Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:English for specific purposes. Учебное пособие
.pdf
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
БУРЯТСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ
АКАДЕМИЯ ИМЕНИ В.Р. ФИЛИППОВА
Среднеспециальное образование
В.Н. Очирова, И.Г. Карпова
ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES
Учебное пособие
Допущено методическим советом Бурятской ГСХА
в качестве учебного пособия для обучающихся всех специальностей
агротехнического колледжа
(для аудиторной и самостоятельной работы)
Улан-Удэ
Бурятская ГСХА
2023
1
УДК 802.0
К 26
ФГБОУ ВО «Бурятская государственная сельскохозяйственная
языки» БГСХА;
БГСХА.
русского языков, БГСХА;
ков, ВСГУТУ.
Протокол методического совета
академия им. В.Р. Филиппова» № 9 от 19.04.2023 г.
Авторы:
И.Г. Карпова – ст. преп. к-ры «Иностранные и русский
В.Н. Очирова – ст. преп. к-ры «Иностранные и русский языки»
Рецензенты:
С.И. Гармаева – к.п.н., доцент, зав. кафедрой иностранных и
Н.В. Раднатарова – преподаватель кафедры иностранных язы-
К 26
Карпова И.Г.
English for specific purposes: учебное пособие / И.Г. Карпо-
ва, В.Н. Очирова; ФГБОУ ВО Бурятская ГСХА, 2023. – УланУдэ: Бурятская ГСХА, 2023. – 112 с. – (Среднеспециальное
образование)
Учебное пособие по иностранному языку в профессиональной
деятельности предназначено для аудиторной и самостоятельной работ обучающихся агротехнического колледжа. Пособие предназначено для формирования и развития навыков и умений устной разговорной речи по темам, предусмотренным программой обучения иностранному языку в профессиональной деятельности.
Учебное издание включает 24 темы, которые сопровождаются
серией упражнений. Тексты носят информативно-коммуникативный, страноведческий и профессионально-ориентированный характер, а упражнения – коммуникативную направленность.
УДК 802.0
© Карпова И.Г., Очирова В.Н., 2023
© ФГБОУ ВО «Бурятская государственная
сельскохозяйственная академия им. В.Р. Филиппова», 2023
2
CONTENT
ПРЕДИСЛОВИЕ.........................................................................................4
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ...............................................................5
ВВЕДЕНИЕ................................................................................................6
UNIT 1. WHAT IS VETERINARY MEDICINE?.......................................7
UNIT 2. THE NERVOUS SYSTEM...........................................................11
UNIT 3. THE CIRCULATORY SYSTEM..................................................15
UNIT 4. THE DIGESTIVE SYSTEM........................................................19
UNIT 5. HISTORY OF ENGINEERING....................................................23
UNIT 6. ELECTRICAL ENGINEERING..................................................28
UNIT 7. ELECTRICITY..............................................................................32
UNIT 8. ELECTRIC CIRCUITS.................................................................36
UNIT 9. BOOKKEEPING AS PART OF ACCOUNTING CYCLE..........42
UNIT 10. ACCOUNTING INFORMATION...........................................45
UNIT 11. THE ACCOUNTING IN BUSINESS.........................................49
UNIT 12. WHAT IS A PLANT?..................................................................53
UNIT 13. PLANT LIFE..............................................................................56
UNIT 14. THE LIFE CYCLE OF A PLANT...........................................60
UNIT 15. FEEDING STUFF.......................................................................66
UNIT 16. FEED REQUIREMENTS OF LIVESTOCK.............................71
UNIT 17. A BALL OF FIRE.......................................................................76
UNIT 18. TECTONIC EARTH..................................................................81
UNIT 19. EARTHQUAKES: MOVEMENT OF THE EARTH ’S
CRUST.................................................................................................................85
UNIT 20. BOOKKEEPING AS PART OF ACCOUNTING CYCLE........90
UNIT 21. A BUSINESS LETTER..............................................................93
UNIT 22. THE STYLE OF A BUSINESS LETTER..................................99
UNIT 23. TYPES OF BUSINESS LETTERS............................................103
Unit 24. RESUME.......................................................................................108
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ИСТОЧНИКОВ..111
3
ПРЕДИСЛОВИЕ
В учебном пособии «English for specific purposes» представлены оригинальные тексты по дисциплине «Иностранный язык в профессиональной деятельности» с разработанными тренировочными
упражнениями и практическими заданиями.
