Французский язык. Учимся слушать и понимать. Уровень III
.pdfV. Rйpondez aux questions.
1.Que dit le directeur de l’йcole а l’oncle d’Йmile, un jour? – __
________________________________________________
2.Comment йtait Йmile le jour oщ arrivиrent le neveu et sa femme? Pourquoi ne voulait-il pas dire un mot? – ________
________________________________________________
3.Oщ Йmile avait-il fait son service militaire? – ____________
________________________________________________
4.Qui йtaient les Resplandin de Belgentier? – _____________
________________________________________________
5.Comment Йmile fut-il accueilli dans cette famille? – ______
________________________________________________
TEST 22. ASTROLOGIE: Y CROIRE OU PAS?
I. Reliez les йlйments des deux colonnes de faзon convenable.
1. |
Serge Ducas |
a. un journaliste |
2. |
Franзois Clette |
b. l’astrologue le plus connu en Bel- |
3. |
Raymond Gevaert |
gique |
c.un physicien solaire
II.Qui dit quoi? Remplissez le tableau ci-dessous en mettant
(+) dans la case correspondante.
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Serge |
Franзois |
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|
Ducas |
Clette |
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1. |
Il n’y a que le soleil qui ait une influence |
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directe sur notre corps. |
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2. |
La position des planиtes a une influence di- |
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recte sur la destinйe d’un individu. |
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3.Le soleil met deux mois pour traverser la constellation de la Vierge.
4.L’astrologie est une science humaine.
III. Corrigez les phrases pour qu’elles correspondent au contenu du texte.
1.Peu de gens lisent leur horoscope pour s’amuser.
2.Pour le physicien solaire F. Clette, l’astrologie est а prendre au sйrieux.
3.D’aprиs Raymond Gevaert, telle planиte а telle position dйtermine effectivement les traits du caractиre des gens.
4.Le soleil met douze jours pour traverser la constellation du Scorpion.
IV. Complйtez les phrases avec les mots apporter, traverser, devenir, croire.
1.Tout le monde connaоt son signe du zodiaque mais sans y
________ vraiment.
2.L’astrologie se base sur l’observation de la position des planиtes qui a une influence sur le ______ d’un individu.
3.Lire son horoscope peut nous ______ un peu de distraction.
4.Le soleil met deux mois pour ______ la constellation de la Vierge.
V. Rйpondez aux questions.
1.Quel exemple donne Serge Ducas pour prouver que la position du soleil ou de la lune dans tel ou tel endroit influence le caractиre d’un individu? ______________________________
________________________________________________
2.Pourquoi est-ce que Serge Ducas ne peut pas expliquer cette influence scientifiquement? __________________________
________________________________________________
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3.Comment est-ce que Franзois Clette explique l’influence des planиtes et des йtoiles sur les gens? ____________________
________________________________________________
4.Lisez-vous votre signe du zodique? Parfois? Toujours? Pourquoi? ___________________________________________
________________________________________________
TEST 23. LA RIVIÈRE DE DIAMANTS
I. Choisissez la bonne suite des phrases et entourez la lettre correspondante (a., b. ou c.).
1.Deux personnages sont
a.le mari et la femme;
b.le frиre et sa sњur;
c.le pиre et sa fille.
2.Madame Forestier avait prкtй а son amie Mathilde
a.un collier en or;
b.une riviиre de diamants;
c.un bracelet en argent.
3.Monsieur Loisel travaillait
a.dans une banque;
b.dans un ministиre;
c.dans un hфtel.
4.Monsieur et Madame Loisel furent invitйs
a.au thйвtre;
b.а un carnaval;
c.а un grand bal.
II. Complйtez les phrases selon le contenu du texte.
1.«Va trouver ton amie Mme Forestier et ______», dit M. Loisel.
2.Mme Forestier alla vers son armoire а glace, prit ______
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3.Aprиs le bal son mari lui jeta sur les йpaules ______
4.La voiture que les Loisel avaient trouvйe, les ramena ______
III. Corrigez les phrases pour qu’elles correspondent au contenu du texte.
1.Tout а coup elle dйcouvrit, dans une boоte de satin rouge, une superbe riviиre d’йmeraudes.
2.Le jour de la fкte arriva. Mme Loisel n’eut aucun succиs.
3.Aprиs le bal les Loisel descendirent vers le lac, contents.
4.Lorsque les Loisel furent dans la rue, ils trouvиrent tout de suite une voiture.
