Добавил:

ivanov666 Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Башкирский Государственный Аграрный Университет

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

Очерки по истории России от Древней Руси к современной России. Учебное пособие

.pdf

Скачиваний:

Добавлен:

07.09.2026

Размер:

1 Мб

Скачать

☆

<<< < Предыдущая 1 2 3 4 5 67 / 117 8 9 10 11 > Следующая >>>

Иван VI (от первого брака) и Петр I (от второго брака) при регентстве царевны Софьи (1682–1689 гг.) до достижения ими совершеннолетия. Это обстоятельство усилило борьбу между Милославскими (окружением Алексея Михайловича) и Нарышкиными (окружением, в котором был рожден Петр) за обладание престолом, а также спровоцировало

стрелецкие бунты.

Конструктивными мерами в правлении Алексея Михайловича было выстраивание торговых отношений в контексте политики протекционизма – поддержки отечественного товаропроизводителя. С этой целью принимались соответствующие документы: «Торговый устав» 1653 г., фиксировавший единую торговую пошлину; «Новоторговый устав» 1667 г., запрещающий для иностранцев розничную торговлю и устанавливающий пошлину золотом и серебром до 22 % от стоимости товара. Постепенно возобновлялись торгово-рыночные отношения, укреплялись связи

между мелкими местными рынками, увеличивалось количество городских и сельских торгов; получили развитие ярмарки: Свенская ярмарка (около Брянска), Лебедянская ярмарка (в Липецкой области), Ирбитская ярмарка (в Свердловской области). Все это способствовало формированию всероссийского рынка.

Кроме этого, укреплялось мануфактурное производство – крупные предприятия, основанные на разделении труда и ручной ремесленной технике (в

кожевенной, канатно-прядильной отраслях), а также по

производству солеварения, винокурения, металлообработки и др.).

Таким образом, весь ХVII в. вошел в историю государства Российского как «бунташный век», бунты которого усиливались и ожесточались во второй половине столетия.

Методические ориентиры в раскрытии темы: особенности правления Михаила Романова; усиление абсолютизма при Алексее Михайловиче: Соборное уложение 1649 г.; юридическое оформление крепостного права; медный и соляной бунты; крестьянское восстание под предводительством Степана Разина; церковная реформа патриарха Никона.

Вопросы для самоконтроля

1. В чем выражались тенденции восстановительного характера правления Михаи-

ла

Федоровича?

2. Каковы причины возникновения крестьянской войны под предводительством

С. Разина?

3. Каковы причины церковного раскола?

Глава VII

ХVIII В.: РЕФОРМАТОРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ПЕТРА ВЕЛИКОГО И СУДЬБА

ПЕТРОВСКИХ РЕФОРМ

В ПРАВЛЕНИИ ЕЛИЗАВЕТЫ ПЕТРОВНЫ

И ЕКАТЕРИНЫ ВЕЛИКОЙ

В данной главе анализируются реформы Петра Великого и их судьба. В связи

с тем, что в ХVIII в. отчетливо выявлена идея преемственности государ-

ственной политики, которая прослеживалась от Петра I к Елизавете Петровне

и к Екатерине Великой, попытаемся представить общую картину преобразо-

ваний, охвативших столетие, используя диахронный и сравнительно-

сопоставительный подходы к

Реформы Петра I и преемственность его идей в ХVIII в.:

сравнительно‐сопоставительный анализ

С целью выявления идеи преемственности от Петра I к Елизавете Петровне и Екатерине Великой выделим ключевые позиции в реформаторской деятельности Петра Великого.

Магистральными направлениями реформ были завоевание авторитета России на европейской арене через создание регулярной армии и ведение весьма агрессивной внешней политики. Реформирование армии вызвало необходимость кардинальной перестройки экономики ние наряду с аграрным второго – промышленного сектора (с акцентом на развитии тяжелой промышленности), что способствовало развитию городов как промышленных центров в Сибири и за Уралом. Этот процесс требовал притока физических ресурсов: из крестьянской массы проводились рекрутские наборы, она же была направлена на строительные работы в промышленный было получать образование (сначала за рубежом, затем в России) и быть вовлеченным в административную систему управления.

