Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Научно-исследовательская и практическая работа студентов. Учебно-методическое пособие
.pdf
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
В.Г. ШИШИКИН, Е.В. НИКИТЕНКО
НАУЧНО-
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ
И ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
СТУДЕНТОВ
Учебно-методическое пособие
НОВОСИБИРСК
2019
1
ББК 74.480.278я73
Ш 65
Рецензенты:
И.В. Олейников, канд. ист. наук, доц. кафедры отечественной
и всеобщей истории ИИГСО НГПУ
В.А. Гаврилова, канд. ист. наук, доц. кафедры международных
отношений и регионоведения НГТУ
Шишикин В.Г.
Ш 65 Научно-исследовательская и практическая работа студентов: учебно-ме-
тодическое пособие / В.Г. Шишикин, Е.В. Никитенко. – Новосибирск: Изд-во
НГТУ, 2019. – 111 с.
ISBN 978-5-7782-3955-5
В учебно-методическом пособии представлены материалы, которые призваны помочь студентам кафедры МОиР при подготовке письменных работ разного формата и
характера. Рекомендации помогут при формулировке темы, составлении плана работы
и написании текстов. Представленные в настоящем пособии приложения и сопутствующие разъяснения позволят повысить качество научных сочинений студентов и
правильно их оформить.
В пособии даны разъяснения того, как необходимо готовить отчетную документацию при прохождении учащимися практики.
Утверждено Редакционно-издательским советом университета в качестве
учебно-методического пособия для студентов кафедры МОиР
ББК 74.480.278я73
ISBN 978-5-7782-3955-5 © Новосибирский государственный
технический университет, 2019
2
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение ................................................................................................................................ 7
Список сокращений .............................................................................................................. 8
Квалификационные требования к научно-исследовательской работе ............................. 9
Структура научно-исследовательской работы ................................................................. 12
Структура выпускной квалификационной работы и магистерского
диссертационного исследования ....................................................................................... 22
Типология документов для написания во введении
раздела «Анализ источников» ............................................................................................ 29
Типология научной литературы для написания во введении
раздела «Степень изученности» ........................................................................................ 32
Оформление титульных листов расчетно-графических работ,
контрольных работ и курсовых работ ............................................................................... 33
Оформление титульных листов отчетов по практикам бакалавров ............................... 34
Оформление заданий по практикам магистрантов .......................................................... 35
Оформление титульных листов отчетов по практикам магистрантов ........................... 36
Отзыв о прохождении практики магистрантом ............................................................... 37
Отчеты по практикам магистрантов .................................................................................. 38
Оформление титульного листа и задания выпускной
квалификационной работы бакалавра ............................................................................... 43
Оформление титульного листа и задания магистерской диссертации .......................... 45
Подготовка аннотации выпускной квалификационной работы
и магистерской диссертации .............................................................................................. 47
Оформление содержания .................................................................................................... 48
Оформление сносок во введении и в основной части текста,
список источников и литературы ...................................................................................... 49
Оформление приложений ................................................................................................... 54
Тестовые задания для самоконтроля ................................................................................. 56
Список рекомендуемой литературы .................................................................................. 60
Приложения ......................................................................................................................... 61
Приложение 1. Пример оформления введения ................................................................ 61
Приложение 2. Пример оформления раздела «Актуальность» ...................................... 62
3
Приложение 3. Примеры вводного абзаца в разделе «Степень изученности» ............. 63
Приложение 4. Примеры анализа работ в разделе «Степень изученности» ................. 64
Приложение 5. Примеры формулировки и обоснования хронологических рамок
исследования ....................................................................................................................... 66
Приложение 6. Пример оформления заголовков названий глав и параграфов
в основной части текста ...................................................................................................... 67
Приложение 7. Образец титульного листа расчетно-графической работы ................... 68
Приложение 8. Образец титульного листа контрольной работы ................................... 69
Приложение 9. Образец титульного листа курсовой работы.......................................... 70
Приложение 10. Образец титульного листа отчета по учебной практике:
практике по получению первичных профессиональных умений и навыков ................. 71
Приложение 11. Образец титульного листа отчета по производственной практике:
