Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Политика российского правительства в миссионерской деятельности в Поволжье и Приуралье. Век XVIII. Монография
.pdf
креститься, то те грамотники мало по малу иных свою братью к
христианской вере приводить будут»37.
В 1707 г. при архиерейском доме митрополита Тихона в
Казани была открыта новокрещенская школа, в которую набрали 32
мальчика. Школа предназначалась для подготовки священников,
способных вести проповедь православия среди местных народов. К
1709 г. 5 учеников прошли тогдашний элементарный курс учения,
«цель которого заключалась в том, чтобы чисто, ясно и точно по
книгам честь» (часослав и псалтырь), 20 учеников обучились
часославу, остальные все умерли. В 1709 г. было признано, что «оныя
новокрещения дети, будучи в Казани без отцов и матерей своих,
зачали замирать и другие заболели»38. По причине высокой
смертности учеников по распоряжению казанского губернатора гр.
П.М. Апраксина школа была закрыта, а ученики распущены по домам.
Но митрополит Тихон не сник при этой неудаче, направил
корреспонденции Петру I и в Синод, спрашивая, где взять средства
для восстановления школы, как ее комплектовать и брать ли в нее
инородческих детей неволею. Тихон просил Государя о даровании
новокрещеным черемисам льгот и продолжал отбирать новокрещеных
детей для учения славянской грамоте39.
В 1722 году Тихон писал в Синод: «Надлежит ради истинного
познания христианского закона и произведения во священный чин с
увещанием отобрать несколько человек детей их и изучить славянской
грамоте; но к тому отцы и дети их приступить не хотят; разве
склонять их к тому каким довольным награждением». Синод просил
уточнить: «К учению по сколько человек каждого рода должно
отобрать? Отцов их и их самих награждением к тому склонять и
почему каждой персоне давать? Школы со всякими
принадлежностями откуда будут давать?»40. Правительство сознавало,
что для распространения христианства и для повышения «качества»
религиозности необходимо позаботиться прежде всего об образовании
самого духовенства, в большинстве случаев состоявшего из лиц
37
Сочинения Ив. Посошкова. - М., 1842. - С. 176-177.
38
Владимирский -Буданов М. Государство и народное образование
в России XVIII в. – СПб., 1874. - С. 68.
39
Описание Синод. арх. прилож. №XXVIII.
40
Там же. № XXIX.
21

малограмотных, не умевших даже справить как следует церковную
службу.
Печальная участь «тихоновской» новокрещенской школы
объясняется не только плохими бытовыми условиями содержания
учеников и труднодоступностью учебного материала (обучение велось
на русском языке), но и особенностями того времени: общественной
рутиной, отсутствием грамотных учителей, нежеланием родителей
отдавать своих детей в школы. Примечательно, что даже лица
духовного сословия прибегали к разным ухищрениям, чтобы
освободить своих детей от обучения в школах.
К началу 20-х гг. XVIII в. вновь всплывает вопрос о
миссионерских школах. Первая неудача в организации подобных
школ явилась следствием недостатка опыта. К 1720-м годам
некоторый опыт в этом деле уже был и он мог быть применен в
миссионерской работе с иноверцами.
23 февраля – 8 марта 1723 г. Симанов41 подал в Синод
доношения, в которых рекомендует открыть школы крещеных и
некрещеных мордовских детей от 12 лет и младше для обучения
славяно-российской грамоте. Он писал о господстве язычества среди
мордвы: «В градских уездах живут язычницы мордва, не ведущии
бога и погибают в неверии, а многие из них дети их извычайны
славенскому языку и обычаем и живут христиан, токмо несть в них
славяно-российской грамоте учения; а которые и крещены и те за
неведением писания держатся древних своих обычаев и в вере
заблуждают… Егда познают писание и нем уразумеют бога, - выражал
он надежду, - тогда самовольно обратятся ко крещению, обратят же и
протчих к вере христианской и будет обращающихся неизглаголанная
ангелом на небесах радость и веселие человеком на земли…»42.