Попытаемся просмотреть реформы Петра I и продолжение их развития в правлениях его преемниц, как показано в табл. 2.

изложению и анализу событий.

и созда-

и аграрный сектор. Дворянство обязано

–

1796 гг.).

–

Таблица 2

при поддержке

абсолютизм.

Просвещенный

Наказ и Уложенная Комис-

Екатерина II (1762

идей Просвещения)

сия 1767–1768 гг. (были

вого свода законов в духе

направлены на создание но-

Братья Орловы, Г. Потемкин,

братья Панины, Безбородко,

М.И. Воронцов и др.

1762 г.

го, Семеновского и Измай-

гвардейцев Преображенско-

ствил выходы России к Чер-

Если Петр Великий осуще-

ловского полков свергла

Петра III

внешнеполи-

Великая подтвердила завое-

вания Петра I присоединени-

скому морям, то Екатерина

ем конкретных территорий:

ному, Балтийскому и Каспий-

1768–1772 гг. – русско-

му Россия получила часть

польская компания, завер-

шившаяся первым разделом

Польши (1772 г.), по которо-

Консерватизм

(1741–1961 гг.).

Елизавета Петровна

А.П. Бестужев-Рюмин, М.И. Во-

Шуваловы, А.М. Черкасский,

Братья Разумовские, братья

реформ

в правлениях Елизаветы Петровны и Екатерины Великой

Сравнительно-сопоставительный анализ реформ Петра Великого

Время великих

Петр I (1689–1725 гг.).

Ф.А. Головин, Долгорукие, Б.П. Ше-

реметьев, Ф.Ю. Ромодановский,

Основные

направления

деятельности

1. Фаворитизм А.Д. Меншиков, Ф.М. Апраксин,

при опоре на Преоб-

ронцов др.

1741 г.

при поддержке гвардей-

Г.И. Головкин, П.А. Толстой,

Остерман и др.

1689 г.

2. Дворцовые пе-

новича

тической деятельности –

укрепление авторитета Рос-

сии на европейской арене,

удержание завоеваний Петра

Великого, проведение гибкой

дипломатической линии в

война в Европе,

полки свергла Ивана Анто-

раженский и Семеновский

цев Преображенского полка сверг

царевну Софью

ревороты

Основная идея

Азовский поход за

1696 гг.

выход к Черному морю;

1695

3. Европеизация

3.1. Внешняя по-

1700–1721 гг. – Северная война –

литика

Россия (Петр Великий) против

духе нейтралитета;

1755–1762 гг. – Семилетняя

Швеции (Карл XII) за обладание

побережьем Балтийского моря:

1703 г. – взятие крепости Орешек,

или Шлиссельбург, или Нотебург,

или «Ключ к морю» и основание

пила в эту войну на стороне

в 1756–1761 гг. Россия всту-

города Петербурга; 1708 г. – битва

«матерью Полтавской битвы»;

у Лесной, которую Петр назвал

Продолжение табл. 2

–

ру

1796 гг.).

абсолютизм.

Просвещенный

Наказ и Уложенная Комис-

Екатерина II (1762

(1741–1961 гг.).

Елизавета Петровна

идей Просвещения)

сия 1767–1768 гг. (были

вого свода законов в духе

направлены на создание но-

территории Восточной Бело-

руссии (в современных гра-

ницах);

1768–1772 гг. – первая рус-

ско-турецкая война, завер-

шившаяся дипломатической

победой России в 1783 г. и

присоединением Крыма;

1783 г. – присоединение Кав-

Австрии и

Консерватизм

резуль-

ссии

каза – части Грузии, Арме-

тате которой Россия получи-

ла Очаков;

1788–1790 гг. – русско-

шведская война;

1793 г. – второй раздел

нии, Азербайджана;

1787–1791 гг. – вторая рус-

ско-турецкая война, в

раины и части Белоруссии;

Польши и присоединение к

России Правобережной Ук-

1795 г. – третий раздел Поль-

ши и присоединение к России

Курляндии и оставшейся ча-

сти Литвы и Бело

Франции против Пруссии и

Англии

союзников

создана

реформ

Время великих

Петр I (1689–1725 гг.).

