Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Новая и новейшая история стран Восточной Азии. В 2 частях. Ч.1. Учебное пособие
.pdf
Министерство образования и науки Российской Федерации
НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
И.В. ОЛЕЙНИКОВ
НОВАЯ И НОВЕЙШАЯ
ИСТОРИЯ СТРАН
ВОСТОЧНОЙ АЗИИ
ЧАСТЬ 1
Утверждено
Редакционно-издательским советом университета
в качестве учебного пособия
НОВОСИБИРСК
2018
ББК 63.3(55)5я73+63.3(55)6я73
О-532
Рецензенты:
Луговой К.В., канд. истор. наук, доцент кафедры истории,
теории культуры и музеологии ИИГСО НГПУ;
Гаврилова В.А., канд. истор. наук,
доцент кафедры МОиР ФГО НГТУ
Олейников И.В.
О-532 Новая и новейшая история стран Восточной Азии: учебное
пособие: в 2 ч. / И.В
. Олейников. – Новосибирск: Изд-во НГТУ,
2018– .
ISBN 978-57782-3507-6
Ч. 1. – 2018. – 132 с.
ISBN 978-5-7782-3508-3
Учебное пособие адресовано студентам-регионоведам, специализирующимся на изучении стран Восточной Азии. Материал выстроен в
хронологическом порядке и охватывает основные моменты экономического, политического и культурного развития стран Восточной Азии
(Китая, Японии и Кореи) с XVII по начало ХХ вв.
В авторской редакции.
ББК 63.3(55)5я73+63.3(55)6я73
ISBN 978-5-7782-3508-3 (ч. 1)
ISBN 978-57782-3507-6 © Новосибирский государственный
технический университет, 2018
© Олейников И.В., 2018
СОДЕРЖАНИЕ
Введение ................................................................................................................... 5
Лекционный курс ..................................................................................................... 9
Литература к лекционному курсу......................................................................... 14
Перечень тем и вопросов к семинарским занятиям ............................................ 18
Тексты источников к семинарским занятиям ...................................................... 34
Указы бакуфу, регламентировавшие жизнь императорского двора,
дворянства и духовенства ................................................................................ 34
Правила для императорского двора («Киндзю нараби-ни кугэ
сёхатто») ................................................................................................ 34
Княжеский кодекс («Букэ сёхатто») ............................................................... 37
Дворянский кодекс («Сёси-хатто») ................................................................ 40
Правила для буддийского духовенства («Сёсюдзиин хатто
Правила для синтоистского духовенства («Сёся нэйги каннуси
хатто») .................................................................................................... 44
Указы бакуфу, регламентировавшие жизнь крестьян ........................................ 45
Указ о регламентации крестьянской жизни от 1643 г. («Домин
сиоки обоэ») .......................................................................................... 45
Указ о регламентации крестьянской жизни от 1649 г. («Кэйан
офурэгаки») ........................................................................................... 47
Предписание членам крестьянских пятидворок ............................................ 53
Указы бакуфу о запрещении купли-продажи земли ........................................... 54
Указ о запрещении купли-продажи полей от 1643
эйдай байбай го-сиоки») ....................................................................... 54
«Инструкция о проведении земельного обмера (кэйан кэнти
дзёрэи» ................................................................................................... 55
Описание инспекционной поездки дайкана в деревню ................................ 58
Материалы петиционного выступления крестьян провинции
Симоса под руководством Сакура (Киути) Согоро в 1653 г. ............ 59
г. («Табатакэ
») ..................... 43
3
Первый японский университет в Токио ......................................................... 65
Патриотические прокламации Пинъинтуаней – «Отрядов
усмирения англичан» (июнь 1841 г.) .................................................. 78
Опиум. – Курители опиума в Китае. – Мнения двух Китайских
сановников о влиянии его на судьбу Небесной империи .................. 97
Экзамены в Китае ........................................................................................... 104
Устав ихэтуаней ............................................................................................. 107
Декларация «Объединенного Союза» .......................................................... 111
Декларация при вступлении на пост ременного Президента
