Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:История. Учебное пособие для студентов заочной формы обучения и экстерната
.pdf
сильного среднего класса чреваты серьезной дестабилизацией. Через
это прошли Иран, республики бывшей Югославии, ряд государств
Центральной Азии и Кавказа. Темп, ритм и последствия модернизации различаются в разных странах и в разных сферах общественной
жизни; движущей силой модернизации признаются не только политическая элита, но и общественные движения; считается необходимым уч
ет не только внутренних, но и внешних факторов развития
(например, мировой геополитической расстановки сил), а сама модернизация рассматривается не как однозначно позитивный процесс,
а как движение, связанное с неизбежными трудностями, преградами,
отступлениями.
В постсоветской России реформирование было направлено на
преобразование плановой экономики в рыночную и практически
отсутствовало внимание к социальн
ой сфере. Трансформация социальной структуры российского общества приобрела в подобных
условиях стихийный характер. Соответственно, направленность реформ 1990-х гг. выразилась в концентрации наибольшей активности
в торгово-финансовой и топливно-сырьевой сферах, где и сосредоточился основной слой современных российских собственников.
Следствием стало нарастание кризисных процессов: социальных,
культурных, этнических. Сказывается и инерци
я предшествующего
развития. Социалистическое общество, в отличие от буржуазного, не
выработало механизмы разрешения системного социокультурного
кризиса. Поэтому различные попытки разрешить кризис обнаружили его высокую устойчивость, наличие скрытого механизма самовоспроизводства.
В современном мире главным ресурсом развития становятся
творческие способности человека, его энергия и инициатива. Перекос в сторону огосударствления и ку
льта власти сегодня заведомо
непродуктивен. Величие и процветание страны более не может
обеспечиваться за счет граждан, политическими и экономическими
ограничениями. Развитие обеспечивается на базе свободы и права.
Только на этой основе возможно удовлетворение державных, геополитических, силовых и прочих амбиций. Несвобода и бесправие
граждан, наоборот, обрекают страну на вечное отставание и геос
тратегические провалы – безотносительно к патриотическим и инновационным установкам руководства.
Наиболее ценными качествами «человеческого капитала» становятся самостоятельность в делах и независимость во взглядах, способность к рефлексии и рациональность, критичность и реалистич-
101
ное восприятие действительности, инициатива и ответственность,
динамика и мобильность. Культивировать эти качества в обществе и
людях – стратегическая задача современной власти.
Россия в первое десятилетие XXI в. стала более стабильной и
экономически сильной страной. Возрос ее промышленный потенциал. В несколько раз выросли золотовалютный резерв и стабилизационный фонд. Однако успехи России в значит
ельной степени зависят
от высоких цен на нефть, природный газ и металлы, которые страна
производит и экспортирует в больших количествах. Подобная зависимость делает российскую экономику уязвимой к колебаниям мировых цен. Недаром мировой экономический кризис так остро ударил по России. Для достижения наибольших темпов роста необходимо развивать промышленный сект
ор, отказаться от односторонней
ориентации на сырьевые отрасли.
Смена типов развития – переход от мобилизационных методов к
инновационным – ключевая проблема современного российского
общества. Успех или неудача в ее решении во многом определит
будущее страны. Сокращение разрыва с ведущими странами требует
максимального использования всех интеллектуальных сил нации и
ответственной политики с позиций н
ациональных интересов.
Отечественная история свидетельствует, что предшествующие
модернизации осуществлялись, по преимуществу, авторитарномобилизационными методами. Но все они имели ограниченный характер. Спустя какое-то время реформы неизбежно выдыхались и
свертывались. Реформаторам ни разу не удалось запустить непрерывный, самоподдерживающийся процесс экономической и техникотехнологической динамики, обладающей органичной, внутренне
присущей мотивацией и необходимой исторической у
стойчивостью.
Нынешний вариант модернизации отличается от предыдущих тем,
что не может быть реализован по старой модели. Движение в сторону информационного общества невозможно без включенности в это
движение человека, без активизации массового ресурса для реформирования страны.