Симонов подал в св. Синод любопытный проект устройства
школ для мордовских детей. В этом проекте составитель обращал
внимание Синода на то, что мордва несмотря на то, что живет среди
русских, не крещена, а крещеные держатся древних своих обычаев. Он
доказывает, что такие явления в жизни мордвы крепки не от чего
41
Василий Симонов – подканцелярист Починковской конторы
поташных дел.
42
Документы и материалы по истории Мордовской АССР. -
Саранск, 1940. - Т. II. - С. 237-240; Владимирский – Буданов М.
Государство и народное образование в России 18 века. – СПб., 1874. -С.
61,62.
22

иного, как от незнакомства их со святым писанием. Чтобы устранить
это препятствие к распространению и утверждению среди них
христианства, Симонов предлагает ввести книжное учение для их
детей, как крещеных, так и некрещеных.
Школы, по мысли Симанова, должны давать преимущественно
религиозное образование. Они должны быть многочисленны, чтобы
получившие в них христианскую грамоту дети способствовали
обращению к вере христианской своих родителей, т.е. школьники
определяются в проповедники христианства для своих родителей:
когда школьники «уразумеют истинного бога, обратят и прочих к вере
христианской»43. В учителя школ предлагаются попы и дьяконы, а в
качестве зданий – опустевшие мордовские избы и постоялые дворы.
Окончивших школы предполагалось распределять по усмотрению
Синода. Необходимые учебные пособия, печатные азбуки, часословы,
псалтыри Симонов предлагал раздавать бесплатно44.
В исторической литературе нет единого мнения о времени
возобновления школьного дела для обучения грамоте новокрещенских
и иноверческих детей. При том несомненно, что новокрещенское
обучение могло налаживаться и развиваться только в связи со
школьным делом, курируемым государством. В начале 20-х гг. XVIII
в. обучение новокрещенских детей славянской грамоте организуется
по предписаниям указов правительства об открытии в епархиях
архиерейских школ. Так, в выписке канцелярии Синода от 6 декабря
1722 г. и 25 января 1723 г. митрополиту казанскому и свияжскому
Тихону велено протопопских, поповых и диаконовых и
причетнических детей, не положенных в подушный оклад, учить
славянскому учению и писанию в архиерейских школах, а к светским
наукам их не отдавать. По определению же преосвященного Тихона от
19 марта 1723 г. в Казани учреждена школа при архиерийском доме
для обучения вышеозначенных детей славянской грамматике и
букварям. Учителем определен Василий Свенцицкий из польской
нации… Учеников собрано было в 1723 г. 50 чел., которые
содержались на «коште своих отцов»45.
43
Владимирский – Буданов М. Указ. соч. - С. 62, 63; Денисов П.В.
Указ. соч. -С. 181.
44
Там же.
45
Можаровский А.Ф. Указ. соч. - С. 39, 40, 57.
23

Исследователи К.В. Харлампович и А. Можаровский начало
обучения новокрещенских детей элементарной грамоте в 20-х гг.
XVIII в. связывают с открытием в Казани в 1723 г. архиерейской
школы. «В основанной в 1724 г. архиерейской школе, - пишет
Можаровский, - и вместе со священнослужительскими детьми
обучались и новокрещенские инородческие дети (4 чел.)»46. Того же
мнения придерживался Харлампович: «В 1724 г. при казанском
архиерейском доме обучалось грамоте 13 детей татар и черемис; но
как известно, в 1723 г. при архиерейском доме Тихоном была
основана семинария (архиерейская школа), т.е. есть предположение,
что новокрещенская школа вошла в состав ее»47. Такую же картину
национального состава учеников архиерейской школы находим у П.
Знаменского. «В 1724 г. … было собрано до 36 учеников из русских и
13 из инородцев – татар и черемис»48.
