Фонетика английского языка. Pronunciation peculiarities теория и практика. Учебное пособие
.pdfпод которой понимают чистоту, яркость его звучания». [26] В связи с субъективными характеристиками понятия «тембр», его лингвистическое значение и функции не описаны подробно, хотя эта единица упоминается как компонент интонации, поскольку передает эмоциональную и стилистическую составляющую. Зарубежные исследователи выделяют высоту и движение тона как основной компонент интонации. Действительно, высота тона акустически производится повышением частоты колебаний голосовых связок, сила звука – амплитудой колебаний, а темп – продолжительностью звучания единиц речи. В потоке речи отдельные слоги имеют свою высоту, интенсивность тона и громкость. В связке с темпом речи образуютсяинтонационныемодели(интонационныегруппы),которые являются основными единицами интонации и называются синтагмами. Как правило, синтагма (интонационный контур) совпадает с синтаксической структурой предложения, т.е. предложение может состоять из одной и более синтагм, совпадающих интонационно со знаками препинания. Синтагма состоит из ударных и безударных слогов и ядра, который является коммуникативным центром высказывания. Фактически, ядро –это последний ударный слог в интонационной группе, который наиболее ярко выражает настроение и цель высказывания, посредством движения тона, громкости и интенсивности. Таким образом, интонационная группа – это кратчайшая единица речи с точки зрения значения, грамматической структуры и интонации. Синтагмы разделены между собой паузами, долгота которых варьируется и зависит от степени семантического значения, завершенностивысказывания или связи с последующей интонационной группой. Чем большее значение несет интонационная группа, тем более долгая пауза отделяет её от последующей синтагмы. Однако, долгота пауз, также зависит от беглости речи, когда паузы могут практически полностью исчезать. В таком случае, важным маркером стиля и настроения высказывания остается ядерный тон.
Коммуникативные типы предложений деффиринцируются в речи по целям высказывания с точки зрения коммуникации. Выделяют
81
четыре коммуникативных типа предложений: утверждения, вопросы, побуждения, восклицания. В данных типах используют четыре базовых ядерных тона (Low Fall, Low Rise, High Fall, High Rise).
«Просодия слова: цепочки слогов, составляющих слово, в большинстве языков объединяются в некоторую цельную структуру. Полнозначные слова в современных европейских языках имеют ясную ритмическую организацию: один из слогов фонетически выделен (является ударным), а другие уступают ему по силе (являются безударными). Таким образом, звуковой поток членится на некоторые ритмические кванты, объединенные вокруг ударных слогов. Имеются и другие средства фонетической интеграции слова, а тем самым – и отделения его от соседей. Чаще всего это тембровые просодии, охватывающие слово как целое, однако наиболее типичным просодическим средством словесного уровня является все же ударение.
Просодия предложения: слово «интонация» восходит к латинскому глаголуintono'громко произношу'.Обычнооно означает совокупность просодических характеристик предложения: тона, длительности, громкости и так называемой фонации (качества голоса). Предложение может распадаться на более мелкие компоненты – фонетические синтагмы,которыесоответствуютсинтаксическимили смысловым его частям.Фонетическиесинтагмыиспользуютдлясвоегооформленияте же просодические характеристики, что и предложение.
Каждое из основных просодических средств может использоваться двумя способами: локально – в составе фразовых акцентов, которые реализуются обычно на ударных слогах, и интегрально – как общая характеристика интонационной группы» [3,118]
Просодические средства
Кроме объективных параметров интонации, принятых для разных типов коммуникативных высказываний, просодические средства, такие как высота и громкость голоса, тембр, сила ударений являются способами экономии языковых средств и позволяют выразить эмоции, модальность и даже характер говорящего. Хотя прямой связи между характером и речью не выявлено, однако можно выделить ряд
82
психологических особенностей, проявляющихся в речи. Как положительные, так и отрицательные эмоции и воодушевление, как правило, выражаются громким голосом. Отчетливое произношение слов и правильная артикуляция указывает на логику и последовательность, хотя, иногда, говорит об отсутствии живости. Скорость речи может отражать положительное или отрицательное волнение при высоком темпе и, угнетенности, усталости, апатии или, с другой стороны, высокомерии при замедленном темпе. Медленная речь вместе с жестикуляцией характерна для неуверенного спикера. Громкая, оживленная речь, высокий темп характерна для импульсивных, эмоциональных людей, уверенных в себе, знающих предмет разговора, уверенно чувствующих себя при публичных выступлениях. В то же время, торопливость и жестикулирование, нестабильность голоса, тембра и темпа речи, необычная манера речи могут быть характеристиками робости и нерешительности.
