Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Последний подарок детству
.pdf
— Наташ, аты дочку контролируешь?
— Ты это очем?
— О чем, очем... Ей сколько лет? Ведь самый
возраст... опасный...
— Не переживай, мне она все рассказывает, пока нет повода для беспокойства.
— Уверена?
— Я своим детям доверяю.
— Ты знаешь, где она сейчас?
— Разумеется.
— Вот смс, заехала кСашке.
— К Савельеву? Иты вот так спокойно говоришь?
Человеческаяжизньпохожанакоробокспичек,обращатьсяс нейсерьезно—смешно,
обращатьсянесерьезно—опасно.
Японская пословица
БольшевсегонасветеСонялюбилаоставатьсянаединесосвоимдневником.Этобылавосхитительнаякнижечканазамке.Ключотзамкаонапостоянноперепрятывала,датак,чточастеньконемогланайтиегосама.
Вотисейчасключикобнаружилсятолькочерезтримесяца.Охихитрюгажеона!Мамаправильноговорит,
чтоейможношпионкойработать.Впоследнийраз
спряталаключтак,чтонусродунедогадаешься,насамоевидноеместо.Повесиланацветок,датакискусно,
чтоегониктонеобнаружил:нимама,котораяпостоянноегополивала,нипапа,которыйлюбилподходить
именнокнемуивосхищатьсяформойицветомлистьев.ДажемладшаясестраСашка,котораястрастькак
любилавсеисследовать,распутывать,вовсесоватьсвой
любопытныйнос,итаведьненашлазаветныйключик.
Из-занее-товосновноминалаженаэтавыматывающаяконспирация.Стехпоркаксестранаучиласьчитать,онасталапредставлятьсерьезнуюопасность.Помнится,испортилиСоненастроениеродаки,взялада
инаписалавдневнике:«Ненавижушколу,родителей!»
ТакэтадурындаСашапослогамвсесоединилаикпапесвопросом:
62
—АпочемуСоняненавидитшколу?
—Тамтрудноучиться.
Неунимаетсямаленькаяпредательница:
—АпочемуСоняненавидиттебяимаму?
Противнотеперьдажевспоминать,кактогдавсе
истерили...
Ейвообщеничегонельзядоверять,чутьчто—сра-
зувсемамеспапойрассказывает.
КаклюбилаСонькаперечитыватьсвойдневник,
рассматриватьрисункиивспоминатьтеденечки,окоторыхкогда-тонаписатьзахотелось!Вотвидноженевооруженнымвзглядом,дочегоонабылаумнымиталантливымребенком,неточтоэтаСанька—«пирожок
нисчем»,какееиногдаподружкаЛюськаназывает,
ата,есличто-торазглядитвчеловеке,такнавекиприпечатает.
Начиналсядневниксавтопортрета,тутонасебе
вовсемпольстила:иглазабылиуСонинетакиеогромные,икосынетакиетолстые,носэтойдевочкой
онадавным-давно,какговорится,душойсрослась.Дажецелыймюзиклсочинилапроэтудевочку.Ну,как
будтоонасдругойпланетыприлетеласпастиЗемлю.Нолюдибылижестоки,ией,бедняжке,непосчастливилось.Исцена,вкоторойонапогибала,была
такойправдоподобной,что,каждыйразисполняяее
кому-то,Соняплакала,какпосебелюбимой.Браконьер—ещеодинперсонажмюзикла—даженеподозревалолюбвиИнопланетянкиипродолжалубиватьживотных.Однажды он смертельно ранилдетеныша
волчицы,иэтотолькоускорилосмертьдевочки-инопланетянки,потомучтомаленькийволчонокнасамомделедолженбылстатьеепоследующимвоплощением.Рваласьсвязьвремен,всерушилосьнаэтой
63
дерьмовойпланете.Да,темыееволновалиотнюдьне
детские!
Жизнь— это твое сердце, если ты потеряешь ее,
то не сможешь существовать на Земле. Пусть люди говорят, что жизнь— это не сердце, но явсегда
буду думать так. Вжизнь ты вкладываешь любовь,
ненависть, сомнения, желания... Авсердце? Сердце тоже может любить, ненавидеть, сомневаться, желать... Ивывод очевиден: жизнь исердце—
одно ито же.