Основные

направления

деятельности

Полтавская битва;

210-тысячная регулярная армия,

1721 г. – подписание Ништадт-

ского мирного договора, по кото-

рому Россия получила территорию

Лифляндии, Эстляндии, Ингрии,

Карелии; Швеция – Финляндию.

Петр I провозгласил себя импера-

тором, а Россию – империей;

1722–1723 гг. – Персидский поход

за выход к побережью Каспийско-

го моря.

1709 г.

включавшая сухопутные войска

(артиллерию, кавалерию, пехоту) и

Итоги: к концу правления Петра

Великого в России была

военно-морской флот

–

Жалованная грамо-

–

та дворянам – документ, за-

1785 г.

учреждение Дворян-

ского банка как акт признания

1746 г.

Консолидация дворянского сосло-

вия и его вовлечение в образова-

обязательной службы;

креплявший преференции

дворянства:

– освобождение дворян от

государством дворянского

класса не только в качестве

экономически состоятельно-

политически активного, но и

тельный процесс и государствен-

ную службу – гражданскую,

придворную или военную:

1714 и 1923 гг. – указы об обяза-

дворян через институт дво-

по суду;

– усиление корпоративности

– отмена телесных наказаний

го, которому государство пре-

тельном образовании дворян;

рянских собраний и выбор-

ности губернских и уездных

доставляло ссуды и кредиты

под низкие проценты.

земли

пать крестьян с землей и без

Разрешение дворянам поку-

рангах – лестни-

1714 г. – Указ о единонаследии,

ца карьерного роста – Закон о по-

запрещавший делить родовую зем-

лю между представителями рода;

1722 г. – Табель о

Усиление эксплуатации как

предводителей

рядке прохождения государствен-

следствие крестьянской вой-

Сохранение принципа эксплу-

атации крестьянского труда

ных крестьян в категорию государ-

ной службы

ваться на помещиков;

стьян на каторгу

ны под предводительством

ственных, образование категорий

– разрешение ссылать кре-

Е. Пугачева (1773–1774 гг.);

– запрет крестьянам жало-

приписных (1703 г.) и посессион-

ных (1721 г.) крестьян для работы

на мануфактурах.

Ликвидация института холопства,

введение подушной подати. Жест-

кая эксплуатация вызывала кре-

1. Императрица, наделенная

законодательной властью

2. Сенат – административ-

но-судебный орган, разде-

лен на 6 департаментов;

3. Отменена часть коллегий

ган

1. Императрица, наделенная

1709 гг.)

1. Царь, с 1721 г. император,

стьянские войны (Астраханское

восстание 1705–1706 гг., Булавин-

ское восстание 1707

2. Сенат – административ-

законодательной властью

1.1. Тайная канцелярия

1.2. Конференция

ный, судебный и законода-

тельный о

наделенный законодательной вла-

стью

1.1. Генерал-прокурор (с 1722 г.) –

должность, связывающая верхов-

ную власть и центральный орган

управления (Сенат)

нство Объединение черносошных, ясаш-

3.2. Меры относи-

тельно сословий:

дворянство

3.3. Кресть

3.4. Государствен-

ный аппарат: ос-

новные институты

государственного

управления

Окончание табл. 2

–

(

)

–

1796 гг.).

абсолютизм.

Просвещенный

Наказ и Уложенная Комис-

Екатерина II (1762

(1741–1961 гг.).

Елизавета Петровна

идей Просвещения)

сия 1767–1768 гг. (были

вого свода законов в духе

направлены на создание но-

3.1. Главный магистрат,

деятельность которого была

орган испол-

Консерватизм

городской Думы и общей

созданием шестигласной

мотой городам (1785 г.):

усилена Жалованной гра-

– губернии: в 1766 г. –

ткацкие станы и заниматься

промыслами;

– позволение открытия пред-

Оживление капиталистиче-

ских отношений – введение

свободы предприниматель-

ства:

– создание дворянского

Вольного экономического

общества;

самоуправления

городской Думы – органов

ции

4. Органы местного управле-

ния

20, к 1795 г. – 51) и провин-

– разрешение всем заводить

приятий без разрешения пра-

вительства

3. Коллегии

орган, курирующий админи-

стративно-хозяйственную

нительной власти

3.1. Главный магистрат –

реформ

Время великих

Петр I (1689–1725 гг.).