Республики .......................................................................................... 115
Образцы тестовых заданий ................................................................................. 118
Общие методические
плины (модуля) ............................................................................................... 120
Список примерных тем контрольных работ ...................................................... 122
Список вопросов к экзамену ............................................................................... 124
Список источников и литературы ...................................................................... 126
Приложения .......................................................................................................... 130
Образец оформления титульного листа для расчётно-графического
задания ............................................................................................................ 130
Образец оформления титульного листа для контрольной работы .................. 131
указания для обучающихся по освоению дисци-
4
ВВЕДЕНИЕ
Целью освоения дисциплины «Новая и новейшая история стран Восточной Азии» является профессиональная подготовка студентов,
занимающихся зарубежным регионоведением. В процессе обучения
студенты должны получить значительную информацию по формированию основных политических систем стран Восточной Азии и содержанию социальных отношений в данном регионе. Более того, понять
роль отдельных политических деятелей и
становлении, увидеть, как оформлялось региональное сознание и вырабатывалась политика стран изучаемого региона, тем самым, формируя принципы отношений в политической, экономической и культурной сферах. В курсе представлен широкий охват событий, что дает
возможность определить основные тенденции и направления развития
стран Восточной Азии.
Данный
ческих реалий в странах Восточной Азии. Он должен способствовать
определению творческих и научных интересов студентов, что поможет
им в дальнейшей специализации.
В ходе достижения основной цели курса решаются следующие
задачи:
1. Расширить кругозор учащихся в процессе освоения нового фак-
тического материала.
2. Охарактеризовать основные
литико-экономического развития стран Восточной Азии, в ряде случаев представив их сравнительную характеристику.
3. Акцентировать внимание студентов на ряде важнейших проблем
ориенталистики.
4. Научить студентов анализировать большой материал при подготовке к выступлению по определенной конкретной теме и написанию
дипломной работы, выделяя при этом
моменты темы.
курс является базовым в изучении социально-полити-
этапы историко-культурного и по-
групп видных личностей в их
главные, принципиально важные
5
5. Сформировать у студентов бакалавриата углублённое представ-
ления об эволюции политических отношений и принципов социальной
стратификации в странах изучаемого региона на различных этапах исторического развития.
6. Подготовить студентов-регионоведов в области истории, госу-
дарственных отношений, сформировать профессиональных умений и
навыков анализа политических процессов.
7. Раскрыть основные проблемы политической истории региона
;
8. Дать характеристику основных этапов политического развития
главных стран региона – Японии, Китая, Кореи.
9. Раскрыть историю межгосударственных отношений стран ре-
гиона.
10. Изложить сущность проблем и возможностей дальнейшего
диалога между государствами региона.
Место дисциплины /модуля в структуре ООП бакалавриата
Учебный курс «Новая и новейшая история стран Восточной Азии»
является одним
из базовых в страноведческой подготовке регионоведов (Восточная Азия). Актуальность курса обусловлена необходимостью формирования у регионоведов-востоковедов общих представлений об основных тенденциях, закономерностях и итогах историкокультурного, политико-экономического и социального развития стран
Восточной Азии в исследуемый период. Материал выстроен в хронологическом порядке и охватывает основные моменты экономического
политического и культурного развития стран Восточной Азии. Основной упор делается на тенденции и особенности развития трех изучаемых стран – Кореи, Китая, Японии. Важным моментом является вопрос о месте, которое они занимают в современном мире. Внимание
обращается на сходные и различные черты развития в них.
Учебный курс «Новая и
новейшая история стран Восточной Азии»
ставит перед собой задачу познакомить студентов третьего курса специальности «Регионоведение» с основными концептуальными положениями социальных и политических теорий, а также реальными инициативами и мероприятиями руководства представленных стран.