Внешняя политика России направлена на отстаивание нацио-
нальных интересов в отношениях со странами «бл
ижнего» и «дальнего» зарубежья. Россия заинтересована в стабильной системе международных отношений, основанной на принципах равноправия,
взаимного уважения и взаимовыгодного сотрудничества государств,
опирающейся на международное право. Такая система призвана
обеспечить надежную и равную безопасность каждого члена между-
102
народного сообщества в политической, военной, экономической,
информационной, гуманитарной и иных областях. Ее главный инструмент – многосторонняя дипломатия.
2 марта 2008 г. новым президентом России был избран Д.А. Медведев. В ходе совершенствования политической системы произошло
законодательное увеличение срока полномочий Президента до 6 лет,
а Государственной Думы – до 5 лет. В Конституции РФ закреплена
обязанность Правит
ельства ежегодно отчитываться перед Государственной Думой. Предоставлены места в Госдуме партиям, набравшим на выборах от 5 до 7 % голосов избирателей. Определены перспективы развития страны до 2020 г. на путях социальноэкономической модернизации. Приоритетными признаны национальные проекты – образование, здравоохранение, сельское хозяйство, доступное жилье.
4 марта 2012 г. новым президентом России был избран В.В. Пу-
тин, всту
пивший в должность президента РФ 7 мая 2012 г.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
Основной
Всемирная история: учебник для вузов / под ред. Г.Б. Поляка,
А.Н. Марковой. – М., 2009.
Данилов А.А. и др. История России с древнейших времен до начала XXI
века. – М., 2008.
История России (Россия в мировой цивилизации): курс лекций / сост. и
отв. ред. А.А. Радугин. – М., 2001.
История России: учебник / А.С. Ор
История России для технических вузов: учебник для вузов / под ред.
М.Н. Зуева, А.А. Чернобаева. – М., 2009.
Курс отечественной истории IX–ХХ веков. Основные этапы и особенности развития российского общества в мировом историческом процессе:
учебник для вузов / под ред. Л.И. Ольштынского. – 2-е изд., испр. и доп. –
М., 200
под ред. В.С. Порохни. – М., 2003.
1991.
дерства и трансформации власти. – М., 19
ния. – М., 1997.
5.
Россия в мировой истории: учебник для вузов. – 2-е изд., испр. и доп. /
Дополнительный
Аксютин Ю.В., Волобуев О.В. ХХ съезд КПСС: новации и догмы. – М.,
Аксютин Ю.В., Пыжиков А.В. Постсталинское общество: проблема ли-
Байбаков С.А. История образования СССР: итоги и перспективы изуче-
лов и др. – М., 2011.
99.
103
Великая Отечественная война: Правда и вымысел: сборник статей. –
СПб., 2000.
СССР и холодная война. М., 1995.
Дроздов В.В. Экономические реформы в СССР (1953–1985). Взгляды
зарубежных ученых. – М., 1998.
Жуков В.И. Реформы в России. 1985–1995 гг. – М., 1997.
Леонов С.В., Пономарев М.В., Родригес А.М. История XX века: Россия –
Запад – Восток. М., 2008.
век
Мир в XX
Мировые войны в ХХ веке. В 4 т. / отв. ред. О.А. Ржешевский. – М.,
2002.
Национальная экономика России и вызовы XXI века. – М., 2009.
Отечественная история новейшего времени: 1985–2008: учебник для вузов / А.Б. Безбородов и др. – М., 2009.
Пыжиков А.В. Опыт модернизации советского общества в 195
го
дах: общественно-политический аспект. – М., 1998.
Пыжиков А.В. Политические преобразования в СССР (50–60-е годы). –
М., 1999.
Россия в XX веке: Проблемы национальных отношений. – М., 1999.
Согрин В.В. Российская история конца ХХ столетия в контексте всеобщей истории: теоретическое осмысление // Новая и новейшая история.
1999. № 1.
Фроянов И.Я. Погружение в бездну. Ро
1999.
Чешко С.В. Распад Советского Союза: этнополитический анализ. – М.,
1996.
