Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Общие теории деформаций личности. Профессиональные деформации. Учебное пособие
.pdf
117 Мухина, В.С. Возрастная психология: феноменология развития,
детство, отрочество: Учебник для студ. Вузов. – М.: Издательский центр
«Академия», 2000. – 456 с. ISBN 5-7695-0408.
118 Мучински, П. Психология. Профессия. Карьера. СПб, 2004. ISBN 5-
318-00052-5.
119 Мясищев, В.Н. Психология отношений. – М., МПСИ. – 2011. – 158 с.
ISBN 5-89502-404-1.
120 Настольная книга практического психолога./ Сост. С.Т. Посохова,
С.Л. Соловьева. – М.: АСТ: ХРАНИТЕЛЬ. – 671 с. ISBN 978-5-17-049914-4.
121 Носс, И.Н. Профессиональная психодиагностика: Психологический
отбор персонала: Учебно-методическое пособие для студентов и практических
психологов. М.: Психотерапия, 2009. – 464 с.
122 О состоянии санитарно-эпидемиологического благополучия
населения в Российской Федерации в 2012 году: Государственный доклад. М.:
Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и
благополучия человека, 2013. 176 с., ISBN 978-5-7508-1161-8, с.41
123 Огородников, В.И. Организация деятельности в исправительных
учреждениях нового типа уголовно-исполнительной системы. // Прикладная
юридическая психология. – 2014. №4. – с. 15-21.
124 Огородников, В.И., Долинин А.Ю. Организация и специфика
контроля служебной деятельности сотрудников уголовно-исполнительной
системы. // Прикладная юридическая психология. – 2008. – № 4. – с. 129-132.
125 Огородников, В.И., Долинин А.Ю. Совершенствование механизма
профессионального обучения сотрудников в условиях реформирования УИС.//
Человек: преступление и наказание. – 2010. – №2. – с. 9-13.
126 Огородников, В.И., Летунов, В.Н. Персонал УИС в период развития на
основе концепции развития уголовно-исполнительной системы Российской федерации
до 2020 года. // Прикладная юридическая психология. – 2011. №1. – с. 180-184.
321
127 Орлова, Е.А. К проблеме развития стагнации профессиональной
деятельности специалистов социономических профессий. // Профессиональный и
организационный стресс: диагностика, профилактика и коррекция: материалы
Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (г.
Астрахань, 7-8 октября 2011 г.) / под ред. Б.В. Кайгородова и Н.В. Майсак. –
Астрахань: Астраханский государственный университет, Издательский дом
«Астраханский университет, 2011. – 207 с. ISBN 978-5-9926-0509-9, с. 77-78.
128 Осеев, А.А. Личностные качества командного состава (20 лет
спустя).// Социология . – 2013. № 1. С. 134-143.
129 Петровский, В.А. . Личность в психологии: парадигма субъектности.
Ростов-на-Дону, издательство "Феникс", 1996. ISBN 5-85880-188-9 c. 19-23.
130 Петунова, С.А. Влияние статуса безработного на психоэмоциональное
благополучие личности. // Вестник психиатрии и психологии Чувашии. – 2007.
№3. – с. 59-73.
131 Поваренков, Ю.П. Периодизация профессионального становления
личности: анализ отечественных и зарубежных подходов. // Ярославский
педагогический вестник. – 2014. - Т.2. №3. С. 200-205.
132 Поваренков, Ю.П. Полициклический подход к исследованию
профессионального становления и реализации личности. // Ярославский
педагогический вестник. – 2015. – Т.2. №2. – с. 166-173.
133 Поваренков, Ю.П. Системогенетический подход к выделению и
классификации профессиональных задач личности. // Ярославский
педагогический вестник. – 2016. №2. – с. 127-134.
134 Поваренков, Ю.П. Соотношение конструктивных и деструктивных
тенденций развития в процессе профессионального становления личности.
В сборнике: Системогенез учебной и профессиональной деятельности.
V Всероссийская научно-практическая конференция. – Ярославский
322
государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, под ред.
Ю.П. Поваренкова. – 2011. С. 23-31.