Данное пособие состоит из 24 разделов, отражающих основные
темы, предусмотренные рабочей программой дисциплины. Каждая
глава содержит вокабуляр, оригинальный текст, который освещает
темы таких разделов, как страноведение и профессионально-ориентированный модуль, также предлагаются лексические упражнения
для тренировки новых слов и словосочетаний по изучаемой теме и
ряд заданий на понимание содержания изученного материала.
Учебное пособие «English for specific purposes» по иностранному языку в профессиональной деятельности для аудиторной и самостоятельной работ разработано в соответствии с требованиями
ОПОП и может быть рекомендовано для использования в рамках
преподавания дисциплины «Иностранный язык в профессиональной деятельности» обучающихся на специальностях агротехнического колледжа.
4
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Основной целью курса «Иностранный язык в профессиональной деятельности» является формирование и развитие иноязычной
коммуникативной компетенции.
Критериями практического владения иностранным языком предполагает формирование навыка самостоятельно работать с литературой на иностранном языке с целью получения общей и профессиональной информации, а также использовать полученную информацию в ситуациях повседневного и делового общения.
Одной из важных составляющих учебного процесса является
самостоятельная работа обучающихся, т.е. работа, выполняемая самостоятельно по заданию и при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия.
Самостоятельная работа способствует как эффективному усвоению учебной информации, так и воспитанию у обучающихся таких профессионально значимых личностных качеств, как ответственность, инициативность, креативность, трудолюбие.
В ходе самостоятельной работы с учебным пособием «English
for specific purposes» обучающимся рекомендуется:
1.Ознакомиться с опорным материалом по теме (лексический
минимум); составить глоссарий основных ключевых слов, словосочетаний и терминов.
2.Прочитать и перевести основной текст для ознакомления с
основными лексическими единицами и способами их использования в письменной речи.
3.Выполнить задания-ориентиры в процессе чтения рекомендуемого материала – ответить на поставленные вопросы по содержанию прочитанного; найти ответы на проблемные вопросы; выразить
свою точку зрения на основе изученного материала; исправить неверные утверждения и т.д.
4.Подготовить устное монологическое или диалогическое высказывание по теме на основе изученного материала, представленного в учебно-практическом пособии.
5
ВВЕДЕНИЕ
Учебное пособие «English for specific purposes» предназначено
для обучающихся всех специальностей Агротехнического колледжа и может быть использовано как для контактной, так и самостоятельной работ.
Целью данного пособия является формирование навыков изучающего чтения на основе общеобразовательных текстов и текстов
по специальности, овладение специальной и базовой лексикой, профессиональной терминологией, необходимой для понимания оригинальных текстов по дисциплине «Иностранный язык в профессиональной деятельности», а также формирование навыков и развитие умений устной и письменной речи по ситуациям бытового и
делового общения.
Учебное пособие структурно состоит из 24 глав, в каждом из
которых представлен оригинальный текст, комплекс практических
упражнений, выполнение которых будет способствовать овладению
новой лексикой и лучшему усвоению прочитанного материала и развитию умений монологического или диалогического высказываний.
6
UNIT 1. WHAT IS VETERINARY MEDICINE?
1.
Exercise 1. Study the following words and word combinations.
branch-
2. to deal with –
3. application -
4. surgical -
5. practitioners -
6. to collaborate-
7. zoonotic –
8. emergency –
9. root canal-
10. hip replacement–
11. rigorous -
12. to assist -
13. distemper-
14. rabies
15. to set fractures
направление, ветвь
иметь дело с
применение
хирургический
практикую щий врач
сотрудн ичать
зоонозный, передаю щийся от животного
человеку
неотложная помощь
удаление нерва зуба
замещение тазобедренного сустава
строгий, суровый
помогать, принимать участие
чума собак
бешенство
вправлять смещенны е участки кости (при
переломе)
Exercise 2. Read and translate the text.
Veterinary medicine is the branch1 of science that deals with2 the
application3 of medical, surgical4, public health, dental, diagnostic, and
therapeutic principles to animals, including wildlife and domesticated
ones, including livestock, working animals, and companion animals.
Practitioners5 of veterinary medicine are known as veterinarians. In most
developed countries, veterinarians are highly qualified professionals with
advanced education.
Veterinary science helps human health through the monitoring and
control of zoonotic7 diseases (infectious diseases transmitted from nonhuman animals to humans) and veterinary scientists often collaborate
with epidemiologists.