Здесьжерядомрисуноксназванием:«Цветокмоих
талантов».
Сонькадомельчайшихподробностейпомниттот
день,когдаонасоздаласвойочереднойшедевр.Еепривеливмузыкальнуюшколуипознакомилисучительницей.Девушкатакпонравиласьей,чтоонапопробоваланарисоватьеепортрет,апотом,ужепозже,пришла
идеясцветком,такчтоонастараласьвсемвзрослым
доказать,чтоименносэтойдевушкой—преподавателемигрынафортепиано,каждыйлепестокееталантов
расцвететсневероятнойсилой.
Жаль,чтовсегомгновение—одингод,былоэто
счастьеобщениясеепервойучительницей,просто
такчастобываетвжизни:девушкастановитсяженщинойиуходитвдекрет...Ицветокталантовмогувянутьипогибнуть,еслибы...Нотоужесовсемдругая
история.
Перевернувстраницу,Сонькатихонькозасмеялась,
этобылазапись,котораяеерадоваласвоейбезграмотностью.
64
Что такое мама? Конечно же, все дети знают. Мама— это идинствинный чиловек, каторый отебе
заботится. Она всегда теплая иулыбчевая. Еще
мама— учитильница, иее любят все дети. Олеся
ученица из маминого класса так исказала:
— Наталья Сергеевна твоя мама? Как ятибезавидую! Хотелабы ячтоб уменя была такая
мама...
Глупенькая девочка! Моя мама бывает со мной
меньше именьше. Когда она родила сестру, то на
меня унее не осталось времени. Вдень моя мама
со мной гаварит семь минут, япо часам свиряла.
Апсихолог, это такой семейный врач, говорит,
что со своим ребенком надо хотя бы десять минут
вдень разговаривать.
Зачем ей только панадабилась ражать Сашку?
Ей нихватало моей любви что ли?
Сонькаещеразперечиталазапись.Унееужедавным-давночесалисьрукиисправитьвсесвоиошибки.
Да-да-да!Краснойпастой,какэтоделалавшколеучительницапорусскомуязыкуилитературеТаисияМихайловна,чьеимяостанетсявсердценавсюжизнь.
Еслиродитсядочка,тоееонаназоветТаисией.Иуже
рукипотянулиськручкескраснойпастой...Стоп!Нет!
Онахорошопонимала,чтоеслиисправитсвоидетские
грамматическиеошибкивтекстах,тобольшенеполучиттакогонаслаждения.Сонярадовалась,когданаходилановуюошибку,иоставлялаеекакдрагоценную
реликвию.
Несколькостраницбылозаполненоеедетскими
рисунками.Здоровожеонарисовала!
65
«Найденноесолнце»—иназваниефилософское,
каксказалбыпапа.
Сонькатогдапереживалапервуюлюбовь,конечно
же,безответную,такнехваталолучиковлюбвиидоброты.Носамоебольшенесчастьебыловтом,чтоее
девушка-педагогушлавдекрет.Жизньестьжизнь...Но
тогдадажедышатьбылобольно.Взамендаликакую-то
дурынду.СонькаунеесонатуГайднаG-durигралабез
фа-диеза,вамвсеравнонепонять...Этобылаамеба,
далекаяотмузыки,иСонькинакарьерапианисткинакрыласьбымеднымтазом,еслибысновогоучебного
годаейнедалиновогопедагога.Тогдаипоявилсярисунок«Светмоейжизни».ЕвгенияИвановнаСтебунова
былаучителемотБогаисмогладушуСонипривести
вравновесие.Аубилаеесистема...Ичеловеческаязависть...ВедькаждыйученикЕвгенииИвановныужечерезгодработыcнейигралнехужеВанаКлиберна.УСонидажефотографиилюбимогопедагоганеосталось.
