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ivanov666
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Файл:Deutsch für junge Leute. Neue Methoden für effektiven Fremdsprachenunterricht. Учебно-методическое пособие
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Aufgabe 1
Прочитайте текст,
предварительно ознакомившись с
новыми словами, приведенными
после текста.
Lesen Sie den Text. Merken Sie sich
vorher neue Wörter, die dem Text
folgen.
TEIL II
STEREOTYPE ÜBER DEUTSCHE
Wie sind Deutsche? Was ist typisch deutsch?
Welche Stereotype stimmen und welche nicht?
Text 1
Was ist typisch deutsch?
Typisch deutsch?
Die Deutschen sind zuverlässig, fleißig und haben keinen Humor. Das
denken sie jedenfalls über sich selbst. Doch was sagen Nachbarn und
Besucher über die Bewohner der Bundesrepublik?
Die europäischen Nachbarn halten die Deutschen vor allem für gut
organisiert, akkurat und leicht pedantisch. Das ergab eine Studie der GfK
Marktforschung, in der rund 12 000 Bürger in Deutschland, Frankreich,
Großbritannien, Italien, den Niederlanden, Österreich, Polen, Russland,
Tschechien und der Türkei befragt wurden.
Zuverlässigkeit, Umgänglichkeit und Geselligkeit sind Eigenschaften,
die oft in den Deutschen gesehen werden. Jeder fünfte Niederländer
beschreibt die Deutschen als nette und freundliche Menschen, immerhin
ein Fünftel der Franzosen betont die Partnerschaft mit den europäischen
Nachbarn. In Russland geben acht Prozent der Menschen an, dass sie die
Deutschen mögen.
Allerdings: Nahezu jeder fünfte Tscheche hält die Deutschen für
arrogant, acht Prozent der Österreicher sagen spontan, dass sie die
Deutschen nicht mögen, und knapp jeder zehnte Italiener verbindet
Deutschland immer noch mit Hitler und den Nazis.
31
Allerdings sind es aber vor allem die Deutschen selbst, die dazu
neigen, sich in übertriebenem Maße Sorgen zu machen und vor allem die
eigenen Schwächen sehen: So antworten rund sieben Prozent der
Bundesbürger auf die Frage „Was ist deutsch?“, dass die Deutschen
pessimistisch seien und viel jammern. Eine Einschätzung, die in den
anderen Ländern Europas so gut wie überhaupt nicht geteilt wird.
Verlässt man gar die Grenzen Europas, kommt Verwunderliches zu
Tage: die Amerikaner halten Deutsche für sehr freizügig, die Chinesen für
langsam, und Menschen aus Costa Rica finden sie gar offen und sehr
zugänglich. Das jedenfalls äußerten Austauschschüler des Goethe-Institus,
als sie zu den Deutschen befragt wurden [12].
Wörter und Wendungen:
Stereotyp, das, -e – Syn.: das Klischee=die Klischeevorstellung –
расхожее, упрощенное представление о ком-л. (иногда необоснованное и предвзятое)
zuverlässig – надежно (-ый)
Zuverlässigkeit, die – надежность
fleißig – прилежный, усидчивый
halten Akk. für Akk. – считать кого-то за кого-то
sich ergeben (a, e) – выявлять
Studie, die, -n – исследование
GfK – Gesellschaft für Konsumforschung – общество изучения
потребления
Marktforschung, die – рыночные исследования
Umgänglichkeit, die – обходительность
Geselligkeit, die – общительность
Eigenschaft, die – свойство, качество
betonen – подчеркивать, выделять
Nachbar, der, -s/-n, -n – сосед
immerhin – всё-таки, всё же, тем не менее
allerdings – конечно, разумеется, правда
nett – милый, приятный, любезный
32
Fünftel, das – одна пятая часть
A. Назовите с артиклем названия
стран, встречающиеся в
приведенном тексте.
Распределите их
соответственно
грамматическому роду.
Б. Выпишите названия
национальностей,
встречающиеся в тексте.
A. Nennen Sie die Bezeichnungen
der Länder aus diesem Text.
Ordnen Sie sie nach dem
grammatischen Geschlecht.