Основные

направления

деятельности

орган, замещающий

стране (1711 г.)

3. Коллегии – орган исполнитель-

царя во время его отсутствия в

2. Сенат

ния – губернии – провин-

деятельность городов

4. Органы местного управле-

ции – уезды

1719 г.

ной власти (1718–1720 гг.)

курирующий административно-

3.1. Главный магистрат – орган,

хозяйственную деятельность горо-

езды

дов (1720 г.)

4. Органы местного управления –

губернии (1708 г.) – провинции –

ляризации церковных земель

Замораживание новых капи-

талистических отношений.

Проводилась политика секу-

епление

вмешатель-

Характерная черта

гос. заказ. Акцент был сделан на

развитие тяжелых отраслей про-

мышленности – заводов по метал-

лообработке, черной и цветной

ство государства в экономику –

ское развитие

3.5. Экономиче-

металлургии, лесоперерабатываю-

щей, угольной, кораблестроения; а

также развивались суконная, па-

мии и

ной а ля ег

русно-полотняная, кожная ману-

фактуры, – все это было направ-

ленно на обеспечение нужд

–

родных девиц.

Официальное закрепление

женского образования от-

крытием Института благо-

 Разрешение создания воль-

ных типографий

 Создание системы образо-

Смольный институт благо-

родных девиц – официальное

закрепление женского обра-

вательных учреждений:

– 1764 г. – воспитательные

дома для подкидышей;

зования;

–

200 школ

– 1782–1786 гг. – народные

училища: 4 класса в губерни-

ях, 2 класса – в уездах;

Великого до логического

конца:

– учреждение Академии наук

Доведение реформ Петра

обороноспособности государства.

система налогообложения для

представителей всех сословий –

Была введена достаточно жесткая

пись населения 1718 и 1724 гг.

дворянства (платное образование),

крестьян (подушная подать).

С этой целью проводилась пере-

Развитие принципиально новой

ные

3.6. Культу

в Петербурге (1724–1747 гг.);

– открытие университета в

Москве (1755 г.)

дворце

гиозной культуры. По «Духовному

светской – внецерковной, внерели-

регламенту» 1721 г., составлен-

ликвидировано патриаршество и

учрежден Святейший синод в

ному Ф. Прокоповичем, было

1722 г.

Получило развитие светское обра-

зование и просвещение (дворцо-

вый этикет «Юности честное зер-

преобразования

Петру I, находилась в Екатеринин-

ском

прусским королем Фридрихом I

цало», ассамблеи).

Янтарная комната была подарена

Таким образом, как видно из табл. 2, идеи Петра Великого получили дальнейшее воплощение в правлении Елизаветы Петровны и Екатерины Великой. В связи с этим весь XVIII в. был скреплен на концептуальном уровне ключевыми составляющими:

– преемственностью в продолжение традиций Петра Великого (обращение к наследию Петровской эпохи носило либо развивающий, либо корректирующий характер);

– европеизацией российской жизни с целью укрепления авторитета России на западноевропейской арене;

– модернизацией важнейших областей жизнедеятельности, а

именно:

а) проведением принципиально нового экономического курса, направленного на перевод экономики на военно-промышленные рельсы, а шире – на индустриализацию;

б) преобразованиями в центральном и местном аппаратах управления путем

создания принципиально новых структур и их функционального определения; вовлечением в систему управления государством дворянства как образованного и просвещенного класса, наделенного преференциями;

в) принципиально новым развитием культуры – светского образо-

вания и просвещения.

Методические ориентиры в раскрытии темы: фаворитизм (ключевые фигуры и их деятельность), причины дворцовых переворотов, административные преобразования при Екатерине I, Анне Иоанновне, Елизавете Петровне, Просвещенный абсолютизм при Екатерине Великой.

Вопросы для самоконтроля

1. Каковы логика преобразований Петра Великого?

2. Какова позиция Елизаветы Петровны в управлении государством?

3. Каковы принципы преемственности и корректировки

государственной политики Екатерины Великой?

