Добавил:

ivanov666 Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Башкирский Государственный Аграрный Университет

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

История. Учебное пособие для студентов заочной формы обучения и экстерната

.pdf

Скачиваний:

Добавлен:

07.09.2026

Размер:

2 Мб

Скачать

☆

<<< < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 78 / 128 9 10 11 12 > Следующая >>>

инициативу благодаря успехам союзников на западном направлении и победам России над Турцией на Кавказе. России участие в войне стоило громадного напряжения сил и вызвало кризис, который привел к революции.

Влияние Первой мировой войны на русское общество. Первая мировая война обострила социально-экономическую и политическую ситуацию в России. Большие потери на фронте, норми

рование продуктов, «снарядный голод», нехватка современного вооружения и боевой техники вызывали возмущение в обществе. В условиях войны русская буржуазия через созданные ею структуры (Земгор, военно-промышленные комитеты) смогла решить часть проблем снабжения армии. Опираясь на эти достижения, лидеры буржуазнолиберальных партий (кадеты, октябристы) начали пропагандистскую кампанию по дискр

едитации царя, якобы не способного, в отличие от них, действовать надлежащим образом. Пользуясь моментом, П.Н. Милюков, А.И. Гучков и М.В. Родзянко, требуя создания «правительства народного доверия», рассчитывали захватить политическую власть. Расшатывать политические основы государства в условиях мировой войны было чрезвычайно опасно, однако либеральных вож

дей это не остановило. Скомпрометированный в глазах

общества Николай II в феврале 1917 г. отрекся от престола.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Основной

Всемирная история: учебник для вузов / под ред. Г.Б. Поляка,

А.Н. Марковой. – М., 2009.

Данилов А.А. и др. История России с древнейших времен до начала XXI

века – М., 2008.

История России (Россия в мировой цивилизации): курс лекций / сост. и

отв. ред. А.А. Радугин. – М., 2001.

История России: учебник / А.С. Ор История России для технических вузов: учебник для вузов / под ред.

М.Н. Зуева, А.А. Чернобаева. – М., 2009.

Курс отечественной истории IX–ХХ веков. Основные этапы и особенности развития российского общества в мировом историческом процессе: учебник для вузов / под ред. Л.И. Ольштынского. – 2-е изд., испр. и доп. – М., 200

под ред. В.С. Порохни. – М., 2003.

1999.

Россия в мировой истории: учебник для вузов. – 2-е изд., испр. и доп. /

Дополнительный

Аврех А.Я. Столыпин и судьбы реформ в России. – М., 1991.

Ананьич Б.В., Ганелин Р.Ш. Сергей Юльевич Витте и его время. – СПб.,

лов и др. – М., 2011.

Анисимов Е.В. Время петровских реформ. – Л., 1989.

«Великие реформы» в России. 1856–1874: сборник статей. – М., 1992.

История Европы. От Средневековья к новому времени. Т. 3. – М., 1993.

История Европы. Европа нового времени. Т. 4. – М., 1994.

История Европы. От Французской революции конца XVIII века до первой мировой войны. Т. 5. – М., 2000.

История Нового времени: 1600–1799 годы: учебное пособие для студентов вузов / под ред. П.Ю. Ув

История политических партий России: учебник / под ред. А.И. Зевелева. – М., 1994.

Красильщиков В.А. Вдогонку за прошедшим веком: развитие России в XX в. с точки зрения мировых модернизаций. – М., 1998.

Литвак Б.Г. Переворот 1861 г. в России: почему не реализовалась ре-

маторская альтернатива. – М., 1991.

фор

Мировые войны в XX веке. Т. 1 / отв. ред. О.А. Ржешевский. – М., 2002.

Основные этапы формирования гражданского общества в странах Западной Европы и России в XIX–XX вв. / отв. ред. С.П. Пожарская. – М.,

2007.

Павленко Н.И. Екатерина Великая. – М., 1999.