научно-исследовательской работе ..................................................................................... 72
Приложение 12. Образец титульного листа отчета по производственной
(преддипломной) практике: практике по получению профессиональных умений
и опыта профессиональной деятельности ........................................................................ 73
Приложение 13. Образец титульного листа отчета по производственной практике:
практике по получению профессиональных умений и опыта профессиональной
деятельности ........................................................................................................................ 74
Приложение 14. Образец оформления индивидуального задания
на производственную практику: научно-исследовательскую работу
на 1-й семестр (магистратура) ........................................................................................... 75
Приложение 15. Образец оформления индивидуального задания
на производственную практику: научно-исследовательскую работу
на 2-й семестр (магистратура) ........................................................................................... 76
Приложение 16. Образец оформления индивидуального задания
на производственную практику: научно-исследовательскую работу
на 3-й семестр (магистратура) ........................................................................................... 77
Приложение 17. Образец оформления индивидуального задания
на производственную практику: научно-исследовательскую работу
на 4-й семестр (магистратура)…………………………………………………… ............ 78
Приложение 18. Образец оформления индивидуального задания
на учебную практику: практику по получению первичных
профессиональных умений и навыков на 2-й семестр (магистратура) .......................... 79
Приложение 19. Образец оформления индивидуального задания
на производственную практику: педагогическую практику
на 3-й семестр (магистратура) ........................................................................................... 80
4
Приложение 20. Индивидуальное задание на производственную практику:
практику по получению профессиональных умений и опыта
профессиональной деятельности на 4-й семестр (магистратура) ................................... 81
Приложение 21. Индивидуальное задание на производственную
(преддипломную) практику: научно-исследовательскую работу
на 4-й семестр (магистратура) ........................................................................................... 82
Приложение 22. Образец титульного листа отчета по производственной
практике: научно-исследовательской работе (магистратура) ......................................... 83
Приложение 23. Образец титульного листа отчета по учебной практике:
практике по получению первичных профессиональных умений
и навыков (магистратура) ................................................................................................... 84
Приложение 24. Образец титульного листа отчета по производственной
практике: педагогической практике (магистратура) ........................................................ 85
Приложение 25. Образец титульного листа отчета по производственной
практике: практике по получению профессиональных умений и опыта
профессиональной деятельности (магистратура) ............................................................ 86
Приложение 26. Образец титульного листа отчета по производственной
(преддипломной) практике: научно-исследовательской работе (магистратура) .......... 87
Приложение 27. Образец отзыва о прохождении студентом практики
на оценку «удовлетворительно» ........................................................................................ 88
Приложение 28. Образец отзыва о прохождении студентом практики
на оценку «хорошо» ............................................................................................................ 89
Приложение 29. Образец отзыва о прохождении студентом практики
на оценку «отлично» ........................................................................................................... 90
Приложение 30. Образец плана-конспекта проведения занятия .................................... 91
Приложение 31. Образец примерного теста промежуточного контроля
при составлении отчета о прохождении практики в магистратуре ................................ 93
Приложение 32. Образец титульного листа ВКР и задания на выпускную
квалификационную работу бакалавра ............................................................................... 94
Приложение 33. Образец титульного листа магистерской диссертации
и задания на магистерскую диссертацию ......................................................................... 97
Приложение 34. Пример аннотации в ВКР и магистерской диссертации ................... 100
Приложение 35. Пример оформления содержания в НИР, ВКР
и магистерской диссертации ............................................................................................ 101
Приложение 36. Примеры оформления списка источников и литературы
и сносок во введении ........................................................................................................ 102
5
Приложение 37. Примеры оформления сносок в основной части текста .................... 105
Приложение 38. Пример оформления приложения в виде таблицы ............................ 108
Приложение 39. Пример оформления приложения в виде диаграммы ....................... 109
Приложение 40. Пример оформления приложения в виде изображения .................... 110
6
ВВЕДЕНИЕ
Письменные работы являются одним из важных аспектов учебной деятельности
студентов во время прохождения всего курса обучения в университете. В узком
смысле студенческие тексты являются одним из результатов работы учащихся при
изучении какой-либо теоретической дисциплины. В широком смысле письменные
работы студентов – это демонстрация учащимися широкого комплекса умений и
навыков при проведении индивидуального научно-исследовательского проекта.
