Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Английский язык для аспирантов кандидатский экзамен. Учебное пособие
.pdf
41
4. The data ___ we collected last year is still relevant.
5. Several designs were proposed, but ___ based on sustainability were preferred.
Exercise 2. Fill in the blanks with that or those and add
a suitable phrase with of or a participle phrase.
1. The reports were impressive, particularly ___ of the leading
research teams.
2. The devices require maintenance, especially ___ developed
for harsh environments.
3. The outcomes were promising, especially ___ achieved in
controlled conditions.
4. The projects completed last year, especially ___ with innovative methods, received awards.
5. The findings, including ___ from field studies, have been
published.
Exercise 3. Rewrite the sentences replacing repeated nouns
with that or those.
1. The efficiency of the old machines was low. The efficiency
of the new machines was higher.
2. We analyzed the data from last month. We also studied the
data from this month.
3. The problems with the first model were fixed. The problems
with the second model remain.
4. The samples collected at the beginning were contaminated.
The samples collected later were clean.
5. The guidelines for the previous project were outdated. The
guidelines for the current project are more precise.
Exercise 4. Translate the sentences into English using that
or those.
1. Результаты исследования, особенно результаты предыдущего эксперимента, были опубликованы в научном журнале.
42
2. Образцы материалов, особенно тех, что обработаны но-
вым методом, показали высокую прочность.
3. Отчеты инженерной группы и техотделов, что работали
над проектом, оказались полезными.
4. Анализ ситуаций, включая ситуации, изученные в поле-
вых условиях, занял несколько месяцев.
5. Документы, особенно документы компании, были тща-
тельно проверены.
Exercise 5. Correct the mistakes related to that and those
in the sentences.
1. The results was promising, especially those of the main laboratory.
2. The model that are used in construction today are more efficient.
3. Those analysis showed significant improvements compared
to that of last year.
4. The samples that has the highest purity were sent for further
testing.
5. We focused on that designs that incorporate sustainability
principles.
43
UNIT 2. ABSTRACT
Аннотация представляет собой краткую характеристику
произведения (книги, статьи), описание основного содержания
текста, его цели, актуальности, результатов. Она помогает понять читателю, стоит ли произведение его внимания.
Аннотация статьи не дает оценку и критику произведению,
а лишь передает его смысл без полного раскрытия содержания.
В ней указываются необходимые минимальные сведения о новизне, научном и практическом значении.
Объем аннотации должен быть небольшой, согласно требованиям издательства (1–6 предложений), однако в некоторых
изданиях требуется развернутая аннотация.
2.1. Структура аннотации
Перед аннотацией в научной статье обычно указываются
выходные данные: автор, название, место и время издания. Рассмотрим подробнее ключевые элементы аннотации.
1. Сформулированная тема произведения, ее цель и пред-
мет исследования.
Тема – 1–2 предложения, кратко описывающие проблему
исследования. Цель – один из главных компонентов аннотации
научной статьи; при ее написании важно лаконично сформулировать необходимость исследования. Предмет исследования – про-
цесс или явление, которые порождают проблему исследования.
2. Основные положения. Методы, используемые в работе,
также описываются в аннотации. Кроме того, важно указать, какие результаты достигнуты в процессе исследования.
3. Ключевые идеи и выводы автора (отражение получен-
ных результатов, их область применения и назначение аннотируемого материала).
4. Ключевые слова: подбираются слова/словосочетания,
отражающие суть работы и облегчающие поиск по теме среди
других научных работ.
44
2.2. Грамматические особенности
1. В тексте аннотации субъект действия не указывается,
поэтому текст содержит большое количество пассивных кон-
струкций (подробнее см. раздел Grammar). Soil samples were
collected for analysis. – Для анализа были отобраны пробы
почвы.
2. В аннотации к научной статье предпочтительно исполь-
зование трех времен.
Present Simple используют для следующих целей:
а) описание темы, целей, содержания статьи: The paper fo-
cuses on mechanical properties of novel alloys;
б) утверждение общеизвестных фактов: Concrete structures
are able withstand multiple loads;
в) описание настоящего исследования: This study examines
sustainable construction methods;
г) формирования выводов и пояснений: The results indi-
cate that RCA concrete exhibits distinct behavior compared to NA
concrete.