B. Schreiben Sie die Bezeichnungen
der Nationalitäten aus dem Text
heraus.
arrogant – заносчивый, высокомерный
knapp – едва, почти
verbinden (а, u) – соединять, связывать
neigen – склоняться (быть склонным, предрасположенным)
in übertriebenem Maße – сверх меры, преувеличенно
sich (Dat.) Sorgen machen – заботиться, беспокоиться о чем-л.
vor allem – прежде всего
die eigenen Schwächen – собственные слабости
jammern – жаловаться
Einschätzung, die – оценка (мнение)
teilen – разделять, делить
verlassen (ie, a) – покидать, уходить
zu Tage kommen (a, o) – обнаруживаться, становиться очевидным/известным
freizügig – мобильный
offen – открыто (-ый)
zugänglich – доступный
äußern – выражать, высказывать
Austauschschüler, der – ученик, обучающийся в другой стране в порядке обмена
befragen – опрашивать
Aufgabe 2
33
Aufgabe 3
Ответьте на вопросы.
Beantworten Sie die Fragen.
Впишите в таблицу
положительные и отрицательные
качества немцев, упоминаемые в
тексте:
Schreiben Sie in die Tabelle die
positiven bzw. negativen
Eigenschaften der Deutschen ein,
die im Text erwähnt sind:
Stärken/Vorteile (+)
Schwächen/ Nachteile (-)
zuverlässig
kein Humorgefühl (humorlos)
fleißig
..........
.............
..........
............
..........
Выскажите Ваше мнение о
немцах в диалоге. Соответствует
ли Ваше представление
стереотипам, описанным в
тексте?
Äußern Sie Ihre Meinung über die
Deutschen im Dialog. Entsprechen
Ihre Vorstellungen den
Klischeevorstellungen aus dem
Text?
1. Wie viele Menschen und aus welchen Ländern wurden von der GfK
Marktforschung befragt?
2. Welche Eigenschaften werden in den Deutschen besonders oft
gesehen?
3. Wie werden die Deutschen von den Niederländern beschrieben?
4. Wie stehen die Russen zu den Deutschen?
5. Welche negativen Eigenschaften verbinden die Ausländer mit den
Deutschen?
6. Welche positiven Eigenschaften verbinden die Ausländer mit den
Deutschen?
7. Was sagen die Deutschen über sich selbst?
Aufgabe 4
Aufgabe 5
34
Какие другие черты,
свойственные немцам, по Вашему
мнению, не упомянуты в тексте?
Употребите приведенные ниже
клише для выражения согласия,
несогласия или сомнения:
Welche anderen Eigenschaften der
Deutschen sind Ihrer Meinung nach
nicht erwähnt? Gebrauchen Sie die
unten angeführten Klischees, um
Ihre Zustimmung oder Ihren Zweifel
auszudrücken:
Как Вы думаете, какие
стереотипы существуют у немцев
относительно русских? Чтобы
ответить на этот вопрос,
посмотрите видеофильм [13]:
Wie meinen Sie, welche Stereotype
Deutsche über die Russen haben?
Um diese Frage zu beantworten,
sehen Sie sich den Videofilm an
[13]:
Напишите небольшое эссе о
стереотипах и их источниках.
Насколько они объективны?
Schreiben Sie ein Essay über
Stereotype und deren Quellen.
Inwieweit sind sie objektiv?
Das stimmt./ Stimmt. – (Это) верно.
Ich teile Deine Meinung. – Разделяю твою точку зрения.
Du hast völlig recht. – Ты абсолютно прав.
Ich bin mit Dir (nicht) einverstanden. – (Не) согласен с тобой.
Ich bin ganz Deiner Meinung. – Абсолютно того же мнения.
Allerdings, aber … – Конечно, но …
Ich bin mir nicht sicher, ob… – (Я) не уверен, что …
Ich zweifle daran, dass… – (Я) сомневаюсь, что …
Ich bezweifle das. – Я в этом сомневаюсь.
Es ist die Frage, ob … – Это еще вопрос, …
Wie man es nimmt! (umg.) – Как посмотреть! (разг.)
Soviel ich weiß … – Насколько мне известно…
Aufgabe 6
Aufgabe 7
35
Text 2
Прочитайте текст,
предварительно ознакомившись с
новыми словами, приведенными
после текста.
Lesen Sie den Text. Merken Sie sich
aber vorher die Wörter, die dem
Text folgen.
DEUTSCHE
Manche Klischees stimmen nicht
Aufgabe 8
Wie sehen junge Leute Deutschland? In der Rubrik “Der andere
Blick” berichten junge Leute aus der ganzen Welt, was ihnen an
Deutschland auffällt. Diesmal ist es Mihkel Solvak aus der estnischen
Stadt Tartu. Im letzten Sommer absolvierte der 26-jährige Este das
internationale Parlaments-Stipendium (IPS) und arbeitet fünf Monate im
Deutschen Bundestag. Über seinen Aufenthalt in Deutschland berichtet er.