Фактически письменные работы служат отражением того, насколько учащийся
разбирается в научной литературе и источниках по избранной тематике, умеет их
находить среди огромного массива данных, проводить систематизацию, анализировать документы и критически относиться к представленной в материалах информации. Именно на основе изученных документов становится возможным получение
актуальных данных и их последующее использование при написании научного сочинения.
В ходе обучения студенты пишут разные виды работ. Это могут быть краткие тексты – эссе и рецензии, более объемные – рефераты или курсовые работы, а также
научно-исследовательские работы по итогам обучения – выпускные квалификационные работы бакалавров или магистерские диссертации. Важно понимать, что самостоятельное написание научных текстов способствует формированию исследовательских навыков. Качественное выполнение письменных работ позволит в дальнейшем
успешно решать задачи, поставленные в ходе работы над выпускной квалификационной работой или магистерской диссертацией.
Постоянное совершенствование навыков работы с текстами (чтение научной литературы и изучение источников, аналитическая работа с различного рода документами) приводит к расширению кругозора у учащихся, пониманию основной проблематики регионоведческих исследований, поиску и нахождению тех тематик, которые
будут интересны студенту. Серьезный подход к подготовке письменных текстов позволяет учащимся сделать первые шаги в научно-исследовательской деятельности,
овладеть навыками письменной речи, проявить свои аналитические способности.
Учебный план на кафедре МОиР выстроен таким образом, что позволяет учащимся овладевать навыками подготовки письменных текстов по принципу «от простого к
сложному». Задания на первых курсах обычно не слишком сложные и знакомят студентов с основными требованиями к научным текстам, с тематикой регионоведческих
исследований. В последующем сложность работ повышается, а разнообразие тематик,
по которым нужно готовить тексты, увеличивается. При этом в ряде случаев (если это
предусматривает учебный план) сохраняются возможности для самостоятельного выбора тематики текстов.
7
При подготовке письменной работы студент взаимодействует с преподавателем, к
которому прикреплен для написания научного текста. В рамках консультации студент
вправе уточнить требования к написанию научного сочинения (согласовать тему,
структуру и сроки выполнения работы) и к оформлению. Преподаватель также может
оказать поддержку, давая рекомендации по поиску и отбору источников и литературы
по теме. Регулярные консультации с преподавателем и соблюдение сроков, установленных графиком выполнения письменной работы, позволит учащимся успешно
справиться с поставленными перед ними исследовательскими задачами.
Материалы данного пособия могут использоваться студентами-бакалаврами в
рамках курсов «Методика научно-исследовательской работы» и «Исторические методы в региональных исследованиях». Студенты магистратуры смогут использовать
материалы в рамках курсов «Методология и методика научного исследования». Кроме того, информация, представленная в пособии, призвана помочь при подготовке
письменных работ в рамках различных теоретических курсов, а также отчетов по
практикам при обучении на бакалавриате и в магистратуре кафедры МОиР ФГО
НГТУ.
СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ
ВКР – выпускная квалификационная работа;
ГЭК – государственная экзаменационная комиссия;
НИР – научно-исследовательская работа;
РГР – расчетно-графическая работа.
8
КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
К НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ
Исследовательские тексты пишутся студентами кафедры МОиР на первом, втором
и третьем курсах обучения. Эти письменные работы на всех курсах имеют схожую
структуру, но могут несколько отличаться по уровню исполнения и объему.
Тексты НИР сдаются студентами в форме отчетов в рамках двух практик. На первом курсе это «Учебная практика: практика по получению первичных профессиональных умений и навыков»; на втором и третьем курсах – «Производственная практика: научно-исследовательская работа». Отчетный характер работ по практикам
нашел отражение в особом оформлении титульного листа НИР на первом курсе (приложение 10), а также на втором и третьем курсах (приложение 11). Квалификационные требования к НИР подразумевают написание исследовательской работы на основе источников и научной литературы на русском и иностранных языках.