Павленко Н.И. Петр Великий. – М., 1990.

Попов Д.Ф. Проблема российско

власть) в русской исторической науке. – М., 1999.

Программы политических партий России. Конец XIX – начало XX вв. – М., 1995.

Шмидт С.О. и др. Абсолютизм в странах Западной Европы и России. Опыт сравнительного изучения // Новая и новейшая история. 1985. № 3.

арова. – М., 2007.

й абсолютной монархии (верховная

Раздел 4. НОВЕЙШАЯ ИСТОРИЯ:

ОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ МИРОВОГО РАЗВИТИЯ

В XX – НАЧАЛЕ XXI ВВ.

Версальско-Вашингтонская система. Для подведения итогов Первой мировой войны и подготовки мирных договоров была созвана Парижская мирная конференция (январь–февраль 1919 г.), в которой участвовали 27 стран. Руководил работой конференции Совет десяти, главную роль в котором играли президент США В. Вильсон, премьер-министры Великобритании и Франции – Д. Ллойд Джордж и Ж. Клеман ны не были.

Формально работа велась на основе «14 пунктов» Вильсонa, содержавших новые принципы международных отношений (отказ от тайной дипломатии, разоружение, самоопределение народов, обес-

со. Делегации проигравших держав и России приглаше-

печение свободы торговли и мореплавания). Державампобедительницам следовало заключить ряд мирных договоров: с Германией, Болгарией, Турцией, а также с теми государствами, на которые распалась Австро-Венгрия. Главным вопросом был мирный договор с Германией. Он был подписан 28 июня 1919 г. в Большом Версальском дворце. Условия Версальского мирного договора были следующими:

1. Территориальные изменения: а) бог

атые полезными ископаемыми Эльзас и Лотарингия отходили Франции; б) Саарский угольный бассейн отходил под управление Лиги Наций до будущего плебисцита, который определил бы его принадлежность, причем угольные копи Саара переходили Франции; в) левый берег Рейна должен был быть оккупирован войсками Антанты на 15 лет; г) на правом берегу Рейна соз

давалась демилитаризованная (разоруженная) зона шириной 60 км; д) Шлезвиг переходил Дании; е) Силезия и большая часть Померании (за исключением Данцига) отходила вновь созданной Польше.

2. Колониальный вопрос: Германия лишалась всех своих колоний

в Африке, Тихом океане и Китае.

3. Репарационный вопрос: Германия должна была выплатить по-

бедителям от 50 до 600 млрд золотых марок в срок до 195

1 г. Окончательную сумму так и не определили, а в договоре был зафиксирован лишь первый взнос – 20 млрд, который Германия обязана была выплатить до 1921 г.

4. Военные статьи: а) армия Германии ограничена 100 тыс. человек и комплектовалась только на добровольной основе; б) запрещалось иметь бронетехнику, тяжелу

ю артиллерию, военную авиацию,

подводные лодки, химическое оружие и т.д.

В послевоенной Европе сложилась новая система международных отношений с явными претензиями на гегемонию со стороны Франции. Важным решением победителей было создание Лиги Наций – международной организации по обеспечению мира и безопасности. Ее устав основывался на тезисах Вильсона: отказ от войн, санкци

и против агрессоров и т.д. Высшие органы – ежегодная Ассамблея (с участием всех членов) и Совет Лиги (постоянные члены: Великобритания, Франция, Италия, Япония). Устав Лиги Наций стал первой частью Версальского мирного договора. Соединенные Штаты в Лигу Наций так и не вошли.

