Шпаргалки. Социология

4

1. Понятие и структура социологии

Социология — это отдельная научная отрасль, изучающая специфику поведения человека, а также все причины и следствия отношений, возникающих между людьми, социальными группами, общностями. Социология обращает внимание на существующие традиции, социальные структуры и формирующиеся институты любого общества. Центральным в анализе научного исследования социологии оказывается влияние различных социальных единиц на поведение, личность индивидов, образование социальных групп и установление норм в них.

Для своего изучения социология пользуется комплексом различных методов, техник, процедур сбора данных.

Благодаря накоплению информации об обществе и о людях, формирующих это общество, социология систематизирует данные, что позволяет решать множество социальных проблем в сфере политики, образования, экономики, семейного благополучия и т. д. В этом заключается большая практическая польза данной науки. Кроме того, социология разрабатывает инструменты познания происходящих изменений в общественной жизни и помогает эффективнее подготавливать необходимые актуальные реформы.

Социология — это многогранная сфера науки, поскольку для одной части социологов важным оказывается обнаружение структуры общества, для другой — рассмотрение индивидуальности человека и символов, окружающих людей. Видный отечественный социолог В. А. Ядов определяет социологию как науку о социальных системах и институтах,

5

социальных изменениях и действиях индивида. Предназначение социологии он видит в поиске закономерностей массового поведения, которое представляет собой основное социальное действие. Для другого отечественного социолога Г. В. Осипова предмет изучения социологии сосредоточен на многочисленных взаимодействиях внутри общества, а также на системе существующих в нем учреждений, которые регулируют эти взаимодействия.

Зарубежный социолог Н. Смелзер определяет социологию как особый способ изучения человеческого сообщества. Развивая эту идею, Э. Гидденс предлагает видеть сущность социологии в изучении всего социального в мире: человека, группы людей, общества в целом.

Как можно заметить, социология определена двумя направлениями: рассмотрением социального поведения и вниманием к социальным структурам общества. Для изучения социального поведения важно обращать внимание на территориальные, нравственно-этические, демографические, экономические показатели, учитывать актуальные духовные ценности общества и взаимодействия между людьми и социальными группами. С другой стороны, все перечисленные факторы являются составляющими социальной структуры общества, поэтому их установление и фиксирование обеспечивают определение второго направления изучения социологии.

Социология может рассматривать общество на различных уровнях: микро-, мезо- и макроуровне. В зависимости от этого в центре внимания будут находиться характеристики отдельных людей или социальные показатели, отражающиеся на всем обществе в целом. Вместе с тем

6

социология, как и многие другие общественные науки, неотделима от беспристрастного поиска истины, чтобы накапливать достоверные знания об обществе, предотвращать и решать острые социальные проблемы.

7

2.Возникновение социологии как научной дисциплины

Как известно, за любой историей развития науки стоят конкретные личности, идеи и разработки которых давали начало новым знаниям или существенным образом трансформировали имеющиеся представления. Понятие «социология», предложенное французским мыслителем О. Контом, дало право закрепить за его автором статус «отца социологии». Бытующий вплоть до XVII в. умозрительный подход к науке перестал устраивать ученых. Во многом это было связано с бурным развитием естественных наук в это время. О. Конт считал, что для изучения общества нужны объективные критерии. Одними из таких критериев могли, например, стать социальная статика и социальная динамика. Данные термины также впервые предложил Конт.

Социология как самостоятельная научная дисциплина

стала формироваться на рубеже XVIII–XIX вв. Это было связано с рядом существенных социальных перемен этого времени. Вопервых, на фоне развития бюрократической системы управления

вмонархиях изменился вектор философского знания. Новое правление увеличило дистанцию между правителями и народом, что лишило поддержки монархии снизу. Происходящие изменения были интересны первым социологам, которые пытались понять причины и последствия перемен в социальном поведении. Во-вторых, произошедшие экономические перемены и связанный с этим быстрый рост городов в европейских государствах повлияли на массовые переезды сельских жителей

вгорода. Становление фабричной и угасание фермерской экономики потребовали причинно-следственных объяснений от

8

ранних социологов. Третий фактор, повлиявший на развитие социологических знаний, связан с первичным интересом социологии к традициям, обычаям и ценностям разных обществ. Таким образом, в начале XIX в. социологи установили, что образ жизни, свойственный европейцам, не всегда оказывается эффективным и лучшим. Четвертым основанием закрепления социологии как научной дисциплины стал поворот к рациональному взгляду на внутренний мир и бытие человека. Одними из главных объяснений поведения человека стали рациональный выбор или стремление к выгоде. Данное направление развивали А. Смит, Дж. Бентам.

На начальных стадиях развития социология обращалась к поиску универсальных причин, объясняющих все социальные изменения и поведение людей. Например, Г. Спенсер, разделяющий учение Ч. Дарвина об эволюции, предлагал рассматривать общество по аналогии с эволюционным развитием живых организмов. Универсальные законы природы стали переноситься на объяснения причин трансформации социальных процессов.

Наибольшее развитие социологии как науки произошло на так называемой второй стадии, когда происходило формирование «национальных» направлений в социологическом знании. Так, широкое распространение получила классическая теория социологии М. Вебера, которая опиралась, главным образом, на рациональность.

Французская социология во главе с Э. Дюркгеймом подчеркивала значимость социокультурных факторов в объяснении происходящих в обществе процессов.

В США социология развивалась благодаря формированию в 1920-е гг. Чикагской школы.

9

Итальянская школа в социологии связана с именами В. Кроче, В. Парето.

В середине прошлого столетия — на пике развития социологии — ведущими направлениями были европейское (классическое) и американское.

Развитие социологии в России связывают с учеными С. Ковалевским, Н. Михайловским и П. Сорокиным.

10