Past Simple применяют для описания проведенных иссле-
дований, экспериментов, анкетирования, полученных результатов: Simulation confirmed a 22 % reduction in load-bearing struc-
ture stresses.
Present Perfect употребляется для демонстрации значимо-
сти полученных результатов. Recent studies have demonstrated
the advantages of green materials.
3. В аннотациях принято избегать личных местоимений
I, we для описания действий автора: It was observed that the
new composite materials outperform traditional ones. Однако
в современных научных статьях все чаще встречается местоимение we.
4. Предложения в аннотации не должны быть громоздкими
и иметь сложную структуру: Plasma treatment enhances surface
properties, but further testing is needed.
45
5. В аннотациях часто используют устойчивые фразы-
клише.
Introducing the topic
Представление темы
This study focuses on...
Данное исследование посвя-
щено...
The present research ad-
dresses...
В настоящем исследовании
рассматривается...
This paper examines...
В данной статье анализи-
руется...
The topic of this research is...
Темой данного исследова-
ния является...
The aim of this study is to ex-
plore...
Цель этого исследования –
изучить...
Stating the purpose
Формулирование цели
The main objective / goal /
purpose of this research / pa-
per / article is... analyzing / to
analyze…
Основная цель данного иссле-
дования / статьи / работы –
анализировать / проанализи-
ровать...
This study aims to...
Это исследование напра-
влено на...
The purpose of the paper is to...
Цель статьи состоит в том,
чтобы...
This research seeks to investi-
gate...
Данное исследование направ-
лено на изучение...
The goal of the study is to pro-
vide...
Задача исследования –
предоставить...
Describing methods
Описание методов
The methodology used in-
cludes...
Используемая методология
включает в себя...
Data was collected using...
Данные были собраны
с помощью...
The research is based on...
Исследование основано на...
46
A qualitative/quantitative ap-
proach was applied...
Был применен качествен-
ный/количественный под-
ход...
Experiments were conducted
to...
Были проведены экспери-
менты с целью...
Presenting results
Представление результатов
The findings indicate that...
Полученные данные указы-
вают на то, что...
The results show that...
Результаты показы-
вают, что...
The study reveals...
Исследование выявляет...
The analysis demonstrated...
Анализ показал...
The data suggests...
Данные свидетельствуют о
том, что...
It has been found that…
Было установлено, что...
The results obtained are com-
patible with…
Полученные результаты
согласуются с...
Drawing conclusions
Формулирование выводов
It can be concluded that...
Можно сделать вывод, что...
The study highlights the im-
portance of...
Исследование подчеркивает
важность...
These results underscore...
Эти результаты подчерки-
вают...
This research contributes to...
Данное исследование вносит
вклад в...
The implications of this
study are...
Последствия/значение дан-
ного исследования
состоит в...
Introductory phrases
Вводные фразы
To sum up,
Подводя итог,
In conclusion,
В заключение,
Briefly,
Коротко говоря,
47
To put it simply,
Проще говоря,
It is important to note that...
Важно отметить, что...
Другие полезные глаголы: address, analyze, assess, charac-
terize, discuss, emphasize и др.
PRACTICE EXERCISES
Exercise 1. Fill in the blanks with suitable words from the list.
introduction purpose (2) methods results conclusion key-
words concise informative passive length structured formal
What is an abstract?
An abstract is a (1) __________ summary of the main points of
a research paper or article. It usually consists of a single (2) __________
paragraph, although in some cases it may be (3) __________ into several sections depending on the requirements of the journal or conference.
The main (4) __________ of an abstract is to provide readers
with a quick overview of the content so they can decide whether to
read the entire paper.
An effective abstract includes:
1) a brief (5) __________ that outlines the context and back-
ground of the study;
2) a statement of the (6) __________ or objectives of the re-
search;
3) a summary of the (7) __________ or approach taken during
the study;
4) a concise description of the key (8) __________ or findings;
5) a clear (9) __________ that explains the significance or im-
plications of the results;
6) a list of (10) __________ that help categorize the work.
