Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Научная речь. Учебное пособие
.pdf
XVIII в. Первые полностью реферативные журналы стремились
к универсальности, но большей частью охватывали художественную
литературу.
Первым из них, вероятно, был «Aufrichtige» Кристиана Готтфрида
Гоффмана, выходивший с 1714 по 1717 г. Первыми реферативными
журналами в Англии были «Universal Magazine of Knowledge and
Pleasure» (1747–1815 гг.) и «Monthly Review» (1749–1844 гг.). В 1778 г.
Лоренц фон Крелл основал первый химический журнал «Chemisches
Journal Iuer die Freunde der Naturlehre Arzneygeiahrtheit, Haushaltungskunst und Manufacturen». Крелл был чрезвычайно заинтересован
в ин-
формировании своих читателей о важных публикациях, появлявшихся
в этих изданиях, и это делалось с помощью цитат или рефератов.
Первые научные журналы в России появились в петровскую эпоху
(20–30-е годы XVIII в.). С созданием Академии наук (1724 г.) реферирование составило неотъемлемую часть научной работы. Так, один из
параграфов «Проекта положения
об учреждении Академии наук и художеств», утверждённого Петром I, гласил: «Каждый академикус обязан в своей науке добрых авторов, которые в иных государствах издаются, читать. И тако ему будет легко экстракт из оных сочинить. Сии
экстракты, с прочими рассуждениями, имеют от Академии в назначенные времена в печать отданы
быть».
Реферирование предназначалось, как указывалось в уведомлении
редакции журнала «Содержание учёных рассуждений императорской
Академии наук», для распространения в научно-популярной форме
достижений науки и техники, чтобы российскому народу «яснее понять можно было, в чём именно авторы сих рассуждений о приращении наук прилагали старание».
В XVIII – начале XIX в. научные журналы России
были в основном
заполнены не статьями, а сообщениями о новых статьях с оценкой
и кратким изложением содержания. Эти сообщения, включающие цитаты оригинального текста или авторские комментарии, получили
название экстрактов (рефератов в современном значении этого слова).
Термин «реферат» впервые появился в России в «Настольном сло-
варе для справок по всем
отраслям знаний» Ф.Г. Толля, изданном
в 1864 г., где определяется как «отношение, деловая записка, изложение дела вкратце».
20–30-е годы XX столетия. В этот период были приняты первые
попытки изучения теории и методики реферирования в нашей стране.
51
Как область практической деятельности, реферирование сформировалось в недрах библиотечно-библиографической и журналистской практики. Количество информационных служб, которые в той или иной степени занимаются обработкой информации, постоянно увеличивается.
Самыми известными реферативными журналами (РЖ) в России являются РЖ ВИНИТИ (Всероссийский институт научной и технической
информации Академии наук) и РЖ
ИНИОН РАН (Институт научной
информации по общественным наукам Российской академии наук).
Эти журналы внешне различаются форматом, а внутренне – структурой и объемом рефератов. Рефераты РЖ ВИНИТИ значительно короче
рефератов РЖ ИНИОН и имеют более каноническую форму (средний
объём рефератов, публикуемых в РЖ ВИНИТИ, 600–1200 знаков,
средний объём рефератов РЖ ИНИОН – 4–5 тысяч
знаков). Такая
значительная разница в объёмах рефератов объясняется разницей
в подаче научно-технической и научно-гуманитарной информации.РЖ
ВИНИТИ – в большей мере сигнальное издание, стремящееся к информированию о максимальном количестве первичных источников по
соответствующей отрасли. Рефераты по научно-технической информации предназначены для специалистов в данной области знания, поэтому
содержат максимально краткое изложение сущности первоисточника. РЖ ИНИОН, рефераты по общественным наукам, рассчитаны на
более широкий круг читателей, в том числе на ряд лиц, не имеющих
специальной подготовки в той области знания, которой посвящены.
Для этих журналов характерна тщательная выборочность источников
реферирования. Реферированием занимаются не только библиотечные
работники, но
и специалисты в различных областях знания. Грамотно
составленные аннотация и реферат экономят наше время и усилия, по
краткой характеристике мы решаем, знакомиться ли нам с полной версией публикации.
Задание 1.1. Да или нет? Дайте краткий ответ.
1. Древнейшие записи на глиняных табличках принадлежат шумер-
ской цивилизации.
2. Египетские библиотеки были основаны около 3600 г. до н. э.
3. Птолемей II (309–247 гг. до н. э.) основал знаменитую Алексан-
дрийскую библиотеку.
4. Пергамская библиотека была основана в эллинистический пери-
од, содержала около 200 тысяч свитков
.
52
5. Латынь в средние века – международный язык просвещённой
Европы.
