Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

История науки и техники. Конспект лекций

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
06.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
Историческая периодизация
Российская империя XVIII — начало XX в.
Почти каждый век получил свое название-определение: XVIII в. называют «веком Просвещения», наименований XIX в. множество — и век цивилизации и культуры, и век национализма, и век революций.
Почему «цивилизации и культуры»? Потому, что люди перестали воспринимать окружающий их мир с точки зрения христианской ре­лигии. Буржуазия отстаивала превосходство разума, «естественных прав» над догмой
и божественным провидением.
Какова же Россия XIX в.? Российская империя продолжает расши­рять свои территории — к середине столетия ее площадь составляла 19,6 млн кв. км; население страны за первую половину века возрос­ло с 38 до 69 млн человек; к 1816 г. в стране насчитывалось свыше 100 больших и малых народов; большая часть населения — крестья­не, 80% которых к концу века оставались неграмотными.
Россия XIX в. — «жандарм Европы», «душитель восстаний» в Поль­ше и революции в Венгрии. Россия XIX в. — родина освободительного движения, от декабристов до социал-демократов, спасительница Евро­пы от наполеоновской армии, освободительница братских балканских народов от турецкого ига.
В России XIX в. созданы гениальные духовные ценности — творения А. С. Пушкина, Л. Н. Толстого, Н. Г. Чернышевского, Н. И. Лобачевского, Д. И. Менделеева, П. И. Чайковского, И. Е. Репина, Ф. И. Шаляпина.
Россия вступила на путь капиталистического развития позже всех европейских стран. Феодально-крепостнические отношения в России мешали развитию производства и техники. Начало промышленного переворота в России относится
к 30-м годам XIX в.
Решающую роль в становлении капитализма в России сыграла отмена крепостного права, которая содействовала и расцвету науки и культуры. После отмены крепостного права промышленный пере­ворот пошел в России чрезвычайно быстро. В деревню проникают капиталистические отношения, быстро растет аренда земель крестья­нами, и не только в силу земельного
голода, но и в силу предприни-
мательских соображений. После реформы 1861 г. крестьяне активно
171
Отсутствие свободной конкуренции в отдельных отраслях про­мышленности
Отсутствие экономического механизма стимулирования техниче­ского прогресса
Большая зависимость крупной промышленности от государ­ственных заказов
Факторы, сдерживающие
Слабая техническая оснащенность промышленности, преоблада-
промышленное развитие России
ние ручного труда
скупали земли: за 1862–1882 гг. было куплено 6 млн десятин. В деревне, несмотря на сдерживающее влияние общины, усилилась имуществен­ная дифференциация.
Освобождение 22,5 млн крепостных высвободило энергию страны и позволило России совершить гигантский скачок. Несмотря на эконо­мический кризис 60-х годов, которым сопровождались реформы, в этот период ускорилось промышленное развитие страны.
Развитие капитализма после
отмены крепостного права требова­ло грамотных людей, расширяло потребности в квалифицированных кадрах, и самодержавие вынужденно проявляло заботу о просвеще­нии — в 1802 г. было учреждено Министерство народного просвеще­ния, которое встало во главе российской учебной системы. Развитие просвещения в это время определялось реформаторской деятельно­стью императора Александра I. Для работы в обновлявшихся
госу­дарственных органах требовались люди с широким университетским образованием. К началу века в России в дополнение к Московско­му были основаны и другие университеты: в 60-х годах их было 14, к концу века — 63. Усложнение производства, рост городов, обнов­ление государственных учреждений и их управленческого аппарата способствовали расширению сети учебных заведений и формирова
нию системы образования в России.
-
172
Высшие учебные заведения
Новые университеты сразу становятся крупными центрами науки и образования. Рост университетского образования играл серьезную роль в подготовке интелли­генции, развитии научной и общественной мысли, распространении просвещения в стране
1802 г.
1803 г. Вильно
1804 г. Казань
1805 г. Харьков
1819 г. Санкт-
Тарту
(Дерпт)
Петер-
бург
Единственное учебное заведение в западных областях Россий­ской империи; тесно сотрудничал с Академией наук в Санкт­Петербурге
В соответствии с «Уста в о м или общим постановлением им­ператорского Виленского университета и училищ его округа» университет являлся одновременно учебным, научным и учеб­но-административным местным учреждением, избиравшим директоров гимназий, смотрителей уездных училищ и другие должностные лица, контролировавшим учебно-методическую, дисциплинарную, хозяйственную деятельность окружных учеб­ных заведений скую литературу. Закрыт после восстания в 1830 г.
