Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Научно-методические основы лечебной гимнастики при плоскостопии у детей. Монография

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
Научно-методические основы лечебной
гимнастики при плоскостопии у детей
В ходе наших исследований нами были измерены показатели прыжка вверх с места в начале и конце эксперимента во всех группах наблюдения. После чего были сделаны соответствующие выводы.
В экспериментальной группе в начале эксперимента данный по­казатель составил 15,59 ± 0,55 см (табл. 11). После применения пред­ложенной нами методики данный показатель в экспериментальной группе достоверно увеличился до 20,72 ± 0,55 см (р < 0,01), что на 33 % больше первоначального результата. Это может свидетельст­вовать о положительном влиянии разработанной методики лечебной гимнастики на связочно-мышечный аппарат стоп детей (табл. 11).
Таблица 11
Показатели прыжка вверх с места
в экспериментальной группе, см
Экспериментальная группа, n = 37
Этапы тестирования
Сентябрь Май
M ± m M ± m р
Показатели прыжка
вверх с места, см
15,59 ± 0,55 20,72 ± 0,55 < 0,01
В первой контрольной группе первоначальный показатель прыж­ка вверх с места составил 16,95 ± 0,55 см, который в конце экспе­римента увеличился только на 9 %, и составил 18,52 ± 0,60 см. При этом полученные изменения статистически недостоверны (р > 0,2). (табл. 12).
Таблица 12
Показатели прыжка вверх с места
в первой контрольной группе, см
Контрольная группа 1, n = 33
Этапы тестирования
Сентябрь Май
M ± m M ± m р
Показатели прыжка
вверх с места, см
16,95 ± 0,55 18,52 ± 0,60 Ø 0,2
81
В. П. Лукьяненко, С. А. Егорова, В. Г. Петрякова
Полученные результаты свидетельствуют о неудовлетворитель­ном состоянии мышечно-связочного аппарата стоп у детей как в на­чале, так и в конце эксперимента.
Во второй контрольной группе также были получены незначи­тельные, статистически недостоверные изменения исследуемого показателя. Так, в конце эксперимента прыжок в высоту с места со­ставил 17,90 ± 0,83 см против 16,25 ± 0,83 см в начале исследования, увеличившись всего на 10 % (табл. 13).
Таблица 13
Показатели прыжка вверх с места
во второй контрольной группе
Контрольная группа 2, n = 33
Этапы тестирования
Сентябрь Май
M ± m M ± m р
Показатели прыжка
вверх с места, см
16,25 ± 0,83 17,90 ± 0,83 > 0,2
Таким образом, полученные результаты свидетельствуют о том, что в данной контрольной группе не произошло улучшения функци­онального состояния стоп у детей.
4.3.3. Результаты теста
«Количество подъемов на носках за 20 с»
Для измерения и оценки силы мышц голени и стопы, нами было проведено тестовое задание «Количество подъемов на носках за 20 с». Выбор данного теста обусловлен тем, что при его выполнении в работе участвуют мышцы, отвечающие за формирование сводов стоп: трехглавая мышца голени, подошвенная мышца, задняя боль­шеберцовая мышца, длинный сгибатель большого пальца, длинный сгибатель пальцев, длинная малоберцовая мышца, короткая мало­берцовая мышца, передняя большеберцовая мышца, длинный разги­батель пальцев и длинный разгибатель большого пальца.
В экспериментальной группе в начале исследования данный по­казатель составил 13,95 ± 0,43 подъемов за 20 с, тогда как в конце
82
Научно-методические основы лечебной
гимнастики при плоскостопии у детей
эксперимента количество подъемов на носки увеличилось на 40 % и составило 19,50 ± 0,59, при этом изменения носили достоверный характер (р < 0,01) (табл. 14).