«Есть свидетельства, - пишет Н.В. Никольский, - об обучении
новокрещенских мальчиков в 1707-1709 гг., может быть, в
архиерейском доме митрополита Тихона. Приостановившись на
время, школьное просвещение в 1714 г. начинается снова и с
перерывами до 1723 г.; с 1723 –1734 гг. школьное обучение идет
непрерывно»49. Исходя из времени открытия в 1723 г. архиерейской
школы в Казани, Владимирский – Буданов утверждает:
«Несомненным свидетельством о правительственной организации
инородческого образования относятся уже к архиерейской школе, в
которой инородческих детей при жизни Тихона было 13, затем при
Сильвестре (1725-1731 гг.) считалось до 10, при Луке Канашевиче
(1738 г.) 18 человек. Обучаемы они были «в надежду священства»»50.
В рассматриваемый период просвещение было одним из
ведущих направлений политики верховной власти. Правительство
видело в просветительных мерах орудие усиления миссионерства и
расположения иноверцев к нему, а следовательно, средство
насаждения православия среди них; отвлеченное проповедничество
соединяется со школьно-учительным образованием.
46
Можаровский А.Ф. Указ. соч. - С. 39, 40, 57.
47
Харлампович Указ. соч. - С. 9.
48
Знаменский П. Духовные школы в России до реформы 1808 г. -
Казань, 1881. - С. 98.
49
Никольский Н.В. Христианство среди чуваш Среднего Поволжья
в XVI-XVIII вв. Исторический очерк. – Казань, 1912. - С. 79.
50
Владимирский – Буданов М. Указ. соч. - С. 71.
24

Сведения о просветительской деятельности в эпоху Петра I,
которые здесь приведены, дают право сделать заключение: и
правительство, и передовые слои общества стремились языческое и
магометанское население государства сблизить с русскими в
религиозном отношении, склонив иноверцев ко крещению и утвердив
среди них Евангельское учение.
Для осуществления этой цели необходимо было действовать
на иноверцев проповедью слова Божия через особых миссионеров,
притом на языке на котором говорили иноверцы, школьным учением
детей их. Льготы финансировались за счет государственной казны,
потому не были обременительны для иноверцев и не имели
принудительного характера по отношению к упорствовавшим в
язычестве или магометанстве. Результаты такой просветительской
деятельности нельзя признать значительными, сравнивая количество
обращенных с оставшимися в вере отцов и то, что сделано, следует
приписать миссионерскому энтузиазму отдельных лиц.
Причины трудностей просветительской деятельности в
царствование Петра I разнообразны. Прежде всего, это
обуславливалось недостатком средств просвещения в России.
Преобразовательный вектор эпохи Петра позволял поднять снова
вопрос о христианском просвещении, вызвать к просветительской
деятельности отдельных ревнителей дела обращения в православие,
найти способы, какими следовало руководствоваться в этом деле. Но
ревнители богоугодного дела должны были вести его практически
своими силами, не находя поддержки в духовенстве. Они вынуждены
были обращаться за содействием к светской власти, давая ей понять,
что просветительные средства, которыми они располагали,
недостаточны для более успешного хода проповеди. Но они
недостаток просветительного пособия до некоторой степени
восполняли личным своим усердием и поэтому миссионерство шло,
пусть медленно, но не прекращаясь.
Таким образом, в правление Петра I мы наблюдаем
активизацию светской власти на поприще миссионерства. Особенно
эта динамика наблюдалась в «эпопее» христианизации мусульман:
отсутствие религиозной толерантности было бесспорным.
Принципиальный курс на принудительность и ее государственный
подтекст в склонении к православию и удержанию иноверцев в новой
вере обозначился с очевидной ожесточенностью. Настроения Нового
25

времени с его верой в Просвещение создавали своеобразный фон
реализации миссионерской политики.