135 Поваренков, Ю.П. Структурно-уровневый подход к психологическому
анализу профессионализации личности. В сборнике: Системогенез учебной и
профессиональной деятельности. Материалы VII Международной научно-
практической конференции. – 2015. с. 122-128.
136 Поваренков, Ю.П., Шагарова, И.В. Личностные детерминанты в ситуации
потери работы. // Ярославский педагогический вестник. – 2006. №2. С. 44-51.
137 Пожар, Л. Психология аномальных детей и подростков -
патопсихология. М.: Издательство "Институт практической психологии",
Воронеж: НПО "МОДЭК , 1996. 128 с. ISBN 5-87224-075-9.
138 Полякова, О.Б. Быть или не быть: к вопросу об учебном курсе для
будущих психологов «Психогигиена и психопрофилактика профессиональных
деформаций личности». // Мир психологии. 2007. № 4. с. 174-183.URL:
http://psyjournals.ru (29.09.2013)
139 Полякова, О.Б. Профессиональная среда как детерминанта возникновения
профессиональных деформаций. // Мир психологии. 2012. № 4. С. 196-204.
140 Пономарёва, И.В. Псевдокоммуникация как результат нарушения принципов
вербального общения. // Фундаментальные исследования. 2013. № 6. С. 1028-1031.
141 Попова, А.В. Профилактика профессиональных деформаций
государственных гражданских служащих. // Вестник МГГУ. 2015. № 4.
С. 39-44.
142 Посохова, С. Т. Психология адаптирующейся личности: монография.
СПб., 2001. 393 с.
143 Постнов, В.В. Синдром эмоционального выгорания у врачей-
психиатров-наркологов. // Вестник Оренбургского государственного
университета. – 2010. № 12 – 1 (118-1). – с. 184-189.
323
144 Потявина, В.В. Психологические ресурсы преодоления середины
профессиональной карьеры. // Вестник Санкт-Петербургского университета.
Серия 12. Психология. Социология. Педагогика. – 2010. № 1. – с. 228-234.
145 Прохорова, М.В., Прохоров, В.М. Возрастная динамика внутренней и
внешней мотивации трудовой деятельности. // Вестник Южно-Уральского
государственного университета. Серия: Психология. – 2015. – Т.8. № 3. С. 57-64.
146 Прохорова, М.В., Прохоров, В.М. Особенности внутренней и внешней
мотивации трудовой деятельности мужчин и женщин. // Вестник Костромского
государственного университета им. Н.А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология.
Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. – 2016. Т.22. № 3. – с. 53-57.
147 Психология профессионального здоровья. Учебное пособие. / Под
ред. Проф. Г.С. Никифорова. – СПб: Речь, 2006. – 480 с. ISBN – 5-9268-0436-1.
148 Ромек, В.Г., Конторович, В.А., Крукович, Е.И. Психологическая
помощь в кризисных ситуациях. – СПБ.: Речь, 2004. – 256 с. ISBN 5-9268-0247-4.
149 Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер, 2000
720 с. ISBN 5-314-00015-4.
150 Руководство по гигиенической оценке факторов рабочей среды и трудового
процесса. Критерии и классификация условий труда. Руководство Р 2.2.2006 – 05.
151 Рябикина, З.И. Проблема аутентичного бытия личности в
современном мире. // Известия ЮФУ. Технические науки. – 2005. № 7 (51). –
с. 188-189.
152 Рябикина, З.И. Личность. Личностное развитие. Профессиональный
рост. – Краснодар, 1995.
153 Рябикина, З.И. Проблема аутентичного бытия личности в
современном мире. // Известия Южного федерального университета.
Технические науки. – 2005.- № 7. – с. 188-189.
154 Сарджвеладзе, Н.И. Личность и её взаимодействие с социальной
средой. Тбилиси: "Мецниереба", 1989. 5-520-00224-X.
324
155 Сафонов В.К., Абабаков В.А., Веревочкин С.В., Войт Т.С., Ураева Г.Е.,
Потемкина Е.А., Шаболтас А.В. Биологические и психологические детерминанты
реагирования на ситуации социального стресса. // Вестник Южно-Уральского
государственного университета. Серия: Психология. – 2013. – Т.6. № 3. – с. 82-89.