Версальская система была пронизана внутренними противоречи-

ями и содержа

ла в себе зародыши будущих конфликтов. Проиграв-

шие страны считали ее откровенно несправедливой. Так, Германия лишилась по условиям мирного договора одной восьмой части территории и почти десятой части населения. От Венгрии отошли около 70 % территории и почти половина населения. Попытка реализовать принцип права наций на самоопределение (впрочем, весьма непоследовательная) привела к тому, что в созданной победителями Чехословакии почти половину населен

ия составили венгры и судетские немцы, тяготевшие к исторической родине и не испытывавшие никаких симпатий к чехословацкому государству. Аналогичные межнациональные конфликты с самого начала присутствовали в созданном после войны Королевстве сербов, хорватов и словенцев (будущей Югославии). Семь с половиной миллионов украинцев оказались на территории Польши, Ру

мынии и Чехословакии. Даже один из создателей Версальской системы – Ллойд Джордж считал, что достигнутый мир является скорее передышкой между двумя мировыми войнами.

Попыткой сгладить противоречия Версальской системы была Вашингтонская конференция 1921 г. Ее результатом стало ограничение морских вооружений и временное урегулирование территориальных споров в азиатско-тихоокеанском регионе. Подписан

ные в Вашингтоне соглашения стали дополнением к Версальской системе и в совокупности подготовили почву для временной стабилизации международных отношений.

Послевоенное развитие стран Западной Европы и США. По- сле первых серьезных кризисов послевоенного периода Запад вступил в полосу стабильности и процветания. Возрастал уровень жизни, экономическая ситуация выглядела довольно устойчивой, в меж

дународных отношениях возобладали пацифизм и сотрудничество. Стабилизация 1923–1929 гг. была достигнута во всех областях жизни общества: в экономике, социальной жизни, внутренней и внешней политике. В экономике основой успехов стало крупное конвейерное высокотехнологичное производство, ориентированное на выпуск товаров широкого потребления длительного пользования.

В политической жизни в 1923–1929 гг. наблюдалось существен-

ное снижение полити

ческой активности населения. Политическую жизнь определяют два направления, условно обозначаемые как «левые» и «правые». «Правые», например, консерваторы в Англии, республиканцы в США и их аналоги во Франции и Германии (иногда партии, иногда коалиции) отстаивали традиционные индивидуалистические ценности: свободу частного предпринимательства, ограни-

ченную роль государства в экономике, либерально-демократические принципы в политической жизни. «Левые» – социал-демократы в Германии, лейбористы в Англии, социалисты во Франции – выступали с позиций усиления государственного регулирования экономики, проведения широких социальных программ при сохранении основ капиталистической экономики и демократических свобод.

Эпоха стабильности и процветания закончилась крупнейшим в

новейшей истории кризисом 1929

–1933 гг. Он охватил практически все страны мира, заметно понизил уровень жизни и резко обострил социальные противоречия. Определились два основных пути преодоления кризиса. В США после прихода к власти президента Ф. Рузвельта провозглашается политика «нового курса», которая включала следующие направления:

1) в промышленности: принудительное картелирование предпри-

ятий (более кру

пные поглощали более мелкие, неконкурентоспособные предприятия оказались вытесненными с рынка); составлялись кодексы честной конкуренции, в рамках которых регламентировался объем производства, минимальный уровень цен, распределялись рынки сбыта продукции;

2) в сельском хозяйстве государство стремилось добиться повышения цен на сельскохозяйственную продукцию, увеличить доходы фермеров. С этой целью власти осуществляли сокращение посевных площадей и поголовья скота, согла

сившиеся на эти меры фермеры получали компенсацию. Некоторые фермеры получили государственные дотации;

3) в финансовой сфере: сокращение и реорганизация банковской системы, девальвация доллара, контроль над выпуском бумажных денег и ценных бумаг;

4) значительные сдвиги произошли и в сфере трудовых отношений: рабочие получили право на заключение коллективных дог

оворов и организацию профсоюзов на предприятиях. Наемным работникам предоставлялись определенные социальные гарантии: в законодательном порядке фиксировались минимальный уровень заработной платы и максимальная продолжительность рабочего дня. В целях борьбы с безработицей организуется специальная администрация общественных работ, осуществляющая строительство гражданских и военных объектов.