Интонационная структура.
Интонация – это сложное единство, составляющими которой являются изменения высоты тона, темпа, тембра, ритма и ударения. Основными функциями интонации является различительная, функция построения предложения, разграничения предложений, передача настроения. Предложения бывают короткие и длинные. Короткие предложения совпадают с интонационной группой, а длинные предложения могут состоять из двух и более синтагм, отрезков, законченных по смыслу. При делении на интонационные группы используются семантические, грамматические и фонетические критерии.
Каждая интонационная группа характеризуется интонационными отрезками, т.е. каждый слог в синтагме имеет определенную высоту, большую или меньшую выразительность. Интонационные отрезки состоят из набора слогов, образующих структуру в которой можно выделить безударные слоги в начале (the pre-head), чередование ударных и безударных слогов с коммуникативным центром (the nucleus) на последнем ударном слоге (the head), следующие за ядром безударные и полуударные слоги (the tail).
83
Коммуникативный центр ассоциируется с самым главным словом или словами интонационной группы предложения.
Ударение.
Словесное ударение является средством фонетического объединения слова в единое целое. В английском языке наиболее частотны ударения на первый или второй слоги. В длинных или заимствованных словах ударение, как правило, падает на третий с конца слог, при этом встречаются слова с двумя равнозначными ударениями или второстепенным и главным. В словесном ударении ударный слог реализует объединяющую функцию посредством подчинения безударных слогов. По сравнению с русским языком, словесное ударение в английском более стабильно и постоянно, при словообразовании сохраняется на корневой морфеме.
Что касается такой особенности английского, как второстепенное ударение в многосложных словах, то это явление связано с ритмическим характером чередования ударных и безударных слогов. Игнорирование в речи второстепенного ударения приводит к искажению звукового облика слова и ритма фразы.
Различительная функция ударения состоит в отнесении слов к разным частям речи, в данном случае у существительных акцент, как правило падает на первый слог, а у глаголов на последующие.
Фразовое ударение можно определить как выделение некоторых слов в предложении или интонационной группе. Фразовое ударение формирует ритмическую структуру, выделяет коммуникативное ядро высказывания. В потоке речи фразовое ударение взаимодействует с другими компонентами интонации, структурирует высказывание и выделяет его смысловой центр. Также, фразовое и словесное ударение взаимодействуют между собой и оказывают дрыг на друга взаимное влияние. Так, на реализацию слова на интонационном отрезке оказывают влияниесемантическоезначение слова, его расположение с точки зрения синтаксиса, ритм и темп речи. Таким образом, ударение в слове может повлиять на расстановку ударений в фразе, предложении, а с другой стороны, ритмическая организация фразы может в некоторой степени менять место и степень словесного
84
ударения. Примерами данного явления могут служить сдвиги ударений (stress shifts).
Синтагма.
Нарядуспроизношением,важным аспектомовладенияанглийским языком является ритм и мелодика, которые в свою очередь, тесно связаны со словесным, фразовым ударением и темпом речи. Отличительной особенностью английского темпа является произношение ударных слогов с фразовым ударением примерно через равные промежутки, что достигается путём сжатия слов за счет безударных слогов. Такой прием позволяет речи звучать равномерно, мелодично и слитно. Практически все безударные слоги примыкают к предыдущим ударным и произносятся в ускоренном темпе.
Согласно правилам фразового ударения, служебные слова остаются безударными, значимые части речи получают ударение. Однако, в интонационной группе не все полнозначные слова могут быть ударными, законы ритмической организации предложения оставляют некоторые слова безударными или смещают ударение с фразового на логическое.
Логическое ударение – это смещение синтагматического ударения с обычного положения (последний ударный слог в синтагме) на предыдущие слова.
Мелодика.
