Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Библиотечная инноватика. Учебное пособие для студентов 1 курса дневного и заочного отделений, обучающихся по направлению 071200.68 Библиотечно-информа

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
06.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
3. АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
101
ИННОВАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА БИБЛИОТЕКИ
3.1. СУЩНОСТЬ И СТРУКТУРА
ИННОВАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА БИБЛИОТЕКИ
Для осуществления инновационной деятельности библиотека должна быть обеспечена соответствующими возможностями на каждом этапе инно­вационного процесса. Готовность и способность библиотеки осуществлять инновационную деятельность характеризует инновационный потенциал.
В соответствии с «Концепцией инновационной политики РФ на 1998– 2000 гг.» под инновационным потенциалом (государства, региона, отрасли, организации) понимается совокупность различных видов ресурсов, включая
ериальные, финансовые, интеллектуальные, научно-технические и иные
мат ресурсы, необходимые для осуществления инновационной деятельности.
Высокий уровень инновационного потенциала является важным пре­имуществом библиотеки, поскольку позволяет преодолевать внешние нега­тивные риски и угрозы за счет оперативного замещения утраченных (лик­видированных, устаревших и т. д.) и обеспечения вновь требуемых ресур­сов для инновационной деятельности. Инновационный потенциал органи
-
зации обеспечивает библиотеке возможность создавать, воспринимать и использовать библиотечные инновации, поскольку он объединяет все ви­ды ресурсов, необходимые для осуществления инновационного процесса.
В этом значении инновационный потенциал связан с инновационной
восприимчивостью –
свойством, означающем способность библиотеки к
быстрому и эффективному освоению новшества, побуждению, созданию и внедрению новаций, восприятию инноваций в целях удовлетворения потре­бительского спроса.
Как только ресурсы начинают использоваться в инновационном про­цессе, они становятся средствами инновационной деятельности. В состав инновационного потенциала входят все группы ресурсов библиотеки, по­скольку в той или иной мере они используются в инновационной деятель­ности.
Основной
группой ресурсов являются кадровые (см. подробное опи­сание в разделе 2.3). Инновационный потенциал библиотечных специали­стов позволяет генерировать инновационные идеи, эффективно реализовы-
вать инновационный процесс, грамотно управлять инновационной деятель-
102
ностью на всем протяжении инновационного процесса.
Не менее важной группой ресурсов являются материальные ресурсы, включающие предметы труда библиотеки, имеющие материально­вещественную форму: основные средства (здания, сооружения, машины, механизмы, библиотечную и компьютерную технику и т. д.), материалы (вспомогательные материалы, топливо, энергия, покупные изделия и т. д.), документный фонд библиотеки. Последний компонент наиболее важен для содержательной част
и инновационного процесса: документ имеет не только материальную конструкцию, но, главное, информационный потенциал, со­ставляющий основу деятельности библиотеки как социально-ком­муникационного института. Не имея уникальных качественных информа­ционных (документальных и библиографических) ресурсов в бумажной, карточной или электронной форме невозможно осуществлять инновации, направленные на разр
аботку новых библиотечных продуктов, организации оптимизированных видов библиотечного обслуживания, поскольку низкое качество библиотечной продукции и сервиса перечеркнут все усилия биб­лиотеки по собственному развитию и преодолению кризисных тенденций обслуживания потребителей библиотеки.
Важным ресурсом инновационной деятельности являются компью­терные технологии. Они относятся к материальным ресурсам, в инноваци­онном процессе они являются не цель
ю, а средством социально-эконо-
мического и организационного развития библиотеки.
Интеллектуальные ресурсы библиотеки включают нематериальные активы – это объекты интеллектуальной собственности (исключительное право патентообладателя, авторское право на программы для ЭВМ, базы данных, товарные знаки и знаки обслуживания), деловая репутация органи­зации. В эту же группу ресурсов относится технологическая документация библиотеки (стандарт предприятия), лицензии
и другие объекты, не имею-
щие вещественной формы.