е / под ред. А.О. Чубарьяна. – М., 2001.
ссия на исхо
3–1964
де XX века. – СПб.,
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
СТУДЕНТОВ
Самостоятельная работа студентов заочной формы обучения является существенной составляющей учебного процесса. Она представляет собой вид внеаудиторной учебной деятельности, направленной на непрерывное самообразование. Самостоятельная работа
выполняется по заданию и при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия. Предполагается, что в
процессе такой работы студент овладевает не только конкретной
дисцип
целом (в учебной, научной, профессиональной деятельности).
реферат по истории. Преподаватель, ведущий занятия, указывает
тему реферата, уточняет задания на самостоятельное изучение определенных проблем, а также рекомендует основную и дополнительную литературу.
темы (проблемы), включающее также обзор соответствующих источников и литературы. Структура реферата включает в себя следующие части: введение, основная часть, заключение, список литературы. В конце реферата могут быть помещены различные приложения (документы, иллюстрации и т.п.). Во введении обосновываются
актуальность темы, степень ее разработанности, даетс
стика использованных источников. В конце введения ставятся цель
и задачи реферата.
боты рекомендуется разделить на 2–3 вопроса, раскрывающие сущность исследования. Выводы могут быть даны или в конце изложения каждого вопроса, или в конце основной части реферата.
всей работы. Список литературы составляется в алфавитном порядке, при этом указываются автор, название работы, место и год издания.
написании реферата, является его самостоятельное выполнение.
линой, но и формирует навыки самостоятельной работы в
В течение семестра студент должен самостоятельно подготовить
Реферат – краткое изложение в письменном ви
В основной части излагается содержание реферата. Эту часть ра-
Заключение должно быть кратки
Общий объем реферата – 15 страниц.
Одним из важнейших требований, предъявляемых к студенту при
м, обобщающим содержание
де определенной
я характери-
105
Творческий характер реферата заключается в том, что студент каждый вопрос плана излагает свободно и аргументированно. Язык и
стиль изложения играют важную роль. Необходимо соблюдать единообразие в применении терминов и понятий, использовать только
общепринятые условные обозначения и сокращения слов. Не следует перегружать текст реферата цитатами. На все цитаты, статистические и факти
ет дать ссылки с указанием источника.
Оформление реферата. Реферат может быть выполнен на белой
бумаге формата А4 с одной стороны листа или в тетради объемом 18
листов. Страницы должны быть пронумерованы. Оформление титульного листа производится по образцу (прил. 3).
Текст реферата печатается с уч
• через 1,5 интервала;
• размер шрифта 14;
• поля: левое – 3 см, верхнее, правое, нижнее – 2 см;
• нумерация со 2-го листа, справа.
Критерии оценки реферата:
• актуальность темы;
• соответствие содержания теме;
• глубина проработки материала;
• грамотность и полнота использования источников и литературы;
• соответствие оформления реферата предъявляемым требова-
ниям.
Темы рефератов приведены в прил. 2.
ческие сведения, приводимые в тексте реферата, следу-
етом следующих правил:
106
Приложение 1
ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЗАЧЕТУ
1. Древние славяне, расселение восточных славян в VI–VIII вв. н.э.,
общественный строй, культура и быт.
2. Предпосылки и основные этапы формирования Древнерусского гос-
ударства. Значение Киевской Руси для становления российской государственности.
3. Древнерусское государство (X–XII вв.)
4. Принятие христианства на Руси и его значение.
5. Русские земли в период феодальной раздробленности.
6. Татаро-монг
7. Объективные и субъективные предпосылки объединения русских
земель вокруг Москвы.
8. Политика первых московских князей. Иван I Калита, Дмитрий Донской.
9. Завершение политического объединения Руси (вторая половина XV –
начало XVI вв.). Великие князья Иван III и Василий III.
10. Борьба русских княжеств с золотоордынским игом в XI
11. Особенности формирования и развития русского централизованного
государства в конце XV – начале XVI вв. «Москва – третий Рим».
12. Основные направления внешней политики Российского государства
в XVI в.