Императором Александром I были подписаны Утвердительная грамота и Ус т ав Казанского университета, в 1814 г. произошло «полное открытие» классического университета в составе четы­рех отделений: нравственных и политических наук, физических и математических наук, врачебных наук и словесных наук основания Томского являлся самым восточным университетом Российской империи: в его округ входили Поволжье, Прикамье, Приуралье, Сибирь и Кавказ. Являлся ведущим центром изуче­ния восточных языков. На базе Казанского университета уже в первой половине XIX в. складывается крупнейшая в России школа химиков во главе с профессором Николаем Николаеви- чем Зининым — создателем до нынешнего дня используется в текстильной промышленно­сти для закрепления красок. Ректор Казанского университета Николай Иванович Лобачевский стал создателем принципиаль­но нового направления в математике — неевклидовой геоме-
трии
Старейший университет в Малороссии, пятый университет Рос­сийской империи после Виленского, Дерптского, Московско­го и Санкт-Петербургского. в числе прочих «отделение физических и математических наук»
По указу Александра I на базе Главного педагогического инсти­тута был воссоздан Санкт-Петербургский университет. Состоял из трех факультетов (историко-филологический, философско­юридический и физико-математический), новый — восточный факультет — образован в 1854 г.
и немецкими университетами
, издавал и цензурировал учебную и методиче-
. До
теории синтеза анилина, который
Структура университета включала
173
По указу Николая I на базе перенесенного в Киев польского Кре­менецкого лицея создан университет в составе двух отделений философского факультета. В 1835 г. был открыт юридический
1834 г. Киев
1888 г. Томск
1810 г.
1803г.
1817 г.
В начале XIX в. в стране существовало лищ); к середине 50-х годов в каждой губернии было в среднем около 130 начальных школ. Особое значение имело открытие в 40–50-е годы около 3 тыс. волостных учи­лищ Министерства государственных имуществ. Эта была наиболее многочисленная сельская школа в дореформенной России
Гимназии — для дворян — срок обучения 4 года Уездные училища — Низшая ступень — приходские училищасрок обучения 1 год
Царскосельский
(Александров-
Демидовский
(Ярославское
Демидовское
высших наук)
Ришельевский
факультет, а в 1841 г. — медицинский, созданный на базе ме­дицинского факультета ликвидированного Виленского универ­ситета (г. Вильнюс). Для университета был введен временный устав, который ливал вмешательство чиновников в университетские дела
Первый российский университет на территории Сибири (фак­тически первый российский университет восточнее Волги), основан постановлением Государственного совета Российской империи в составе единственного факультета — медицинского, который впоследствии был преобразован в Сибирский государ­ственный медицинский университет. Создание университета положило начало высшему образованию в Сибири
По программе были приближены к университетам
ский)
училище
в Одессе
срок обучения 2 года
ограничивал университетскую автономию и уси-
Лицеи
Основан по указу императора Александра I для обуче­ния дворянских детей. Программа обучения разработана М. М. Сперанским и ориентирована на подготовку госу­дарственных просвещенных чиновников высших рангов
Основан по П. Г. Демидова (на финансирование деятельности учи­лища полностью шел оброк с вотчин Демидова в Ярос­лавской губернии), первое высшее учебное заведение в Ярославле; по статусу занимало «первую ступень непо­средственно после центральных университетов, в Импе­рии существующих»
Создан по указу лял собой среднее «учебное заведение повышенного типа»: приготовительное образование; литературное об­разование (класс грамматики, класс словесности, класс риторики); образование в высших науках (изучение ма­тематики, физики, механики, логики, метафизики, есте­ственного и народного права, фортификации и артилле­рии)
Средние учебные заведения
указу Александра I и по предложению
императора Александра I и представ-
158 училищ (32 гимназии и 126 уездных учи-
174
Начинает складываться система научных знаний, усложняются требования, предъявляемые к научно-техническим кадрам, — «зна­комство с законами науки и их применение на практике». С развити­ем капиталистического уклада промышленность и сельское хозяйство все более нуждались в квалифицированных кадрах, для подготовки которых были организованы специальные технико-экономические учебные заведения.