Мелодика английской речи – это составная часть интонации и проявляется особыми, отличными от русских, тонами, реализуемых в интонационных группах. Изменение тона речи называется мелодикой. В связной речи ударные и безударные слоги сливаются и образуют плавный поток, изменяющийся на всем протяжении по высоте и интенсивности, передавая стилистические, эмоциональные, прагматические смыслы.
Для английской речи характерны несколько типов шкал: нисходящая, восходящая, ровная.
Нисходящая шкала может быть – ступенчатой, падающей, скользящей, ползущей.
85
Восходящая шкала может быть – ступенчатой, поднимающейся, скользящей, ползущей.
Нисходящая ступенчатая шкала – самый распространенный интонационный контур. Такая мелодика создает впечатление сбалансированной, живой речи, в которой могут появляться особые акценты, которые называются «внезапным или специальным подъемом», прерывающим нисходящую по ступеням интонацию и указывающим на требующее особого внимания слово.
При общем сходстве направлений движения тонов в английском и русском языках (низкий нисходящий, высокий нисходящий, низкий восходящий, высокий восходящий) в английском языке движения тонов, а, следовательно, мелодика – более плавная.
Методические рекомендации по артикуляции гласных и согласных звуков английского языка
«Артикуляция долгого гласного звука [ı:]
Зубы параллельны (расстояние в коктельную соломинку). Распластанный язык находится в верхней части ротовой полости: боковые стороны касаются боковых зубов, кончик языка направлен на верхние зубы. При произнесении звука медленно растяните зубы в стороны, слегка обнажив зубы.
Артикуляция краткого гласного звука [ı]
Слегка растянуть губы, легкая полуулыбка, расстояние между зубами в карандаш.
Артикуляция краткого гласного звука [e]
Зубы параллельны, расстояние 1,5 карандаша. Распластанный язык делит ротовую полость на две равные части. Кончик языка – напротив щели. Губы чуть-чуть развести в стороны, обнажив зубы как для краткого [ı]. Резкое движение губ.
86
Артикуляция гласного звука [æ]
Слегка приоткрыть рот. Язык расслабить, положив его на нижнюю челюсть и слегка прогнув. Боковые стороны языка касаются боковых зубов, кончик языка слегка примыкает к основанию нижних зубов. Затем, одновременно опускайте челюсть вниз и произносите звук. Челюсть идет вниз как раскрытая дверь, челюсть и язык расслаблены.
Артикуляция гласного звука [ə]
Легкая полуулыбка. В уголках губ – напряжение. Кончик языка направлен к нижним зубам, расслаблен. Туловище языка находится в плоском горизонтальном положении посередине. Звук очень напряженный и короткий. Произносится на выдохе.
Артикуляция гласного звука [a:]
Рот широко открыт. Язык отведен немного назад и вниз, губы нейтральны (не вытянуты и не растянуты).
Артикуляция гласного звука [ɔ]
Рот в виде широкого овала, придать ему форму квадрата, то есть в боковых частях рта создать уголки. Язык резко движется назад, не опускать стенку языка.
Артикуляция долгого гласного звука [ɔ:]
Язык отодвигается назад. Кончик языка оттянут от зубов и опущен вниз. Напряженные губы округлены и образуют небольшое выходное отверстие.
Артикуляция долгого гласного звука [u:]
Полуулыбка, в уголках губ небольшое напряжение, улыбка как бы застывает. Зубы параллельны. Расстояние между зубами чуть больше коктельной соломинки. Губы прилегают к зубам, слегка их обнажая. Язык присобрать «стрункой», резко отвести назад полукругом под верхним нёбом (подтянуть спинку языка). В гортани – напряжение.» [26]
87
Артикуляция гласного звука [ʌ]
Губы резко движутся в стороны, обнажая зубы. Расстояние между зубами в два карандаша. Язык отодвинут от зубов назад.
Артикуляция гласного звука [ə:]
Губы в форме «клювика» обнажают зубы, но не округляются и не выпячиваются вперед. Расстояние между зубами в соломинку. Язык чуть приподнят. Спинка языка плоская.
Артикуляция дифтонга [aı]
Легкая полуулыбка. Кончик языка касается основания нижних зубов. Язык мостиком выталкивает челюсть вниз. Затем речевой аппарат возвращается на артикуляцию звука [ı].
