Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Посмотрим! Почитаем! Поговорим!. Учебное пособие по аудированию, чтению и говорению для иностранных студентов

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
12.08.2026
Размер:
836 Кб
Скачать

Е.А. Зубанова, О.М. Батраева

ПОСМОТРИМ! ПОЧИТАЕМ! ПОГОВОРИМ!

Учебное пособие по аудированию, чтению и говорению для иностранных студентов

2-е издание

Москва Ай Пи Ар Медиа

2024

УДК 811.161.1 ББК 81.411.2 З-91

Авторы:

Зубанова Е.А. ст. преподаватель кафедры русского языка как иностранного ВИ–ШРМИ

Дальневосточного федерального университета; Батраева О.М. ст. преподаватель

кафедры русского языка как иностранного ВИ–ШРМИ Дальневосточного федерального университета.

Рецензенты:

Коновалова Ю.О. — канд. филол. наук, доц., директор Института иностранных языков

Владивостокского государственного университета экономики и сервиса; Трусова И.С. — канд. филол. наук, доц. кафедры гуманитарных технологий Морского факультета гуманитарных технологий

МГУ им. Г.И. Невельского (г. Владивосток)

Зубанова, Екатерина Анатольевна.

З-91 Посмотрим! Почитаем! Поговорим! : учебное пособие по аудированию, чтению и говорению для иностранных студентов / Е.А. Зубанова, О.М. Батраева. — 2-е изд. — Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. — 92 с. — Текст : электронный.

ISBN 978-5-4497-3587-4

Учебное пособие «Посмотрим! Почитаем! Поговорим!» по аудированию, чтению и говорению предназначено для иностранных учащихся, изучающих русский язык в объеме базового и первого сертификационного уровней (А2–В1). Книга состоит из 12 уроков — фильмов киножурнала «Ералаш» с заданиями и тестами. Целью данного издания является систематизация и развитие навыков чтения и говорения в рамках аудирования. Учебное пособие построено по принципу интерактивного моделирования речевых ситуаций после просмотра фильма.

Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

Рекомендуется для обучения под руководством преподавателя и для самостоя-

тельной работы.

 

 

Учебное электронное издание

ISBN 978-5-4497-3587-4

© Зубанова Е.А., Батраева О.М., 2021

 

© Оригинал-макет, оформление.

 

ООО Компания «Ай Пи Ар Медиа», 2024

Учебное пособие

Зубанова Екатерина Анатольевна Батраева Ольга Матвеевна

Редактор М.Д. Матлахова

Технический редактор, компьютерная верстка А.В. Неверова

Корректор Н.К. Толкушкина Обложка Я.А. Кирсанов, С.С. Сизиумова

Подписано к использованию 26.08.2024. Объем данных 6 Мб.

ООО Компания «Ай Пи Ар Медиа» 8 800 555 22 35 (бесплатный звонок по России)

E-mail: sales@iprmedia.ru

СОДЕРЖАНИЕ

 

ПРЕДИСЛОВИЕ..........................................................................................................

5

УРОК 1. Я БОЛЬШЕ ТАК НЕ БУДУ!.......................................................................

6

УРОК 2. ВЫ ГОВОРИТЕ ПО-АНГЛИЙСКИ?.......................................................

14

УРОК 3. ПРОЩАЙ, ВАСЯ! .....................................................................................

20

УРОК 4. ТИХО! ИДЁТ КОНТРОЛЬНАЯ! .............................................................

27

УРОК 5. ГОВОРИТЕ ГРОМЧЕ! ..............................................................................

34

УРОК 6. ЗМЕЯ...........................................................................................................

41

УРОК 7. ВЫКЛЮЧИ УТЮГ! ..................................................................................

47

УРОК 8. ВОВКА НЕ ВЫЙДЕТ! ..............................................................................

54

УРОК 9. ПЕРВОЕ СВИДАНИЕ...............................................................................

61

УРОК 10. ЗАБОТЛИВЫЙ ПАПА............................................................................

67

УРОК 11. БАТОН ......................................................................................................