Специальные учебные заведения
Солдатские школы Коммерческие училища Техническое училище Земледельческая школа Кадетские и шляхетские корпуса Горнозаводская школа Строительные и архитектурные
училища
Высшие технические учебные заведения
Основано при Управлении путей сообщения на базе Архитектурного училища. До 1860-х годов — закры­тое учебное заведение с военным укладом для подго­товки архитекторов широко
В России существовало несколько школ под таким названием: в Петербурге, Москве; преобразованы из медико-хирургических училищ, основанных Петром I
Учреждение закрытого типа, основано на базе суще­ствовавшего с 1804 г. Петербургского педагогическо­го института. Имел три отделения: историко-фило­логическое, юридическое В 1817 г. был открыт Благородный пансион с курсами повышения квалификации для чиновников граждан­ских ведомств различных рангов
Частное «Армянское училище Лазаревых» (1815 г.) пе­редано в ведение Министерства народного просвеще­ния Российской империи и получило звание института (фактически было гимназией) с преподаванием ского, персидского, турецкого и арабского языков
Основано для «подготовки искусных мастеров с те­оретическими сведениями», в училище препода­вал Н. Е. Жуковский (курс «Теоретические основы воздухоплавания»), был организован студенческий воздухоплавательный кружок, позднее создана аэ­родинамическая сковская воздухоплавательная выставка
1832 г.
1799 г.
1816 г.
1827 г.
1830 г.
Училище
гражданских
инженеров
Медико-
хирургическая
академия
Главный
педагогический
институт
в Санкт-
Петербурге
Лазаревский
институт
восточных языков
в Москве
Московское
ремесленное
училище (Мо-
сковский госу-
дарственный тех-
нический
университет им.
Н. Э. Баумана)
Духовные училища — семинарии, архиерейские школы
профиля
, физико-математическое.
армян-
лаборатория и проведена первая мо-
175
Основан по приказу императора Николая I. В принятом Николаем I «Положении о Санкт-Петербургском Прак­тическом Технологическом институте» было указано: «Цель Практического Технологического института есть та, чтобы приготовить людей, имеющих достаточные теоретические и практические познания, для управле­ния фабриками или отдельными
По Указу Александра I утверждено Положение об учреждении в Царском Селе Практического лесного училища (именуется Царскосельским лесным инсти­тутом), в 1837 г. преобразован в военно-учебное за­ведение под названием Лесной и межевой институт
Создан на базе первой горнотехнической школы в России, которая была Горным училищем, «дабы в оном заведении могли обучаться не только дворян­ские дети». Первое в России (второе в мире) высшее горнотехническое учебное заведение, основанное Ука з ом императрицы Екатерины II в 1773 г. по ини­циативе башкирского рудопромышленника Исмаила Тасимова ли их трудов и промысла были знающие люди, ибо они часто спрашиваться должны, и от умного и све­дущего охотнее слушать наставления, нежели от глу­пого невежи, то просить, чтоб завести офицерскую школу, как здесь кадетские корпусы и академии…»
, «чтоб начальники заводов или надзирате-
частями оных»
1828 г.
1803 г.
1866 г.
Санкт-
Петербургский
Практический
Технологический
институт
(Технологический
институт
им. Ленсовета)
Лесной инсти-
тут (Санкт-
Петербургский государственный лесотехнический
университет им.
С. М. Кирова)
Горный
институт
(
Санкт-
Петербургский государственный
горный
университет)
Ведущей областью духовной жизни в России в XIX в. была ли­тература, которая наиболее сочувственно реагировала на развитие освободительного движения, отражала его идеи. В русской литера­туре утверждается реализм (который пришел на смену классицизму, романтизму, сентиментализму), формируется современный русский литературный язык. Вслед за литературой реализм утверждается и в театре, и в русском
изобразительном искусстве.
Огромное и все возрастающее значение имела книгоиздательская деятельность — весь XIX в. шел непрерывный рост числа книжных изданий, Россия выходит на третье место в мире по количеству на­званий издаваемой литературы (к середине века печаталось до 2 тыс. наименований книг ежегодно), появлялись крупные отечественные книгоиздатели. Широкую известность получила издательская деятель­ность Александра Филипповича Смирдина (1795–1857). Он выпу-
176
стил в свет более 70 собраний сочинений русских писателей (Пушкин, Гоголь, Жуковский, Лермонтов, Крылов и др.). Упрощая оформление, увеличивая тиражи, Смирдин снижал розничные цены, делая книги до­ступными для небогатых людей, способствуя распространению книг. Заслугой Смирдина было издание журнала «Библиотека для чтения» (с 1834 г.), который продавался в основном в провинции.