Артикуляция дифтонга [eı]
Губы растянуты. При произнесении раствор рта как на [e] – 1,5 карандаша. Тело языка – в передней части полости рта. Затем язык скользит еще выше в направлении [ı]. Раствор рта сужается.
Артикуляция дифтонга [əu]
Дифтонг начинается со звука близкого к английскому [ə:]. Для произнесения глайда [u] губы слегка округлены.
Артикуляция дифтонга [ɔı]
«Дифтонг начинается с заднего округленного гласного, качественно похожего на [ɔ], болеедолгого количественно.Затем язык движется к [ı], не достигая его, и остается между [e] и [ə]. Широкое округление губ сменяется их нейтральным положением.
Артикуляция дифтонга [au]
Артикуляция ядра напоминает артикуляцию дифтонга [aı] – язык выгнут мостиком, упирается в нижние зубы, толкает челюсть вниз. Далее скольжение в направлении звука [u], который не произносится четко.
88
Артикуляция согласных звуков [t], [d], [n], [l]
Кончик языка касается наиболее выпуклой части альвеолярной дуги. Язык в форме ковша. Впадина в зоне средней спинки, для образования преграды достаточно легкого прикосновения. Напряженное прижимание может разрушить апикальный рельеф языка.
[t] – при произнесении этого звука после снятия преграды воздух с силой вырывается наружу и сопровождается резким характерным шумом. Для артикуляции взрывного глухого [t] характерно более интенсивное напряжение мышц, более длительная выдержка преграды.
[d] – короткий, слабый по сравнению с [t] аспирация отсутствует. [n] – мягкое небо опущено, воздух выходит через нос.
[l] – положение языка как при произношении звуков [t], [d], [n]. Тембр отличается прозрачностью и более высоким тоном. Тёмное [l] – средняя спинка опускается, светлое [l] – средняя спинка высоко.» [26]
Артикуляция согласных звуков [p], [b]
«Мягкое нёбо поднято, воздух не может пройти через нос, накапливается в замкнутом пространстве. Давление воздуха увеличивается, напряжение органов, образующих преграду, нарастает. В конце выдержки затвор устраняется, и воздух одним коротким толчком выходит наружу, производя шум взрыва. Звуки напряженнее русских.
Глухой [p] характеризуется более интенсивным напряжением мышц,болеедлительнойвыдержкой,взрывотличаетсябольшойсилой и сопровождается резким характерным шумом (аспирация).
Звонкий[b]слабееглухого[p],аспирацияотсутствует.Вконцеслов не оглушается, как и другие звонкие согласные.
89
Артикуляция согласного звука [m]
Небная занавеска опущена, воздух проходит через носовую полость. При образовании преграды, а также при ее размыкании губы лежат плоско на деснах. Звук значительно напряженнее русского.
Артикуляция согласных звуков [f], [v]
Верхняя губа приподнята, верхние зубы обнажены и касаются нижней губы. Не допускать подъема спинки языка, чтобы избежать смягчения (палатализации). Звук [f] более напряженный, чем [d].
Артикуляция согласных звуков [s], [z]
Кончик языка распластан на альвеолах, не прилегая к ним плотно. Щель образуется кончиком языка, а не передней его частью. Губы – в плоском укладе. Не допускать подъема спинки языка, чтобы избегать смягчения (палатализации).
Артикуляция согласных звуков [k], [g]
Спинка языка поднята, к мягкому нёбу, образуя смычку. Губы лежат плоско на деснах, без выпячивания. Во время произнесения звуков края зубов обнажаются. Смычка размыкается очень резко. Следует устранять звук русского [х], свидетельствующий о вялости размыкания.» [26]
Артикуляция согласного звука [w]
Губынапряжены,вытянутывпередиокруглены.Вследующейфазе губы принимают положение, необходимое для произнесения следующего гласного. Первая фаза значительно короче второй.
Артикуляция согласных звуков [ʃ], [ʒ]
«Мягкое нёбо поднято, воздух с силой проходит через ротовую полость. Между альвеолами и кончиком языка – щель. Передняя часть языка поднята выше, чем при произнесении звуков [g], [s], [z]. Губы слегка округлены.
90