Основной текст отчета оформляется в соответствии со следующими правилами:
формат страницы – А4, ориентация страницы – книжная, шрифт – Times New Roman,
кегль (или размер шрифта) – 14, межстрочный интервал – 1,5. Поля: левое – 3, верхнее и нижнее – 2, правое – 1,5. Выравнивание текста – по ширине страницы. Красная
строка имеет значение 1.
Текст ссылки оформляется по следующим правилам: шрифт – Times New Roman,
кегль (или размер шрифта) – 10, межстрочный интервал – 1, выравнивание текста –
по ширине страницы. Красной строки нет.
На первом курсе обучения НИР пишется во втором семестре и сдается не позднее зачетной недели в весеннюю сессию. В отчетном тексте студент рассказывает об
актуальности выбранной темы, анализирует научные работы и источники по тематике
исследования, выделяет объект и предмет исследования, цель и задачи работы, а также прописывает структуру исследования.
Учащимся рекомендуется в начале второго семестра согласовать с научным руководителем тему НИР, а также требования к написанию научной работы.
Отчетный текст состоит из титульного листа, содержания, введения, списка источников и литературы. Содержание оформляется согласно требованиям (приложение 35). Введение состоит из разделов, последовательность которых строго определена требованиями к созданию исследовательских работ: актуальность, степень изученности темы, объект исследования, предмет исследования, цель исследования, задачи
исследования, а также анализ источников. После введения в тексте располагается
список источников и литературы. При этом сначала располагается список источников,
а затем перечень научных работ по алфавиту, которые оформляются в соответствии с
требованиями (приложение 36).
9
В соответствии с требованиями курса «Учебная практика: практика по получению
первичных профессиональных умений и навыков» студент предъявляет оригинал и
самостоятельный перевод отрывка научного текста по теме исследования на иностранном языке (две страницы формата А4 – оригинал статьи). Общий объем всей
работы должен составить 10–15 страниц формата А4.
От студента требуется найти материалы (научные тексты и источники) по теме
исследования. На первом курсе студент должен уметь работать с научной литературой и источниками, отличать эти два вида данных, корректно формулировать объект
и предмет исследования, определять цель и задачи, составлять план научного текста
в соответствии с определенными объектом и предметом, целями и задачами исследования.
На втором курсе работа над НИР делится на два периода. В третьем семестре
студент вместе с научным руководителем выбирает тему для исследования. Эта тема может быть развитием той тематики, которую студент изучал на первом курсе,
но может быть выбрана и совершенно новая тема. После выбора или согласования
темы студент готовит отчет, который состоит из содержания работы, а также чернового вариант введения, где указывается актуальность, степень изученности, объект,
предмет, цель и задачи, а также дается анализ источников, указываются хронологические и территориальные рамки, методы и структура работы. В отчет также входит
список источников и литературы по теме НИР. Без учета титульного листа, а также
списка источников и литературы объем отчета должен составлять 6–8 страниц формата А4.
В третьем семестре студенты должны научиться отличать источники от научной
литературы, выделять объект и предмет исследования, формулировать цель и задачи
работы. Одним из ключевых становится умение находить и систематизировать документы, а также научные труды не только отечественных, но и зарубежных исследователей. Это подразумевает поиск материалов в библиотеках и сети Интернет, а также
перевод документов на русский язык.
В четвертом семестре студент при необходимости корректирует содержание своего исследования, дорабатывает введение, написанное в предыдущем семестре, пишет
основную часть работы и заключение, дополняет список источников и литературы
новыми материалами. При необходимости текст дополняется приложениями.
От НИР, которая была написана на первом курсе, текст второго года обучения отличается тем, что представляет собой научное сочинение, в основе которого лежат не
только исследовательские работы профессиональных ученых, но и источники по теме
исследования. Различные документы используются в качестве основного источника
информации. При этом документы используются постоянно, а не от места к месту,
согласованно, а не хаотично.
Текст НИР на втором курсе обучения представляет собой аналитико-описательное
сочинение, в котором студент не только транслирует информацию из документов и
представляет точку зрения профессиональных ученых, но и пытается продемонстрировать свое мнение по поводу изучаемого феномена, опираясь на изученные материалы. Студент должен использовать массив источников для достижения поставленной в
работе исследовательской цели и решения сформулированных задач. При этом нужно
10
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]