Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Научно-исследовательская и практическая работа студентов. Учебно-методическое пособие
.pdf
нью субъективности. К этой группе можно отнести интервью, воспоминания, лич-
ную переписку, автобиографии и пр. Нередко к этой группе источников относят и
выступления официальных лиц на различных мероприятиях. Это не совсем верно, так
как в данных случаях тот или иной деятель выражает не свою, а официальную точку
зрения. Таким образом, личностный характер источника нивелируется. В данном случае выступления, интервью и заявления официальных лиц стоит вынести в от-
дельную группу источников. В интервью, воспоминаниях и других нарративных
источниках чаще всего содержится фактологическая информация, которая сопровождается комментариями, насыщенными личными пристрастиями и предпочтениями.
В этой связи некоторые факты могут искажаться, содержать фактические ошибки
(например, преувеличение своей роли и принижение роли других людей). При этом в
данных источниках может содержаться информация, которую невозможно почерпнуть из других источников.
5. Литературные памятники представляют широкую группу источников, в которую входят религиозные тексты, произведения классиков по различным отраслям научного знания или сферы жизни людей, а также различные своды (в том числе
летописные), в которых могут содержаться исторические факты, данные о прошлом,
отрывочные цифровые данные или концепции. Концептуальные положения из этой
группы источников можно использовать в том числе в качестве методологической
основы при написании магистерской диссертации.
6. Новостные тексты из печатных и электронных СМИ. Это прежде всего краткие тексты, в которых фиксируется информация о происходящих событиях настоящего и недавнего прошлого. Чаще всего в этих текстах идет перечисление фактов, которые могут подкрепляться цифровыми данными или другой информацией. Аналитика
в текстах чаще всего отсутствует. Добавление аналитики приводит к тому, что текст
меняет свою природу и уже перестает быть источником, преобразуясь в авторский
текст, где выражается точка зрения на происходящее. Иными словами, текст перестает быть информационно нейтральным. Статьи из средств массовой информации будут
считаться источниками в случаях, если в них содержится информация об общественном мнении, что является целью исследования, а также для восстановления хронологии событий, освещенных в различных средствах массовой информации.
В научной работе необходимо использовать несколько групп источников, которые
будут дополнять друг друга и помогут раскрыть развитие изучаемого феномена более
полно. Кроме того, использование разных источников позволит убедиться в достоверности информации, содержащейся в одной группе источников за счет других.
31
ТИПОЛОГИЯ НАУЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ НАПИСАНИЯ
ВО ВВЕДЕНИИ РАЗДЕЛА «СТЕПЕНЬ ИЗУЧЕННОСТИ»
Раздел «Степень изученности» во введении позволяет продемонстрировать студентам знание научной литературы по тематике исследования и показать умение анализировать труды отечественных и зарубежных авторов. При этом научные работы
исследователей не заменяют источники, а служат дополнением к документам, помогая лучше понять изучаемый предмет, происходящие процессы или изменения в той
или иной отрасли человеческой деятельности.
1. Литература может делиться на группы в зависимости от принадлежности авто-
ров к той или иной стране. Это может быть отечественная литература и зарубежная
литература. Можно расширить эту типологию и указать на работы, например, европейских, азиатских или американских авторов.
2. Деление может осуществляться в зависимости от времени написания той или
иной работы: дореволюционная литература, работы советской эпохи, исследования современных российских авторов. Эта типология работ в большей степени касается исторических исследований, охватывающих широкие хронологические рамки.
Считается, что в данном случае степень изученности темы освещается по хронологическому принципу. Нужно обращать внимание на то, что послужило основанием для
выделения этих периодов.
3. Проблемный принцип деления работ: литература по экономическим вопро-
сам, политической проблематике, культурной тематике. Эта типология касается
комплексных ВКР или магистерских диссертационных исследований, в которых рассматривается несколько проблемных моментов изучаемого феномена. Примером может служить взаимодействие государств в разных сферах.
4. Целесообразно также разделение работ по авторам, которые принадлежат разным научным школам, придерживаются различных взглядов, например, на проблемы
международных отношений (реалисты, неореалисты, идеалисты, неолибералы,
неомарксисты и др.).
5. Одной из типологий может быть проблемный подход с упором на углубление
изучаемой проблемы. Первоначально автор ВКР или магистерского диссертационного исследования анализирует общие работы, близкие к теме исследования, далее
изучает более специализированные монографии и статьи, а затем те научные труды,
которые фактически полностью пересекаются с темой магистерской диссертации или
ВКР.