156 Семаго, М.М., Семаго, Н.Я. Типология отклоняющегося развития:
Модель анализа и её использование в практической деятельности / Под общ. ред.
М.М. Семаго. М.: Генезис, 2011. 400 с. ISBN 978-5-98563-242-2.
157 Сивас Н.В. Физическая активность в профилактике и реабилитации
синдрома эмоционального выгорания медиков. // Учёные записки университета
П.Ф. Лесграфта. – 2011. № 9. – с. 127-130.
158 Склейнис, В.А. Сопоставление семантических универсалий
профессионалов типа «человек знак», имеющих различный стаж трудовой
деятельности. // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесграфта. – 2010. - № 9. –
с. 127-130.
159 Скрипкина, Т.П. Психология доверия: Учеб. пособие для студ. высш. пед.
учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 264 с. ISBN 5-7695-0647-4.
160 Соболев, Н. Г. К вопросу о раскрытии понятия «феномен недоверия в
уголовно-исполнительной системе» / Н.Г. Соболев // Психологического
обеспечения в уголовно-исполнительной системе / под ред. М. Г. Дебольского
М: ФСИН России, 2007. С. 33-36
161 Собченко, О.М. Преодоление посттравматического синдрома в период
реадаптации спасателей. // Педагогика, психология и медико-биологические
проблемы физического воспитания и спорта. – 2009. - №5. с. 244-248.
162 Собчик, Л.Н. Диагностика межличностных отношений.
Модифицированный вариант интерперсональной диагностики Т. Лири.
Методическое руководство. – Москва, 1990. 43 с.
163 Соколова, Е.Д. Эмоциональный стресс: психологические
механизмы, клинические проявления, терапия. /Е.Д. Соколова, Ф.Б. Березин,
325
Т.В. Барлас. // Ф.Б. Березин. Персональный сайт. URL: http://berezin-
fb.su/emocionalnyj_stress_i_stressoustojchivost/emocionalnyj_stress/ (07.01.2014)
164 Солдатова, Е.Л. Психологическое содержание нормативных кризисов
развития личности взрослого человека. // Вестник Южно-Уральского
государственного университета. Серия: Психология. 2008. № 31 (131). с. 39-47
165 Солдатова, Е.Л. Структура и динамика нормативного кризиса
перехода к взрослости: монография./ Е.Л. Солдатова. – Челябинск: Изд-во
ЮУрГУ,2007. – 267 с. ISBN 978-5-696-03755-4.
166 Солдатова, Е.Л. Эго-идентичность в нормативных кризисах развития.
// Вопросы психологии. – 2006. № 5. – с. 74-84.
167 Солдатова, Е.Л., Шевченко, А.А. Динамика профессиональных
деструкций в соотношении с динамикой эго - идентичности у представителей
социальной и производственной сфер деятельности. //Вестник Южно-Уральского
государственного университета. Серия: Психология. 2012. № 45. с. 32-37.
168 Сорокин, В.М. Специальная психология: Учеб. пособие / Под научн.
ред. Л.М. Шипицыной. СПБ.: "Речь". 2003. 216 с. ISBN 5-9268-0214-8.
169 Сотникова, С.И. Приоритеты и тенденции карьерного роста наемного
персонала в организации. // Вестник Омского университета. Серия «Экономика».
2007. №2. С. 11-14.
170 Сотникова, С.И., Сотников, Н.З. Профессиональная карьера
работника: актуальность, сущность, виды, детерминанты, индикаторы
исследований. // Вестник Омского университета. Серия «Экономика». – 2015.
№1. – с. 100-107.
171 Стальнова И.А., Стальнов А.Г. Использование технологий
ассессмент-центра с целью профилактики и снижения уровня профессионального
выгорания [Электронный ресурс] // Психологическая наука и образование
psyedu.ru. 2014. Т.6. №2. С.219-229. URL:
http://psyjournals.ru/psyedu_ru/2014/n2/70323.shtml (дата обращения: 18.11.2015)
326
172 Старикова, О.В. О совершенствовании процесса профессиональной
адаптации сотрудников пенитенциарной системы. // Высшее образование сегодня.
