Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Научно-исследовательская и практическая работа студентов. Учебно-методическое пособие
.pdf
курса этот раздел текста может занимать две-три страницы, в работах студентов более
старших курсов объем списка источников и литературы больше в силу более активного использования документов и научных работ на разных языках. В списке источников и литературы приводятся данные по всем материалам, даже если они были использованы в тексте всего один раз. В отличие от разделов «Степень изученности» и
«Анализ источников», в списке источников и литературы приводится лишь список
всех материалов, а не их описание и анализ.
6. Приложения – это заключительный раздел НИР, который располагается после
списка источников и литературы. Приложения могут включать таблицы, графики,
карты, а также разнообразные графические изображения, призванные дополнить
текст иллюстративным материалом и придать ему большую наглядность. Приложения – это необязательный раздел НИР. Его целесообразно поместить в конце работы,
если это действительно необходимо для дополнения повествования данными, которые нет возможности поместить в текст или же эта информация будет трудна для
усвоения в основной части. Чаще всего приложения используются в работах с экономическим уклоном (в виде таблиц, графиков, диаграмм и пр.), а также в текстах, где
речь идет о различных видах искусства (живопись, театр, кинематограф и пр.)
7
В этом случае приложения могут включать изображения картин, фотографии, плакаты и другие графические изображения. Объем в НИР не лимитируется.
.
7
О правильном оформлении графических материалов в тексте см.: «Оформление прило-
жений».
21
СТРУКТУРА ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ
РАБОТЫ И МАГИСТЕРСКОГО
ДИССЕРТАЦИОННОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
Выпускная квалификационная работа пишется на четвертом курсе бакалавриата.
Это итоговое научное сочинение студента, являющееся демонстрацией тех умений и
навыков, которыми учащийся овладел за годы обучения, в том числе при написании
НИР. Текст ВКР имеет четкую структуру и после выполнения студентом квалификационных требований, прохождения всех промежуточных процедур выносится на защиту. Успешная защита ВКР является основанием для присуждения студенту квалификации бакалавра по направлению «Зарубежное регионоведение» и вручения соответствующего дипломного документа.
Магистерская диссертация готовится на протяжении всего обучения в магистратуре и является итоговым квалификационным научным сочинением. Магистерская
диссертация имеет, так же как и ВКР, четкую структуру, проходит апробацию в ходе
отчетных мероприятий и на научных конференциях. Качественно выполненный текст
магистерской диссертации выносится на защиту, после успешного прохождения которой ее автору присуждается квалификация магистра по направлению «Зарубежное
регионоведение» и вручается соответствующий диплом.
1. Содержание. В данном пункте идут указания на введение, заключение, список
источников и литературы, а также наименование глав и параграфов со страницами, на
которых расположены соответствующие пункты данной научной работы. Объем содержания ВКР и магистерской диссертации не превышает одной страницы формата А4. Пример содержания представлен в приложении 35.
2. Введение является одним из самых важных частей научного сочинения и
состоит из отдельных разделов, каждый из которых выделяется подзаголовком
полужирным шрифтом и начинается с красной строки. Объем введения составляет
9–15 страниц. Пример оформления подзаголовков введения представлен в приложении 1.
2.1. Первым пунктом введения является актуальность, в которой автор текста
указывает на злободневность темы и необходимость ее исследования, объясняя, каким образом проблема в рамках изучаемого феномена может иметь теоретическое
или прикладное значение и насколько важна для реализации в российских реалиях.
Объем актуальности составляет одну или полторы страницы. Ссылки в актуальности
не ставятся. Пример написания актуальности представлен в приложении 2.
2.2. Следующим пунктом введения является степень изученности, где дается
анализ отечественной и зарубежной литературы по тематике исследования. Степень
22
8
изученности начинается с вводного абзаца
, в котором указывается критерий классификации научной литературы (приложение 3). В степени изученности необходимо не
только указать работы, используемые в ВКР или магистерской диссертации, но и
проанализировать их, дать характеристику исследованиям, указать их своеобразие
по сравнению с научными трудами других авторов. Примеры анализа работ представлены в приложении 4. В последнем абзаце раздела «Степень изученности»
необходимо сделать выводы по представленным в тексте научным работам и указать на то, что наиболее интересует исследователей, а какие проблемы они затрагивают реже или же совсем не освещают в своих работах. Объем этой части текста
составляет 3–5 страниц.