Группа финансовых ресурсов представлена собственными денежными средствами (образующимися от предпринимательской деятельности библио­теки), бюджетными (образующимися от целевых поступлений учредителей), грантовые (финансовые средства, выделенные с целью реализации иннова­ционного проекта, проведения научно-практического исследования, участие в профессиональных мероприятиях библио
течного сообщества и др.).
Инфраструктурные ресурсы представлены внутрибиблиотечными
103
организационными ресурсами, включающими научно-исследовательские и методические подразделения библиотеки, информационные службы и структуры обслуживания пользователей, службу маркетинга и другими, способными участвовать в инновационной деятельности библиотеки. В этой же группе учитываются информационные ресурсы (внутриорганиза­ционные коммуникации), опыт управления проектами, стратегическое управление предприятием и другие.
Группа внешних ресурсов по отношению к библиотеке объединяется в дополнительные ресурсы повышения результатов инновационной дея­тельности. К этой группе относятся ресурсы социального партнерства (партнерские и личные связ
и сотрудников библиотеки с другими библио­течными учреждениями (в т. ч. зарубежными), частными, предпринима­тельскими и общественными структурами региона, вузами и др.
От состояния инновационного потенциала библиотеки зависит выбор и реализация инновационной стратегии и поэтому его оценка представляет собой необходимую текущую операцию. Задачи оценки инновационного потенциала могут быть направлены на определение готовности библиотеки к реализации конкретного инновационного проекта или получение инте­гральной оценки текущего состояния инновационного потенциала библио­теки относительно уже реализуемого инновационного процесса. Соответст­венно этим целям предлагаем различать общий инновационный потенциал библиотеки и проектный инновационный потенциал.
Методика, используемая для определения инновационного потенциа­ла первого и второго случаев различна. При анализе проектного инноваци­онного потенциала необходимо сопоставить планируемый (моделируемый) уровень инновационного потенциала и фактических библиотечных ресур­сов. Это можно осуществить на стадии инновационного проектирования по следующей схеме:
составление описания нормативной модели инновационного по-
тенциала библиотеки для реализации проекта, включающей качественные и количественные характеристики всех видов ресурсов;
установление фактического объема и качества необходимых ре-
сурсов для всех стадий реализации инновационного проекта;
выявление отклонений нормативных от фактических показателей
объема и качества ресурсов, определение обеспеченных (соответствующих
нормативу) и не обеспеченных (значительно расходящихся с нормативом)
104
групп ресурсов;
выработка мер по привлечению дополнительных ресурсов в не-
обеспеченную группу ресурсов.
Для определения общего инновационного потенциала библиотеки не­обходим тщательный анализ или диагностика внутренней среды. Р. А. Фат­хутдинов предлагает для изучения общего инновационного потенциала ис­следовать такие факторы как: наличие и распределение ресурсов, способ­ность реагировать на изменения, особенности инновационного менеджмен­та и задел инновационных разработок организации.
Б. К. Лисин и В. Н. Фридлянов в результате межгосударственного экономического исследования выработали и обосновали инновационный потенциал организации. В его структуру они включили четыре части:
1. Задел научно-технических (технологических) собственных и при­обретенных разработок и изобретений, в т.ч. возможность и способность предприятия или организации найти и приобрести права на использование необходимых
ему разработок, а также заказать новые научно­исследовательские и опытно-конструкторские работы по интересующей их тематике.
2. Состояние инфраструктурных возможностей самого предприятия, организации, обеспечивающих прохождение новшеством всех этапов ин­новационного цикла, превращение его в инновацию.
3. Внешние и внутренние факторы, отражающие взаимодействие ин­новационного потенциала с другими частя промышленного предприятия, научно-технической
ми совокупного потенциала
организации и влияю-
щие на успешность осуществления инновационного цикла.
4. Уровень инновационной культуры, характеризующий степень вос­приимчивости новшеств персоналом предприятия, организации, его готов­ности и способности к реализации новшеств в виде инноваций.