Таблица 14
Показатели в тестовом задании
«Количество подъемов на носках за 20 с»
в экспериментальной группе, n = 37
Этапы тестирования
Количество подъемов
на носках за 20 с
Сентябрь Май
M ± m M ± m р
13,95 ± 0,43 19,50 ± 0,59 < 0,01
Достоверное увеличение силы мышц голени и стопы может сви­детельствовать об эффективности разработанной нами методики ле­чебной гимнастики.
Для подтверждения данного утверждения были проведены анало­гичные тесты в обеих контрольных группах.
В начале эксперимента испытуемые из первой контрольной груп­пы совершили в среднем 17,23 ± 0,56 подъемов на носки, тогда как в конце эксперимента данный показатель увеличился на 9 % и соста­вил 18,76 ± 0,58 подъемов. При этом изменения результатов теста были недостоверными (р > 0,1) (табл. 15).
Таблица 15
Показатели в тестовом задании
«Количество подъемов на носках за 20 с»
в первой контрольной группе, n = 33
Этапы тестирования
Количество подъемов
на носках
Сентябрь Май
M ± m M ± m р
17,23 ± 0,56 18,76 ± 0,58 > 0,1
Участники эксперимента из второй контрольной группы, выпол­нившие в начале эксперимента 16,95 ± 0,64 подъемов на носках, не
83
В. П. Лукьяненко, С. А. Егорова, В. Г. Петрякова
смогли достоверно улучшить данный показатель. Так, результаты те­ста у данных испытуемых увеличились только на 8 %, при этом они были недостоверными (р >0,1) (табл. 16).
Таблица 16
Показатели в тестовом задании
«Количество подъемов на носках за 20 с»
во второй контрольной группе, n = 33
Этапы тестирования
Количество подъемов
на носках
Сентябрь Май
M ± m M ± m р
16,95 ± 0,64 18,30 ± 0,65 > 0,2
Полученные результаты могут свидетельствовать об эффектив­ном увеличении силы мышц голеней и стоп у детей с плоскостопием в результате примененной нами методики.
4.4. Результаты лабораторных исследований
Для подтверждения выдвигаемой гипотезы нами было проведено лабораторное исследование, в котором приняли участие дети экс­периментальной группы (37 человек, у которых результаты планто­грамы показали отклонения от нормального развития сводов стоп). В рамках лабораторного исследования были проведены:
- рентгенография – в начале и конце исследования – для опреде­ления степени плоскостопия и оценки эффективности эксперимен­тальной методики;
- гониометрия – в начале и середине исследования (после первого этапа лечебной гимнастики) – для оценки функционального состоя­ния голеностопного сустава и подтверждения эффективности экспе­риментальной методики;
- электронейромиография – в начале, середине и конце экспери­мента – для изучения нервно-мышечной передачи и степени миото­нуса в мышцах голени, участвующих в формировании сводов стопы, с целью подтверждения гипотезы о влиянии повышенного тонуса
84
Научно-методические основы лечебной
гимнастики при плоскостопии у детей
некоторых мышц на возникновение плоскостопия, а также для под­тверждения эффективности разработанной нами методики лечебной гимнастики.
4.4.1. Результаты рентгенографии
С учетом серьезности проводимой диагностики, рентгенологи­ческое исследование проводилось только среди детей из экспери­ментальной группы с плоскостопием, подтвержденным на планто­графии. Данное исследование проводилось с письменного согласия законных представителей детей. Рентгенографическое исследование выполнялось в медицинском учреждении врачом-специалистом с по­следующей нашей статистической обработкой полученных данных.
При проведении рентгенографии мы получили подтверждение данным, полученным нами при проведении плантографии. Так, пе­ред началом экспериментальной работы плоскостопие I степени было отмечено у 17 человек, что из 37 детей с данной патологией составило 46 %, II степени – у 14 человек (38 %), III степень плоско­стопия отмечена у 6 дошкольников (16 %) (табл. 17).
