Фонетика английского языка. Pronunciation peculiarities теория и практика. Учебное пособие
.pdf
Упр. 21. Научитесь произносить трехэлементное сочетание гласных |
||||||
/əuə/ без участия губ. Сравните следующие пары слов. |
||||||
а) |
- |
ləuə |
|
low - lower |
|
|
ləu |
|
|
||||
sləu |
|
- |
sləuə |
|
slow - slower |
|
jeləu |
- |
jeləuə |
|
yellow - yellower |
||
æləu - |
∫æləuə |
|
shallow - shallower |
|||
nærəu - |
nærəuə |
narrow - narrower |
||||
b) |
- |
|
səuə |
məu - məuə |
sew - sewer mow - mower |
|
səu |
|
|||||
rəu |
- |
rəuə |
gəu- |
gəuə |
row - rower go - goer |
|
bləu - |
bləuə |
θrəu - |
θrəuə |
blow - blower throw -thrower |
||
borəu - borəuə |
|
|
follow - follower |
|||
borəuborəuə |
|
|
borrow - borrower |
|||
Упр. 22. Научитесь правильно произносить имена собственные. |
|||||
Уменьшительные формы мужских имен |
|||||
d əu |
|
|
Jo (e) |
|
|
Уменьшителъные формы женских имен; |
|||||
doli; kəu; loti; sju:zi' |
Dol(ly); Co; Lottie; Suzy |
||||
Полные формы мужских имен |
|||||
/toməs; olivə; robət; d on/ |
Thomas; Oliver; Robert; John; |
||||
/po:l; θiədo: ; go:dn; |
d o:d / Paul, Theodore; Gordon; George; |
||||
/d əuzif; d ə'rəum; |
lu:is/ |
Joseph; Jerome; Lewis; |
|||
/ændru: ; hju:gəu/ |
|
|
Androw; Hugo |
||
Полные формы женских имен: |
|||||
/Lo:rə; |
dorəθi; florəns/ |
Laura; Dorothy; Florence; |
|||
/ko:rə; |
həup; d oi/ |
|
Cora; Hope; Joy; |
||
/su:zn; |
su(:) zænə/ |
|
Susan; Susanna(h) |
||
Названия стран |
|
|
- |
Austria; Poland; Romania; |
|
ostriə; pəulənd; ru (: )menjə |
|||||
ði ju:eses α: ; ði ju:es ei |
- |
The USSR; the USA; |
|||
kju:ba |
|
|
|
- Cuba |
|
|
|
|
|
|
61 |
Названия столиц: |
Moscow; |
Tokyo; Sofia; Rome; |
|
/moskəu ; təukjao ; səufiə ; rəum/ |
|||
/wo iŋtən; otəwə; wo:so:/ |
Washington; Ottawa; Warsaw |
||
/bju:kərəst; |
bju:dəpest/ |
Bucharest; |
Budapest |
Названия городов |
- Toronto; |
Montreal; Bombay; |
|
/tə'rontəu , montrio:l; bəm bei/ |
|||
/sælonika; bα:siləunə/ |
Salonika; |
Barcelona |
|
/inzbruk, grα:ts/ |
Innsbruck; |
Gratz |
|
Упр. 23. |
Произносите фразы, обращая внимание на интонацию и |
||
ударение. |
|
|
|
(1) |
(2) It's an'easy test. |
|
|
John is lazy. |
|
||
He is. |
It is. |
|
|
Обменяйтесь репликами с товарщем, выразив свое согласие. |
|||
Используйте указанные слова в своих репликах по образцу, |
|||
приведенному выше. Используйте в микродиалогах известные вам |
|||
имена. |
|
|
|
1) |
|
|
|
busy - free, jolly - sad - happy; late - in time; clever - silly - dull; thin - fat; |