32
ОФОРМЛЕНИЕ ТИТУЛЬНЫХ ЛИСТОВ
РАСЧЕТНО-ГРАФИЧЕСКИХ РАБОТ,
КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ И КУРСОВЫХ РАБОТ
В период обучения студентам кафедры МОиР в рамках каждого курса вне зависимости от того, теоретический он или практический, необходимо готовить разного рода письменные тексты – расчетно-графические, контрольные, а также курсовые работы. Есть несколько обязательных правил, которые необходимо соблюдать при подготовке данных сочинений.
При оформлении титульного листа расчетно-графической работы (приложение 7) студентам необходимо вписать в строку «по дисциплине» название предмета,
по которому сдается текст, а в строке «Тема» указать полное название тематики текста. В левом столбце, возле надписи «Студент», указать свою фамилию и инициалы,
чуть ниже указать номер группы, поставить подпись и дату сдачи текста. Необходимо
также в самом низу титульного листа указать год сдачи работы. Преподаватель после
проверки текста пишет краткое резюме после слова «Рецензия», а в столбце справа
ставит оценку и подпись, а также дату проверки.
По схожему принципу оформляются титульные листы контрольной работы
(приложение 8) и курсовой работы (приложение 9). В данном случае под курсовой
работой подразумевается текст, который пишется не в рамках учебного курса, т. е.
определенного года обучения в университете, а по определенной дисциплине, где
учебным планом предусмотрена подготовка именно курсовой работы. Об этом студентам на вводном занятии сообщает преподаватель данной дисциплины. Учащиеся
также могут об этом узнать через личный кабинет.
33
ОФОРМЛЕНИЕ ТИТУЛЬНЫХ ЛИСТОВ ОТЧЕТОВ
ПО ПРАКТИКАМ БАКАЛАВРОВ
Каждый семестр студенты-бакалавры готовят письменные отчеты в рамках прохождения практик. Во втором семестре это «Учебная практика: практика по получению первичных профессиональных умений и навыков» (приложение 10). Финальный вариант отчета необходимо сдать не позднее зачетной недели весенней сессии.
На титульном листе студент в соответствующей строчке ставит свою фамилию и
инициалы, номер группы, подпись и дату сдачи работы, а также указывает в самом
низу год сдачи текста.
После проверки отчета преподаватель (научный руководитель студента) указывает свою фамилию, ставит оценку в баллах (от 0 до 100), в буквах (от FX до A+), в характеристиках (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно), подписывает титульный лист, указывает дату проверки. Преподаватель также в два-три
предложения дает краткое резюме по тексту отчета. Резюме пишется от руки на титульном листе ниже дат сдач и проверки текста.
После заполнения титульного листа студенту необходимо отсканировать или сфотографировать титульный лист, присоединить получившееся графическое изображение к тексту отчета и собранный файл присоединить через личный кабинет в той графе, где указано: «Учебная практика: практика по получению первичных профессиональных умений и навыков». После этих действий студента преподаватель может выставить оценку в зачетную книжку и ведомость за данную практику.
По такому же алгоритму заполняются титульные листы для отчетов по другим
практикам бакалавров:
Производственная практика: научно-исследовательская работа (приложе-
ние 11);
Производственная (преддипломная) практика: практика по получению профес-
сиональных умений и опыта профессиональной деятельности (приложение 12);
Производственная практика: практика по получению профессиональных уме-
ний и опыта профессиональной деятельности (приложение 13).
Следует учесть, что некоторые практики в учебном плане предусмотрены один
раз, а другие – несколько раз (Производственная практика: научно-исследовательская
работа). В последнем случае новые титульные листы готовятся к каждому новому отчету по данной практике.
34
ОФОРМЛЕНИЕ ЗАДАНИЙ ПО ПРАКТИКАМ МАГИСТРАНТОВ
Лист с заданием по практике является частью документации, которую магистрант
заполняет в ходе выполнения практики. Каждому типу практики соответствует свое
задание. С помощью задания студент может сориентироваться в порядке выполнения
различных работ в рамках практики и выстроить календарь их реализации.
Полностью заполненные задания по практике магистранты сдают вместе с текстом отчета. В листах заданий по учебной практике: практике по получению первичных профессиональных умений и навыков (приложение 18), производственной практике: педагогической практике (приложение 19), производственной практике: практике по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
(приложение 20) в первый пункт необходимо вписать название организации, в которой магистрант проходит практику.