Всравнениисдевушкой-педагогом,раскрывшейвсе
ееталанты,конечноже,внешнеЕвгенияИвановнаей
проигрывала.Та—богиня,эта—глубокаястаруха.
Толькопозже,впроцессеучебнойдеятельности,Соня
поняла,чтовозрастпедагогавсегданесетопытимудрость.Как-тонеуловимобыстроЕвгенияИвановнасистематизировалазнанияСони,добиласьотнееяркого
красочногозвука.Как-тонезаметновоспиталафанатичноеотношениекмузыке.Каконатогдазанималась!
Всуткахчасовнехватало!Ивот,пожалуйста,передвамилауреатмногочисленныхрегиональныхигородскихконкурсов.АпотомколлегиЕвгенииИвановны
придумалииразыгралицелоешоу,чтобыуничтожить
учителя.Онипустилислух,чтотасошласумаотсвоей
гениальности.Отправлялиейписьмаснелепымсодер-
66
жанием,кричалиподдверьювсякиегадости,акогдата
озвучивалаэтовучительской,педагоги-коллегикрутилипальцемувиска,дескать,сошласума.
Однаждыкзданиюмузыкальнойшколыподъехала
«скорая»,учителяумелоразыгралиспектакль,типаэто
«плановый»медицинскийосмотр.
ЕвгенияИвановна,неподозреваяничего,селавмашину,итасразунабешенойскоростивыехаласошкольногодвора.
Говорили,чтоееотправиливсумасшедшийдом.
ЧеготольконепредпринималасемьяСони,следов
любимойучительницыненашли.
Сонявспоминалаурокисвоегопедагога,укоторой,
кстати,учительницейбылаученицасамоговеликого
Рахманинова.Этимвсесказано.Вспоминалаиплакала.
Такмалобылоэтихуроков!АкакигралаЕвгенияИвановна!АещеонивместеснейиееовчаркойЛизойходиливпоходы,чтобыслушатьзвукиприроды.ВстречалаихАлександраИвановна,сестраучительницы,
вкуснымиобедами.Какжеонапреданноухаживала
засвоейЖенечкой!Женечкенеразрешалосьделать
подомуни-че-го.Толькоигратьнарояле.Онважно
ипо-хозяйскизанималвсюплощадьихкрошечной
однокомнатнойквартиры.Непонятно,гдеониспали?
Всевместенаполу?Ссобакой?Кудаонивсепостельныепринадлежностипрятали?Какбылоприятнонаблюдатьзасестричками!Такихдвамилыхседыходуванчика.
—Простите,ЕвгенияИвановна.Простите,чтоне
смоглапомочьвэтомстрашномтеатревзрослыхлюдей-марионеток.Ими управлялазависть,а ябыла
слишкоммала,чтобыпонять,какаяэтострашнаясила,
ЗАВИСТЬ.
67
Будьтевывсепроклятыдошестогоколена,все,кто
принялучастиевэтоммерзкомспектакле!..
Втупоруродителизадумалиродитьмнебратика,
и,честноговоря,ясильнозапереживала,апродолжат
лионилюбитьменя?Или,может,предадут,какпредалиЕвгениюИвановнуеежеколлеги?Да,мечталиобратике,особеннопапа.РодиласьСашка.Привет,сестра!
Испортилатымнедетство!
А кто такой папа? Папа— это родной тебе человек. Мой папа очень любит смотреть телевизор.
Он— его лучший друг. Папа меня учит смешным
стихотворениям ипесням, например:
— Как из гардероба показалось жо...
— А че? Ничего, желтый сарафанчик!
Когда мы спапой так поем, мама нервничает
иругается.
Ему очень не нравится, когда мама заставляет
его ходить ко мне вмузыкалку на концерты. Он
говорит, что ничего не понимает вмузыке— блямблям, как палкой по забору. Еще папа хорошо водит
машину иумеет ремонтировать велосипед. Он совсем не любит сладкое, зато пива может выпить
целую канистру, если, как он сам говорит, есть хорошая компания. Аеще он обожает красивых теток, сними он шутит. Хорошо еще хоть про маму
не забывает. Как ее не любить? Она заботится
обо всех икрасивая. Только не следит за собой, ясама видела, как она влифте накрасила себе губы без
зеркала. Посмотрела бы, как тщательно себе рисует наша англичанка, пририсовывает себе губи-
68
щи, будь-будь какие! Вывод: женщиной быть сложно, ичтобы твой мужчина никуда не делся, надо
успевать следить за собой.