Исходя из качественного и количественного состава этих ресурсов, можно определить уровень инновационного потенциала конкретной биб­лиотеки. Применительно к библиотеке данная методика оценки сводится к анализу:
распределения обозначенных ресурсов по функциональным видам
деятельности и организационным структурам в библиотеке;
способности оперативно реагировать на изменения внешней среды
105
(действий конкурентов, изменения информационных потребностей и спроса на продукцию и услуги библиотеки) и включаться в инновационные изме­нения библиотечной отрасли;
распространенности в организации методов инновационного
управления и маркетинга, способности руководства библиотеки принимать решения по реализации инновационных инициатив;
информационного и методического обеспечения инновационной
деятельности
библиотеки;
задела научно-исследовательских и инновационных разработок
(проектов) в библиотеке.
Величина инновационного потенциала предопределяет характер и
инновационную стратегию развития библиотеки.
Через усиление инноваци-
онного потенциала осуществляется развитие библиотеки, что в свою оче­редь укрепляет ресурсную базу библиотеки, поэтому развитие библиотеч­ных ресурсов связанно с наращиванием инновационной активности биб­лиотек.
В настоящее время, по оценкам библиотековедов и специалистов­практиков в библиотечной сфере наблюдается нехватка всех групп ресур­сов. Кроме того, инновационная деятельность предполагает использование результатов научно-исследовательской деятельности
, которую, естественно осуществляют лишь некоторые библиотеки. На основе научных изысканий ведется разработка и реализация новаций в незначительном количестве биб­лиотек (как правило крупных научных), остальные библиотеки в структуре инновационной деятельности реализуют инновации, в т. ч. модифицирую­щие.
Это приводит к низкому уровню инновационного потенциала россий-
ских библиотек, который способен обеспечить воспроизведение уж
е апро­бированных инновационных идей и имитацию инновационных библиотеч­ных технологий (в том числе автоматизированных), разработанных в биб­лиотечной среде, в основном, зарубежных стран.
Именно поэтому, мы можем сделать вывод о том, что в библиотечной практике закреплен стандарт имитационной инновационной деятельности, что приводит к следованию большинства библиотек адаптационной страте­гии развития, направленной на заимст
вование и освоение инновационного
опыта небольшого числа библиотек-новаторов.
В сложившихся условиях назначение инновационного потенциала –
106
стать источником инновационного развития, обеспечив высокий уровень инновационной активности библиотек. Это – единственный способ преодо­ления стагнационных и кризисных явлений библиотечной практики, ис­пользуя модернизацию библиотеки как социально-коммуникационного и информационного института. Инновационный потенциал современных библиотек должен обеспечивать не только имитационные, но и инноваци­онные процессы.
Однако, несмотря на то, что инновационный потенциал являет
ся ос­новной развития каждой библиотеки и библиотечного дела в целом, его со­стояние, как ни в какой другой сфере, определяется внешними факторами. Социо-культурное назначение общедоступных библиотек не позволяет пе­ренести опыт модернизации государственных организаций и предприятий в 1990-х г. в негосударственные структуры, когда успешность управления ими и их предпринимательская активность становились источниками инно­вационного развития. В более выгодном положении находятся специальные библиотеки, важное зн
ачение в деятельности которых имеет перераспреде­ление организационных ресурсов на нужды библиотеки (учебные библио­теки школ, СУЗов, научно-технические библиотеки предприятий и др.).
Библиотекам сложно в существующих условиях обеспечить воспро-
изводство библиотечных
ресурсов, обеспечивая развитие инновационного потенциала. В связи с этим усиливается роль государственной поддержки и целенаправленной инновационной библиотечной политики применительно ко всем общедоступным библиотекам. Недооценка инновационной компо­ненты может привести лишь к ухудшению состояния библиотек, снижению их инновационного потенциала, а значит и инновационной активности.
3.2. ИННОВАЦИОННАЯ АКТИВНОСТЬ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИННОВАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА
Активность инновационной деятельностиэто поведенческая
харак-
теристика библиотеки, показывающая связь между намеченным содержа­нием деятельности и ее результатами. Инновации становятся лишь тогда источником развития, когда библиотеки активно и эффективно их исполь­зуют. Как уже отмечалось, основой реализации планов в деятельность ста­новится потенциал библиотеки. Библиотека, обладающая значительным
инновационным потенциалом, стремящаяся его формировать и развивать,
107
может быть определена как инновационная.