IV. Reliez les deux parties de la phrase de faзon convenable.
1. |
Mathilde essayait les colliers |
a. elle n’avait plus sa riviиre |
|
devant la glace, hйsitait ... |
de diamants autour du |
2. |
Madame Loisel attacha la |
cou. |
|
riviиre de diamants autour |
b. ne pouvait pas se dйcider |
|
de sa gorge, et ... |
а les quitter, а les rendre. |
3. |
Tous les hommes voulaient |
c. demeura en extase devant |
|
valser avec Mathilde ... |
elle-mкme. |
4. |
Soudain, Madame Loisel |
d. demandaient son nom, la |
|
poussa un cri car ... |
regardaient. |
V. Rйpondez aux questions.
1.Pourquoi est-ce que Madame Loisel йtait dйsespйrйe quand on l’avait invitйe а un grand bal? – ______________________
________________________________________________
2.Comment йtait Mathilde pendant le bal? – _______________
________________________________________________
3.Que faisait Monsieur Loisel depuis minuit pendant que sa femme s’amusait beaucoup? – ________________________
________________________________________________
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4.Qu’est-ce que Madame Loisel fit dans sa chambre devant la glace? Que vit-elle? ________________________________
________________________________________________
TEST 24. LA SITUATION EST GRAVE...
I. Choisissez la bonne rйponse aux questions ci-dessous et entourez la lettre correspondante (a., b. ou c.).
1.Qui sont les personnages du dialogue?
a.Lise et Victor;
b.Lucie et Valйry;
c.Lise et Valentin.
2.Oщ travaille Lise Lassale?
a.Elle travaille dans une entreprise d’export-import.
b.Elle travaille dans une entreprise de transports.
c.Elle travaille dans une entreprise de constructions.
3.Quel est le problиme?
a.L’immeuble oщ se trouve le centre Didot vient d’кtre vendu.
b.Il y a dix ans, on a crйй RERS.
c.La rйsistance s’organise.
II. Choisissez et soulignez l’йquivalent franзais des groupes de mots suivants.
1. |
В разгаре изменений |
a. au centre des changements; |
|
|
b. en pleins changements; |
|
|
c. changements en grands. |
2. |
Историческая ценность |
a. une valeur historique; |
|
|
b. une grande histoire; |
|
|
c. une importance historique. |
3. |
Ассoциация действует |
a. l’association va; |
|
|
b. l’association marche; |
|
|
c. l’association arrive. |
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III. Corrigez les phrases pour qu’elles correspondent au contenu du texte.
1.А Paris, on dйtruit des bвtiments anciens dans le XIVe arrondissement pour construire des boutiques.
2.Dans le centre Didot, on propose des йchanges seulement dans un domaine: le cinйma.
3.Ce matin, on se rйunit pour voir comment on dйtruit l’immeuble oщ se trouve le centre.
IV. Faites des phrases avec les mots proposйs.
1.membres, Didot, Les, et, s’engagent, pour, de, Lise, le centre. l’association, sauver, _______________________________
________________________________________________
2.but, de, les, Notre, mettre, relation. c’est, gens, en, _______
________________________________________________
V. А quelle question n’y a-t-il pas de rйponse dans le texte? Entourez son numйro.
1.Depuis quand est-ce que Lise Lassale vit dans le XIVe arrondissement?
2.Pourquoi est-ce que rien ne va plus au centre Didot?
3.Combien d’йtages a l’immeuble oщ se trouve le centre Didot?
TEST 25. AIMEZ-VOUS BRAHMS?
I. Choisissez la bonne rйponse aux questions ci-dessous et entourez la lettre correspondante (a., b. ou c.).
1.Madame Van den Besh, de quelle nationalitй йtait-elle?
a.franзaise;
b.amйricaine;
c.espagnole.
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2.Oщ habita-t-elle, а Paris?
a.avenue Matignon;
b.avenue Klйber;
c.rue de Rivoli.
3.Quel temps faisait-il quand Paule йtait venue chez Madame Van den Besh?
a.Il neigeait;
b.Il pleuvait;
c.Il faisait du soleil.
4.Quand est-ce que Paule devait passer chez Madame Van den Besh?
a.avant d’aller au concert, salle Pleyel;
b.avant d’aller se promener au Bois de Boulogne;
c.avant d’aller а son bureau.
II. Reliez les йlйments des deux colonnes de faзon convenable.
1. |
Madame Van den Besh |
a. avocat stagiaire |
2. |
Paule |
b. fils de l’Amйricaine |
3. |
Simon |
c. dйcoratrice |
d.propriйtaire d’un salon.
III.Choisissez la bonne suite des phrases et entourez la lettre correspondante (a., b. ou c.).