6. Термин «abstractus» обозначает краткое описание содержания
документа.
7. Первый научный журнал был издан во второй половине XVII ве-
ка во Франции.
8. В связи с изобретением бумаги в Европе в эпоху Возрождения
резко возросло количество новых периодических изданий.
9. В XVI веке публикуются первые
полностью реферативные науч-
ные журналы.
Задание 1.2. Ответьте на вопросы:
1. Когда появились первые научные журналы в России?
2. Что такое «экстракт»? Какой современный научный жанр ему
соответствует?
3. Укажите время появления термина «реферат». Из какого языка
заимствовано и что буквально обозначает это слово?
4. Какие самые известные российские реферативные журналы
вы
знаете?
2. Сущность аннотирования и реферирования
Аннотация (от лат. annotatio – «замечание») – краткая характеристика содержания первоисточника, в ней называются тема и основные
вопросы первичного текста. Аннотация не раскрывает содержания документа (произведения), а лишь информирует о его существовании.
Аннотация даёт читателю предварительное представление о незнакомой ему публикации и тем самым
помогает ему в поиске и отборе не-
обходимой информации.
Реферат (от лат. refrere – «докладывать, сообщать») – краткое изложение содержания первоисточника (книги, научной статьи и т. п.).
Реферат даёт ответ на вопрос, что именно нового, существенного содержится в первичном документе, и передаёт основное содержание
исходного текста.
Сущность аннотирования и реферирования заключается в
максимальном сокращении объёма источника информации при сохранении
его основного содержания. Осуществляя компрессию первоисточников,
аннотация и реферат делают это различными способами.
53
Аннотация лишь перечисляет вопросы, которые освещены в первоисточнике, не раскрывая самого их содержания, и тем самым отвечает
на вопрос: «О чём говорится в первоисточнике?» Реферат не только
перечисляет все эти вопросы, но и сообщает существенное содержание
каждого из них. Реферат отвечает на вопрос: «Что говорится в первичном тексте?»
образом, основное отличие аннотации от реферата состоит
Таким
в том, что аннотация даёт представление только о главной теме и перечне вопросов, раскрываемых в тексте первоисточника, а по реферату
можно составить мнение о содержании, о самой сути излагаемого
в оригинале.
Реферат строится в основном на языке оригинала, поскольку в него
включаются
фрагменты из первоисточника. Это обобщения и формулировки, которые мы находим в первичном документе и в готовом
виде переносим в реферат (цитирование).
Аннотация в силу своей предельной краткости не допускает цитирования, в ней не используются смысловые фрагменты оригинала как
таковые, основное содержание первоисточника передаётся здесь «своими словами».
Особенностью аннотации
является употребление в ней устойчивых
сочетаний и выражений (клише), которых нет в реферате. Язык аннотации должен быть лаконичным, без длинных и сложных предложений.
Аннотация является наиболее стандартизированным жанром научной
речи. Объём аннотации составляет пять-семь предложений. Аннотация
располагается перед текстом, в начале книги или пособия. Она состоит
из трёх частей и имеет вариативную структуру. В российской научной
практике при публикации научной статьи принято составлять аннотацию на английском языке.
Таким образом, если реферат – это сжатое изложение основной
информации первоисточника на основе её смысловой переработки, то
аннотация – это наикратчайшее изложение содержания первичного
документа, дающее общее представление о теме.
Виды аннотаций:
– справочная;
– рекомендательная;
– общая;
– специализированная.
54
По содержанию и целевому назначению аннотации подразделяются на справочные и рекомендательные. Справочные аннотации (описательные или информационные) характеризуют тематику документа,
сообщают какие-либо сведения о нём, но не дают оценки первоисточника. Рекомендательные аннотации характеризуют документ и дают
оценку его пригодности для определённой категории потребителей,
с учётом уровня подготовки, возраста
и других особенностей потреби-
теля.
По полноте охвата содержания аннотируемого документа и читательскому назначению аннотации подразделяются на общие и специализированные. Общие аннотации характеризуют документ в целом
и рассчитаны на широкий круг читателей. Специализированные аннотации характеризуют документ лишь в определённых аспектах и рассчитаны на узкий круг специалистов.
Образец справочной аннотации для широкого круга читателей
Клубков П.А. Говорите, пожалуйста, правильно. – СПб.: «Норинт»,
2002. – 192 с.
В этой книге автор ведёт интересный разговор с читателем о современной русской речи. Как лучше выразить свою мысль? Как нельзя
говорить, а как можно? В книге анализируются наиболее распространённые ошибки в нашей
обыденной речи и выявляются их причины.
Кроме того, в книге высказываются предположения, как будет развиваться наш язык.