После проведенного эксперимента была проведена повторная рентгенография. Поскольку каждая степень плоскостпоия имеет цифровое значение и выставляется в зависимости от высоты свода и угла продольного свода, мы вычислили степень достоверности произошедших изменений
Таблица 17
Результаты рентгенографии, количество детей с различной
степенью плоскостопия (%), n = 37
Степень
плоскостопия
До эксперимента
(кол. испытуемых,
%)
После эксперимен-
та (кол. испытуе-
мых, %)
норма - 16
I степень 46 57 < 0,05
II степень 38 24 < 0,05
III степень 16 3 < 0,05
85
р
В. П. Лукьяненко, С. А. Егорова, В. Г. Петрякова
По данным повторного исследования у 6 детей (16 %) зафикси­рована норма, плоскостопие I степени выявлено у 21 дошкольника (57 %), что обусловлено уменьшением числа детей со II и III степеня­ми патологии и переходом их в ному или более легкую степень. Так, только у 9 детей (24 %) выявлена II степень плоскостопия, и у 1 че­ловека (3 %) – III степень, что еще раз подтверждает эффективность разработанной нами методики лечебной гимнастики (табл. 17). Все изменения были достоверны (p < 0,05).
4.4.2. Результаты гониометрии
Для доказательства эффективности первого этапа гимнастики, на­правленного на дистракцию напряженных мышц, мы измерили ди­апазон движений голеностопного сустава методом гониометрии по Ю. Т. Кочеткову (1991) в начале и в середине эксперимента (после окончания первого этапа предложенной нами методики). Измерения проводили в экспериментальной группе среди 37 детей с различной степенью плоскостопия.
Нами использовался такой показатель, как сгибание и разгибание исследуемого сустава. Полученные результаты представлены в таб­лице 18.
Таблица 18
Результаты гониометрии в экспериментальной группе
(количество детей, %), n = 37
До экспери­мента
После экспе­римента
p
Сгибание
голеностопного сустава
(кол. испытуемых, %)
5 43 36 16 5 43 36 16
25 55 15 5 25 55 15 5
< 0,05 < 0,05< 0,05< 0,05< 0,05< 0,05< 0,05< 0,05
86
Разгибание
голеностопного сустава
(кол. испытуемых, %)
Научно-методические основы лечебной
гимнастики при плоскостопии у детей
Так, при исследовании сгибания и разгибания в голеностопном суставе до исследования количество детей с незначительными от­клонениями функции составили 43 %, с умеренными – 36 %, с выра­женными нарушениями 16 %, в то время как нормальная амплитуда движений выявлена только у 5 % исследуемых.
Стоит отметить, что нет прямой зависимости степени плоскосто­пия и функции сустава. Так, у детей с I степенью плоскостопия в 5 % случаев отмечалась нормальная функция сустава, тогда как в боль­шинстве случаев при плоскостопии выявлено нарушение функции голеностопного сустава различной степени.
Аналогичные исследования у детей, не имеющих плоскостопия, выявили нормальную функцию голеностопного сустава.
Полученные данные могут служить косвенным подтверждением нашей гипотезы о том, что у детей с нарушением формирования сво­дов стоп одним из звеньев этиопатогенеза является миотонический синдром, который не позволяет эффективно применять традицион­ные методики лечебной гимнастики.
Нормализация функций голеностопного сустава будет служить одним из доказательств устранения патологических миотонических очагов в мышцах голени, что планируется достигнуть в конце перво­го этапа эксперимента.
Таким образом, после окончания первого этапа эксперимента мы провели повторные измерения функции голеностопного сустава. Значительно уменьшилось количество детей с выраженными и уме­ренными отклонениями и составило 5 % и 15 % соответственно, это произошло за счет существенного увеличения количества испытуе­мых с незначительными отклонениями (55 %), а также с нормальны­ми показателями – 25 % (рис. 9).
87
В. П. Лукьяненко, С. А. Егорова, В. Г. Петрякова
43%
36%
16%5%55%
15%5%25%
норма
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
незнач. умерен выражен
Рис. 9. Соотношение результатов исследования сгибание
голеностопного сустава у детей в начале и конце исследования
При исследовании функции разгибания в голеностопном суставе до начала эксперимента мы получили следующие показатели: нор­ма была выявлена у 23 % испытуемых, незначительные отклонения от нормы составили 34 %, в то время как умеренные и выраженные были обнаружены в 30 % и 13 % соответственно.