Über die Klischees der Deutschen zu sprechen, ist selbst schon ein
Klischee geworden. Man sagt, dass die Deutschen immer pünktlich und
höflich sind. Über die sogenannte deutsche Ordnung gibt es zahlreiche
Anekdoten. Doch viele dieser Vorurteile wurden während meines Besuches
in Deutschland widerlegt. Manche Klischees stimmen einfach nicht.
Deutsche Ordnung
In der Hauptstadt Berlin habe ich von der deutschen Ordnung nicht so
viel gesehen. Mein deutscher Kollege im Bundestag hat mir, zum Beispiel
beigebracht, dass nur Touristen in Berlin auf das grüne Licht an der
Verkehrsampel warten. Echte Berliner erkennt man daran, dass sie eine
rote Ampel ignorieren. „Aber wenn da kleine Kinder an der Ampel
stehen?“, fragte ich. „Das sind doch keine Kinder, sondern kleine Berliner.
Sie können schon auf sich aufpassen“, antwortete mein Kollege. Für viele
Deutsche ist auch das Rauchverbot in Kneipen kein Hindernis. Sie rauchen
einfach. Auf meine Frage, ob das Rauchen in Kneipen nicht verboten sei,
antwortete mein Kollege mir: „Die Behörde, die dieses Verbot kontrolliert,
macht ab fünf Uhr Feierabend. Um diese Zeit brauchen wir keine Strafen
zu befürchten“. So viel zur deutschen Ordnung.
36
Deutsche Geografiekenntnisse
Wenn man aus Osteuropa kommt, muss man damit rechnen, dass viele
Deutsche die Staaten im Osten schwer auseinanderhalten können. Als ich
auf die Frage, woher ich komme, mit Estland antwortete, musste ich mir
schon viele Male anhören, wie schön Island sei. Wenn ich dann sagte, dass
ich nicht von dem Inselstaat im Nordatlantik käme, sondern aus Estland,
einer der Baltischen Staaten, entschuldigte man höflich bei mir und fügte
hinzu, dass man schon mal in der Stadt Riga gewesen sei. Peinliche Stille
war garantiert, als ich fragte, ob die Hauptstadt von Lettland schön war.
Deutsche Meinungsvielfalt
Dass man die osteuropäischen Staaten nicht so gut kennt, heißt
natürlich nicht, dass die Deutschen unwissend sind. Im Gegenteil. Was
mich an Deutschland am meisten beeindruckt hat, ist die große
Meinungsvielfalt. Man sollte nur mal an einem ersten Mai spazieren gehen.
Dann kann es sein, dass man auf eine Demonstration der Türkischen
Kommunistischen Partei stößt oder ein Flugblatt in die Hand bekommt,
dessen Rhetorik an den Anfang des 20. Jahrhunderts erinnert. Zur
Meinungsvielfalt gehört auch Meinungsfreiheit. Man muss ja nicht die
Meinung des anderen teilen, aber sie verstehen und akzeptieren sollte man
schon. Das hat mir eigentlich am meisten an Deutschland gefallen:
Meinungsvielfalt und Meinungsfreiheit.
Mihkel Solvak [14]
Wörter und Wendungen:
auffallen (ie, a; Perf. mit „sein“) – бросаться в глаза, быть заметным
Aufenthalt, der, -s, -e – пребывание
berichten – cообщать, информировать
Vorurteil, das, -s, -e – предвзятое мнение
widerlegen – опровергнуть
beibringen jmdm. etw. – преподать кому-л. урок, научить чему-л.,
разъяснить
Verkehrsampel, die, =, -n – светофор
37
erkennen – узнавать, опознавать
Ответьте на вопросы к тексту:
Beantworten Sie die Fragen zum
Text:
aufpassen – быть внимательным, обратить внимание на что/кого-л.
Rauchverbot, der – запрет на курение
Kneipe, die, =, -n – трактир, пивная
Hindernis, das, -ses, -se – препятствие
Behörde, die, =, -n – власть, учреждение
Feierabend, der, -s, -e – конец рабочего дня
rechnen mit Dat. – принимать во внимание что-л., учитывать
auseinanderhalten – различать
peinlich – неудобно (-ый), неловко (-ий)
Meinungsvielfalt, die, – разнообразие мнений, плюрализм
stoßen auf Akk. (s.) – наталкиваться на что-л., встретиться
(неожиданно) с чем-л.
Flugblatt, das, -es, -blätter – листовка (информация политического
содержания)
akzeptieren – принимать (уважать чужое мнение)
Aufgabe 9
1. Wer berichtet über seinen Aufenthalt in Deutschland?
2. Wie lange lebte und arbeitete Mihkel Solvak in Deutschland?
3. Passen die Berliner und die jungen Berliner auf die Verkehrsampel?
4. Warum ignorieren die Berliner den Rauchverbot in den Kneipen?
5. Haben die Deutschen gute Geografiekenntnisse? Welche Länder
können sie nicht auseinanderhalten?
