Да-да
ед нами вставал новый выбор: как вести
авно уже не могли изменить, и испортить весь
ть и ехать как есть. Естественно,
и
И МНЕ И ВАМ ПОНЯТНО, ЧТО АБСОЛЮТНО
ЕССМЫСЛЕННО ИЗВОДИТЬ СЕБЯ
ПУСТЫМИ ПЕРЕЖИВАНИЯМИ.
ак сохранить рассудок
7
ПРАВИЛО 5
28
й
у!
с
б
беру
р
с
у
у
.
б
А
еселье
У
-
б
ч
х
б-
-
ч
бу
-
у
о
себ
б
Т
бу
Не все сраз
Итак, кем вы хотите видеть свое чадо в будущем? Чемпионом
качек? Балериной? Ученым? Профессиональным футболистом?
Скрипачом? Актрисой? Пока дети маленькие, трудно
нять, какое поприще они из
ность — п
ледить, к чему они проявляют больше интереса. В таком случае
потом они не смог
ланты из-за того, что вы вовремя этом
Конечно, расписание ваше в таком случае грозит быть весьма
насыщенным. Футбол по понедельникам, театр по вторникам,
кларнет по средам… а после этого еще и плавание! В четверг идем
на
алет, в пятницу — в спортзал. И это только с одним ребенком.
если у вас их двое или трое — тут уж начинается настоящее
в
х! Подождите-ка, кажется, мы что-то забыли. Например, обыч
ные игры на лужайке. К тому же, вам не кажется, что дети должны,
помимо всего прочего, учиться самостоятельно искать се
ения по вкусу? Получится ли выкроить в вашем плотном графике
оть какое-то время на комиксы или просто на наблюдение за о
лаками и даже на «ничегонеделание»? Ведь все это точно так же
необходимо для нормального взросления, как и учеба или спорт.
Вы встречали таких детей, у которых жизнь состоит исклю
ительно из уроков, тренировок и дополнительных занятий?
И знаете, что
ность самостоятельно занимать себя? Например, предложить ем
тправиться в какое-нибудь прекрасное, тихое место — в горы, на
пляж, в деревню? Он растеряется. Такие дети не умеют развлекать
я сами — у них не было времени этому научиться. И из-за этого
их ждет очень непростая жизнь в будущем. Они никогда не смогут
рассла
ак, не паникуйте, я совсем не запрещаю вам находить для
ваших детей какие-ни
едоставить им разные возможности и внимательно
т обвинить вас в том, что не развили свои та-
.
дет, если такому ребенку предоставить возмож
иться и отдохнуть, потому что никто их этому не учил.
дь внешкольные занятия. Это попросту
т, так что, вероятно, ваша обязан-
не поспособствовали
ывает по-
е развле-
Правила родителе
ПРАВИЛО 5
29
г
у
-
и
И
м
щ
й
п
)
Д
Д
Д
У
око
-
т
и
р
р
у
э
-
в
к
д
,
и
треб
лупо. Я предполагаю только, что эти занятия стоит ограничивать,
скажем, дв
бенок выберет самостоятельно. Нет смысла отдавать его учиться
грать на скрипке только потому, что вы занимались этим в дет-
стве и вам это нравилось.
ались, хотя всю жизнь мечтали. Если ребенок захочет заняться
чем-нибудь новым, ему придется отказаться от какого-то из имею-
ихся в данный момент занятий. (Да, пусть бросает балет, если
он его де
едагог утверждает, что у него есть талант!
мя видами в неделю. А какими именно — пусть ре
ли потому, что никогда этим не зани-
ствительно ненавидит, причем даже в том случае, если
А, ПУСТЬ БРОСАЕТ БАЛЕТ, ЕСЛИ ОН ЕГО
ЕЙСТВИТЕЛЬНО НЕНАВИДИТ, ПРИЧЕМ
АЖЕ В ТОМ СЛУЧАЕ, ЕСЛИ ПЕДАГОГ
ТВЕРЖДАЕТ, ЧТО У НЕГО ЕСТЬ ТАЛАНТ!