петровских идей в курсе

Глава VIII

XIX СТОЛЕТИЕ: РОССИЯ В ПОИСКЕ

ИДЕОЛОГИЧЕСКОЙ ПАРАДИГМЫ

И ЭКОНОМИЧЕСКИХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ РАЗВИТИЯ

В данной главе анализируются процессы поиска идеологической парадигмы

жизни (от либерализма к консерватизму), модели государственного управле-

ния, социальные процессы, которые привели к возникновению движений и

организаций; судьба двух реальных секторов экономики: аграрного, сопро-

вождавшегося реформами и контрреформами, и индустриального, пережив-

шего два промышленных переворота.

§ 1. Правление Александра I: от либеральных начинаний 

к установлению «полицейского режима»

Правление Александра I открывает новую эпоху, концептуальной составляющей которой становится распространение в России полярно противоположных идеологических воззрений – либерализма и консер- ватизма. По сути, время правления Александра I связано с экстраполяцией этих идей в общественное сознание.

Особенности правления Александра I обусловлены противоречивостью личности самого императора, формировавшегося в атмосфере неприязненности окружения Екатерины Великой, Павла I – с другой. Ему приходилось угождать и бабушке, и отцу, что провоцировало его на вынужденное приспособленчество. В силу изменчивости своих суждений, непостоянства в принятии решений Александр I получил прозвище «Очаровательный сфинкс».

В правлении Александра I выделены этапы, каждый из которых отражал принципиально иные по сравнению с Остановимся подробнее на их характеристике.

Первый этап (1801–1807 гг.) – либеральные начинания

Истоками русского либерализма стали идеи Великой французской буржуазно-демократической революции 1789 г., провозгласившей идеи свободы (снятие классово-сословных разграничений), равенства

с одной стороны, и

предыдущим процессы.

(приобретение равных для всех членов общества гражданских прав и

свобод, ликвидация экономического неравенства) и братства (духовного единения всех граждан).

В контексте либеральных воззрений Александра I были предприняты следующие шаги по модернизации внутриполитической жизни, а конкретно:

 1801 г. – создание Негласного комитета, который был образован из ближайшего окружения императора (Н. Новосильцев

, А. Чарторыжский, В. Кочубей, П. Строганов), по сути, объединившего представителей интеллектуальной элиты русского дворянства. Негласному комитету была поручена законотворческая деятельность, а именно:

 1802 г. связан с введением министерств, пришедших на смену восстановленных Павлом I коллегий, – исполнительной власти в стране (в данном случае мы лишь констатируем изменение названия административной структуры);

 в 1803 г. был издан Закон «О вольных хлебопашцах», который стал еще одной попыткой после Павла I (им была введена трехдневная барщина в 1797 г.) приступить к решению вопроса о раскрепощении крестьян;

 в 1804 г. был разработан и принят Первый университетский устав, предоставлявший автономию университетам: особое

внимание императора и Негласного комитета к деятельности университетов было обусловлено тем, что в них формировалось новые поколения интеллектуальной элиты общества – преимущественно дворянства, которое было вовлечено в разные институты государственного управления (к этому времени были открыты университеты в Москве, Вильно, Дерпте, Киеве, Казани, Харькове; впоследствии были созданы Главный педагогический

институт, Демидовский лицей в Ярославле в 1805 г.,

Царскосельский лицей в 1811 г).

Внешняя политика на этом этапе правления Александра I отражала процесс вхождения России в лонгированный конфликт с Францией, который протекал в разных формах: от замораживания конфликтных отношений к их апогею. В частности, с 1805 г. русская армия выступала на стороне союзнических войск

(Пруссии, Англии, Австрии) против Франции и потерпела серию поражений: под Аустерлицем (1805 г.), под Прейсиш-Эйлау (1806–1807 г.), под Фридландом (1807 г.).

В связи с этим в 1807 г. был заключен Тильзитский мир между Россией и Францией (с целью выведения русских войск из военного конфликта) о разделе сфер территориального влияния: Франции

<<< < Предыдущая 1 2 3 4 5 67 / 117 8 9 10 11 > Следующая >>>

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]