Данные меры привели к положительным резу

льтатам и способствовали постепенному выходу США из кризиса. Необходимо отметить, что «новый курс» осуществлялся в условиях сохранения и раз-

вития традиционной американской демократической системы («мягкий вариант»).

Гораздо более жесткий путь выхода из экономического кризиса избирает германская политическая элита после прихода к власти в 1933 г. национал-социалистской партии во главе с А. Гитлером. Процессы огосударствления социально-экономической сферы развертываются здесь одновременно со свертыванием парламентской демократии и установлением тоталитарного режима.

Когда в стр

ане разразился кризис, у власти находилось правительство «большой коалиции» во главе с лидером СДПГ Г. Мюллером. Однако в марте 1930 г. коалиция раскололась. Кризис расшатал структуру Веймарской республики. Новое правительство возглавил Г. Брюнинг. Его кабинет не имел большинства мест в рейхстаге и вынужден был осуществлять у

правление государством лишь с помощью чрезвычайных декретов. Законодательные функции парламента были фактически сведены на нет, что свидетельствовало о кризисе парламентаризма.

Правительство Брюнинга проводило консервативную экономическую политику: сокращало социальные расходы и увеличивало налоги на физических лиц. Такая политика не только не способствовала росту популярности правительства, но и вела к дискредитации демократических инстит

утов в глазах рядовых немцев. Это подтвердили проходившие в 1930 г. выборы в рейхстаг, принесшие крупный успех нацистской партии. За нее проголосовало 5,6 млн избирателей, она стала второй по численности партией в рейхстаге.

Успех нацистов объяснялся как особенностями организации их

партии, так и тем, что А. Гитлер пре

дложил немцам собственную программу развития общества, которая оказалась привлекательной для самых широких слоев населения. В центре мировоззрения нацистов находилось несколько идей. Они исходили из того, что мир разделен исключительно по национальному признаку. Нации делятся на высшие и низшие. Немцы, с точки зрения нацистов, должны были стать главной движущей силой в создан

ии «нового мирового порядка». Для этого необходимо создать «Великую Германию». Оказавшись во главе государства, национал-социалистская партия в течение 1933–1934 гг. избавилась от всех политических оппонентов, резко усилилось государственное вмешательство в экономику. Партия опиралась на развитую систему пропаганды и многочисленные карательные органы (штурмовые отряды, гестапо и др.). Таким об-

разом, в Германии сложился тоталитарный режим, который в процессе подготовки военного реванша ликвидировал безработицу, загрузил военными заказами промышленность и начал развивать необходимую для будущей войны инфраструктуру.

Причины и начало Второй мировой войны. К концу 1930-х гг. в мире существовали три политические системы: буржуазнодемократическая, государственно-социалистическая и фашистскомилитарист

ская. Взаимодействие этих систем, расклад сил между ними могли обеспечить мир или сорвать его. Возможный блок буржуазно-демократической и социалистической систем был реальной альтернативой войне. Однако буржуазно-демократические страны продолжали рассматривать Советский Союз как наибольшую угрозу основам цивилизации и не пошли на создание блока до начала войны.

Непосредственным предлогом к нап

адению на Польшу явилась откровенная провокация Германии на границе, после чего 1 сентября 1939 г. вермахт (немецкие вооруженные силы) вторгся на территорию Польши. Англия и Франция объявили войну Германии уже 3 сентября, не оказав, впрочем, реальной помощи Польше. С 3 по 10 сентября в войну против Германии вступили Австралия, Новая Зеландия, Инд

ия, Канада. США объявили о нейтралитете, Япония за-

явила о невмешательстве в Европейскую войну.