Нужно заметить, что в процессе реализации миссионерского
курса императора Петра I функции светской и духовной властей
различались. Представители православного духовенства
специализировались на идеологии православного просветительства,
направляя усилия на практическое миссионерство. Светская власть
инициировала, а затем отслеживала реализацию соответствующих
законодательных актов, обеспечивала финансовую поддержку
миссионерской деятельности. Однако миссионерская политика не
давала ожидаемых результатов: основная масса мусульманского
населения отвергала православие и продолжала исповедовать ислам.
В 20-30-е гг. XVIII столетия в регионе сложилась
противоречивая религиозная ситуация. Наметился отход от
православия новокрещенов в прежнюю религию. Стал
распространяться раскол, вселяя в умы еще не утвердившихся в
православии новокрещенов смятение и разброд. В этой сложной
обстановке во главе Казанской епархии был поставлен архиепископ
Сильвестр, яростный противник церковной реформы Петра I. Для
миссионерских целей новый епархиальный архиерей оказался
подходящей фигурой: он был суров, энергичен и непреклонен.
Сильвестр знал религиозную жизнь епархии, в которую входили
нерусские народы: в 1708-1719 гг. был митрополитом нижегородским,
1723-1725 гг. епископом рязанским51.
Сильвестр застал епархию заброшенной, проповедь
миссионерства находилась в состоянии упадка. В середине 20-х гг.
почти прекратился переход иноверцев в христианство, усилилась
мусульманская пропаганда. Нравственный облик местного
духовенства, особенно низшего, не вызывал у мирян уважения к
духовному сану. Стали обычными картины, когда церковнослужители
(диаконы, пономари) скрывали беспаспортных и беглых, полицейские
обходы заставали священников в кабаках, играющими в карты с
бурлаками, иеромонахов казанских монастырей, участвующих в
кутежах52. Сомнительно, что уменьшение числа крестившихся было
51
ПСПиР. - СПБ., 1881. - Т. 5. 1725-1727 гг. - С. 527.
52
Корсаков Д., Волынский А.П. Древняя и Новая России //
Исторический иллюстрированный ежемесячный журнал, 1877. – Т.2. - С.
185.
26

связано только с тем, что в марте 1724 г. умер митрополит Тихон, а в
январе 1725 г. император Петр I. Действительно, они были главными
двигателями и проводниками христианизации нерусских народов
Поволжья и Приуралья. С их уходом механизм административного и
церковного аппаратов, занятых христианизацией, не действовал с
прежней последовательностью и твердостью.
Однако главную причину упадка показателей крещения с
середины 20-х гг. следует искать в объективных обстоятельствах. Они
состояли в том, что объявленные указами 20-х гг. льготы за крещение
в государственных платежах и изделиях, а также награды стали терять
свою привлекательность. Губернские и провинциальные власти,
заботясь о фискальных интересах, не предоставляли и не давали
новокрещеным определенных указами льгот и наград, а учреждения,
которые обязывались указами ассигновать установленные на
новокрещенские дела средства, не выделяли их в должных размерах
или совсем не выделяли. Так в Поволжье и Приуралье фискальные
интересы государства вступали в противоречие с его вероисповедной
политикой. В 1724 г. было доношение в Св. Пр. Синод «По
переписи… новокрещены располагаются ныне с прочими вряд в
подушные зборы и ежели не выключали льготные лета станут с них
брать всякие поборы, и от того в призывании иноверцев ко святому
крещению будет немалое помешательство»53.
25 февраля 1730 г. Анна Иоанновна вступила на престол и
начала преобразования в центральном управлении провозгласив
программные манифесты о задачах и направлениях верховной власти.
