Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:История науки и техники. Конспект лекций
.pdf
выступают с критикой государственной и партийной политики, действий властей.
Обновление экономических основ, политического устройства
и духовной жизни общества начинается в середине 80-х годов —
главным рычагом преобразований должно было стать ускорение социально-экономического развития страны. Успех ускорения был связан с более активным и результативным использованием достижений
науки. Требование ускорения
научно-технического прогресса приоб-
ретает качественно новые черты.
Наращивание и эффективное использование
научно-технического потенциала
Совершенствование инвестиционной политики
Ускорение темпов роста машиностроения — основы научно-тех-
нического прогресса во всех отраслях народного хозяйства
Перестройка системы управления, для того чтобы «сделать
советскую экономику максимально восприимчивой к НТП»
Меры по кардинальному повышению роли науки и техники в про-
Развитие форм интеграции науки, техники и производства
Создание научно-производственных комплексов (НПО),
межотраслевых научно-технических комплексов (НТК)
Улучшение системы подготовки и переподготовки кадров в со-
ответствии с требованиями НТР высокоорганизованных, образо-
ванных, обладающих новой профессиональной культурой
Развертывание творческой активности трудящихся масс
цессе ускорения социально-экономического развития страны
Всесторонняя интенсификация производства
на основе науки и техники
221
Высокий авторитет советской науки, научных школ и проблемы
в научно-исследовательских центрах в СССР (низкая зарплата и т. д.)
привели к «утечке мозгов», сокращению научного потенциала (особенно в физике, математике, химии, биологии).
Коренные изменения в стране после 1991 г. открыли новый этап
ее развития — на международной политической карте появилось новое государство — Россия, Российская Федерация (в составе государства — 89 субъектов Федерации). Процессы культурного, научного
развития не прерываются с распадом государственных структур, со
сменой политических режимов. Руководству страны необходимо было
продолжить курс на демократические преобразования общества, принять меры к ликвидации экономического кризиса, создать новые органы управления народным хозяйством, повысить его
эффективность.
В новой России государственная культурная политика подчинена задаче сохранения и накопления культурного потенциала страны, обеспечения преемственности традиций. После распада СССР научной
наследницей Академии наук СССР стала Российская академия наук,
основная масса научных учреждений была сохранена — более 90%
академических учреждений находились на территории России, однако некоторые обсерватории, биостанции,
лаборатории остались в рас-
поряжении бывших советских республик — независимых государств.
Российская наука продолжает оставаться в мировом научном сообществе, однако некоторые научные связи были разрушены. В 90-е
годы резко сократилось финансирование научных учреждений, свертывание военно-промышленного комплекса привело к тому, что практически невостребованной оказалась прикладная наука (более 70%
государственных ассигнований
на науку выделялись на проекты оборонного значения). Возникли проблемы с воспроизводством научных
кадров, изданием научной литературы, разрушается система научных
коммуникаций.
ХХI в. согласно ожиданиям мирового сообщества может стать
«азиатским», «американским» или «российским», но в любом случае
это столетие войдет в историю как век дальнейшего развития технологии, которая
все больше будет определять экономическую и соци-
альную ситуацию в большинстве государств.
222
Использованная литература
1. Алексеев, В. П. История первобытного общества : учебник для студентов вузов / В. П. Алексеев, А. И. Першиц. М., 2004.
2. Афанасьев, Ю. Н. История науки и техники / Ю. Н. Афанасьев, Ю. С. Воронков, С. В. Кувшинов. М., 1999.
3. Бернал, Дж. Наука в истории общества / Дж. Бернал. М., 1956.
4. Бойцов, В. Г. История
А. А. Рычков. СПб., 2004.
5. Брокгауз, Ф. А. Россия. Иллюстрированный энциклопедический сло-
варь / Ф. А. Брокгауз, И. А. Ефрон. М., 2007.
6. Быковская, Г. А. Научно-техническая мысль России. История и проблемы / Г. А. Быковская. Воронеж, 1999.