2.3. Объект исследования – это научное поле, в рамках которого можно выделить широкий комплекс тематик для изучения. Одна из этих тем и задает направление
ВКР или магистерского исследования. Это могут быть взаимоотношения между государствами и объединениями, политические и экономические преобразования, реформы в области идеологии и культуры, эволюция известных феноменов в определенный
хронологический период и пр. Объем раздела – одно предложение, сформулированное предельно лаконично и четко.
2.4. Предмет исследования намного уже объекта научного исследования и фактически является одной из его составных частей. Например, если в качестве объекта исследования фигурируют взаимоотношения между двумя государствами, то в качестве предмета
выступает взаимодействие этих государств в одной из сфер (например, в экономической
или культурной). Таким образом, предмет исследования носит более специализированный характер по отношению к объекту. Объем раздела – одно предложение.
2.5. Цель работы формулируется таким образом, чтобы отразить основную проблему научного исследования. При формулировке цели чаще всего используются глаголы «выявить» или «определить», которые предполагают получение в финале исследования научных результатов. Цель ВКР и магистерской диссертации может быть
сформулирована следующим образом: «выявить + наименование темы исследования»
или «определить + тема работы». Однако эта формула не является обязательной для
всех случаев при выделении цели. Объем цели исследования составляет одно предложение. Нужно помнить, что цель должна соответствовать предмету исследования.
2.6. Задачи исследования формулируются для достижения поставленной цели.
Количество задач в ВКР и магистерской диссертации совпадает с количеством параграфов в работе. Задачи исследования формулируются с помощью глаголов: «изучить», «исследовать», «охарактеризовать», «проанализировать», «выделить», «провести описание», «выявить» и пр. После вышеуказанных слов подставляется формулировка из названия параграфа, например: «Изучить нормативно-правовую базу…»,
«Охарактеризовать сотрудничество ФРГ и Франции в сфере…», «Проанализировать
программы реформ…». Фактически решение задачи приводит к раскрытию одного из
аспектов изучаемого феномена. Решение всех поставленных задач должно привести к
достижению цели ВКР или магистерского исследования, т. е. к выявлению или определению всего комплекса аспектов существования изучаемого феномена, которые
8
Варианты группировки научных работ см.: «Типология научной литературы для написа-
ния во введении раздела “Степень изученности”».
23
ранее были малопонятны или вообще не были исследованы. Количество задач (и соответственно параграфов) может быть от четырех до восьми, в редких случаях – до
десяти. Они перечисляются через точку с запятой.
2.7. Анализ источников – это раздел введения, в котором дается характеристика
основных групп документов на русском и иностранных языках по теме исследования.
Во вводном абзаце этого раздела необходимо указать, сколько групп источников будет использовано в данной работе. В последующих абзацах необходимо указать эти
группы, отметить наиболее важные источники в каждой из групп и дать им характеристику. Анализ источников подразумевает указание на своеобразие каждой группы
источников, а также их функциональные особенности
9
. Объем раздела «Анализ ис-
точников» составляет 3–5 страниц.
2.8. Хронологические рамки формулируются в 3–5 предложений. В первом
предложении студент указывает хронологические рамки (например, «хронологические рамки данной работы 1990–2017 гг.»). Во втором предложении дается объяснение нижней хронологической границы исследования – это ранняя дата, которая выбирается не произвольно, а целенаправленно и требует объяснения. Нижней границей
может служить год, например, начала реформ, качественно нового этапа взаимоотношений государств или формирования обновленных условий деятельности чего-либо.
В качестве отправной точки также может выступать публикация важного документа,
приход к власти нового руководителя государства, подписание договора или другое
важное событие, которое является рубежным. По схожему принципу выбирается
верхняя хронологическая граница исследования. Это также может быть какое-нибудь
событие, наиболее близкое к нам по хронологии. Для работ, в которых идет речь об
экономических вопросах, в качестве объяснения выбора верхней хронологической
границы могут выступать также последние опубликованные на момент исследования
статистические данные, очередной экономический отчет и пр.
В некоторых научных работах хронологические рамки могут не выделяться.
В первую очередь это тексты, в фокусе которых вопросы филологического характера,
эволюции языка, сравнение культурных черт разных народов или стран, изучение феноменов, имеющих вневременной характер.