В комплексе последних фигурировало и миссионерство. Манифест от
17 марта 1730 г. был программным заявлением правительства Анны
Иоанновны относительно господствующей веры. Он объявлял, что
правительство в этом деле намерено держаться охранительного
принципа: «По вступление нашем на престол Российской империи…
прилежное попечение имеем о хранении и защищении православного
закона христианского … и прочих преданий, … ради божия
учрежденных»54. Касаясь христианизации нерусских народов,
манифест гласил: «Сущие же, под властию нашею разные народы,
которые не знают христианского закона, … невежеством своим
53
Там же. - С. 187.
54
П С З – 1. - Т. 8. №5518. - С. 257.
27

противляющихся святей церкви, обращать увещанием и учением во
благочестие и соединение святой церкви» 55.
Анализ и размышления над урокам предыдущей
миссионерской практики подсказывали, что миссионерское дело
нуждается в усилении организационной части, координировании всех
его звеньев. Это могло быть осуществлено только посредством
создания особого органа – специального учреждения, выполняющего
функцию координации и руководства. При Петре I этот орган еще не
был создан, но его миссионерские указы заложили основы
организации и функционирования такого органа.
Установка Манифеста 17 марта 1730 г., о том, что народы,
которые не знают христианского закона, необходимо «обращать
увещанием и учением во благочестие и соединение святой церкви»56,
было не только традиционным миссионерским наставлением, но и
политическим ходом, рассчитанным на успокоение иноверцев. Они
были напуганы жесткими мерами христианизации Петра I и его
преемников. Возникала иллюзия, будто с приходом к власти Анны
Иоановны будут приниматься лишь мирные средства.
Такое внушение в отношении иноверцев вызывалось, что за
год до Манифеста, в июне 1729 г., в своей челобитной в Сенат татары
и марийцы писали, что «верхотурский архимадрит Сильвестр
приезжал многолюдством, Верхотурского уезда, в Бисерскую нашу
волость, принуждал», чтобы они «крестились и на то ответствовали
ему», чтобы быть «в своем законе, как деды и отцы наши жили. И за
то оной архимадрит напал на нас сильною рукою и разогнал нас с
женами и детьми всех врозь. И от того покинули домы свои, и от сего
ж пришли в крайнее убожество. И которыя положены на нас …
ясашныя и оброчныя подати оных ныне отстали и платить не можем, понеже живем все по лесам от сказанного архимадрита для того, что
он объявляет нам с угрозами: ежели де вы креститца не станете, впред
вышеописанную нашу волость пускать нас для житья не хочет»57.
Известие о антимиссионерском волнении в Верхотурском
уезде не могло не обеспокоить правительство: в это же время
продолжался отход новокрещенов в старую веру, в Волго – Камье
складывалось широкое религиозное движение в защиту и отстаивания
55
П С З – 1. - Т. 8. №5518. - С. 257.
56
Там же.
57
ПСПиР. - СПБ., 1890. - Т. VII. 1730-1732. – С. 185.
28

старой, языческой или мусульманской веры. Видимо, и пункт в
Манифесте 17 марта 1730 г. об обращении «равных народов» в
православие, и изданный позднее указ от 3 апреля 1731 г. появились
не без влияния этого движения. Это подтверждается постановлением
Синода от 18 ноября 1730 г. принятым по поводу челобитной
упомянутых иноверцев: «Оным, Верхотурского уезда, Бисерской
волости ясачным и оброчным татарам, которые еще святого крещения
не восприняли, помянутому архимадриту Сильвестру принуждения к
крещению, кто из них не желает, не чинить и ни каких угроз не делать,
и из вышеозначенной Бисерской волости их не выгонять; а призывать
к познанию и восприятию христианской веры, надлежащею Евангелия
проповедью, не токмо без всякого угрожения и страха, но и без
суетнаго и слову божию неприличнаго кичения, со смирением,
тихостью и кротостью. Понеже сердце человеческое насильствуемо
быть не может, и человек, понуждением обращаемый, но точию по
внешнему виду христианин будет, а в сердце своем ище и вяще
прежнего окаменен, что не токмо проповеди евангельской не
пристойно, но и весма порочно и соблазненно»58.