Задание должно включать в таблицу «Календарный график выполнения задания на
практику» со сроками выполнения того или иного вида работ в рамках практики. При
этом отправной точкой для первого задания практики является первый день практики, а
заключительный, т. е. дата сдачи отчета, приходится на зачетную неделю, а в четвертом
семестре – на конкретную дату, которая соответствует календарному графику. Сроки
выполнения той или иной работы в календарном графике можно прописывать не по
датам, а указывая примерные сроки (например, «февраль – начало марта»).
Под таблицей необходимо внести данные, заполнив соответствующие поля от руки. После надписи «Студент группы» необходимо написать номер группы, строкой
ниже – полностью фамилию и инициалы студента и его подпись. Затем необходимо
указать полностью фамилию и инициалы руководителя данного вида практики, взять
его подпись и написать должность. В строке «Задание принято к исполнению» студент ставит свою подпись, а правее – дату начала практики, которая соответствует
дате в приказе о распределении на практику.
В конце практики, при сдаче студентом отчета, руководитель практики ставит в
правой колонке таблицы задания отметки о выполнении тех или иных работ во время
практики. Отметки о выполнении магистрантом заданий практики могут быть в виде
подписи руководителя данной практики или в виде пометки «Выполнено».
Полностью оформленное задание входит в пакет документов, которые студенты в
обязательном порядке сдают по результатам выполнения всех работ по данному виду
практики вместе с отчетом и отзывом.
В рамках каждой из практик магистранту необходимо выполнить комплекс работ,
которые отражены в задании. Невыполнение того или иного вида работы в рамках
практики является основанием для снижения итоговой оценки или невыставления
оценки за практику, т. е. задолженности по практике.
Образцы заданий по всем практикам магистров представлены в приложениях 14–21.
35
ОФОРМЛЕНИЕ ТИТУЛЬНЫХ ЛИСТОВ ОТЧЕТОВ
ПО ПРАКТИКАМ МАГИСТРАНТОВ
Магистрантам в рамках учебного процесса необходимо готовить отчеты по практикам. Финальный вариант отчета необходимо сдать не позднее зачетной недели соответствующего семестра.
На титульном листе, в столбце слева, студент указывает свою фамилию и инициалы, номер группы, а также ставит подпись и число – срок сдачи работы. Внизу в
надписи «Новосибирск 20___» указывает год сдачи текста.
После проверки текста отчета преподаватель (научный руководитель студента)
указывает в столбце справа свою фамилию, ставит оценку в баллах (от 0 до 100),
в буквах (от FX до A+), а также в характеристиках (неудовлетворительно, удовлетворительно, хорошо, отлично), подписывает титульный лист, указывает дату проверки и
в два-три предложения дает краткое резюме по отчету. Резюме пишется от руки на
титульном листе ниже дат сдачи и проверки текста отчета.
После заполнения титульного листа студент должен отсканировать или сфотографировать титульный лист, присоединить получившееся графическое изображение к
тексту отчета и получившийся файл поместить через личный кабинет в графе, где
указан вид практики, по которому подготовлен отчет. После этих действий студента
преподаватель может выставить оценку в зачетную книжку и ведомость.
Эти правила действуют при оформлении титульных листов отчетов по всем практикам:
Производственная практика: научно-исследовательская работа (приложение 22);
Учебная практика: практика по получению первичных профессиональных уме-
ний и навыков (приложение 23);
Производственная практика: педагогическая практика (приложение 24);
Производственная практика: практика по получению профессиональных уме-
ний и опыта профессиональной деятельности (приложение 25);
Производственная (преддипломная) практика: научно-исследовательская работа
(приложение 26).
36
ОТЗЫВ О ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ МАГИСТРАНТОМ
Отзыв о прохождении той или иной практики в рамках обучения в магистратуре
является одним из обязательных документов, которые учащиеся сдают вместе с отчетом по практике.
Магистранту необходимо предварительно заполнить отзыв. Отзыв выбирается в
зависимости от той оценки, которую получил студент за практику. Это может быть
отзыв с оценкой «удовлетворительно» (приложение 27), с оценкой «хорошо» (приложение 28), с оценкой «отлично» (приложение 29). Каждой оценке соответствует характеристика работы, которая приведена в отзыве.