Помните сп
рых мы говорили, рассматривая первое правило? Много ли среди
аких родителей, которые с вашей точки зрения приближаются к
деалу, тех, кто каждый день таскает своих детей на какие-нибудь
занятия? Ско
ешают своим чадам заниматься одним-двумя делами, к которым
тех действительно «лежит душа», а остающееся свободным от
тих дел время они могут играть в дочки-матери, собирать голо
оломки, валяться на траве, конструировать что-нибудь из пустых
оробок, ловить жуков в саду, устраивать выставки игрушечных
инозавров, читать книжки «для дошкольников» и делать все
остальное
м, но и вам, потому что занятые дети не будут 24 часа в сутки
что всегда делают дети и что необходимо не только
овать вашего внимания.
йных и довольных жизнью родителей, про кото
ее всего, их вообще нет! Правильные родители раз-
ак сохранить рассудок
ПРАВИЛО 6
30
й
обяза
у
у
Ч
б
А
чер
-
!!!
-
Пр
с
б
!
Пу
.
Н
-
-
!
р
-
Я
—
с
б
-
ж
ч
Вы не
ны
ледовать всем
то там говорила ваша матушка? Что во время кормления ре-
енка надо каждые десять минут приподнимать для срыгивания?
свекровь не советовала покупать одежду, которая надевается
ез голову? И конечно, лучшая подруга отговаривала от покупки
переносной люльки-корзины. Хотя зять утверждал, что их она по
настоящему спасала… Аааа
И это только начало. Количество советов, которые обрушива
ются на вас с рождением ребенка, способно повергнуть в ужас.
ичем оказывается, что и через восемнадцать лет их поток вовсе
даже не иссякнет. «О, зачем тебе надо, чтобы он учился в универ-
итете! Это пустая трата времени, пусть лучше ищет работу!» или:
«Детей надо выставлять из дома в 18, иначе они до старости
продолжать сидеть на вашей шее
сть сама копит на нее. Мы так и сделали»
а свете есть только один человек, к мнению которого вы не
пременно должны прислушиваться: это вы. И если вы воспиты
ваете ребенка не в одиночку, то, вероятно, имеет смысл учитывать
и точку зрения вашего партнера. И все
п
осто свихнетесь! А если помните, ваша цель — сохранить здра
вый рассудок.
не говорю, что вы не должны никого слушать; если хотите
лушайте, никто вам не запретит. И какие-то разумные советы
ывает возможно взять на вооружение. Но даже если то, что вам
говорят, кажется вам правильным, неукоснительно следовать чу
им рекомендациям вы совсем не обязаны. Просто потому, что то,
то подошло когда-то кому-то — какой-то подход в воспитании,
» Или: «Не покупай ей машину!
В противном случае вы
удут
Правила родителе
ПРАВИЛО 6
3
м
—
в
т
в
Т
В
.
С
н
н
р
д
р
л
в
у
-
т
А
б
с
аленькая хитрость, приспособление, методика, система и пр.,
овсе не обязано подходить вам. Дети все разные, и родители —
оже, так что маловероятно, что чужой опыт придется вам точно
пору.
О, ЧТО ПОДОШЛО КОГДА-ТО КОМУ-ТО,
ОВСЕ НЕ ОБЯЗАНО ПОДХОДИТЬ ВАМ
Моя соседка однажды спросила у меня, что я думаю по поводу
строгого режима кормления для грудничков.
о, почему она спросила об этом у меня, так как у нас с ней не было
ичего общего. Она отличалась любовью к порядку, точности и
ганизованности во всем, и могла по-настоящему страдать, если
о
что-то не соответствовало стандартам. Я же всегда был человеком
расслабленным и лишенным педантизма, так что позволял своим
етям спать, когда они устанут, и есть, когда проголодаются.
авильные родители должны, не колеблясь, игнорировать
П
юбые советы, если они кажутся неподходящими. Так что можете
ыслушать, что вам говорят, но потом обязательно обработайте
слышанное согласно настройкам личного внутреннего «филь
ра». И если вы ощущаете, что это «не ваше», спокойнозабудьте.
чтобы не обижать советчика, который действует из лучших по-
уждений, просто вежливо улыбнитесь и скажите ему: «Большое
пасибо, я обязательно это учту!»
овершенно непонят-
ак сохранить рассудок
1
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]