7. Вернадский, В. И. Труды по истории науки в России / В. И. Вернадский. М., 1988.
8. Вернадский, В. И. Очерки истории науки и техники XVI–XIX вв. /
В. И. Вернадский. М., 1984.
9. Виргинский, В. С. Очерки истории науки и техники с древнейших
времен до середины XV века / В. С. Виргинский, В. Ф. Хотеенков.
М., 1993.
10. Виргинский, В. С. Очерки истории науки и техники 1870–1917 гг. /
В. С. Виргинский, В. Ф. Хотеенков. М., 1988.
11. Власть и реформы. От самодержавной к Советской России. СПб.,
1996.
12. Всеобщая история изобретений и открытий. М., 2011.
13. Данилов, А. А. Рождение сверхдержавы. СССР в первые послевоенные годы / А. А. Данилов, А. В. Пыжиков. М., 2001.
14. Дятчин, Н. И. История развития техники / Н. И. Дятчин. Ростов-наДону, 2001.
15. Естественнонаучные представления Древней Руси. М., 1989.
16. История механики с древнейших времен до конца XVIII в. М., 1972.
17. История механики с конца XVIII до середины XX в. М., 1972.
18. История России с древнейших времен до наших дней : в 2 т. М., 2008.
19. Кириллин, В. А. Страницы истории науки и техники / В. А. Кириллин. М., 1994.
20. Кондаков, И. В. Введение в историю русской культуры / И. В. Конда-
ков. М., 1997.
21. Левшин, Б. В. Советская наука в годы Великой Отечественной войны
/ Б. В. Левшин. М., 1983.
науки и техники : учеб. пособие / В. Г. Бойцов,
223
22. Лилли, С. Люди, машины и история. История орудий труда и машин
/ С. Лилли. М., 1970.
23. Наука в античную эпоху. Л., 1989.
24. Пархоменко, А. А. Сражающаяся наука / А. А. Пархоменко, А. С. Фе-
доров. М., 1990.
25. Поликарпов, В. С. История науки и техники / В. С. Поликарпов.
Ростов-на-Дону, 1998.
26. Политическая история: Россия
в 2 т. М., 1996.
27. Путешественники и первопроходцы России. Справочник. М., 2010.
28. Развитие естествознания в России (XVIII — начало ХХ века). М.,
1977.
29. Рассказы по истории русской науки и техники. М., 1957.
30. Рожанский, И. Д. Античная наука / И. Д. Рожанский. М., 1980.
31. Российская академия наук. История и современность. М., 1999.
32. Савинкина, Е. В. История химии. Элективный курс : учеб. пособие /
Е. В. Савинкина. М., 2007.
33. Соломатин, В. А. Истории науки : учеб. пособие / В. А. Соломатин.
М., 2003.
34. Традиции и революции в истории науки. М., 1991.
35. Учебно-методический комплекс по истории Средних веков : в 5 кн.
М., 2008.
36. Ушаков, И. А. История науки сквозь призму озарений / И. А. Ушаков.
М., 2010.
37. Хрестоматия по истории науки и техники. М., 2005.
38. Шмелев, И. П. Феномен Древнего Египта / И. П. Шмелев. Минск, 1993.
39. Шноль, С. Э. Герои, злодеи, конформисты российской науки /
С. Э. Шноль. М., 2001.
40. Шульгин, В. С. Культура России IХ–ХХ вв. / В. С. Шульгин,
Л. В. Кошман, М. Р. Зезина. М., 2003.
41. Шухардин, С. В. Документы по истории науки и техники: Источни-
ки / С. В. Шухардин. М., 1982.
42. Шухардин, С. В. История науки и техники : в 2 кн. / С. В. Шухардин.
М., 1974, 1976.
— СССР — Российская Федерация :
Л. Ю. Тихомирова
ИСТОРИЯ
НАУКИ И ТЕХНИКИ
Конспект лекций
Москва
2012
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]