Ключевой характеристикой инновационной активности является ин­тенсивность инновационных преобразований. В зависимости от этого раз­личают инновационные стратегии, направленные на выживание, стабилиза­цию деятельности, небольшое, среднее или интенсивное развитие. При идентичных целях и ресурсах различный уровень инновационной активно­сти приводит к различным инновационным результатам. Таким образом, инновационная активность –
комплексная характеристика интенсивности инновационной деятельности библиотеки, основанная на способности к мо­билизации инновационного потенциала.
Инновационная активность позволяет реализовать библиотеке конку­рентные преимущества на информационном рынке и в своей рыночной ни­ше. Однако необходимо осознавать, что смысл инновационной активности состоит не только в том, чтобы оценивать масштабы внедрения инноваций в конкретной
библиотеке, но и способствовать другим библиотекам в выбо­ре направлений и форм инновационного развития на основе транслируемо­го опыта и формирования на этой основе своих инновационных стратегий.
Инновационная активность библиотек на современном этапе характе­ризуется вялым протеканием инновационных процессов, неустойчивой их динамикой, слабой инициативностью. Библиотеки не занима
ют адекватного своей значимости места в интенсификации инновационных процессов в российской экономике.
Низкий уровень инновационной активности российских библиотек объясняется доминированием влияния негативных факторов (барьеров), влияющих на инновационную деятельность. Инновационная активность определяется рядом субъективных (внутрибиблиотечных) факторов: инно­вационной политики администрации библиотеки, уровнем финансирования инновационных проектов, инновационного потенциала персонала, ресурс­ной базы библиотеки и других. Различают экономические и производствен­ные барьеры
инновационной деятельности.
Экономические связаны с недостатком собственных финансовых средств, недостаточной финансовой поддержкой со стороны государства, высокой стоимостью инноваций, низким платежеспособным спросом поль­зователей библиотек на новые продукты, высокий экономический риск, длительные сроки окупаемости инновации и т. д.
К производственным относятся: собственный низкий инновационный
108
потенциал (слабый уровень развития научно-исследовательской базы, него­товность усвоения новейших информационных технологий и научно­технических достижений), недостаток информации о новых технологиях и рынках сбыта (нет исследований о состоянии спроса в библиотечной сфе­ре), недостаток кооперации с другими предприятиями и научными органи­зациями, недостаток квалифицированного персонала, неразвитость иннова­ционной инфраструктуры и рынка технологий, несове
ршенство правовой базы, невосприимчивость предприятий к инновациям, неопределенность сроков инновационного процесса и др.
Эти факторы не только препятствуют реализации инновационных про­ектов, они способны спровоцировать задержку, остановку, прекращение развития инновационной деятельности, но и способны предотвратить инно­вационный процесс на стадии его зарождения.
Для повсеместного распространения инновационного опыта и закреп­ления за библиотеками инновационноориенированных стандартов
поведе­ния перед инновационным менеджментом стоит проблема поиска адекват­ных методов развития инновационной активности конкретных библиотек и библиотечного дела страны.
Доктор экономических наук Р. А. Фатхутдинов выделяет семь основных признаков инновационной активности: качество инновационной стратегии ор­ганизации, уровень мобилизации инновационного потенциала, раз
мер привле­ченных инвестиций, качество методов, используемых при проведении страте­гических изменений, соответствие реакции характеру конкурентной стратегии ситуации, скорость проведения стратегических инновационных изменений, соответствие реализуемого уровня инновационной активности состоянию сре­ды. Рассмотрим их содержание применительно к библиотечной деятельности.