Число
периодических изданий за первую половину XIX столетия увеличилось более чем в 3,5 раза: с 64 до 230 наименований. Издава­лись общественно-литературные, научные, ведомственные журналы. Спрос на книгу, журнал, газету постоянно возрастал. В официальном документе конца 40-х годов XIX в. подчеркивалось, что «газеты чита­ются всеми мелкими чиновниками и на Гостином дворе, и в тракти-
, и в лакейских, рассыпаясь, таким образом, между сотнями читате-
рах лей». К этому времени уже действовала регулярная почта в России, которая пересылала не только письма и деловую корреспонденцию, но и периодические издания, и книги. Активно формировалась систе-
ма культурно-просветительных учреждений России.
Публичные
библиотеки
Музеи
Художествен-
ные
выставки
Всероссий-
ские
выставки
Открывались по инициативе общественности, стали важными куль­турными центрами не только в Москве и Санкт-Петербурге, но и во многих провинциальных городах
Идея создания в России национального музея возникла после по­бедоносного завершения Отечественной войны 1812 г. Этот замы­сел был реализован созданием Исторического музея в Москве, ко­торый открывал
В 1852 г. для публики был открыт один из крупнейших художе­ственных музеев мира — Эрмитаж, существовавший со второй по­ловины XVIII в. как дворцовый музей.
Ко второй половине XIX в. относится открытие еще одного художе­ственного музея — Национальной галереи, созданной в Москве Павлом Михайловичем Третьяковым (1832–1898)
Получили широкое развитие — к академическим водимым Академией художеств с XVIII в., добавились выставки Общества поощрения художеств в Петербурге и выставки Москов­ского училища живописи, ваяния и зодчества
Промышленные выставки с 1829 г. устраивались в Петербурге и Москве. Они освещались в печати, вызывали большой ичнтерес общественности
Первая сельскохозяйственная выставка была организована в 1846 г., вызвала большой
Александр III
выставкам, про-
интерес
177
В 90-х годах XIX в. был завершен промышленный переворот. За десять лет (1886–1895 гг.) в России утроилась выплавка чугуна (Англии для этого понадобилось 22 года, Франции — 28 лет). В целом 90-е годы XIX в. стали периодом, когда промышленность России занимала первое место в мире по темпам развития. Причем тяжелая промышленность росла быстрее, чем легкая (объемы
их производства за десятилетие вы-
росли соответственно в 2,8 и 1,6 раза).
Быстрыми темпами шло техническое оснащение промышленности, резко увеличилось количество рабочих, буржуазия оставалась разде­ленной корпоративными интересами, не боролась за власть, предпо­читая решать свои предпринимательские проблемы, находя подходы к «нужному» человеку. Активное вмешательство государства в эконо­мику способствовало тесному переплетению буржуа
и чиновничества. В пореформенной России появляются и первые организации буржуа­зии: Совет съездов промышленников юга России (1874 г.), Совет съез­дов горнопромышленников Уральской области (1880 г.) и др.
Российский капитализм имел огромные возможности для развития вширь: предприниматели охотно осваивали окраины империи, вклады­вая деньги в нефтяные промыслы Кавказа, хлопковые плантации Сред-
Азии и др. Однако остатки крепостнических отношений замедли-
ней ли темпы внедрения техники в промышленное производство. Только в начале XX столетия Россия начала свой взлет благодаря техническим достижениям и проводимым С. Ю. Витте экономическим реформам.
Для буржуазного развития нужны были железные дороги — они начали строиться на основе частного капитала, железнодорожное строительство в России
субсидировалось правительством. Москва становится железнодорожным центром, связывается с Поволжьем, черноземными губерниями, Украиной. Правда, некоторое время же­лезная дорога оставалась игрушкой для знати, и вокзальные помеще­ния использовались как концертные залы, где собирался свет и вы­ступали многие знаменитости (например, в Павловске — от Иоганна Штрауса до Федора Шаляпина).
Началось масштабное железнодорожное
строительство. Многое в развитии нашей страны связано с формированием железнодорож­ной сети.
178
1806–1809 гг.
1833–1834 гг.
1837 г.
1842 г.
1846 г. На Александровском заводе начался серийный выпуск паровозов
1850–1851 гг.
1877 г.