Вторая мировая война 1939–1945 гг. стала кульминацией цепи кризисов и конфликтов (ввод немецких войск в Рейнскую область, аншлюс Австрии, отказ Германии от ограничительных статей Версальского мирного договора, Судетский кризис и ликвидация Чехословакии). В ходе войны впервые в истории было применено ор

ужие, способное уничтожить всю земную цивилизацию – ядерная бомба. Во Второй мировой войне приняли участие 72 государства, на территории которых проживало около 80 % населения земли. В армии воюющих сторон было призвано 110 млн человек. Общее число погибших было настолько значительным, что его можно определить лишь приблизительно в 65–67 млн человек, и ок

оло половины из них – это мирное население. В ходе войны были уничтожены огромные материальные ценности, разрушены многие памятники культуры.

Этапы и основные сражения Второй мировой войны. Вторая мировая началась как война между буржуазно-демократическим и фашистско-милитаристским блоками.

Первый этап войны (1 сентября 1939 г. – 21 июня 1941 г.) Германская арм

ия до 17 сентября 1939 г. оккупировала большую часть

Польши, выйдя на линию Львов – Брест, и вошла в соприкосновение с Красной Армией, введенной на территорию Западной Украины и Белоруссии. До 10 мая 1940 г. Англия и Франция не вели практически военных действий с противником, поэтому этот период получил название «странная война». Пассивностью союзников воспользовалась Германия, расширяя агрессию, оккупировав в апреле 1940 г. Данию и Норвегию и перейдя в наст

упление от берегов Северного

моря до «линии Мажино».

В течение мая капитулировали правительства Люксембурга, Бельгии, Голландии. А уже 22 июня 1940 г. Франция была вынуждена подписать перемирие с Германией в Компьене. В результате фактической капитуляции Франции на юге страны было создано коллаборационистское государство во главе с мар

шалом Ф. Петеном (1856–1951) и административным центром в г. Виши. Сопротивляющуюся Францию возглавил уехавший в Англию генерал Ш. де Голль

(1890–1970).

10 мая произошли изменения в руководстве Великобритании,

главой Военного кабинета страны был назначен У. Черчилль (1874–

1965), чьи антигерманские и антисоветские настроения были хорошо

известны. Период «странной войны» закончился. С ав

густа 1940 г. по май 1941 г. немецкое командование организовало систематические авиационные налеты на города Англии, пытаясь заставить ее руководство выйти из войны. К июню 1941 г. на море была потоплена треть тоннажа британского торгового флота. Германия усилила натиск и на страны Юго-Восточной Европы. Присоединение к Берлинскому пакту (соглашению Германии, Ита

лии и Японии от 27 сентября 1940 г.) болгарского профашистского правительства обеспечило успех агрессии против Греции и Югославии в апреле 1941 г. Италия в 1940 г. развивала военные действия в Африке, наступая на колониальные владения Англии и Франции (Восточная Африка, Судан, Сомали, Египет, Ливия, Алжир, Тунис). Однако в декабре 1940 г. англичане принудили итальянские войска к капиту

ляции. Германия

поспешила на помощь союзнику.

Второй этап войны (22 июня 1941 г. – ноябрь 1942 г.) характеризовался вступлением в войну СССР, отступлением Красной Армии и первой ее победой (битва за Москву), а также началом интенсивного формирования антигитлеровской коалиции. Так, 22 июня 1941 г. Великобритания заявила о полной поддержке СССР, а США почти одновремен

но (23 июня) выразили готовность оказать нашей стране

экономическую помощь. В результате 12 июля в Москве было под-

писано советско-английское соглашение о совместных действиях против Германии, а 16 августа – о товарообороте между двумя странами. В том же месяце в результате совещания Ф. Рузвельта (1882–

1945) и У. Черчилля была подписана Атлантическая хартия, к которой в сентябре присоединился СССР. Однако в войну США вступили лишь 7 декабря 1941 г. после нападения японцев на военноморск

ую базу Перл-Харбор. 1 января 1942 г. в Вашингтоне 27 государств, находившихся в состоянии войны со странами так называемой «фашистской оси», подписали декларацию Объединенных наций, что завершило нелегкий процесс создания антигитлеровской коалиции.

Третий этап войны (середина ноября 1942 г. – конец 1943 г.)