1. Качество инновационной стратегии библиотеки определяет соот-
ветствие стратегии декларируемым миссии, целям, условиям внешней сре­ды, ресурсному потенциалу;
2. Уровень мобилизации инновационного потенциала библиотеки
определяет способность привлечения управленцами библиотеки требуемое количество ресурсов;
3. Размер привлеченных инвестиций – проявленная руководством
способность привлечения инвестиций, требуемо
го объема и приемлемых по
источникам;
4. Качество методов, используемых при проведении стратегических
109
изменений – означает применение в управлении инновационной деятельно­стью библиотеки адекватных ситуации концепций и научных методов управления, направленных на развитие инновационной деятельности;
5. Соответствие реакции библиотеки характеру конкурентной страте-
гии ситуации определяет адекватность реакции управленцев на проблем­ную ситуацию практики. Можно охарактеризовать три типа поведения или реакций на стратеги
ческую ситуацию:
реактивное поведение – ситуация воспринимается как проблемная
даже недостаточно компетентными руководителями и лишь тогда библио­тека приступает к разработке и реализацию решения,
активное поведение – ситуация распознается профессионально
компетентным руководством и после этого разрабатывается и реализуется стратегия,
планово-прогнозное поведение, при котором реализуется метод
управления по «слабым сигналам»;
6. Скорость проведения стратегических инновационных изменений –
интенсив
ность действий
по созданию и продвижению инноваций, проведе­нию стратегических инновационных изменений. Эта интенсивность харак­теризуется комплексом показателей обновляемости: продукции, технологии и технологического оборудования, знаний персонала, организационных структур и другие показатели;
7. Соответствие реализуемого уровня инновационной активности со-
стоянию среды – тот или иной уровень стратегической и тактической ак­тивности
должен соответствовать состоянию внешней среды и состоянию самой библиотеки. Необоснованное усиление активности или ее понижение влечет к усилению рисковых ситуаций и снижению эффективности иннова­ционной деятельности.
Характер внешней и внутренней среды библиотек предопределяет по­явление как индивидуальных, так и однотипных противоречий, угроз и воз­можностей развития. Несмотря на это, каждой библиотеке присущ свой спектр воздействий инновационного мен
еджмента, направленных на выве­дение библиотеки из кризисных и проблемных ситуаций. Инновационная активность – это показатель внутреннего состояния организации, уровнем которого можно управлять, целенаправленно используя возможности фак­торов внешней и внутренней среды. В этих условиях для каждой библиоте-
ки, ориентированной на развитие своей деятельности, особенно актуальным
110
становится получение информации об инновационных путях антикризисно­го управления. Для повышения конкурентоспособности современных биб­лиотек управление инновационной активностью становится одним из ос­новных факторов стратегического управления их деятельностью.
Целью
управления в этом случае является упрочнение позиций библиотеки на рынке, повышение ее конкурентоспособности.
Динамизм научно-технических, социальных и экономических измене­ний (особую роль в которых играет конкурентная борьба, обусловленная ростом инновационной активности информационного рынка) приводит к сокращению жизненных циклов инноваций (продуктовых, технологиче­ских, управленческих) в библиотеках. В связи с эти фактом важна опера­тивность реагирования библиотек на изменения содержания информацион-
потребностей пользователей, их требований к качеству информацион-
ных ного сервиса, формам и режимам обслуживания.
В инновационном предприятии поощряются поисковые работы и вы­работка рационализаторских предложений, творчество и вдохновение, азарт и воображение, новые мысли и идеи. Здесь каждый сотрудник постоянно думает о совершенствовании своей работы (отсюда – высокая степень во­влеченности
персонала), обсуждает с коллегами качество бизнес-процессов и продукции (работа в команде), стремится к получению новых знаний, раз­вивает свои творческие способности, любопытство, неравнодушие, ини­циирует новые идеи и проекты. И, наоборот, в предприятиях с низким ин­новационным потенциалом преобладают рутинные однообразные опера­ции, а для работников характерными чертами становятся равнодушие, раз­дражительность, конфликтность, синдром хрони
ческой усталости.
Значение инновационной активности состоит в том, что с ее помощью оценивается характер инновационной деятельности в библиотеке, посколь­ку выявляется степень участия библиотеки в осуществлении инновацион­ной деятельности в целом или отдельных ее направлениях в течение опре­деленного периода времени.
Инновационная деятельность всегда ориентирована на какой-либо ре­зультат
, значит, она после окончания может характеризоваться эффектив­ностью. Эффективность деятельности характеризует ее результативность. Формы, вид, состав оценки результативности деятельности определяются «теорией эффективности», которая является разделом экономической нау-
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]