В разделе «Хронологические рамки» может быть указание на то, что в ходе исследования студенту придется выйти за обозначенные границы, чтобы более полно раскрыть тему (например, рассказать о предпосылках формирования взаимоотношений
между государствами, проводимых реформ или об эволюции изучаемого феномена).
Примеры объяснения хронологических рамок представлены в приложении 5.
2.9. В территориальных рамках ВКР и магистерской диссертации дается указание на те страны, группы государств или территории, которые будут находиться в
центре исследования. Чаще всего объем этого раздела – одно предложение. Необходимость в указании территориальных рамок есть в тех работах, где идет речь о территориальных спорах, об изменении конфигурации границ (расширении государств,
межгосударственных объединений и пр.). В других работах указание этого раздела во
введении ВКР и магистерской диссертации не является обязательным.
9
В разделе «Типология документов для написания во введении раздела “Анализ источников”» дана подробная характеристика основным группам источников, которые используются в
регионоведческих исследованиях.
24
2.10. Методы или характеристика исследовательской парадигмы, которая заложена в основу исследования, а также характеристика конкретных методов, применявшихся в ходе исследовательской работы, составляют 2–3 абзаца.
В выпускной квалификационной работе студенты указывают лишь методы исследования. Подробно о методах исследования можно прочесть в разделе «Структура
научно-исследовательской работы» (п. 2.10).
В магистерской диссертационной работе студенту предстоит указать методологию
исследования. Методология представляет собой совокупность подходов, принципов и
методов исследования, которые определяют то, каким образом проводится исследовательская работа.
О методах исследования было написано выше. Напомним, что метод – это совокупность путей и принципов, требований и норм, правил и процедур, инструментов,
необходимых для решения исследовательских задач. Основу метода составляет принцип и подход. Принцип – правило, исходное положение, основополагающее начало в
решении научной проблемы. Принцип выражает конкретное содержание метода. Содержание принципа выражается в требованиях и соблюдении требований. Так,
например, принцип, на основе которого реализуется сравнительный подход, – это
принцип аналогии, т. е. требование однотипности сравниваемых явлений. Также в
рамках исторического подхода действует принцип историзма, в соответствии с которым явление / феномен / событие следует изучать с момента возникновения, развития
и увядания.
Подход определяет основной путь решения исследовательской задачи. В науке сегодня выработаны системный, структурно-функциональный, исторический, сравнительно-исторический, территориальный, геополитический и другие подходы. Кроме
того, в теории международных отношений выработаны три основные парадигмы: реализм, либерализм и марксизм, которые отдельно изучаются в рамках курса «Теория
международных отношений».
Системный подход дает возможность изучить явление / феномен в его единстве и
целостности, предполагает анализ взаимодействия системообразующих элементов,
установление между ними корреляции, а также анализ взаимодействия элементов с
окружающей средой.
В рамках структурно-функционального подхода явление / феномен рассматриваются как система, структурная единица которой обязана быть функциональной и
способствовать адаптации и устойчивости системы. Феномен изучается с точки зрения его структуры и функций элементов, составляющих систему.
Исторический подход позволяет проследить генезис события / явления / феномена. Явление / феномен / процесс изучаются в различных фазах своего развития. Так,
например, применительно к исследованиям региональной проблематики исторический (генетический) подход позволяет проследить ход развитие региона, выявить
особенности его современного состояния, определить перспективы развития и закономерности развития региона. Исторический подход основан на принципе историзма,
когда явление / феномен / процесс рассматриваются в развитии, т. е. с момента зарождения до отмирания.
Сравнительный подход в самом общем виде устанавливает сходства и отличия
объектов познания. Подход предполагает выявление признаков генетического характера, а также объяснение явления / феномена.
25
Территориальный подход имеет в литературе и другие обозначения: пространственный, географический или хронологический. Территориальный подход предполагает анализ определенной территории. Как отмечают М.В. Иванова и М.А. Штанько,
территория обладает такими свойствами, как географическое положение, размеры,
протяженность, «емкость», тип (типы) природного ландшафта, степень хозяйственной
освоенности, способность выполнять роль «пространственного базиса деятельности
общества»
10
. Территориальный подход получил развитие в принципе регионализма.
Последний означает, что в рамках определенных естественных границ появляется
специфическое единство взаимодействия природы, человека (населения) и его деятельности. Регионализм, в котором проявляется территориальный подход, нацеливает
исследователя на изучение всех территориальных взаимодействий и выявление неповторимых черт стран и регионов. Я.Г. Машбиц отмечал, что регионализм отражает
значительные природные, хозяйственные, социальные, этнокультурные различия
между территориями (в том числе и внутри стран)
11
.