Изучение политико-социальных аспектов развития стран Восточ-
ной Азии будет более глубоким и эффективным только в
связи с
другими гуманитарными курсами, а также изучением основного восточного и второго английского языков, специальным изучением экономической и политической истории трех основных изучаемых стран –
Японии, Китая, Кореи. Особенно значимо исследование истории их
,
6
культуры, блока предметов, изучающих их внешнюю политику, формирующих знания студентов по истории международных отношений и
соответственно рассматривающих роль этих стран в мире и в Азиатско-Тихоокеанском регионе. Особую роль играет изучение интеграции
России (Дальнего Востока) в Азиатско-Тихоокеанский регион на политико-дипломатическом уровне, а также на основе экономического
со-
трудничества.
Дисциплина является базовой дисциплиной гуманитарного, соци-
ального и экономического цикла.
Преподавание дисциплины «Новая и новейшая история стран Восточной Азии» базируется на компетенциях, полученных при изучении
курсов «Социально-политические системы стран Восточной Азии»
«История», «Экономическая теория», «Теория государства и права»,
«Теория международных отношений».
Дисциплина изучается в 5 семестре.
Формы контроля. Оценка результатов обучения осуществляется в
ходе текущего, промежуточного и итогового контроля.
Текущий контроль осуществляется в устной и (или) письменной
форме и связан в том числе с проверкой самостоятельной работы студентов. Формы текущего контроля:
коллективное / парное / групповое /, индивидуальное собеседо-
вание по выполненным домашним заданиям, анализ результатов самостоятельной
работы студентов:
проверка законспектированной литературы / составленных тези-
сов / подготовленных выписок, опорных конспектов, таблиц, схем,
конспектов / фрагментов / моделей уроков / или внеклассного занятия
и др.;
проверка и обсуждение подобранных дидактических материалов,
выполненного предметно-методического, концептуального, содержательного и прочих видов анализа;
обсуждение и анализ запланированных видов учебной работы,
методов,
приемов, технологий, форм организации учебной деятельно-
сти школьников на уроке и во внеурочной работе;
ролевая или деловая, имитационная игра – проведение в учебной
аудитории урока / внеклассного занятия;
домашняя или аудиторная контрольная работа;
коллоквиум;
анализ презентаций, подготовленных студентами;
методическое проектирование;
7
составление таблиц, схем, алгоритмов;
контрольная работа, сообщения, доклады и пр.
Итоговый контроль осуществляется в форме экзамена.
Форма текущего, промежуточного и итогового контроля
Текущий и промежуточный контроль за успеваемостью осуществляется в рамках работы студентов на семинарских занятиях, написанию контрольных работ, проверка качества заполнения итоговой
таблицы.
В результате изучения
курса студент должен знать: основные эта-
пы исторического развития стран региона (Японии, Китая, Кореи).
В ходе изучения данного курса студент слушает лекции по теоретической части курса, посещает семинарские занятия, отрабатывая
теоретические знания на материале истории стран региона.
Особое место в овладении данным курсом отводится самостоятельной работе студентов, которая
заключается в чтении литературы
по истории стран Восточной Азии, истории межгосударственных отношений; в изучении правовых документов международного, государственного и регионального уровня.
Курс завершается экзаменом. При этом на экзамене студент должен продемонстрировать знания теоретической базы и методологии
предмета. Экзамен проводится в форме устного ответа на вопросы билета и
дополнительные вопросы преподавателя в объёме пройденного
материала (лекционный курс и семинарские занятия). Важным фактором является умение экзаменуемого оперировать в своем ответе ссылками на соответствующие положения в учебной и научной литературе.
Принципиальное значение имеет степень активности студента на
семинарских занятиях. При этом необходимо подчеркнуть, что учитывается именно работа
студента, а не только присутствие.
8
ЛЕКЦИОННЫЙ КУРС
Лекция № 1. Периодизация истории нового времени. Проблемы
периодизации истории Востока
Европоцентризм периодизации истории. Цикличность истории
китайской цивилизации.
