Фонетика английского языка. Pronunciation peculiarities теория и практика. Учебное пособие
.pdf
2.Расположитескороговоркивпорядкевозрастанияколичества содержащегося в них звука [b]. Напишите данные предложения в транскрипции, обозначьте мелодию и ударения.
1.«A big black bug bit a big black bear, a big black bear bit a big black bug.
2. Billhada billboardand also aboardbill, but theboard billboredBill so that he sold the billboard to pay the board bill.
3.Betty Baughter bought some butter
But she said, “My butter’s bitter,but a bit of better butter
Will make my batter better.” So she bought a bit of butter Better than the bitter butter, And it made her batter better.
So it was better Betty Baughter bought a bit of better butter.
4. Betty’s baby’s name is Barby. Betty’s Barby is a bad-bad boy. Baby Barby is a badbad baby. Betty bought a bright blue blanket for her baby-boy.
5.Bob! Bring a bottle of best brown beer.
6.Barbara is a beautiful blonde with bright blue eyes.
3.Подчеркните слова, в которых [b] стоит перед [ţ], [e]. Отработайте их чтение, обращайте внимание на отсутствие палатализации.
4.Объясните, какое фонетическое явление наблюдается при произнесении этих звукосочетаний: big black, black, bright.
101
Выпишите из скороговорок все примеры подобных |
|||
звукосочетаний и отработайте их чтение. |
|
||
5. Отработайте слитное и быстрое чтение скороговорок по |
|||
схеме: |
→ 2 ритмические |
→ 2+3 |
→ Предло- |
Последняя |
|||
ритмическая |
группы |
группы |
жение |
группа |
|
|
полность |
Например: beer – brown beer – best brown – a bottle of best – bring a bottle – Bob,bring – Bob, bring a bottle of best brown beer.» [14,34]
Упражнения
1. Find the articulationof the sound [e] in the picture. Characterize the sound
2. Исправьте ошибки в транскрипции, обозначьте мелодию и ударения.
1.T[x]d m[e]nt to sp[e]nd the night in a t[x]nt, but Fr[e]d f[x]lt unw[e]ll.
2.B[x]tter late than n[e]ver, but b[x]tter n[e]ver late.
3.G[e]t t[x]n [e]ggs r[e]dy for br[x]kfast.
4.Shes[e]lls [x]ggs. She s[e]lls h[e]ns’ [x]ggs. She s[x]lls the b[e]st h[x]ns’ [x]ggs. Shes[e]lls the b[e]st h[x]ns’ [x]ggs [x]very W[x]dnesday.
5.I exp[e]ct B[e]ss sp[x]nds a pr[e]tty p[e]nny on dr[e]ss.
6.Money sp[x]nt on brain is n[e]ver sp[x]nt in vain.
102
3.Замените в данных скороговорках звуки буквами. Какие буквы ибуквосочетания передают звук [e]?
4.Определите позиционную долготу звука [e] и подчеркните более протяжный вариант двумя чертами, менее протяжный вариант одной чертой, сокращенный (усеченный) вариант отметьте точкой. Отработайтечтение этих слов, обращая внимание на позиционную долготу звука [e].
5.Отработайте слитное и быстрое чтение скороговорок по схеме:
1 студент – 1 |
→ 2 |
студент – 1 и → 3 студент – 2 и 3 |
→ Все предло- |
|
слово |
2 |
слово |
слово (и т.д.) |
жение хором |
Например: (1) Money; (2) money spent; (3) spent on; (4) on brain; (5) brain is; (6) is never; (7) never spent; (8) spent in; (9) in vain; (all together) money spent on brain is never spent in vain.» [14,38]
Упражнения
1. Find the articulationof the sound [ð] in the picture. Characterize the sound.
103
2. Напишите данные предложения в транскрипции, обозначьте мелодию и ударения. Подчеркните в скороговорках слова, содержащие изучаемый звук.
1. They are always bothering Father and Mother to do things for them. 2. The bathers have left their clothes on the other bank of the river.
3. “This” is used for one thing near, “That” means one thing over there, “These” and “those” mean two or more, “Those” are far and “these” are near.
4. Smooth breathing is rather soothing.
5. Whether it rains, whether it snows, we shall have weather whether or no.
6. There’s no one there, neither their mother, nor their father.
3. «Найдите в скороговорках пример употребления фонемы [D] перед окончанием множественного числа. Приведите другие примеры, где сочетание th читается звонко перед этим окончанием.