Геополитический подход предполагает изучение государств как пространственно-географического феномена и, как отмечает К.С. Гаджиев, постижение природы их
взаимодействия. Методологической составляющей геополитического подхода является так называемый географический детерминизм, согласно которому определяющую
роль в формировании внешнеполитической стратегии государства играет географический фактор, т. е. месторождение государства, его природно-климатические условия,
близость или отдаленность от морей и океанов и другие параметры
12
.
Парадигма политического реализма основана на вере в анархичную природу
международных отношений, которая непреодолима. Государства выступают основными акторами международных отношений, которые действуют исходя из собственных интересов и их защиты. Всё это обусловливает конфликтный характер межгосударственных отношений, поскольку интересы государств несовместимы, а также решающую роль военно-силового фактора в международной политике. Центральное
место в реалистической парадигме принадлежит проблеме государственного интереса, исходя из которого государство выстраивает свою внешнеполитическую стратегию. Реализм в качестве основы международного порядка признает баланс сил, к которому стремятся государства на мировой арене.
В основе либерально-идеалистической парадигмы лежит идея о возможности
преодоления анархичной природы международных отношений посредством создания
универсальной международной организации, которая способна установить мировой
порядок. Государства – не единственные акторы международных отношений. Либералы признают также участие международных межправительственных и неправительственных организаций в решении мирополитических проблем и других акторов
международного сотрудничества (ТНК, регионы и даже отдельных людей). Основны-
10
Иванова М.В., Штанько М.А. Введение в регионоведение. Методы регионоведческих
исследований: учебное пособие. – Томск: Изд-во Томского политехнического университета,
2007. – С. 16.
11
Масшбиц Я.Г. Основы страноведения: книга для учителя. – М.: Просвещение, 1999. –
268 с.
12
Гаджиев К.С. Геополитика. – М.: Юрайт, 2012. – С. 14.
26
ми регуляторами международного сотрудничества выступают нравственные и универсальные правовые нормы.
Марксистская парадигма признает главными акторами международных отношений социальные классы – мировую буржуазию и международный рабочий класс.
Государства как участники международных отношений вторичны. Международные
отношения представляют собой борьбу эксплуататорского класса (буржуазии) с эксплуатируемым, угнетаемым классом (пролетариатом). При этом буржуазия стремится
к поиску новых источников сырья и дешевой рабочей силы, к расширению рынков
сбыта продукции, максимизации прибыли и накоплению капитала; в свою очередь
пролетариат – к освобождению от эксплуатации посредством мировой революции.
Во второй половине XX в. возникают новые теории в рамках общепризнанных парадигм: неореализм, неолиберализм, неомарксизм.
Это лишь базовые научные подходы и парадигмы, в соответствии с которыми
можно выстраивать свое исследование.
2.11. В структуре работы идет указание на ключевые элементы ВКР и магистерской диссертации. Формулируется одним предложением. Пример: «Магистерская
диссертация (или выпускная квалификационная работа) состоит из введения, … глав,
заключения, списка источников и литературы, … приложений». Количество глав и
приложений (если они есть) указывается прописью, а не цифрами.
3. Основная часть работы делится на главы, которые, в свою очередь, разделяются на параграфы. В работе должно быть не меньше двух глав, но не больше четырех. Оптимальный размер – две-три главы.
3.1. Глава начинается с первого параграфа. В ней нет предисловий или послесловий. При оформлении основной части текста сначала идет название главы, которое
пишется прописными полужирными буквами, набранными шрифтом Times New Roman, кегль – 14, промежуток – 1,5. Перед названием главы пишется ее номер (например, «ГЛАВА I.»). Через пустую строку после названия главы указывается название
параграфа полужирным шрифтом прописными буквами, как в предложении. Перед
названием параграфа пишется его номер (например, «1.1.»). Через пустую строку после названия параграфа идет текст параграфа. В конце названий глав и параграфов
точки не ставятся. Исключение составляют названия, которые заканчиваются сокращением (например, «г.», «в.» и пр. т. е. указанием на год или век).
3.2. Между последним абзацем параграфа и заголовком следующего параграфа
оставляется пустая строка. Таким образом, следующий параграф одной главы начинается на той же странице, где закончился предыдущий. Исключение составляет тот
случай, когда на страницу, где закончился предыдущий параграф, помещается только
название следующего. В этом случае он переносится на новую страницу. Новая глава
всегда начинается с новой страницы.