В правительственных кругах все более и более укреплялось
мнение, что для утверждения христианства в Поволжье и Приуралье
нужно организовать подготовку священников из лиц местных
народов. Действительно, в 1730-1740-х гг. школьное дело будет
занимать немалое место в миссионерской политике. Приверженцами
того направления в миссионерстве были первый член Синода Ф.
Прокопович и вице-премьер А.И. Остерман59.
Не упускается из поля деятельности и прямое,
непосредственное крещение. В этом отношении знаменателен указ от
3 апреля 1731 г., в котором Анна Иоанновна, полная энергии и
настойчивости, намерена проводить в жизнь все законоположения
Петра I о христианизации народов Поволжья и Приуралья и, осуждая
ослабление миссионерства при Екатерине I и Петре II, ссылается на
сведения из доношения в Синод 1731 г. митрополита Сильвестра: в
1719-1724 гг. крещено 2184 чел., в 1724-1731 гг. крещено 811 чел.
Кое-что, как бы «в порядке исправления» своих предшественников,
58
ПСПиР. - СПБ., 1890. - Т. VII. 1730-1732. - С. 186.
59
Титлинов Б.В. Правительство императрицы Анны Иоановны в
его отношениях к делам православной церкви. - Вильна, 1905. - С. 19, 22,
33, 82.
29

императрицею было предпринято. В первые три года, т.е. в 1731 1733 гг. правительством освобождались – в соответствии с указом от
3 апреля 1731 г. – новокрещенных от подушной подати и
государственных изделий60. В бюджете России в исследуемый период
существовала масса мелких сборов, в источниках XVIII в.
получивших наименование «канцелярских сборов»61. По указу от 3
апреля 1731 г. подушные платежи за новокрещеных должны были
вноситься из «канцелярских сборов» Казанской губернии. По
исследованию С.М. Троицкого, «удельный вес этой группы доходов в
бюджете государства в 20-60-х гг. XVIII в. был невелик. Большинство
их составляли незначительные суммы (20-50 тыс. руб. в год). Их
получение сопровождалось взиманием огромной хронической
недоимки, превышавшей 40-60 % оклада»62. Мотивом, руководившим
императрицей Анной Иоанновной в вопросе о платежах за
новокрещеных, без сомнения, служил расчет на завоевание
популярности среди иноверцев Казанского края. Отсюда ее
«щедрость» на миссионерские расходы.
Этими же соображениями Анны Иоанновны следует объяснить
и то, что в рассматриваемый период миссионерское дело не
испытывало материальных трудностей. В своем донесении в Синод от
11 февраля 1732 г. архимадрит Раифский писал, что на крещение и
школу общий расход составлял 1047 рублей 37 копеек, а остаток к
1734 г. – 1272 рубля 38 копеек63. Вслед за провозглашением
миссионерской программы в манифесте от 17 марта 1730 г. и
принципов ее осуществления (указ от 3 апреля 1731 г.) на очередь
выдвигались непосредственная организация миссионерской
деятельности, создание органа, направляющего и организующего его.
23 августа 1731 г. Святейший Синод казначея казанского
архиерейского дома иеромонаха Алексия Раифского посвятил в
архимандриты Свияжского Богородицкого монастыря, приказав ему:
«В казанской епархии новокрещенския дела ведать и отправлять, и
иноверцов ко святому крещению призывать, и кто из них пожелает,
тех святым крещением просвещать и в содержании им православныя
60
ПСПиР. – СПб. 1890. - Т. VII. 1730-1732. - С. 332; П С З - 1.- Т. 8.
№ 5737. - С. 448.
61
Троицкий С.М. Финансовая политика русского абсолютизма в 18
веке. - М., 1966. -С. 193.
62
П С З – 1. - Т. 9. № 6518. - С. 243, 244.
63
Описание документов и дел… - СПБ., 1903. - Т.XI. - С. 382.
30
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