1.Paule йtait venue chez Madame Van den Besh pour
a.poser quelques questions а son fils;
b.prendre part а sa fкte;
c.s’occuper de son appartement.
2.En attendant Madame Van den Besh qui dormait encore, Paule
a.prit une tasse de cafй;
b.se fit le maquillage;
c.fit le tour de la maison.
3.Quand Simon rentrait de son travail, il
a.allait au cinйma avec ses amis;
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b.se couchait;
c.lisait un journal.
4.Paule pensait qu’elle payerait ses impфts, rиglerait ses dettes et elle se mit а
a.danser;
b.chantonner;
c.rire.
IV. Complйtez les phrases en vous aidant des mots donnйs dans la colonne droite.
1. |
Simon йtait ... |
et remarquablement ... |
a. grande |
2. |
Il portait une robe de chambre trop ... |
b. petite |
|
3. |
Aprиs le travail, Simon йtait si ... qu’il se |
c. beau |
|
|
couchait. |
|
d. dйcoiffй |
4. |
Une ... voiture |
... s’arrкta devant Paule. |
e. fatiguй |
5. |
Madame Van den Besh йtait ... |
f. basse |
|
V. Corrigez les phrases proposйes pour qu’elles correspondent au contenu du texte.
1.Simon ne vit pas Paule tout d’abord et se dirigea vers la porte en mangeant du fromage.
2.Un matin, Paule dйcouvrit une lettre sous la fenкtre: «Il y a un trиs beau spectacle а huit heures, salle Playel», йcrivait Madame Van den Besh.
3.Aprиs le concert, Madame Van den Besh proposa: «Si on allait а la campagne?»
4.Le printemps montait au cњur de Paule avec une grande tristesse.
VI. Rйpondez aux questions.
1.Que dit Simon quand il avait vu Paule dans la maison de sa mиre? Comment йtait-il? – ___________________________
________________________________________________
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2.Comment Paule passa-t-elle une heure avec Madame Van den Besh? – _________________________________________
________________________________________________
3.Pourquoi Paule ne prit-elle pas de taxi quand elle йtait sortie de la maison de l’Amйricaine? – _______________________
________________________________________________
4.Que dit Paule а Simon en se promenant au Bois de Boulogne? –
________________________________________________
TEST 26. LES FEMMES ET LE PROBLÈME FÉMININ
I. Qui dit quoi? Remplissez le tableau ci-dessous en mettant (+) dans la case correspondante.
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Jacque- |
Ro- |
Йve- |
Yves |
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line |
bert |
lyne |
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1. |
«Je suis d’accord que les femmes |
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fassent les mкmes mйtiers que les |
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hommes.» |
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2. |
«Pour moi, la femme est l’йgale |
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de l’homme.» |
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3. |
«Il faudrait pourtant des crиches |
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pour recevoir des enfants quand |
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les mamans ont dйcidй de conti- |
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nuer а travailler.» |
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4. |
«Pour les femmes d’aujourd’hui, |
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c’est encore bien difficile de vivre |
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comme les hommes.» |
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II. Choisissez la bonne suite des phrases et entourez la lettre correspondante (a., b. ou c.).
1.Jacqueline pense qu’on doit trouver le temps pour tout: a. le sport et la mode;
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b.la famille et le travail;
c.les йtudes et les loisirs.
2.Йvelyne trouve qu’autrefois les femmes йtaient bien
a.attentives;
b.bкtes;
c.intelligentes.
3.Robert croit qu’une femme qui a des enfants doit
a.s’occuper de ses enfants;
b.continuer а faire son mйtier;
c.faire de la politique.
4.Yves a seize ans et il pense comme
a.Robert;
b.Jacqueline;
c.Йvelyne.
III. Corrigez les phrases pour qu’elles correspondent au contenu du texte.
1.Le mari de Jacqueline est ingйnieur dans une grande fabrique d’automobile de la rйgion marseillaise.
2.Robert dit: «Moi, fйministe? Oh, non! Je suis «contre» les femmes.
3.Йvelyne dit: «Moi, je ferai un mйtier de femme, je serai professeur.»
4.Yves croit que pour les femmes c’est facile de travailler comme les hommes.
IV. Retrouvez le dйbut des phrases ci-dessous en vous inspirant du texte йcoutй.
1.«______ йtaient trиs jeunes pour aller en classe, j’avais une femme de mйnage», a dit Jacqueline.
2.«______, il faut choisir: les enfants ou le travail», a dйclarй Robert.
3.______ laissaient les hommes tout diriger! Maintenant, heureusement, зa a changй!
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