3.3. Каждый параграф начинается с вводного абзаца, в котором автор подводит
читателей к теме именно этого параграфа. Каждый параграф завершается выводами –
абзацем, в котором дается анализ написанного выше текста. Общий объем параграфа
составляет 8–15 страниц и зависит от количества параграфов в ка
3.4. Глава обычно состоит из двух-четырех параграфов. Количество параграфов в
каждой главе должно быть соразмерно. То есть если в одной главе два параграфа, то в
других их не может быть четыре, только два или три. Каждая глава заканчивается вы-
ждой главе.
27
водами, в которых автор подводит итог данного отрывка текста. Объем выводов по
главе составляет один абзац. Фактически у последнего параграфа главы должно быть
два вывода. В предпоследнем абзаце этого параграфа идут выводы по данному параграфу, а в последнем абзаце – выводы по главе в целом. Эти абзацы не выделяются
особым образом, не отделяются пустой строкой или как-то иначе. Чаще всего они
начинаются с вводных выражений: «Таким образом…», «В заключение хотелось бы
отметить…», «В итоге…» и пр. Объем главы составляет 20–35 страниц и зависит от
количества глав в ВКР или магистерской диссертации. Чем больше глав в работе, тем
меньше их объем. Пример оформления заголовков названий глав и параграфов приведен в приложении 6.
4. Заключение. В этом разделе даются выводы по работе в целом. Предполагается, что студент должен достичь поставленной цели и решить указанные во введении
задачи. Заключение пишется сплошным текстом, т. е. не делается акцент на цель и
задачи. При этом выводы в заключении не должны быть копией выводов по главам и
параграфам. Это должен быть самостоятельный текст аналитического характера.
Сноски в заключении не допускаются. Объем составляет 4-5 страниц.
5. Список источников и литературы. В данном разделе приводится перечень
всех материалов, которые были использованы в тексте ВКР или магистерской диссертации. Сначала указывают источники по алфавиту (порядок такой: источники на кириллице, на латинице, у студентов профиля «Азиатские исследования» в последнюю
очередь пишутся еще и данные на иероглифике). Список литературы располагается в
таком же порядке. Нумерация списков сквозная
13
. Объемы списка источников и лите-
ратуры не нормированы.
6. Приложения. Таблицы, графики, диаграммы, графические изображения, которые являются наглядным материалом для основной части текста. Каждая таблица,
график или диаграмма располагается на отдельной странице и содержит данные об
источнике происхождения
14
.
Согласно требованиям объем выпускной квалификационной работы составляет не менее 60 страниц формата А4 (объем магистерской диссертации составляет
минимум 80 страниц). При этом в объем включается: титульный лист, задание, аннотация, содержание, введение, основная часть и заключение. Остальные разделы работы, а именно список источников и литературы, а также приложения, в общем объеме
работы не учитываются. Таким образом, при минимальном объеме ВКР финальной
страницей заключения должна быть страница под номером 60 (в магистерской диссертации – 80). Введение ВКР и магистерской диссертации всегда начинается со
страницы номер 5 – после титульного листа, задания и аннотации, страницы которых
не нумеруются. Шрифт номеров страниц, как и всего текста, – Times New Roman.
13
Более подробно об этом см.: «Оформление сносок во введении и в основной части тек-
ста, список источников и литературы».
14
Подробно см.: «Оформление приложений».
28
ТИПОЛОГИЯ ДОКУМЕНТОВ ДЛЯ НАПИСАНИЯ
ВО ВВЕДЕНИИ РАЗДЕЛА «АНАЛИЗ ИСТОЧНИКОВ»
Источники – это информационная основа для написания качественной научной
работы. Именно на базе разного рода документов строится повествование, идет анализ событий или явлений, а также делаются выводы в финале исследования.
Необходимо отметить, что если в студенческой работе не используются источники, то вне зависимости от ее объема этот текст всё равно будет по своей сути представлять собой реферат, рецензию или эссе, т. е. пересказ идей и мыслей других людей. Использование комплекса источников позволяет изучить феномен и отразить авторский взгляд на изучаемый объект, дать свою интерпретацию исследуемых событий. Однако для этого необходимо найти, прочитать и проанализировать именно комплекс источников, т. е. материалы из разных документов, чтобы провести сравнение и
анализ данных в разных источниках.