Good abstracts use a (11) __________ style with frequent use
of the (12) __________ voice and avoid unnecessary details. The
(13) __________ should comply with the guidelines provided by
publishers, usually between 150 and 250 words.
48
Exercise 2. Read the short abstract below and underline or
highlight the sentences that correspond to:
a) topic and purpose
b) methods used
c) results found
d) conclusions and implicationse) keywords (if any)
This paper examines novel methods for sustainable building construction. The main objective is to evaluate energy-efficient materials.
Data was collected from multiple construction sites using quantitative
analysis. The findings indicate significant reduction in energy consumption. It can be concluded that these methods contribute effectively to
green building practices.
Exercise 3. Put the following sentences in the correct order
to form a concise abstract.
1. Experiments were conducted over a six-month period.
2. The study focuses on optimizing water drainage in urban areas.
3. The results demonstrate improved flood prevention.
4. The methods include hydrological modeling and field meas-
urements.
5. This research highlights the importance of urban planning.
Exercise 4. Fill in the blanks with the most appropriate
verbs from the list below to complete each annotation sentence.
assess demonstrate evaluate provide reveal
1. This article ______ innovative design principles in road con-
struction.
2. The study ______ the environmental impact of plasma tech-
nologies.
3. Data collected during the survey ______ significant im-
provements in system efficiency.
4. Methods were used to ______ the durability of construction
materials.
5. The research ______ guidelines for sustainable interior design.
49
Exercise 5. Write a 5-sentence abstract for an article about the
use of sustainable construction materials. Include the following
points:
– the topic and purpose,
– the methods,
– key results,
– conclusions,
– 2–3 keywords.
Use Passive Voice where appropriate and avoid personal pronouns.
Exercise 6. Rewrite the following sentences in Passive Voice
suitable for an academic abstract.
1. Researchers developed a new type of eco-friendly concrete.
2. The authors analyzed the soil samples using spectroscopy.
3. Scientists evaluated the mechanical properties of the metal
alloys.
4. The team conducted laboratory tests on the water drainage
system.
5. The paper explains the significance of sustainable architecture.
Exercise 7. For each sentence, decide whether Present
Simple, Past Simple, or Present Perfect is used, explain why.
1. This paper investigates the impact of green roofs on urban heat.
2. The experiment was performed to assess structural stability.
3. Recent studies have demonstrated the benefits of recycled
materials.
4. Data is collected through remote sensing techniques.
5. The results showed increased resistance to corrosion.
Exercise 8. Read the abstract and do the tasks below.
With the Earth’s climate systems and life-sustaining biosphere
unravelling under climate breakdown, the present and future of
worldviews of modernity, progress, and development for organised
50
human life are in suspension. These crises effectively negate possible
futures for human and non-human relatives in the planetary ecosystems with accelerating degradation and alienation. This article ad-
dresses this inclination to ‘defuture’ by exploring how design prac-
tises could reclaim themselves from capitalist modernity and the unprecedented magnitude and urgency of the climate crisis by using
speculative design fictions – to ‘refuture’ and rehumanise what is defutured and dehumanised, such that the future can be profoundly different when it arrives. I will discuss with a first-of-its-kind fictional
research journal, The Open Journal of ReFuturing 2131 AD, generated in my Research through/by Design (Rt/bD) doctoral research.
This breakthrough genre of design fiction is written as an Indigenous
critique from a future where the fictional journal and its nine designed
artefacts speculate on the first century of climate reparations. This
contribution highlights the constraints, concerns, values, possibilities, and limitations of using design fiction to structure new
knowledge and could-be worlds that enhance the effectiveness and
relevance of design research within an Rt/bD framework for just and
resilient climate futures.
Exercise 8.1. Answer the questions.
1. Which sentence (if any) specify the purpose and the objec-
tives of the work? What tenses does the author use?
2. Which sentences (if any) provide the background for the re-
search?
3. Which sentences (if any) describe the research methods or
methodology used?
4. Which sentences (if any) present the findings or results of
the research?
5. Which sentences (if any) offer conclusions or discuss the im-
pact of the research?
6. Which sentences (if any) are overly long with complex struc-
ture and hinder comprehension?
7. Which sentences (if any) contain unnecessary information?
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]