В конце лабораторного исследования получены следующие дан­ные: увеличилось количество детей с нормальной функцией исследу­емого сустава до 36 %, существенно увеличилось количество детей с незначительным отклонением – 42 % за счет уменьшения случаев умеренных и выраженных отклонений от нормы – 19 % и 3 % соот­ветственно (рис. 10).
При рассмотрении среднегруппового показателя мы можем гово­рить о том, что до эксперимента сгибание в голеностопном суставе составило 94 ± 1,3 градуса, после эксперимента мы получили стати­стически достоверное изменение, которое составило 83 ± 1,1 градуса (р < 0,05).
88
Научно-методические основы лечебной
43%
36%
16%5%55%
15%5%25%
норма
гимнастики при плоскостопии у детей
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
незнач. умерен выражен
Рис. 10. Соотношение результатов исследования разгибания
голеностопного сустава у детей в начале и конце исследования
Разгибание в голеностопном суставе составило 112 ± 3,2 градуса. После эксперимента в данном показателе также получен статистиче­ски достоверный прирост 133 ± 2,2 градуса (р < 0,05).
Таким образом, полученные данные свидетельствуют о поло­жительном влиянии первого этапа экспериментальной методики, направленной на редрессацию мышц нижних конечностей, а также косвенно доказывают разрушение очагов патологического тонуса мышц стопы и голени. Эти результаты позволили нам приступить к реализации второго этапа предложенной методики, направленной на формирования оптимального мышечного корсета, позволяющего удержать своды стоп ребенка.
4.4.3. Результаты электронейромиографии
Для исследования тонуса мышц голени детям с подтвержденным плоскостопием из экспериментальной группы было выполнено элек­тронейромиографическое исследование.
89
В. П. Лукьяненко, С. А. Егорова, В. Г. Петрякова
На всех этапах эксперимента исследование проводилось с пись­менного согласия родителей детей. Применялась неинвазивная, без­болезненная накожная методика. Непосредственно электронейроми­ография проводилась в медицинском учреждении врачом-специали­стом с последующей нашей статистической обработкой полученных данных.
В данном лабораторном исследовании отдельно была изучена функция наружной группы мышц голени, отвечающих за разгибание и вальгус (пронация) стопы (первая часть методики) и функция зад­ней группы мышц голени, отвечающих за поддержание свода стопы (вторая часть методики).
Первая часть электронейромиографии применялась для подтвер- ждения нашей гипотезы о наличии очагов повышенного тонуса в мышцах голени как одной из причин плоскостопия у детей дошколь­ного возраста. Методика состояла в изучении нервно-мышечной передачи в наружных мышцах голени, отвечающих за разгибание и вальгус стопы. Исследование проводилось в начале и в конце пер­вого этапа эксперимента после применения редрессирующей части лечебной гимнастики.
Вторая часть электронейромиографии применялась для оцен- ки эффективности второго этапа экспериментальной гимнастики, непосредственно направленной на формирование нормальных сводов стоп ребенка. Методика состояла в изучении нервно-мы­шечной передачи в икроножных мышцах голени, отвечающих за поддержание сводов стоп. Исследование проводилось в начале и в конце второго этапа эксперимента после применения формирую­щей части гимнастики.
При проведении первой и второй части электронейромиографии учитывались показатели, наиболее отвечающие задачам экспери­мента.
1. Латентный период (мс), который возрастает при повышении
тонуса мышц (очаги миотонуса, мышечный спазм и т. д.).
2. Амплитуда М-ответа (мВ), которая измерялась в дистальных участках мышц. Данный показатель увеличивается при повышении тонуса мышц и понижается при снижении мышечного тонуса.
90
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]