«Горестные заметы» по поводу нашей обыденной речи, «перлы»,
обнаруженные в речах общественных деятелей, в средствах массовой
информации, в рекламе, не только повеселят читателя, но и побудят
его внимательнее следить за собственными словами.
Книга адресована самому широкому кругу читателей.
Аннотация любого вида состоит из трёх частей: библиографического описания, текста аннотации и адресата.
Структура аннотации
1. Библиографическое описание.
2. Тема первоисточника. Проблематика.
3. Адресат.
55
Задание 2.1. Ответьте на вопросы.
1. Из какого языка заимствованы термины аннотация, реферат?
2. Наишите буквальный перевод этих слов. Как вы думаете, рефери
(судья на ринге) и реферат – это однокоренные слова? Докажите.
3. Где обычно размещается аннотация?
4. Назовите виды аннотаций. Чем они различаются?
5. Есть ли различия в аннотации
художественного текста и научно-
го? Какие?
6. Почему важно грамотно оформлять библиографическое описа-
ние источника?
Задание 1. Ознакомьтесь со структурой аннотации и речевыми
клише, используемыми для составления аннотации.
Чтобы составить устную аннотацию, нужно ответить на пять вопросов.
Устный вариант аннотации
1. Как называется работа, кто её автор?
2. Где и когда статья опубликована?
3. Чему посвящена работа?
4. Какие вопросы рассматриваются в данной работе?
5. Для кого предназначена, кому будет интересна статья?
Письменный вариант аннотации
1. Библиографическое описание (содержит информацию 1 и 2
пунктов устной, оформляется строго по госстандарту).
2. Тема исходного текста, перечень вопросов, освещённых в ис-
ходном тексте («тело аннотации») – информация 3 и 4 пунктов устного
варианта аннотации.
3. Адресат (5 пункт устной аннотации).
Клише для составления аннотации
Статья озаглавлена, носит название, называется
Работа опубликована, вышла в свет, размещена на сайте
Статья посвящена теме, вопросу, проблеме
Эта статья на тему о …
В статье рассматривается (что?), говорится (о чём?), обобщается
(что?)
Автор затрагивает, освещает, ставит следующие проблемы
Автор останавливается на следующих проблемах
Автор касается следующих вопросов
56
Статья представляет собой обобщение, изложение, обзор, анализ,
описание, сопоставление
Для широкого круга читателей
Для специалистов в области …
Статья предназначена (кому?), может быть использована (кем?),
адресована (кому?), представляет интерес (для кого?)
Задание 2. Прочитайте аннотацию. Найдите структурные части.
Обратите внимание на клише, использованные в аннотации.
Зинковская Н.Я., Колесникова Н.И. Мы пишем
реферат: учеб. по-
собие. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 1998. – 80 с.
Данное пособие учит построению письменного высказывания,
в частности развивает навыки аннотирования и реферирования
текстов.
Первая часть пособия посвящена смысловому анализу на уровне
предложения, абзаца, фрагмента текста и целого текста. Вторая часть
учит восстанавливать информативное содержание текста с помощью
различных опор. Третья
часть готовит к самостоятельному выполнению таких письменных работ, как конспект, тезисы, аннотация и реферат прочитанной статьи.
Рассчитано на работу под руководством преподавателя, адресуется
старшеклассникам и студентам, может быть использовано и в иностранной аудитории.
Задание 3. Ознакомьтесь с аннотацией статьи, опубликованной
в современном научном журнале. Обратите внимание на библиографическое
описание (соответствует госстандарту).
Голованова Д. С., Якименкова И. Н. Влияние интернет-сленга на
речевую культуру современной молодёжи // Юный учёный. – 2019. –
№ 3. – С. 1–3. – URL https://moluch.ru/young/archive/23/1409/ (дата обращения: 23.03.2024).
Статья посвящена интернет-сленгу. Авторы рассматривают причины его появления, дают подробную характеристику данному языковому явлению. В статье указаны причины использования сленговых слов
подростками; названы частотные сленговые выражения; выявлено
влияние сленга на грамотность современной молодёжи.
Для широкого круга читателей.
57
Задание 4. Сравните аннотацию и реферат. Заполните таблицу.
у
Я
Я
(Можно использовать знаки «+» и «–»; ИТ – исходный текст, первичный текст.)
Аннотация Реферат
Первичный/вторичный
чный жанр
на
Компрессия первоисточника
Больший/меньший объём
Суть первичного текста
Тема первичного текста, ос-
новные вопросы ИТ (исходного текста)
Тематика ИТ, основные во-
просы и краткие ответы на них
Примеры, иллюстрации
Жёсткая структура
Вариативная структура
Цитирование
Возможность составить мне-
Оценка ИТ, перспективы ис-
Адресат, целевая аудитория
зык ИТ/английский язык
зыковые клише
ние об исходном тексте
пользования
Задание 5. Ознакомьтесь с правилами оформления библиографического описания.