Соняперелистываластраницысвоегодневника.Да,
тутвсяеежизнь:семья,школа,одноклассники,учителя.Всемиимионадавнонаучиласьуправлять.Ачто?
Ккаждомуможноподкатить,каждогоможнообаять,
использоватьпосвоемуусмотрению.
Кстати,всепоследнеевремяеедонимаетмысль—
какнормальныелюдимогутидтивучителя?Вшколе,
особеннокакввелиЕГЭиГИА,онисталикакие-тозлые
инервные.Паническибоятся,чтоихобвинятвплохом
обучении.Чутьчто—пугаютЕГЭ,тоженашлистрашилище!Носамыйужас,когдароднаямать—учительницавтвоейшколе.
Глядитогдавоба.Соднойстороны,одноклассники.
Нувовсем,козлы,тебяподозревают:поставилитебе
«четверку»—ну,конечно,мать—учительница.Узнали
учителякакую-тотайнудетей.Ну-ну...Этотыразболталавсесвоеймамочке,атаужедругимучилкам.
Сдругойстороны,матьсамаедвасправляетсясадминистрацией.Ипочемуейнехватаетуманаладить
отношениясэтимиуродами?Вечноунеекакие-топроблемы,денегнеплатят,аученикинетолькопошколе
толпамизанейходят,такидомапокояотнихнет.
Никогда,ни-ког-даСонянепойдетработатьвшколу.Аэтапоследняяистория,вотсэтимсамымдневником...Былбыавтомат—расстрелялабывсех.Хотясама
дура,зачем-топотащиладневниквшколуиоставила
наанглийском,даещеисключикомвзамке.Классухаангличанкавзяладапрочиталаоткорочкидокорочки,
какбудтоейниктоникогданеговорил,чточитатьчу-
69
жое—дурнойтон.Ну,прочитала,хренстобой,такнет,
надовсемодноклассникампроцитировать,чтодумает
Соняоних,мамезакладочкиразложить.Нуиктоона
послеэтого?!
Нувоткакпослеэтогоотноситьсякроднойматери,
еслитапошланаповодууангличанкиипотащилаСоню,какпреступницу,кпсихологу?Умора,нота,третья
изненавистногомиравзрослых,рассматриваяеерисунки,заботливоотксерокопированныеиздневника
Сони—подуматьтолько,родноймамочкой-предательницей,комментировалаих,используязаумные
психологическиетермины.Впамятиосталисьтетусклыедиалоги:
—Соня,чтотыхотеласказатьэтимсвоимрисунком?«Мояраковина»,тытакегоназвала?
—Даничегоособенного...Мояраковина—мойдом.
Вот—папа,вот—мама,это—я,аэто...сестра.
—Апочемурисунокутебявчерномцвете?
Психологещечто-топыталасьобосновать.Дура.
Другиекраскизакончились.Чтобылоподрукой,тем
ирисовала.Блин,писала,какговорятхудожники.
Ейназначилитогдакакие-топсихологическиесеансысэтойдурындой-психологомпроходить.Амама...
Ещеучительназывается!Добросовестноконтролировалаэтипосещения,даещеденьгиплатила.
Васвсехсамихжеотсебялечитьнадо!
Хорошо,чтовмешалсяпапа.Да,былаистория...Ито,
чтоСоньканесожгласвойдневник—егозаслуга.Он
такисказал,пиши,Соня,ипрячь.Дурнасветемного,
непозволяйимлезтьвсвоюдушу.Иеще.ВзялипоставилпослушатьпеснюВысоцкого«Янелюблю».Всетогдасталопростымипонятным.Спасибо,Высоцкий.
Труситьиплакатьонапересталасовсем,носамоеглав-
70
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]