ознаменовался коренным переломом в ее ходе, что означало пот

ерю стратегической инициативы странами фашистского блока на всех фронтах, превосходством антигитлеровской коалиции в экономическом, политическом и моральном аспектах. На Восточном фронте Советской Армией были одержаны крупнейшие победы под Сталинградом и Курском. Англо-американские войска успешно наступали в Африке. В Европе союзники заставили капитулировать Италию. В 1943 г. окрепли союзнически

е отношения стран антифашистского блока: на Московской конференции (октябрь 1943 г.) Британией, СССР и США были приняты декларации об Италии, Австрии и о всеобщей безопасности (подписана также Китаем), об ответственности гитлеровцев за совершенные преступления.

На Тегеранской конференции (28 ноября – 1 декабря 1943 г.), где впервые встречались Ф. Рузвельт, И. Сталин и У. Черчилль, было принято реш

ение об открытии в Европе в мае 1944 г. Второго фронта и принята Декларация о совместных действиях в войне против Германии и послевоенном сотрудничестве.

На четвертом этапе войны (с конца 1943 г. по 9 мая 1945 г.) шел процесс освобождения Красной Армией западных областей СССР, Польши, Румынии, Болгарии, Чехословакии и т.д. В Западной Европе с некото

рым опозданием (6 июня 1944 г.) был открыт Второй фронт. В 1945 г. на полях сражений в Европе одновременно участвовали 18 млн человек, около 260 тыс. орудий и минометов, до 40 тыс танков и самоходных артиллерийских установок, свыше 38 тыс самолетов.

На Ялтинской конференции (февраль 1945 г.) руководители Бри-

тании, СССР и CIIIA решали су

дьбу Германии, Польши, Югославии,

обсуждали вопрос об Организации Объединенных Наций (создана

25 апреля 1945 г.), заключили соглашение о вступлении СССР в

войну против Японии.

Результатом совместных усилий явилась полная и безоговорочная капитуляция Германии 8 мая 1945 г., подписанная в предместье Берлина Карлхорст.

Заключительный пятый этап Второй мировой войны проходил на Дальнем Востоке и в Юго-Восточной Азии (с 9 мая по 2 сентября 1945 г.). После разгрома СССР японской Кванту

нской армии (август 1945 г.) и американских атомных бомбардировок Японии ею был подписан акт о капитуляции (2 сентября 1945 г.)

Итоги и уроки Второй мировой войны:

1) гитлеровская Германия и ее союзники потерпели полное по-

ражение;

2) идеология фашизма и японского милитаризма признана пре-

ступной и законодательно запрещена;

3) главные военные преступники нак

азаны по приговору между-

народного трибунала;

4) страны-победители создали новый международный орган для урегулирования глобальных проблем: Организацию Объединенных Наций (ООН);

5) человечество потеряло десятки миллионов убитыми (ориентировочно 65–67 млн) и неисчислимые потери материальных и духовных ценностей;

6) решающий вклад в победу внес Советский Союз, потерявший в войне 27 млн человек;

7) измени

лся мировой баланс сил. СССР возглавил большую группу государств, противопоставивших себя Западу («лагерь социализма»);

8) ускорился процесс деколонизации;

9) стала очевидной перспектива гибели человеческой цивилиза-

ции в случае развязывания третьей мировой войны.

Раскол мира на блоки и «холодная война». Вторая мировая война

изменила соотношение сил на международной арене. Две ве

ликие державы (СССР и США), оказались самыми сильными в военном и политическом отношении и возглавили противостоящие друг другу блоки. С 1946 г. стала нарастать прямая конфронтация между СССР и США. Началась «холодная война» – политическое, экономическое, идеологическое противоборство двух сверхдержав и двух общественных систем – капитализма и социализма. Фактически мировое сообщество балансировало на грани третьей мировой войны. Любой

<<< < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 78 / 128 9 10 11 12 > Следующая >>>

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]