73

УРОК 12. АФРИКА...................................................................................................

79

ПРИЛОЖЕНИЯ .........................................................................................................

87

Приложение 1. Как составить диалог? .................................................................

87

Приложение 2. Рассказ о фильме............................................................................

88

Приложение 3. Жанры фильмов ..............................................................................

89

КЛЮЧИ К ТЕСТАМ .................................................................................................

90

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.........................................................................................

91

4

ПРЕДИСЛОВИЕ

Учебное пособие по русскому языку для иностранных студентов «Посмотрим! Почитаем! Поговорим!» направлено на совершенствование навыков аудирования, на развитие способностей воспринимать русскую речь на слух и развивать навыки речевого общения. Аудирование здесь является не только целью, но и средством обучения.

Издание включает фильмы киножурнала «Ералаш», размещённые в открытом доступе в сети Интернет (YouTube)1, и состоит из 12 уроков с заданиями и тестами, приложений и ключей.

Основная цель при работе с видеоматериалами — управление процессом восприятия фильма.

Использование видеоматериалов в целях развития коммуникативной компетенции иностранных обучающихся позволяет имитировать естественность их высказываний в процессе овладения русским языком как иностранным.

Введение в учебное пособие дополнительных информационных текстов, связанных с основной темой фильма, помогает лучше понять содержание видеоматериала, способствует развитию навыков говорения, даёт возможность познакомиться с русской культурой и действительностью.

Учебное пособие ориентировано на иностранных учащихся неязыковых направлений, владеющих русским языком как иностранным в объеме А2–В1.

1 В книге использованы материалы с ресурса YouTubе, который по состоянию на август 2024 г. является нежелательным, доступ к нему замедлен.

5

УРОК 1. Я БОЛЬШЕ ТАК НЕ БУДУ!

ЛЕКСИКА К УРОКУ

1. Прочитайте слова и словосочетания. Поставьте ударение. Прослушайте комментарии преподавателя. Переведите незнакомые слова и запишите их в тетрадь:

учительница русского языка урок русского языка полицейский бегать — пробежать по коридору

учить — выучить слова писать — написать сто раз

опаздывать — опоздать на урок нарушать — нарушить правила поведения/правила движения выписывать — выписать штраф

2. Прочитайте. Поставьте ударение в словах. Прослушайте комментарии преподавателя. Переведите и запишите их в тетрадь.

Я смотрел(а)/посмотрел(а) фильм…

Художественный фильм

 

 

Фильм называется…

Документальный фильм

 

 

Главный герой фильма…

Мультипликационный фильм =

 

мультфильм

 

 

Действие фильма происходит…

Интересный фильм

 

 

ПОЧИТАЕМ!

3. Переведите текст. Поставьте ударение в словах. Прочитайте его вслух. Ответьте на вопрос: «Что такое «Ералаш»?

«Ералаш»

«Ералаш» — советский и российский детский юмористический киножурнал, выпускаемый с 1974 года на Центральной киностудии детских и юно-

6

шеских фильмов имени М. Горького, демонстрировался сначала в кинотеатрах, а потом на телевидении.

Художественный руководитель киножурнала — Борис Грачевский.

С 1974 по 1995 г. киножурнал выпускался на основной территории Центральной киностудии детских и юношеских фильмов имени М. Горького. С 1996 года выпускается на собственной киностудии.

4. Ответьте на вопросы:

1.Как называется киножурнал для детей и подростков?

2.В каком году стали выходить первые фильмы киножурнала «Ералаш»?

3.Кто являлся руководителем киножурнала «Ералаш»?

4.В какой период киножурнал выпускался на Центральной киностудии детских и юношеских фильмов?

5.В каком году киностудия «Ералаш» начала работать самостоятельно?

ПОСМОТРИМ И ПОГОВОРИМ!

5.На сайте YouTube (https://www.youtube.com)

посмотрите фильм «Я больше так не буду!».

6.Выполните тест.

1.Учительница вела урок … а) математики; б) русского языка; в) литературы.