|||
ill - in bed - better; nice - fine - bad. |
|
|
|
2) |
|
|
|
hot - cold; dark - light; late. |
|
|
|
Теперь поменяйтесь ролями с товарищем. Затем выучите диалоги |
|||
наизусть. |
|
|
|
Упражнения к Уроку 7. |
|
|
|
|
|
|||
Упр. 1. Не допускайте замены /Λ/ русским гласным /а/. Помните, что |
||||||||
при его произнесении губы нейтральны. |
|
|
|
|||||
Помните об альвеолярной артикуляции конечного согласного в группе |
||||||||
слов b). |
|
|
|
|
|
|
|
|
a) |
kΛf |
lΛv |
rΛ∫ |
Λðə/ |
come |
cuff |
love |
rush |
/kΛm |
||||||||
/θΛm |
rΛf |
dΛv |
hΛ |
mΛðə/ |
thumb |
ruff |
dove |
hush |
|
|
|
|
62 |
|
|
|
|
/t∫Λm |
wΛf |
glΛv |
mΛ∫ |
brΛðə/ |
chum |
wuff |
glove mush |
|
|||
b) |
dΛz |
nΛt |
gΛn |
lΛl / |
bus |
does |
nut |
gun |
lull |
||
/bΛs |
|||||||||||
/fΛs |
bΛz |
hΛt |
tΛn |
dΛl / |
fuss |
buzz |
hut |
ton dull |
|||
/pΛs |
fΛz |
|
∫Λt |
rΛn |
|
gΛl / |
pus |
fuzz |
shut |
run |
gull |
К а) other; mother; brother |
|
|
|
|
|
||||||
Упр. 2. Соблюдайте позиционную краткость /Λ/. Помните, |
что |
||||||||||
длительность звучания /Λ/ перед глухим согласным наименьшая. |
|
||||||||||
bΛk - bΛg bΛt - bΛd |
buck - bug |
butt - bud |
|
|
|
||||||
hΛk - hΛg kΛt - kΛd |
Huck - hug |
cut - cud |
|
|
|
||||||
lΛk - lΛg djΛt - djΛd |
luck - lug |
jut - Judd |
|
|
|
||||||
dΛk - dΛg mΛt - mΛd |
duck – dug |
Mutt - mud |
|
|
|
||||||
tΛk - tΛg rΛt - rΛd |
|
tuck - tug |
rut - rudd |
|
|
|
|||||
rΛk - rΛg fΛsfΛz |
|
ruck - rug |
fuss - fuzz |
|
|
|
|||||
kΛp - kΛb bΛsbΛz |
|
cup - cub |
busbuzz |
|
|
|
|||||
Упр. 3. He допускайте замены /Λ/ гласным /o/. |
|
|
|
||||||||
kod - kΛd sok - sΛk |
|
cod - cud |
sock - suck |
|
|
|
|||||
dod - dΛd mok - mΛk |
dod - dud |
mock - muck |
|
|
|
||||||
not - nΛt log - lΛg |
|
(k)not - nut |
log - lug |
|
|
|
|
||||
bot - hΛt bog - bΛg |
hot - hut |
bog - bug |
|
|
|
||||||
hob - hΛb boks - bΛks |
hob - hub |
box - bucks |
|
|
|
||||||
rob - rΛb dol - dΛl |
|
rob - rub |
doll - dull |
|
|
|
|||||
kop - kΛp loŋ - lΛŋ |
|
cop - cup |
long - lung |
|
|
|
|||||
bos - bΛs roŋ - rΛŋ |
|
boss - bus |
wrong - rung |
|
|
|
|||||
Упр. 4. |
He допускайте замены /Λ/ гласным /α:/. |
|
|
|
|||||||
dΛk - dα:k bΛn - bα:n |
duck - dark |
bun - barn |
|
|
|
||||||
lΛk - lα:k dΛn - dα:n |
luck - lark |
done - darn |
|
|
|
||||||
stΛf - stα:f bΛz - bα:z |
stuff - staff |
buzz - bars |
|
|
|
||||||
kΛf - kα:f |
fΛs —fα:s |
cuff - calf |
fuss - farce |
|
|
|
|||||
bΛt - bα:t |
hΛ - hα:∫ |
but - Bart |
mush - marsh |
|
|
|
|||||
hΛt – hα:t |
mