Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Комплексная донозологическая экспресс-диагностика состояния здоровья студентов педагогического вуза
.pdf
ГЛАВА II.
ДОНОЗ ОЛОГИЧ ЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА
СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ СТУДЕНТОВ
Сейфулина Г.В.
31
сопротивление, т.е. повышается электропроводимость. Эти точки рас-
полагаются по ходу соответствующих меридианов и образуют линии
повышенной электропроводимости (риодораку).
Результаты измерений сравниваются с установленными значени-
ями границ физиологического коридора. Накатани и его ученики обра-
тили внимание на то, что в зависимости от функционального состояния
внутренних органов, меняется разность потенциалов на точках соответ-
ствующих меридианов. Любые изменения во внутренней среде организ-
ма непременно отражаются на коже, и меридианы ведут себя как чув-
ствительные индикаторы, сигнализирующие о наступающей опасности.
По результатам диагностического исследования, прежде всего, де-
лается вывод о функциональной активности высших надсегментарных
центров нервной системы – это уровень общего тонуса организма. По-
вышение или снижение ответных реакций со всех сегментов указывает
на повышение или снижение общего тонуса организма. Если сопоста-
вить клиническую картину этого типа нарушения, то она идентична кар-
тине состояния пациента при диагностировании у него повышения или
снижения общей энергии организма. Было установлено, что на каждом
меридиане имеется репрезентативная точка измерения (слева и справа),
позволяющая судить о состоянии меридиана в целом [29, 58].
Электропунктурная диагностика, по Накатани, не отражает нали-
чие конкретных заболеваний, её целью является не постановка конкрет-
ного диагноза, а общая оценка нарушений на уровне функциональной
системы, в состав которой может входить несколько связанных друг с
другом органов. Когда все значения проводимости измеряемых мериди-
анов находятся в физиологических границах или незначительно высту-
пают за ее пределы, то функцию вегетативной нервной системы отме-
чают как нормальную. Такие результаты очень часто обнаруживаются у
здоровых людей. У больных отмечается значительный разброс показа-
телей от границ физиологической нормы, по мере улучшения состояния
наблюдаются положительные изменения.
Экспресс-диагностика Накатани с помощью прибора «Арм-пере-
свет» за 2–3 минуты с достоверностью свыше 95% позволяет: выявить
практически все нарушения в функциональных системах человека и
вызывающие их причины; рекомендовать дополнительные клинические
обследования надо пройти; указать динамику изменения состояния че-
ловека; определить заболевания, находящиеся в латентной форме, когда
классические клинические исследования еще не дают результатов.
КОМПЛ ЕКСНАЯ ДОНОЗО ЛОГИЧЕСКАЯ Э КСПРЕС С-ДИАГН ОСТИКА
СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА
32
Монография
Установлено, что на теле человека при различных патологических
процессах обнаруживаются линии повышенной электропроводности,
соответствующие ходу классических каналов, это феномен патологии.
Таких линий риодораку, как и каналов, – 14, представляющих собой
соединительный путь соответственных реактивных электропроницае-
мых точек. Для определения величины каждого риодораку мы измеряли
электропроводность репрезентативных точек. Это дистальная группа
точек, состоящая из «точек пособников», в которых определялось сред-
нее значение. Результаты измерений заносили в соответствующие гра-
фы. После этого строили физиологические границы («коридор нормы»).
Если значения электропроводности той или иной репрезентативной точ-
ки выходят за пределы «коридора нормы», то это является признаком
патологического состояния соответствующего органа или системы ор-
ганизма человека, особенно если отклонение превышает ширину кори-
дора.
Коридор нормы впоследствии отразился на графике зеленым цве-
том, а коридор различных отклонений от нее красным и синим цветом.
Если показатель выходит в красную зону, это может свидетельствовать
о гиперфункции органа, нахождение показателя в синей говорит о недо-
статочной функции – гипофункции (рисунок 1).
Рис. 1. График «физиологического коридора» органов по методу Накатани
ГЛАВА II.
ДОНОЗ ОЛОГИЧ ЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА
СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ СТУДЕНТОВ
Сейфулина Г.В.
33
Измерения проводились в состоянии относительного покоя, в по-
мещении наблюдалась тишина, и отсутствовали громкие звуковые раз-
дражители. Перед диагностикой руки были обработаны и обезжирены.
Обследования не проводились после физической нагрузки и непосред-
ственно после еды. Измерения были сняты с помощью специальных
электродов в области лучезапястных и голеностопных суставов. Перед
исследованием указали возраст и другие персональные данные с целью
получения индивидуального коридора нормы работы каждого органа
и систем организма в целом. Коридор нормы впоследствии отразился
на графике зеленым цветом, а коридор различных отклонений от нее –
красным и синим цветом.
62% студентов имеют факторы риска развития хронических забо-
леваний. Сочетаются несколько факторов риска у 41 % обследованных.
Частота встречаемости факторов риска развития напрямую обусловле-
на образом жизни. Для студентов каждого из округов Ставропольского
края определены меридианы, являющиеся для них специфическими, на
основании которых были построены решающие диагностические пра-
вила, позволяющие решать вопросы об особенностях влияния внешней
среды на состояние здоровья всех проживающих и о соответствии или
несоответствии состояния здоровья каждого конкретного студента рай-
ону своего проживания.
В частности показано, что все студенты из неблагоприятных райо-
нов Ставропольского края в экологическом плане (Нефтекумский округ,
Буденовский округ, г. Невинномысск, г. Лермонтово и др.) имеют сни-
женную электропроводность (ЭП) меридиана желудка, в то время как
ЭП меридианов печени и тройного обогревателя повышены. ЭП мери-
диана печени напрямую связана с выбросами в атмосферу веществ: ди-
оксида серы (получается во время сгорания топлива), оксида азота (об-
разуется при горении угля, нефти и газа), оксида углерода (образуется
в результате неполного сгорания углерода в топливе). При повышении
суммарной токсичности снижается ЭП меридиана сердца и почек, по-
вышается ЭП меридиана легких, тройного обогревателя.
Полученные результаты говорят о том, что все студенты из небла-
гоприятных городов и округов имеют сниженные показатели общей
функциональной активности.
Практическая значимость данного исследования с учетом особен-
ностей метода по Накатани предполагает разработку схемы организа-
ции региональной системы медико-экологического мониторинга. Прак-
тическая реализация данной схемы позволит осуществлять постоянный
КОМПЛ ЕКСНАЯ ДОНОЗО ЛОГИЧЕСКАЯ Э КСПРЕС С-ДИАГН ОСТИКА
СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА
34
Монография
контроль за состоянием здоровья студентов; оперативно оценивать не-
гативное влияние на здоровье отдельных факторов внешней среды по
вероятности выявления экстремальных меридианов.
Наиболее информативным показателем, различающим лиц разных
возрастных групп и проживающих в разных экологических условиях,
являются коэффициенты асимметрии электрокожного сопротивления
на измерительных точках ручных меридианов. Они же наиболее отчет-
ливо отражают влияние всех исследованных факторов на результаты
электропунктурной диагностики и являются наиболее «помехоустой-
чивыми» по отношению к сезонному фактору. Показатели электропун-
ктурной диагностики претерпевают характерную сезонную динамику в
течение учебного года, отражают принадлежность студентов к группам
здоровья, успевающим и неуспевающим.
При оценке влияния педагогической нагрузки у студентов в каче-
стве доминантных выступают меридианы перикарда и тройного обогре-
вателя, которые, согласно традиционным представлениям, в наиболь-
шей мере отражаю эмоциональное состояние человека.
Если сравнивать полученные данные в возрастном аспекте, то
наиболее выраженные различия между лицами юношеского периода
онтогенеза (17–21 год) и лицами зрелого первого периода (22–36 лет)
обнаруживаются в паттерне распределений ручных меридианов сердца
(HT7), перикарда (PC7) и ножного меридиана почек (KL3).
Средние значения электрокожного сопротивления начальных и
конечных точек акупунктурных каналов у обследованных студентов
юношеского периода онтогенеза в 2 раза выше, чем у студентов зрелого
возраста.
Для целей мониторинга психофизиологического состояния студен-
тов наиболее информативным показателем электропунктурной диагно-
стики является коэффициент асимметрии электрокожного сопротивле-
ния на измерительных точках правых и левых ветвей акупунктурных
меридианов. По результатам электропунктурной диагностики у 75%
студентов выявляются аномальные констелляции, электрометрических
показателей акупунктурных каналов, отражающие относительно ста-
бильную составляющую психофизиологической конституции человека.
Данные, полученные в ходе исследования о возможных наруше-
ниях других органов человека на приборе «Пересвет по Накатани», от-
рицать невозможно, т.к. не существует реальных медицинских данных
как о правильной работе этих органов, так и о клинически достоверных
ГЛАВА II.
ДОНОЗ ОЛОГИЧ ЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА
СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ СТУДЕНТОВ
Сейфулина Г.В.
35
заболеваниях, но симптомы возможных нарушений в работе указанных
систем действительно наблюдались.
Следует подчеркнуть, что электропунктурное исследование не за-
меняет современные параклинические методы исследования, а являет-
ся дополнительным методом диагностики при лечении традиционной
акупунктурой. Необходимо отметить, что при наличии клинического
диагноза необходимы данные электропунктурной (клинической и ин-
струментальной) диагностики.
Метод электропунктурной диагностики по Накатани в сочетании
с анализом вариативности сердечного ритма и соматометрией дает воз-
можность: уточнять распределение студентов по группам здоровья,
оценивать их индивидуальные адаптационные резервы; ранней диа-
гностики и прогнозирования вероятности заболеваний; своевремен-
ных назначений профилактических и реабилитационных мероприятий;
обеспечить педагогов четкими формализованными критериями оценки
направленности и выраженности влияния различных педагогических
или психологических методик на психофизиологическое состояние и
состояние здоровья студентов; объективно выявлять условия и формы
обучения, которые могут служить факторами риска для здоровья.
У 72% студентов снижался показатель линии тройного обогревате-
ля. Тройной обогреватель – это меридиан, который объединяет энергии
иммунной системы для того, чтобы противостоять вторжению инород-
ных элементов, но функционирует он совершенно не так, как единичный
меридиан. Тройной обогреватель не следует вдоль какой-то определен-
ной линии, а сходит с нее и, подобно Управителю сердца, подключает-
ся к другим меридианам и органам. Меридиан Тройного обогревателя
собирает информацию, перерабатывает и передает информацию во все
меридианы и органы, которые они обслуживают.
Отдельно обследованы студенты (108 человек) с заболеваниями
желудочно-кишечного тракта. На получившейся после измерения диа-
грамме мы увидели функциональный график работы систем организма.
На нем можно было оценить состояние зубов, позвоночника, фантом-
ное обозначение органов с цветными показателями, по которым можно
предположить степень функционирования внутренних органов и даже
говорить о силе их проявлений. Проводимые исследования на комплек-
се «Пересвет» показали соответствующие отклонения в работе тонкого
и толстого кишечника в сторону гипофункции у 54% обледованных. Все
измерения были сняты в течение пяти минут, были безопасны и безбо-
лезненны для обследуемых. Не отмечалось явного расхождения резуль-
КОМПЛ ЕКСНАЯ ДОНОЗО ЛОГИЧЕСКАЯ Э КСПРЕС С-ДИАГН ОСТИКА
СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА
36
Монография
Диагноз
Электропунктурный профиль
заболевания
Основные
меридианы*
Дополнительные
меридианы*
1. Гастрит
С повышенной секреторной функцией
ST+
SP-
С пониженной секреторной функцией
ST-
SP+
2. Язвенная болезнь желудка
ST+, SP- TE-, LI-
3. Язвенная болезнь 12 п. кишки
ST+, SP-
TE-, LI-, SI+
4. Холецистопанкреатит
SP+, LR+
В сочетании с желчекаменной болезнью
GB+, ST+
Рефлюкс GB-, ST-
5. Дискинезия желчного пузыря
Гипокинетическая форма
LR+, GB- пере
Гиперкинетическая форма
LR+, GB+
6.
Хронический гепатит в стадии компен-
сации
LR+, GB+
7. Синдром раздраженного кишечника
татов диагностики с клиническими заболеваниями и нарушениями, уже
диагностированными у студентов иными средствами диагностики.
Полученные результаты показали, что электропроводность кана-
лов только у 6% обследованных студентов укладывалась в рамки «физи-
ологического коридора». У 94% обследуемых наблюдались отклонения
отдельных каналов за пределы физиологических границ. У 71% обсле-
дуемых проводимые исследования на комплексе «Пересвет» показали
соответствующие отклонения в работе тонкого кишечника в сторону
гиперфункции.
В соответствии с теориями китайской медицины, повышение
проводимости тока указывает на состояние избыточности меридиана,
а снижение проводимости тока – на состояние его недостаточности (та-
блица 2).
Таблица 2
Электропунктурный профиль заболеваний
желудочно-кишечного тракта
При анализе круговых диаграмм у обследованных отмечались ха-
рактерные изменения, свидетельствующие о повышении электропрово-
ГЛАВА II.
ДОНОЗ ОЛОГИЧ ЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА
СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ СТУДЕНТОВ
Сейфулина Г.В.
37
димости в репрезентативных точках ветвей меридиана желудка, и досто-
верное снижение в точках меридиана толстой кишки, что характеризует
относительную недостаточность или избыточность энергетической и
функциональной составляющей меридиана. Энергетическая наполнен-
ность меридиана желудка в первоэлементе находится значительно ниже
границ значения функционального коридора нормы, что характерно для
тяжелого поражения (эрозивно-язвенного) верхнего отдела желудоч-
но-кишечного тракта у 13% студентов. Указанные изменения на диа-
грамме и в графике первоэлементов наблюдались у больных язвенной
болезнью и хроническим гастритом, что было подтверждено данными
дуоденогастроскопии (на основании медицинского заключения). У 83%
студентов с обострениями дисбаланс канала II (толстой кишки) харак-
теризовался состоянием недостаточности, а каналов печени и почек –
состоянием избыточности. Тенденции патологического процесса можно
проследить по диаграммам, где красные столбцы меридианов меньше
синих и находятся значительно ниже границ нормы, что характерно для
периода обострения.
Давно известно, что язвенная болезнь желудка и двенадцатипер-
стной кишки относится к полиэтиологическим заболеваниям, и может
быть спровоцирована инфекцией (бактерия Helicobacter pylori), нераци-
ональным питанием, злоупотреблением алкоголем и табакокурением,
травматическими факторами и длительным приемом медикаментов из
группы нестероидных противовоспалительных средств. Отдельного
внимания заслуживает язва желудка от стресса, возникающая на фоне
выраженного нервного напряжения.
Электропунктурное обследование пациентов с хроническими за-
болеваниями желудочно-кишечного тракта (гастрит) подтвердили наши
предположения о возникновении симптомов у данного контингента в
сторону приобретенных, нежели врожденных.
Студенты были обследованы в период сессии, поэтому именно
стрессогенные факторы могут влиять на обострение того или иного за-
болевания. Любое психоэмоциональное потрясение негативно отража-
ется на защитных силах организма, и первый удар на себя берёт желу-
дочно-кишечный тракт.
Физические органы, через которые по меридианам проходит по-
лучаемая информация, можно представить в виде магнитной плёнки,
на которую записывается данная информация, и, следовательно, чем
больше отрицательной информации получит человек, тем сильнее будет
нарушена функция того или иного органа. Первыми будут отказывать
КОМПЛ ЕКСНАЯ ДОНОЗО ЛОГИЧЕСКАЯ Э КСПРЕС С-ДИАГН ОСТИКА
СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА
38
Монография
наиболее слабые звенья. Описанный подход возникновения психосома-
тических нарушений сопоставим с теорией Г.Селье «синдромом биоло-
гического стресса», в которой он доказал, что воздействие различных
внешних факторов, не всегда вредных для организма, вызывает стере-
отипный набор (синдром) одновременных изменений в органах. Все
органы, задействованные в исследованную цепочку, относятся к опре-
деляющим в жизнедеятельности организма. Данный набор (синдром)
получил название «общий адаптационный синдром» [1, 5, 22].
Проведение электропунктуры способствует оптимизации реакции
организма при соблюдении режима питания, диеты, соответствующей
терапии и предупреждает развитие обострения.
Данные, полученные в ходе исследования о возможных нарушени-
ях других органов человека на приборе «Пересвет», отрицать невозмож-
но, т.к. не существует реальных медицинских данных как о правильной
работе этих органов, так и о клинически достоверных заболеваниях, но
симптомы возможных нарушений в работе указанных систем действи-
тельно наблюдались.
Следует подчеркнуть, что электропунктурное исследование не за-
меняет современные параклинические методы исследования, а являет-
ся дополнительным методом диагностики при лечении традиционной
акупунктурой. Необходимо отметить, что при наличии клинического
диагноза, необходимы данные электропунктурной (клинической и ин-
струментальной) диагностики, что и обеспечивает индивидуализацию
процесса терапии и высокий лечебный эффект.
Результаты исследования позволяют выявить наиболее уязвимые
звенья индивидуальной адаптации, ранние признаки нарушений пси-
хосоматических отношений, дают отчетливые указания на индивиду-
альный выбор наиболее адекватных методов рефлекторной коррекции
психофизиологических нарушений и повышения адаптационных воз-
можностей организма.
2.2. Хронофизиологический статус студентов (хро-
нобиология работоспособности и утомления)
В настоящее время биоритмологический подход рассматривается
как ведущий при диагностике, лечении и прогнозе ряда заболеваний,
а также при характеристике состояния здоровья человека [4, 34].
ГЛАВА II.
ДОНОЗ ОЛОГИЧ ЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА
СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ СТУДЕНТОВ
Сейфулина Г.В.
39
Хронологический биологический тип человека определяет физио-
логическую организацию функций организма, его адаптацию и является
универсальным критерием общего функционального состояния орга-
низма. Эта характеристика является полигенно наследуемым признаком
с довольно широкой нормой реакции, зависит от ряда других факторов:
возраста, пола, широты и долготы региона проживания и внешних, в т.ч.
сезонных, фотопериодических факторов. Хронотип человека во многом
обуславливает его вегетативную и эмоциональную реактивность, ум-
ственную и физическую работоспособность [46, 53].
Многие исследователи изучали бюджет времени студентов и выя-
вили, что время учебной работы, включая и самостоятельную подготов-
ку к занятиям, в различных вузах, факультетах (специальностях), курсах
значительно колеблется. Это обусловлено условиями конкретного вуза,
трудоемкостью и сложностью изучаемых дисциплин. Рабочая нагрузка
добросовестного студента в обычные дни достигает 12 часов в сутки,
а в период экзаменационной сессии – 15-16 часов. Неудивительно, что
труд студентов ряд исследователей по тяжести относят к 1-й категории
(легкий), а по напряженности – к 4-й (очень напряженный труд). Заня-
тость и в первой, и во второй половине дня вынуждает до 30% студентов
затрачивать на учебный процесс и ночное время. Следовательно, даже
в неэкзаменационный период 25–35% студентов не досыпают. До 30%
студентов не имеют свободного времени. Все это указывает на то, что
у студентов имеется большая нагрузка, а их режим труда и отдыха явно
нерационален. В последние годы сделана попытка регламентировать ра-
боту студентов, уменьшить продолжительность академической работы
в аудитории. Но реально затраты времени не уменьшились.
Проблемы восприятия времени продолжают привлекать внимание
исследователей, при этом индивидуальная оценка течения времени, как
полагают, теснейшим образом связана с функцией «биологических ча-
сов». Для изучения работы эндогенных «биологических часов» широко
используется внутренний отсчет времени. Важно, что способность оце-
нивать (воспринимать и воспроизводить) временные отрезки большин-
ством исследователей рассматривается как критерий адаптационных
возможностей организма, как диагностический показатель при ряде
заболеваний. В хронофизиологии при изучении восприятия течения
времени, при оценке хронотипа испытуемых, выявлении нарушения
ритмостаза традиционно применяется тест индивидуальной минуты,
либо аналогичные методы с внутренним отсчетом и воспроизведением
заданных временных отрезков [4, 54].
КОМПЛ ЕКСНАЯ ДОНОЗО ЛОГИЧЕСКАЯ Э КСПРЕС С-ДИАГН ОСТИКА
СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА
40
Монография
Отчет временных интервалов представляет собой интегративное
явление, зависящее от множества причин. Прежде всего данный пока-
затель зависит от генотипических особенностей человека, эмоциональ-
ного, психологического состояния, возраста, темперамента, уровня пер-
цепции, геофизических факторов.
Вместе с тем очевидно, что гораздо более сложной задачей для че-
ловека может быть воспроизведение сложного ритмического паттерна
с определением продолжительности сигналов и пауз между ними. Дей-
ствительно, еще в классических работах А.Р. Лурия (1973) было пока-
зано, что воспроизведение ритмических стимулов контролируются лоб-
ными долями коры головного мозга. У больных с поражением этих зон
коры мозга нарушалась способность повторять ритмические сигналы.
Нарушение работы эндогенных «биологических часов» сопро-
вождается или приводит к дезадаптации и развитию патологических
состояний. Например, развитие психической депрессии связывают с
дисфункцией структур мозга, ответственных за организацию биологи-
ческих ритмов и относящихся к ведущим элементам «биологических
часов».
Работa «внутренних часов» показывает активность функциональ-
ных систем организма в целом и зависит от особенностей высшей нерв-
ной деятельности (ВНД), имеет связь с полом, возрaстом, эмоциональ-
ным состоянием [4, 46].
Работоспособность организма человека во многом зависит от рас-
порядка его дня, от того, сколько часов в сутки он затрачивает на от-
дых (сон), на учебные занятия и др. А всё это во многом зависит от
биологических ритмов. Живой организм со всеми входящими в него
физиологическими системами, подобно любым видам материи, имеет
пространственно-временную организацию. Все живые организмы обла-
дают биологическими ритмами, которые проявляются в периодическом
изменении жизнедеятельности и, как самые точные часы, отмеряют вре-
мя. Биологические ритмы – периодическое чередование каких-либо со-
бытий, отделенных между собой во времени регулярными интервалами.
Механизмы отсчета времени имеют все клетки организма, но неко-
торые из них обладают повышенной реактивностью к различным пара-
метрам внутренней и окружающей среды и в данной физиологической
системе становятся водителем ритма, отсчитывая каждый период функ-
ционального цикла.
Совокупность механизмов отсчета времени разного уровня полу-
чила название биологических часов. Эти часы измеряют ограниченные
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]