4. Подчеркните полностью озвонченный вариант фонемы [D].
5. Отработайте слитное и быстрое чтение скороговорок по схеме:Звук →
→
→
6. Выучите скороговорки наизусть.
Дополнительные скороговорки
1. I don’t wish them other than they are.
2. That’s neither here nor there.
3. They couldn’t tell one brother from the other.
4. That means nothing other than the usual thing.
5. The less men think, the more they talk. 6. One law for the rich, another for the poor. 7. There is no smoke without fire.» [26]
104
Контрольные упражнения
I. «1. Найдите соответствия между английскими звуками и их характеристиками.
а) переднеязычный апикально-альвеолярный смычный носовой сонант
б) губно-губной смычный носовой сонант в) переднеязычный апикально-альвеолярный шумный щелевой фрикативный согласный
г) переднеязычный апикально-альвеолярный шумный смычный взрывной согласный д) губно-губной шумный смычный взрывной согласный
е) переднеязычныйапикально-межзубный шумный щелевой фрикативный согласный ж) заднеязычный велярный шумный смычный взрывной согласный
2. Найдите и исправьте неточности в характеристиках английских гласныхзвуков.
[e] – монофтонг переднего ряда низкого подъема широкой разновидности,краткий нелабиализованный.
[ţ] – монофтонг переднего ряда высокого подъема узкой разновидности, краткийнелабиализованный.
II.Вставьте в следующих скороговорках недостающие слова.
1.Which sister --- English songs in his family?
2.This big --- is on the little hill, and that little mill is on the --- hill.
3.This is Kitty. --- is pretty. Little --- lives in the ---.
4.Get --- eggs ready for breakfast.
5.Money spent on --- is never --- in ---.
6.Better --- than ---, but better --- late.
7.Ted meant to --- the night in a tent, but Fred --- unwell.
III.Произнесите скороговорки, в которых употребляются слова: museum, nephew, molehill, needles, neighbours, Nanna, moon.
105
IV. Правильно расставьте слова в скороговорках. Воспроизведите их.
1. Kit it kept dark quite.
2. Kiekie a joke take cannot.
3. They’ll make you carry the calf if you agree the cow to carry. 4. Kitty catches Ken and quickly kisses her.
5. Greg as good as he got gave.
6. The guide girl is guarding the gate at a glum giggling guardsman. 7. Gordon’s game and glee is all life.
8. All is gold that glitters not.
9. Glen’s got the gab of the gift.» [14,39]
106
A a [ei] B b [bi:] C c [si:] D d [di:] E e [i:] F f [ef] G g [ i:] H h [ei ] I i [ai]
[ p ] [ b ] [ f ] [ v ] [ k ] [ g ] [ s ] [ z ] [ m ] [ j ] [ n ] [ l ]
АНГЛИЙСКИЙ АЛФАВИТ
J j [ ei] K k [kei] L l [el] M m [em] N n [en] O o [ u] P p [pi:] Q q [kju:] R r [a:]
ТРАНСКРИПЦИЯ
S s [es]
T t [ti:]
U u [ju:]
V v [vi:]
W w ['d blju:] X x [eks]
Y y [wai]
Z z [zed]
[ð] |
[ e ] |
[ |
i ] |
|
[ ] |
[ u: ] |
[ i |
] |
|
[ d ] |
[ u ] |
[ u ] |
||
[ t ] |
[ i: ] |
[ |
a] |
|
[ w ] |
[ i ] |
[ ei ] |
||
[[ rh]] |
[[ :]] |
[[ aiu]] |
||
[[t ]] |
[[ |
]] |
[ au ] |
|
[ ] |
[ ] |
|
|
|
[ŋ] |
[ ] |
|
|
|
[d ] |
[ :] |
|
|
|
107
Учебное издание
Кудряшова Анна Николаевна
Фонетика английского языка. Pronunciation peculiarities: теория и практика
Подписано в печать 20.12.2021 г.
Бумага офсетная. Формат 60×84 1/16. Тираж 30 экз. Усл. печ. лист. 6.28. Уч. изд. л. 5,0. Заказ № 8288.
Издательство Южного федерального университета.
Отпечатано в отделе полиграфической, корпоративной и сувенирной продукции Издательско полиграфического комплекса КИБИ МЕДИА ЦЕНТРА ЮФУ.
344090, г. Ростов на Дону, пр. Стачки, 200/1, тел (863) 243 41 66.