В пустой строке под словом «о прохождении» магистранту необходимо написать
полное название практики. Строкой ниже указать ФИО в творительном падеже
(например, Ивановым Иваном Ивановичем). Остальные пустые поля заполняет руководитель данной практики. После характеристики отчета и оценки («удовлетворительно», «хорошо» или «отлично») преподаватель выставляет баллы (от 0 до 100),
а после слова «баллов» выставляет соответствующую буквенную характеристику
(от FX до A+). Оценка, баллы и код в буквенном выражении должны соответствовать
тем данным, которые выставлены на титульном листе отчета по соответствующей
практике.
В графе «Руководитель практики» указывается фамилия и инициалы руководителя данной практики (например, Смирнов С.С.). В графе «Дата» – дата окончания данной практики (например, 30.12.18). Дата в отзыве по практике должна соответствовать дате, указанной на титульном листе к отчету по данной практике в правом столбике, где выставляет оценку преподаватель. Ниже ставится подпись преподавателя –
руководителя данной практики.
37
ОТЧЕТЫ ПО ПРАКТИКАМ МАГИСТРАНТОВ
В каждом семестре у магистрантов кафедры МОиР предусмотрено изучение не
только теоретических дисциплин, но и выполнение заданий по практикам. Задания
по практикам отличаются от теоретических дисциплин и нацелены на формирование у студентов комплекса умений и навыков, а также на последовательное написание магистерской диссертации, которая является финальной работой обучения в магистратуре.
Итогом выполнения заданий по практикам являются отчеты, которые содержат
соответствующее задание (приложения 14–21), титульный лист (приложения 22–26),
отзыв руководителя практики (приложения 27–29), а также сам текст отчета.
Отчет представляет собой специализированный текст, набранный шрифтом Times
New Roman, кегль – 14, межстрочный промежуток – 1,5, красная строка – 1. Поля работы: левое – 3, верхнее и нижнее – 2, правое – 1,5. Текст выравнивается по ширине
страницы. Оформление ссылок, списков источников и литературы соответствует тем
требованиям, которые предъявляются к текстам магистерской диссертации.
Оценка по практикам ставится в зависимости от полноты выполнения всех заданий и качества их реализации, которые должны быть отражены в самом отчете и приложениях (если такие предусмотрены) к отчету. Все электронные версии отчетов после надлежащего оформления (выставление дат, всех подписей, оценок и пр.) заносятся в соответствующую графу в личном кабинете.
В первом семестре студентам магистратуры кафедры МОиР необходимо выполнить задание по производственной практике: научно-исследовательской работе.
В рамках данной практики учащиеся вместе с научным руководителем формулируют
тему будущей магистерской диссертации и начинают заниматься подготовкой текста.
В отчете по практике необходимо написать одну страницу вводной информации по
теме магистерской диссертации. После изучения научной литературы дать характеристику научным работам по тематике исследования, т. е. написать раздел «Степень изученности». Далее в отчете необходимо сформулировать объект и предмет исследования, обозначить цель и задачи. Необходимо также сделать анализ источников. В заключительной части работы составить список источников и литературы, которые были
изучены и в последующем будут использованы при написании диссертации.
Фактически отчет по практике данного семестра представляет вариант введения,
план которого представлен в приложении 1. В силу того, что в первом семестре работа
над магистерской диссертацией будет только начата, в отчете не будет таких элементов
введения, как хронологические рамки, территориальные рамки, методы, научная апробация и структура работы. Другие элементы введения будут носить предварительный
характер и в следующих семестрах могут быть скорректированы или дополнены.
38
Этот текст необходимо представить в виде отчета, т. е. оформить титульный лист,
приложить к отчету заполненное задание и отзыв руководителя практики. В качестве
приложения необходимо представить ксерокопию или распечатку опубликованной
статьи по тематике исследования. Тема статьи формулируется магистрантом совместно с научным руководителем, а ее текст после проверки может быть опубликован,
например, в сборнике студенческих работ, который выпускается по результатам конференции. Если статья еще не была напечатана, то достаточно распечатки текста, который был представлен к публикации. В случае опубликования текста необходимо
отсканировать первую страницу издания с названием сборника или журнала, первой
страницы содержания данного издания, а также страницы с указанием на опубликованную статью, страницы с текстом самой статьи.
Объем отчета без учета приложений в виде статьи, задания и отзыва должен составить 7–10 страниц формата А4.
Во втором семестре магистратуры по учебному плану предусмотрены две практики.