Modern veterinary medicine is aided by the availability of advanced
diagnostic and therapeutic techniques for many species. Nowadays animals
may receive advanced medical, dental, and surgical care, including insulin
injections, root canals9, hip replacements10, cataract extractions, and
pacemakers.
Veterinary specialization has become more common in recent years.
Currently, 20 veterinary specialties are recognized by the American
Veterinary Medical Association (AVMA), including anesthesiology,
behavior, dermatology, emergency8 and critical care, internal medicine,
6
7
cardiology, oncology, ophthalmology, neurology, radiology and surgery.
To become a specialist, a veterinarian must complete additional training
after graduation from veterinary school in the form of an internship and
residency, and then pass a rigorous11 examination.
Veterinarians assist12 in ensuring the quality, quantity, and security
of food supplies by working to maintain the health of livestock and
inspecting the meat itself. Veterinary scientists occupy important positions
in biological, chemical, agricultural and pharmaceutical research.
Veterinarians may:
• Diagnose animal health problems, and perform diagnostic tests
such, blood tests, stool tests, and urinalysis.
• Test for and Vaccinates against diseases, such as distemper13 and
rabies14.
• Medicate animals suffering from infections or illnesses.
• Treat and dress wounds.
• Set fractures15.
• Perform minor to complex surgery, depending on training.
• Advise owners about animal feeding, behavior, and breeding
• Provide preventive care to maintain the health of food animals.
Exercise 3. Give the Russian equivalents to the following words
and word combinations.
Application, public health, domesticated animals, highly qualified,
advanced medical, emergency and critical care, therapeutic techniques,
rigorous examination, occupy, research, hip replacements, companion
animals, additional training.
Exercise 4. Give the English equivalents to the following words
and word combinations.
Ветеринарная медицина, домашние животные, инфекционные
болезни, дополнительная практика, электронный кардиостимулятор,
домашний скот, хирургия, анализ крови, бешенство, зоонозные заболевания, накладывать повязку на рану.
Exercise 5. Choose the necessary word and put it in the sentence
(health, the branch, to become, practitioners, to occupy, control,
graduation).
1.Veterinary medicine is _______ of science that deals with the
8
application of medical, surgical, public health, dental, diagnostic, and
therapeutic principles.
2._______ of veterinary medicine are known as veterinarians.
3.Veterinary science helps human _______ through the monitoring
and _______ of zoonotic disease.
4._______ a specialist, a veterinarian must complete additional
training after _______ from veterinary school.
5.Veterinary scientists _______ important positions in biological,
chemical, agricultural and pharmaceutical research.
Exercise 6. Answer the following comprehension questions.
1.What is veterinary medicine?
2.What does the word “practitioners” mean?
3.How does veterinary science help human health?
4.What advanced medical care can animals get nowadays?
5.Why must a veterinarian complete additional training after
graduation from veterinary school?
6.What researches do veterinary scientists assist in?
7.How many veterinary specialties are recognized by the American
Veterinary Medical Association?
Exercise 7. Agree or disagree to the statements, using the following
phrases.
You are right. You are not right, I’m afraid.
I think so too. I don’t think so.
I (quite) agree (with you). I can’t agree.
It (certainly) is. I think you are mistaken.
1.Practitioners of veterinary medicine are known as veterinarians.
2.Modern veterinary medicine is not aided by the availability of
advanced diagnostic and therapeutic techniques for many species.
3.Veterinary specialization has become more common in recent years.
4.It’s not necessary for veterinarians to assist in ensuring the quality,
quantity, and security of food supplies by working to maintain the health
of livestock and
5.inspecting the meat itself.
6.Veterinary scientists occupy important positions in biological,
chemical, agricultural and pharmaceutical research.
9
7.Veterinarians may not provide preventive care to maintain the health
of food animals.
Exercise 8. Translate the following sentences into English.
1.В большинстве развитых стран ветеринары являются высоко-
квалифицированными специалистами.
2.В настоящее время животные могут получать дополнительное медицинское, стоматологическое и хирургическое обслуживание.
3.Для того чтобы стать хорошим специалистом, ветеринар должен пройти дополнительную практику после окончания школы ветеринарной медицины.
4.Ученые ветеринарной медицины проводят важные биологические, химические, фармакологические исследования.
Ветеринары могут прогнозировать проблемы здоровья животных, вправлять смещенные участки кости при переломах, а также
давать советы о том, как правильно ухаживать за животными.
10
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]