Системный кризис в странах Востока в раннее новое время. Династия Мин – «движение без развития».
Понятие системного кризиса. Особенности политического, социального-экономического и культурного развития стран Дальнего
Востока в раннее новое время: Китай
Лекция № 2. Новоевропейский колониализм: специфика, формы,
этапы
Понятие колониализма. Специфика новоевропейского колониализма и его связь с развитием капитализма. Формы проявления колониальной эксплуатации зависимых территорий (как источника сырья,
рынка сбыта и сферы приложения капитала). Этапы колониализма:
торговый и промышленный. Влияние колониализма на развитие стран
Востока. Раздел Китая
чины отсутствия в ней колониального режима. Проблемы догоняющей
модернизации в странах Востока в новое время. Основные положения
теории модернизации. Специфика догоняющего варианта модернизационных процессов. Реформы второй половины XIX – начала XX в. в
Китае: «Политика самоусиления», деятельность Кан Ювэя.
на сферы влияния. «Открытие» Японии и при-
, Япония, Корея.
Лекция № 3.Создание маньчжурского государства – Цин
Нурхаци
стии Цзинь: влияние политической культуры Китая, и претензии на
наследие Чингисхана. Армия «Восьми знамён». Статус монголов и
и политика объединения чжурчжэней. Образование дина-
9
ханьцзюней в Маньчжурском государстве. Войны с династией Мин.
Кончина Нурхаци и борьба за власть в государстве. Затянувшееся
недоразумение: возникновение имени «Абахай». Причины смены
названия династии. У Саньгуй и Маньчжурия. Взятие Пекина, и планы
У Сань-гуя. Провозглашение Фулиня императором Китая. Первые мероприятия маньчжурского правительства. Роль Доргоня в управлении
государством. Первое
завоевание Юга Китая. Южноминские дворы и
движение сопротивления. Тактика и стратегия маньчжурских завоеваний после кончины Доргоня. Статус китайских изменников в маньчжурском государстве. Образование удельных государств. Позиция У
Саньгуя. Государственный переворот Сюань Е. Начало разложения
сословия «восьмизнамённых». Дипломатические методы захвата Монголии. Сверхцентрализация государственной власти. Походы в Приамурье:
уникальный статус Российской Духовной миссии в Пекине.
Первые походы в Тибет. Кончина императора и её последствия. Политика преемников Кан Си. Налоговая реформа 1720-1730-х гг. Походы в
Синьцзян и Чжунгарию. Уничтожение Ойратского ханства. Разграничение Российско-китайской границы. Политика самоизоляции державы.
Лекция № 4. Кризис империи Цин и усиление роли внешнего
фактора
в развитии Китая
Рост фаворитизма при дворе Цянь Луна. Роль Хэшэня в углублении
деградации государственного аппарата. Неудачное посольство МакКартни в 1793 г. Восстания мяо в Хунани и прилегающих территориях.
Усиление демографического кризиса и обезземеливания крестьянства.
Рост влияния тайных обществ. Восстание секты «Белого лотоса» и её
филиалов. Идеология крестьянских войн. Неудачное
посольство Амхерста в 1816 г. Торговая политика Цинов на Юге Китая и её особенности. Торговля опиумом как средство исправления торгового баланса
и её последствия для Китая. Начало деятельности протестантских миссионеров в Китае. Динамика народных движений в Китае в первой
трети XIX в. Экономические последствия опиумной торговли. Позиция
придворных группировок. Ликвидация
торговой монополии Британской Ост-Индской компании. События в Гуанчжоу в 1838-1839 гг. Ход
боевых действий. Нанкинский договор 1842 г. и последующие неравноправные договоры. Рост сектантства в Китае. «Свергнем Цин - восстановим Мин!» Личность Хун Сюцюаня и «Общество поклонения
небесному владыке». Историография тайпинского восстания. Подавление Тайпинского восстания и усиление нажима
Западных держав на
10
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]