– 2007. № 5. – с. 55-56.
173 Сысоев, В.Н. Стрессоустойчивость специалистов административно-
управленческого профиля в зависимости от отношения к работе. / В.Н. Сысоев,
Д.Ю. Будко, А.С. Колеватов, В.В. Гайворонская, В.Б. Дергачев. // Вестник
Российской военно-медицинской академии. – 2011. – т.4. – с. 134-132.
174 Толковый словарь русского языка с включением сведений о
происхождении слов / РАН. Институт русского языка им. В.В. Виноградова. Отв.
ред. Н.Ю. Шведова. М., 2011: Издательский центр "Азбуковник". 1175 с. ISBN
978-5-91172-049-0.
175 Толочек В.А. Темпоральные характеристики профессиональной карьеры
(постановка вопроса). // Психология. Экономика. Право. – 2014. № 2. С. 6-13.
176 Толочёк, В.А. Динамика умственной работоспособности
(результаты лонгитюдного эксперимента). // Известия Саратовского
университета. Новая серия. Акмеология образования. Психология развития. –
2016. Т. 5. № 1. С. 46-54.
177 Толочёк, В.А. Журавлева, Н.И., Шпитонков, С.В. Актуализация
ресурсов субъекта в продолжении профессиональной карьеры: факторы и
динамика. // Известия Саратовского университета. Новая серия. Акмеология
образования. Психология развития. – 2014. Т.3. № 4. – с. 297 – 301.
178 Толочёк, В.А. Профессиональная дифференциация субъектов и
актуализация ресурсов среды. // Вестник Ярославского государственного университета
им. П.Г. Демидова. Серия Гуманитарные науки. – 2016. № 2(36). – с. 86-92.
179 Толочёк, В.А. Социальная успешность человека: внесубъектные и
интерсубъектные ресурсы. // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия
Акмеология образования. Психология развития. – 2015. – Т.4, вып. 2(14). – с. 115-123.
327
180 Толочек, В.А. Психология труда. 2-е издание, дополненное. – Сер.
Учебное пособие. – СПб, Питер, 2017 – 480 с. – ISBN 978-5-496-0287-2.
181 Толочек, В.А., Палт, Е.А, Шпитонков, С.В. Сопряженная
профессиональная карьера субъекта как феномен и как научная проблема: макро-,
мезо – и микроциклы карьеры. // Вестник Ярославского государственного
университета им. П.Г. Демидова. Серия Гуманитарные науки. – 2012. № 3 (21).
– с. 123-129.
182 Томашек, Н. Системный коучинг. Целеориентированный подход в
консультировании / Пер. с нем. – Харьков: Изд-во гуманитарный центр, 2008. –
176 с. ISBN 978-966-8324-49-9.
183 Ушаков, Г.К. Пограничные нервно-психические расстройства. - 2-е
изд., перераб. и доп. М.: Медицина, 1987 г. 304 с.
184 Федосова, Е.Д. Недоверие в структуре профессионально важных
качеств сотрудников ОМОН // Гуманитарные научные исследования. 2016.
№ 12 [Электронный ресурс]. URL: http://human.snauka.ru/2016/12/18053 (дата
обращения: 13.12.2016).
185 Федорченко, В.Е. Недоверие как эффект формирования
профессиональных компетенций у студентов // Гуманитарные научные
исследования. 2016. № 12 [Электронный ресурс]. URL:
http://human.snauka.ru/2016/12/18044 (дата обращения: 13.12.2016).
186 Фоменко, Г.Ю. Личность как субъект бытия в экстремальных
условиях. [Электронный ресурс]: Дис. ... д-ра психол. наук: 19.00.01 М.: РГБ,
2006 (Из фондов Российской Государственной Библиотеки). Краснодар, 2006.
187 Фоменко, Г.Ю., Куашева, Е.Р. Кризисные явления
профессионализации сотрудников полиции: субъектно-бытийная интерпретация.
// Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3. Педагогика и
психология. – 2012. №3. – с. 155-160.