Источники можно условно разделить на несколько групп, объединенных природой их формирования, структурными особенностями, наличием тех или иных данных,
а также другими характеристиками. Приведенную здесь группировку документов
можно использовать в качестве схемы при написании раздела «Анализ источников» в
НИР, ВКР и магистерских диссертациях.
1. Нормативно-правовая база исследования. К этой группе источников относятся разнообразные законодательные акты (конституции государств, законы, кодексы
и пр.), подзаконные акты, редакции конституций и законов, которые были введены в действие ранее. К этой группе источников относятся также международные ак-
ты – законодательные документы по вопросам, которые регулируют взаимодействие
государств на международной арене. Еще одной подгруппой нормативно-правовых
актов служат договоры между государствами (двухсторонние, трехсторонние или
многосторонние). Нормативно-правовые акты создают законодательное поле, в рамках которого могут действовать люди, организации, государства и международные
объединения. Нередко нормативно-правовые акты служат отправной точкой для
начала реформ или их завершения. В этой связи нормативно-правовые акты можно
использовать в качестве ориентиров для определения хронологических рамок работы.
Их же можно использовать для определения территориальных рамок, так как действие нормативных актов может охватывать территорию одного государства, группы
стран или же иметь глобальный, т. е. общемировой характер.
2. Делопроизводственная документация является одной из наиболее обширных
групп источников. Основным отличием делопроизводства от нормативно-правовых
актов является то, что она в большей степени носит предписывающий, а не импера-
29
тивный характер. Иными словами, если нормативно-правовые акты требуют четкого
соблюдения всех статей, договоренностей и пунктов, то делопроизводство не имеет
такого строгого характера. Более того, некоторые из документов, которые относятся к
этой группе источников, вообще не несут приказного или предписывающего тона, а
являются текстами аналитического характера. В первую очередь к делопроизводству
относятся плановые документы, т. е. различные Белые, Зеленые, Синие книги, в которых органы власти определяют приоритетные направления по развитию той или
иной отрасли не только экономики, но и политической системы или культуры, методы воплощения, а также формы реализации. К этой же группе источников можно отнести документы хозяйственного планирования (пятилетние планы и пр.), в которых указаны приоритеты развития тех или иных отраслей экономики, числовые данные (фактически статистика), а также методы достижения установленных показателей. Нередко в плановых документах может содержаться отчетная информация о выполнении предыдущих планов. Отчетные документы также относятся к делопроизводственной документации и могут выпускаться органами государственной власти,
хозяйствующими субъектами, экспертными группами или организациями. Это комплексные документы, в которых может содержаться информация по нормативноправовой базе, статистические данные, аналитические выкладки и комментарии, а
также прогнозы на краткую или долгосрочную перспективу. К делопроизводству
можно отнести также различные концептуальные документы (так называемые концепции, стратегии по внешней, торговой политике государств и пр.), где отражены
ориентиры развития стран и их взаимодействие с другими акторами.
3. Статистические документы в первую очередь содержат числовые данные по
широкому кругу вопросов. Статистические материалы могут выпускаться государственными ведомствами (министерствами, службами, агентствами и пр.), международными организациями и независимыми компаниями. Это могут быть документы,
которые выпускаются с определенной периодичностью (ежегодники – сборники, выпускаемые один раз в год или в несколько лет) или, наоборот, не имеют четкой привязки из-за специфики информации, которая нашла отражение в этих изданиях. Информация в статистических сборниках может охватывать широкий спектр проблем
или, наоборот, быть узкоспециализированной, характеризующей развитие какоголибо феномена, сферы или отрасли. Это могут быть документы по экономике (развитие финансовой сферы, различных отраслей промышленности, торговли, в том числе
международной), социальной сфере (демография, развитие образования и пр.), воен-
ной отрасли (финансовые затраты, количественные характеристики и пр.). Нередко
статистические данные в документах данной группы дополняются графическими
изображениями (диаграммами, графиками и др.), а также комментариями, в которых выделяются наиболее важные тенденции или ключевые показатели, проводятся
сравнения. В документах данной группы также могут содержаться численные и графические данные с прогнозами, которые строятся исходя из тенденций развития феномена за предыдущие годы.
4.
Нарративные источники (или, иначе, источники личного содержания). Это
широкий круг документов, который отличается от других групп наибольшей степе-
30
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]