13. Русское государство в середине XVI в.: реформы «Избранной рады».
14. Опричнина Ивана IV Грозного: причины, содержание политики, по-
следствия.
15. Юридическое оформление крепостного права в России в XVI–X
16. Россия на рубеже XVI–XVII вв. Причины и начало Смуты.
17. Основные этапы и последствия Смутного времени.
18. Социально-экономическое развитие России в XVII в.
19. Политический строй и государственное управление Российского
государства в XVII в.
20. Реформы русской православной церкви в XVII в. и церковный рас-
кол.
21. Социальные движения XVII в. Восстание по
С.Т. Разина.
22. Основные направления внешней политики России в XVII в.
23. Россия в конце XVII в. Предпосылки и необходимость реформ Петра I.
24. Начало преобразований Петра I: цели реформ и методы их проведе-
ния.
25. Внешняя политика Петра I.
26. Реформы Петра I в области государственного управления. Утвер-
ждение абсолютизма в России.
ольское нашествие на Русь и его последствия.
V–XV вв.
VII вв.
д предводительством
107
27. Военные реформы Петра I. Рождение Российской империи.
28. Социально-экономическая политика Петра I, итоги его преобразова-
ний.
29. Основные направления внешней политики России в первой поло-
вине XVIII в.
30. Эпоха «дворцовых переворотов» (1725–1762 гг.).
31. Царствование Екатерины II. Сущность политики «просвещенного
абсолютизма», ее основные черты и противоречия.
32. Внешняя политика Российской империи во второй по
ловине XVIII в.
33. Усиление крепостного гнета и народные движения в XVIII в. Кре-
стьянская война 1773–1775 гг.
34. Царствование Александра I. Попытки модернизации России.
35. Внутренняя политика в царствование Николая I.
36. Европейское направление внешней политики России в начале XIX в.
Отечественная война 1812 г.
37. Внешняя политика Российской империи в первой четверти XIX в.
38. Внешняя по
литика Российской империи во второй четверти XIX в.
Восточный вопрос. Крымская война.
39. Общественно-политическая мысль России в первой четверти XIX в.
Движение декабристов.
40. Общественно-политическая мысль России во второй четверти XIX в.
Теория «официальной народности», славянофилы и западники.
41. «Восточный вопрос» во внешней политике России. Крымская война
1853–1856 гг.
42. Необходимость, пр
едпосылки и подготовка реформ 1860–1870-х гг.
43. Отмена крепостного права. «Положения 19 февраля 1861 г.».
44. Реформы Александра II в 1860–1870-х гг. (местного управления, су-
дебная, военная, образования, печати) и их значение.
45. Народничество 1870–1880-х гг.
46. Внешняя политика Российской империи во второй половине XIX в.
Присоединение Средней Азии и Дальнего Востока.
47. Социально-экономическое разви
тие России во второй половине XIX в.
48. Контрреформы Александра III.
49. Экономическая модернизация (конец XIX – начало ХХ в.). Реформы
С.Ю. Витте.
50. Кризис абсолютной монархии на рубеже XIX–XX вв. Император
Николай II.
51. Революция 1905–1907 гг.: ее причины, характер, основные этапы,
значение.
52. Общественно-политические движения начала XX в. и формирование
политических партий в России.
. Реформаторская деятельность П.А. Столыпина.
53
54. Внешняя политика России в начале XX в. Русско-японская война.
55. Россия в первой мировой войне.
108
56. Свержение самодержавия в России. Февральская революция. Причи-
ны дальнейшего углубления кризиса в стране летом и осенью 1917 г. Двоевластие, его сущность.
57. Октябрьская революция 1917 г. Первые мероприятия большевист-
ского правительства.
58. Гражданская война в России. Причины победы большевиков.
59. «Военный коммунизм». Формирование экономической и политиче-
ской системы Советского государства.
60. Обр
азование СССР и развитие союзного государства в 1920–1930-е гг.
61. Новая экономическая политика – НЭП (1921–1929 гг.): сущность,
противоречия, итоги.
62. Основные направления и принципы советской внешней политики в
1920-е – начале 1930-х гг.