328
188 Хасанова О.В. Профессия в структуре жизненных ценностей
сотрудников МЧС и МВД // Гуманитарные научные исследования. 2016. № 12
[Электронный ресурс]. URL: http://human.snauka.ru/2016/12/17881 (дата
обращения: 07.12.2016).
189 Ходырева, Н.В. Стратегия «упрощение жизни» как фактор снижения
стресса. // Профессиональный и организационный стресс: диагностика,
профилактика и коррекция: материалы Всероссийской научно-практической
конфренции с международным участием (г. Астрахань, 7-8 октября 2011 г.) / под
ред. Б.В. Кайгородова и Н.В. Майсак. – Астрахань: Астраханский
государственный университет, Издательский дом «Астраханский университет,
2011. – 207 с. ISBN 978-5-9926-0509-9, с. 44-45.
190 Холоднова, И.В. Организационно-педагогические условия
преодоления профессиональных деформаций преподавателей среднего
специального учебного заведения. – автореф. дис… к. пед. наук, 13.00.08,
Ростов-на Дону, 2007. – 21 стр.
191 Хухлаева, О.В. Основные направления профилактики эмоционального
выгорания педагогов. // Народное образование. – 2010. №7. – с. 278-282.
192 Цариценцева О.П. Возможности карьерного потенциала личности. //
Образовательные технологии (г. Москва). – 2013. № 1. – с. 103-114.
193 Чайковская И.А. Организационная культура в условиях
изменяющейся внутренней среды. // Вестник Оренбургского государственного
университета. – 2010. № 12 - 1 (118-1). – с. 148-153.
194 Чайковская, И.А., Милейко А.В. Социально-психологический тренинг
«Песочные часы: между завтра и вчера» как фактор оптимизации самоотношения
в зрелом возрасте. // Психология и педагогика: методика и проблемы
практического применения. – 2013. № 30. – с. 23-30.
195 Чарина, Е.В. Изучение феномена маргинализма в психологии. // Вестник
Северо-Восточного государственного университета. – 2013. №19 – с. 41-43.
329
196 Чикер, В.А. Психологические аспекты индивидуальной карьеры. //
Вестник Санкт – Петербургского университета. Серия 16. Психология.
Педагогика. – 2011. № 3. – с. 80-90.
197 Чутко, Л.С. Клинико-нейрофизиологическое исследование
эффективности препарата адаптол при лечении синдрома эмоционального
выгорания. / Л.С. Чутко, С.Ю. Сурушкина, И.С. Никишена и др. // Журнал
неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. – 2010. № 10. – с. 30-33.
198 Шакуров, Р.Х. Барьер как категория и его роль в деятельности. //
Вопросы психологии. – 2001. - № 1. – с. 3-18.
199 Шарапов, О.А. Новые технологии психологического сопровождения
сотрудников организаций в ситуации стагнации и кризиса. // Перспективы науки
и образования. 2015. № 5(17). с. 75-82.
200 Шнейдер, Л.Б. Профессиональные инновации как источник стресса на
работе. // Профессиональный и организационный стресс: диагностика,
профилактика и коррекция: материалы Всероссийской научно-практической
конфренции с международным участием (г. Астрахань, 7-8 октября 2011 г.) / под
ред. Б.В. Кайгородова и Н.В. Майсак. – Астрахань: Астраханский
государственный университет, Издательский дом «Астраханский университет,
2011. – 207 с. ISBN 978-5-9926-0509-9., с. 45-50.
201 Штейнберг, И.Е. Профилактика «профессионального выгорания» в
полевой работе социолога. // Социология: методология, методы, математическое
моделирование. – 2008. – т. 27. – с. 188-203.
202 Щербинина, О.А. Асоциальная личность как объект исследования
современной психологии.// Вестник Оренбургского государственного
университета. – 2014. - № 4 (165). – с. 281-285.
203 Сох Т., Ferguson E. Individual Differences, stress and coping / C. L.
Cooper, R. Payne (Eds.), Personality and Stress: Individual Differences in the Stress
Process. Wiley, Chichester, 1991. P. 7-30.
330
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]