В рамках производственной практики (научно-исследовательской работы) учащиеся продолжают разработку темы диссертационного исследования, начатую в первом
семестре. В отчете студенты могут скорректировать тематику исследования, отредактировать планы работы, четче сформулировать актуальность темы, расширить рамки
раздела «Степень изученности», скорректировать объект и предмет, цель и задачи
исследования, систематизировать источники по теме исследования, добавить анализ
новых документов. В заключительной части работы необходимо представить расширенный по сравнению с отчетом предыдущего семестра список источников и литературы, которые были изучены и в последующем будут использованы при написании
диссертации. Фактически отчет по данной практике представляет расширенный вариант введения, который был подготовлен в предыдущем семестре.
Этот текст необходимо представить в виде отчета, т. е. оформить титульный лист,
приложить заполненное задание и отзыв руководителя практики. В качестве первого
приложения необходимо представить ксерокопию или распечатку опубликованной в
данном семестре статьи по тематике исследования. В качестве второго приложения к
отчету необходимо представить перевод статьи с английского языка, а в качестве третьего приложения – статью на языке региона специализации по теме магистерской
диссертации. Объем каждой статьи (без учета перевода) не должен быть меньше двух
страниц формата А4. Распечатки оригинальных текстов статей и их переводы прикладываются к тексту отчета.
Объем отчета по данной практике без учета приложений в виде статьи, двух переводов, задания и отзыва должен составить 12–15 страниц формата А4.
Второй практикой второго семестра является учебная практика: практика по
получению первичных профессиональных умений и навыков, в рамках которой студенты работают в качестве практикантов в различных организациях.
Во вводной информации отчета (первая страница после титульного листа) о прохождении учебной практики необходимо указать организацию, в которой магистрант
проходит практику, а также написать данные об организации (юридический адрес,
форма собственности, директор). Далее необходимо развернуто написать историю создания учреждения или организации, его/ее функции, основные направления работы.
39
В отчете также необходимо охарактеризовать два-три мероприятия, в которых принимал участие студент во время прохождения практики. В заключительной части отчета
необходимо сформулировать предложения по совершенствованию деятельности практиканта в рамках тех работ, которые он выполнял во время прохождения практики.
Объем отчета по данной практике без учета задания и отзыва должен составить
8–10 страниц формата А4.
В третьем семестре магистратуры у студентов проходит «Производственная
практика: педагогическая практика», в рамках которой они участвуют в педагогических мероприятиях кафедры.
В отчете по практике магистранты во вводной части должны указать место проведения практики (например, кафедра МОиР), сроки ее проведения, а также цель и задачи. Студенты также описывают в отчете мероприятия, в которых участвуют в рамках этой практики.
Кроме того, в отчете дается описание в виде таблиц двух занятий, которые студенты посещают в качестве слушателей (приложение 30). В строке «по дисциплине»
необходимо написать полное название курса, по которому составляется план занятия. В строке «Тема занятия» указать изучаемую тему, в графе ниже поставить дату
занятия (например, 21 декабря 2018 г.), время (например, 14:00 – 15:30), в графе
«Место» – номер учебного корпуса и номер аудитории, в графе «Курс» – номер курса
и номер группы.
В таблице «Материально-техническое обеспечение» в графе «Оборудование»
можно добавить информацию о тех вспомогательных устройствах, которые были задействованы во время занятия. В графе «Литература» указать 3–7 учебников, пособий, специализированных работ и пр., которые были использованы преподавателем
при подготовке к данному занятию.
В таблице «Карта занятия» необходимо заполнить все четыре столбца на каждом
из четырех этапов проведения занятия. В графе, которая расположена под названием
этапа, необходимо указать условия успешного проведения данного этапа занятий; под
надписью «Действия преподавателя» указать действия педагога, а под надписью
«Действия обучаемых» – деятельность студентов во время данного этапа занятия.
В левом столбце нужно указать примерную продолжительность каждого из этапов
занятия (суммарно должно получиться 90 минут – продолжительность одной учебной
пары). Каждую таблицу с планом занятия необходимо начинать с новой страницы.
С новой страницы также следует располагать тестовые задания по пройденным
темам (приложение 31). Всего в тесте необходимо представить десять вопросов.
При формулировании вопросов необходимо выделять правильные варианты ответов
другим шрифтом (например, сделать их наклонными или полужирными).
В заключительной части отчета по практике дается самоанализ деятельности студентов и формулируются предложения по совершенствованию педагогических мероприятий кафедры в рамках данной практики.
Объем отчета по производственной практике без задания и отзыва должен составить 8–10 страниц формата А4.
В третьем семестре магистратуры у студентов также запланирована «Производственная практика: научно-исследовательская работа».
40
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]