Библиографическое описание
Библиографическое описание (БО) состоит из следующих элементов.
1. Заголовок описания – фамилия автора в именительном падеже,
инициалы после фамилии автора. Если книга или статья имеет несколько авторов, их фамилии и инициалы приводятся через запятую.
2. Заглавие – название произведения, приводимое без
кавычек. После заголовка описания перед заглавием ставится точка. Если название
состоит из нескольких фраз, то они приводятся в той последовательности, в которой даны в книге и с теми же знаками препинания. Сведения,
которые раскрывают и поясняют основное заглавие, а также уточняют
58
назначение текста, приводятся после основного заглавия, через двоеточие, с прописной буквы и без кавычек.
3. Издание – сведения об отличиях данного произведения от других
изданий того же произведения.
4. Выходные данные – место издания (город), наименование изда-
тельства и год издания (указывается арабскими цифрами без слова
«год» или его сокращения).
5.
Количественная характеристика данных – фактическое количе-
ство страниц (с.), листов (л.)
Образцы библиографических описаний монографии и статьи
1. Колесникова Н. И. От конспекта к диссертации: учеб. пособие по
развитию навыков письменной речи. 12-е изд. – М.: Флинта: Наука,
2021. – 288 с. (Это библиографическое описание монографии).
2. Тер-Минасова С. Г. Великий, могучий или глобальный? // Наука
и жизнь. – 2014. – № 9. – С. 22–25. (Это библиографическое описание
статьи): «Великий, могчий или глобальный?» – это название статьи
Тер-Минасовой; «Наука и жизнь» – это название журнала, в котором
статья напечатана.
Задание 6. Прочитайте текст. Составьте пять вопросов. Устно дайте
на них ответы.
1 июля 2019 г. введён в действие новый национальный стандарт на
библиографическое описание – ГОСТ Р 7.0.100–2018 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления», утверждённый 3 декабря 2018 года.
Целью разработки стандарта стала унификация библиографического описания в соответствии с международными правилами. В настоящее время электронные ресурсы стали значимой частью информационного ландшафта, в том числе учебного и научного. ГОСТ Р 7.0.100–
2018 содержит примеры описания электронных ресурсов.
Можно выделить общие правила, на которые следует опираться
при создании библиографического описания на электронные сетевые
ресурсы. Сведения о таких ресурсах можно разделить на две группы:
традиционные сведения, схожие со сведениями у печатных документов (заголовок, ответственность, дата создания и т. д.) и «нетрадиционные» (место размещения, режим доступа, дата последнего обращения и др.). При составлении библиографического описания традиционные сведения о месте размещения (их названия, сведения об
59
ответственности и т. п.), не сводимые к URL, должны указываться в
соответствии с требованиями к описанию печатных документов.
Задание 7. Ознакомьтесь со схемами описания ресурсов удалённого
доступа. Запишите в тетрадь по одному образцу на каждый тип исходного текста.
Примеры описания ресурсов удаленного доступа
Общая схема описания
Заглавие: сведения, относящиеся к заглавию / первые сведения об
ответственности; последующие сведения об ответственности. – Сведения об издании. – Место издания: Издательство, дата издания. – Количественная характеристика. – URL: … (дата обращения/публикации). –
Сведения об обновлении ресурса или его части – Режим доступа. – Вид
содержания.
Схема описания сайта, портала
Заглавие сайта: сведения, относящиеся к заглавию. – Место издания сайта, дата его основания – конечная дата (если есть). – Дата обновления (если есть). – URL: (дата обращения). – Вид содержания.
Примеры библиографического описания сайта, портала
Грамота. ру: [портал]. – Москва, 2020–2023. – URL: https://www.
gramota.ru/ (дата обращения: 30.10.2023). – Текст: электронный.
Схема описания статей из журналов
Заголовок. Основное заглавие статьи: сведения, относящиеся к заглавию статьи / Сведения об ответственности, относящиеся к статье. –
Вид содержания // Основное заглавие журнала. Серия и № серии.
Название серии. – Дата выхода. – обозначение (через запятую том,
часть, № журнала. – Количественная характеристика. – URL: … (дата
обращения: число, месяц и год). – Режим доступа.
Схема описания статей из газет
Заголовок. Основное заглавие статьи: сведения, относящиеся к заглавию статьи / Сведения об ответственности, относящиеся к статье. –
Вид содержания // Основное заглавие газеты. – Дата выхода. – Число +
месяц выхода (№). – Количественная характеристика. – URL: … (дата
обращения: число, месяц и год). – Режим доступа.
60
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]