6. Was hat Mihkel Solvak besonders an Deutschland beeindruckt?
7. Was versteht man unter „Meinungsvielfalt“ und „Meinungsfreiheit“?
8. Was bedeutet „die fremde Meinung akzeptieren“?
9. Wie stehen Sie zur fremden Meinung, wenn sie damit nicht
einverstanden sind?
38
Aufgabe 10
Верно или неверно?
Richtig oder falsch?
Обсудите в диалоге приведенный
ниже вопрос. Употребите данные
слова:
Besprechen Sie im Dialog die unten
gegebene Frage. Gebrauchen Sie die
angeführten Wörter:
Прочитайте текст,
предварительно ознакомившись с
новыми словами, приведенными
после текста.
Lesen Sie den Text. Merken Sie sich
vorher neue Wörter, die dem Text
folgen.
1. Die Berliner warten immer auf das grüne Licht.
2. Die Berliner rauchen nie in den Kneipen.
3. Die Berliner befürchten nicht die Strafe und darum rauchen sie am
Abend in den Kneipen.
4. Viele Deutsche können Estland von Island nicht auseinanderhalten.
5. Viele Deutsche haben sehr gute Geografiekenntnisse.
6. M. Solvak hat an Deutschland besonders Meinungsvielfalt und
Meinungsfreiheit gefallen.
7. Viele Deutsche akzeptieren die Meinung der anderen Menschen.
Aufgabe 11
Welche Rolle spielt die Meinungsvielfalt und Meinungsfreiheit in der
Gesellschaft?
Die Demokratie, sich äußern, seine Meinung offen sagen, die
Gedanken und Gefühle artikulieren, gleiche Rechte haben auf etw.,
demonstrieren, stimmen für Akk., teil nehmen an Dat., aktiv sein.
Text 3
Die Deutschen
„Hilfsbereit, höflich und konsequent“
Aufgabe 12
39
In der Rubrik „Der andere Blick“ berichten junge Leute aus der
ganzen Welt, was ihnen an Deutschland auffällt. Diesmal ist es Anara
Kulmambetova aus der kasachischen Stadt Kokschetau. Die 22-Jährige
studiert momentan an der Technischen Universität Berlin
Bildungsmanagement. Über ihren Aufenthalt in Deutschland berichtet sie.
Wie sind die Deutschen? Die Frage hatte ich mir gestellt, als ich zum
ersten Mal nach Deutschland kam. In meinem Kopf hatte ich ein Bild von
einem typischen Deutschen, der kühl und pragmatisch, sparsam und
ordentlich sein sollte. Ich bin davon ausgegangen, dass Deutsche so sind,
wie ich es im Landesunterricht, von den Medien und den Deutschen in
Kasachstan gelernt hatte. Na ja, das war damals, vor zwei Jahren. Nach
einiger Zeit musste ich mein Bild von einem „typischen Deutschen“
wesentlich korrigieren.
Deutsche Hilfsbereitschaft
Die Deutschen sind von ganzem Herzen hilfsbereit, sogar dann, wenn
man die Hilfe nicht braucht. Wenn du zum Beispiel einen Deutschen auf
der Straße nach dem Weg fragst, so solltest du damit rechnen, dass die
Antwort mehrere Minuten dauern kann. Die Deutschen lieben es, alles
genau zu erklären, ohne deine Ungeduld zu bemerken. Sie beschreiben dir
alle möglichen Wege: den schnellsten, den schönsten, den
preisgünstigsten. Du brauchst dich auch nicht zu schämen, wenn nach
solchen Erklärungen in deinem Kopf ein Durcheinander herrscht. In den
meisten Fällen wird der Deutsche, sobald er ein echtes oder nur
scheinbares Zeichen von Unsicherheit auf deinem Gesicht bemerkt, dich
bis zur ersten Kreuzung begleiten.
Deutsche Höflichkeit
Höflichkeit ist den Deutschen schon zur Gewohnheit geworden. Das
merkt man in alltäglichen Situationen. Für mich war neu, dass ein Mensch
mir die Tür offen hält und auf mich wartet. Dieser Mensch ist kein Portier
und kein Freund, sondern ein wildfremder Deutscher. Diese Höflichkeit
der Deutschen ist angenehm, wenn sich die Tür schwer öffnen lässt oder
du zu faul bist, sie selbst zu öffnen. Aber manchmal ist dieses Verhalten
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