2.Учительницу зовут …

а) Алёна Ивановна; б) Елена Ивановна; в) Ольга Ивановна.

3. Комодов явился … по русскому языку. а) к началу урока; б) к середине урока; в) к концу урока.

7

4. Елена Ивановна сказала Комодову написать … фразу «Извините, я больше так не буду!»

а) 200 раз; б) 150 раз; в) 100 раз.

5.На перемене ученик Комодов чуть не … а) сбил учительницу с ног; б) упал в коридоре; в) разбил окно.

6.На обеде в столовой Комодов сказал: … а) «Девчонки, посторонитесь!»; б) «Девчонки, я первый!»; в) «Пропустите меня вперед!».

7.Через несколько лет старенькая Елена Ивановна … а) опоздала в театр; б) ехала из магазина;

в) нарушила правила движения.

8.Полицейский за нарушение попросил Елену Ивановну … а) заплатить штраф; б) проехать в отделение полиции;

в) написать любимую фразу учительницы.

9) Полицейским оказался … а) ученик Коршунов; б) ученик Кордонов; в) ученик Комодов.

7. Посмотрите фильм «Я больше так не буду!» ещё раз. Вставьте пропущенные слова.

1.Учительница вела урок … языка.

2.Ученик Комодов … на урок.

8

3.Елена Ивановна попросила его написать … раз фразу «Я больше так не

буду!».

4.В столовой Комодов хотел быть… .

5.Потом прошло много … .

6.Комодов стал … через несколько лет.

7.Елена Ивановна на машине … правила движения.

8.Елена Ивановна узнала своего … Комодова.

Слова для справок: русского, ученика, опоздал, сто, полицейским, нарушила, первым, лет.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ!

Мне/нам; тебе/вам; ему/ей/им понравил…

-СЯ: фильм, боевик, спектакль, балет, рок-концерт.

-АСЬ: драма, трагедия, комедия, опера.

-ОСЬ: представление, кино, шоу.

-ИСЬ: мелодрамы, сериалы.

Переведите. Запишите в тетрадь.

8. Прочитайте фразы. Придумайте свои, заменив подчёркнутые слова.

Мне понравился этот фильм. Им понравилась комедия.

Ему понравилось представление.

Тебе понравились сериалы о животных? Ей понравилось кино?

Вам понравился новый спектакль?

9. Ответьте на вопросы:

1.Понравился ли вам фильм «Я больше так не буду!»?

2.Какие герои вам понравились больше всего?

3.Почему они понравились вам?

9

10. Скажите, какой или какие герои вам понравились или запомнились. Почему? Напишите, кто они. Опишите героев.

Образец:

Мне понравился главный герой «Ералаша» — школьник Комодов. Это мальчик 10–12 лет, среднего роста, худой, с голубыми глазами, большими ушами и светлыми волосами.

ПОДУМАЙТЕ!

Если бы вы оказались на месте главного героя фильма, как бы вы поступили в последнем эпизоде?

11. Переведите. Прочитайте диалог по ролям.

Марина: Привет, Виктор! Ты вчера был в кино?

Виктор: Привет, Марина! Как жаль, что ты не пошла со мной. Фильм замечательный.

Марина: Как он называется? Виктор: «Я больше так не буду!». Марина: А что за фильм?

Виктор: Интересный и смешной фильм. Это фильм из серии «Ералаш». Марина: А где происходит действие?

Виктор: И в школе, и на улице.

Марина: А почему фильм называется «Я больше так не буду!»?

Виктор: Учительница попросила опоздавшего ученика написать 100 раз эту фразу.

Марина: Ничего себе! Помогло?

Виктор: Не думаю. Ученик Комодов постоянно нарушал дисциплину, опаздывал.

Марина: А что изменилось потом?

Виктор: Учительница через много лет нарушила правила дорожного движения.

Марина: И кто её наказал?

Виктор: Ученик Комодов. Он стал полицейским! Марина: Теперь точно посмотрю этот фильм! Виктор: Обязательно! Советую тебе!

10

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]