63. Индустриализация в СССР, ее особенности.
64. Коллективизация в СССР: цели, методы проведения, итоги.
65. Причины свертывания нэпа (1929 г.).
Переход к форсированному
строительству социализма. Итоги первых пятилеток.
66. Общественно-политическое развитие СССР в 1930-е гг.
67. Международное положение и внешняя политика СССР накануне
второй мировой войны. Советско-германский пакт 1939 г.
68. Начальный период Великой Отечественной войны (22 июня 1941 г. –
18 ноября 1942 г.).
69. Коренной перелом в Великой Отечественной и второй ми
ровой
войне (19 ноября 1942 г. – конец 1943 г.).
70. Завершающий этап Великой Отечественной войны (1944–1945 гг.).
Вклад Советского Союза в победу над фашистской Германией. Разгром
Японии.
71. Внешняя политика Советского Союза в послевоенный период, про-
тивостояние СССР – США, «холодная война».
72. СССР в послевоенный период (1945–1953 гг.).
73. Хрущевская «оттепель» (1953–1964 гг.): разоблачение «культа лич-
ности» Сталина, ито
ги внутренней политики Н.С. Хрущева.
74. Период «застоя» (1964–1985 гг.): нарастание негативных явлений в
экономике, кризис идеологии.
75. Итоги социально-экономического и политического развития СССР к
началу 1980-х гг. Необходимость радикальных реформ.
76. Попытки М.С. Горбачева реформировать «реальный социализм»
(1985–1991). Кризис власти и распад СССР.
77. Социально-экономические реформы 1990
-х гг. в России и их резуль-
таты.
78. Формирование и развитие политической системы России в 1992–2011 гг.
79. Основные направления российской внешней политики в 1992–2011 гг.
80. Стратегия социально-экономического и культурного развития Рос-
сии на современном этапе. Национальные проекты.
109
Приложение 2
ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ
1. Восточные славяне в VI–IX вв.
2. Язычество древних славян.
3. Роль варягов в создании древнерусского государства.
4. Киевская Русь и Великая Степь (взаимоотношения древнерусского
государства с кочевыми народами).
5. Исторические портреты первых русских князей (от Рюрика до Святослава).
6. Древняя Русь при Владимире и Ярославе Мудром.
7. Принятие христианства на Руси и его зн
сийской государственности и культуры.
8. Владимиро-Суздальская Русь (XII–XIV вв.)
9. Новгородская боярская республика (XII–XV вв.)
10. Галицко-Волынское княжество (XII – нач. XIV в.)
11. Монгольское нашествие и судьбы восточных славян в XIII в.
12. Золотая Орда в XIII–XV вв.
13. Оборона Северо-Западной Руси в XIII в. Александр Невский.
. Великое княжество Литовское в XIII–XV вв.
14
15. Исторический портрет московского князя (Даниил Александрович,
Иван I Калита, Дмитрий Донской, Василий II Темный, Иван III, Василий III –
по выбору студента).
16. Политический строй русских земель в первой половине XV в. Фео-
дальная война.
17. Формирование единого Российского государства и Византийское
наследие.
18. Москва – уникальный памятник градостроительного искусства.
19. Быт и нр
20. Роль Москвы в борьбе с игом золотоордынских ханов.
21. Русская армия в средние века: организация, вооружение, тактика.
22. Боярская дума в XV–XVII вв.
23. Земские соборы в XVI–XVII вв.
24. Сословно-представительная монархия в России в XVI–XVII вв.
25. Роль Ивана IV Грозного в истории России.
26. Присоединение По
27. Исторические портреты участника Смутного времени (Борис Году-
нов, Василий Шуйский, Лжедмитрий I, Сигизмунд III, К. Минин, Д. Пожарский – по выбору студента).
28. Михаил Романов и расцвет сословно-представительной монархии.
29. Царь Алексей Михайлович – начало формирования абсолютизма.
30. Основные направления внешней политики России в XVII в.
авы средневековых москвичей.
волжья и Сибири к Российскому государству.
ачение для становления рос-
110
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]