1880–1891 гг.
1891–1901 гг
К 1900 г. железнодорожная сеть России составила 44,9 тыс. км, железная дорога стала самым удобным и популярным средством передвижения в России — только за 1893 г. железные дороги перевезли 54 млн пассажиров. В 1913 г. эксплуата­ционная длина железнодорожной сети 132,4 тыс. т грузов и 184,8 тыс. пассажиров
Горный инженер П. К. Фролов построил дорогу протяженностью 2 км с чугунными рельсамитележки по ней передвигались
с помощью конной тяги
Крепостные заводчиков Демидовых, отец — Ефим Алексеевич и сын — Мирон Ефимович, создали первый в России паровоз, кон­струкция которого включала передовые тогда технические идеи. Была проложена чугунная рельсовая дорога
Инженер и предприниматель Ф. Герстнер, приглашенный Го р ­ным ведомством, организовал общество для постройки приго­родной железной дороги Петербург — Павловск (27 км), которая была открыта до Царского Села
Началось строительство железной дороги, соединившей Петер­бург и Москву: из двух городов начали тянуть друг другу навстре­чу по два пути ки соединились на станции Бологое — точно посередине дороги в 650 км. Это было уникальное инженерное сооружение
Введена в действие железная дорога, соединившая Москву и Санкт-Петербург
В пассажирских вагонах применяют паровое отопление и свечного — газовое освещение. К 1887 г. заменено электрическим
Закаспийская дорога протянулась в Среднюю Азию: первая же­лезная дорога, построенная в пустыне, и первая в этом регионе. Впервые была применена разработанная русским инженером И. Ливчаком технология механизированной укладки железнодо­рожного пути. Половина необходимого России хлопка перевоз­илась по этой дороге
В конце XIX в. утвержден план строительства Транссибирской железной дороги. Великий сибирский путь сделал доступными бескрайние пространства за Уралом , которые казались русскому обывателю чем-то недосягаемо далеким.
.
Строительство началось в 1891 г., и через десять лет стало воз­можным прямое сообщение между Москвой и Владивостоком. Расстояние было фантастическим по тем временам — 8940 км. До 20-х годов XX в. магистраль оставалась самой длинной в мире. Пассажиры за 12 дней пути пересекали 8 часовых поясов
шириной в 5 футов каждый. Через девять лет вет-
составила 58,5 тыс. км; было перевезено
(3,5 км)
вместо
179
Российские железные дороги действительно часто требовали совершенно необычных, оригинальных конструктивных реше- ний — прокладывались дороги в сложных геологических условиях. Инженерными шедеврами были признаны некоторые тоннели — на­пример, Сурамский на Кавказе длиной 4 км. Среди русских инже­неров того времени наиболее известен Владимир Шухов, которого называли русским Эдисоном. По его проектам создано более 400 же лезнодорожных мостов и многие другие сооружения (Киевский вок­зал, телевизионная башня и другие).
Одной из главных проблем железнодорожного строительства было огромное количество водных преград, пересекавших трассы магистралей. Эта проблема была блестяще решена русскими мосто­строителями, которые предложили и осуществили интереснейшие инженерные решения. Уникальный мост через Енисей — его модель экспонировалась на
Парижской выставке 1900 г. — был удостоен зо-
лотой медали.
Темпы железнодорожного строительства в России намного пре­восходили общемировые: в 1861–1880 гг. протяженность железных дорог в стране выросла в 14 раз! (мировая сеть железных дорог уве­личилась в 3,5 раза.) Железнодорожное строительство явилось мощ­ным стимулом для развития всей экономики, в том числе и тяжелой промышленности
.
Одновременно с сооружением новых железных дорог в России бурно развивается паровозостроение. Выпуск отечественных паро­возов и вагонов был налажен уже к 60-м годам XIX в. К началу XX в. в России было более 20 заводов по производству паровозов и под­вижного состава.
Развитие железнодорожного сообщения требовало современных средств связи — начинается активное использование телеграфа.
Пер­вая в стране действующая опытная телеграфная линия была проложе­на в 1836 г. в Санкт-Петербурге, затем телеграфные столбы появились вдоль строившейся тогда железной дороги между Санкт-Петербургом и Москвой, и в здании Николаевского вокзала 1 октября 1852 г. была от­крыта первая в столице телеграфная станция (два стрелочных аппарата, которые были способны
передать всего 25 слов в час).
-
180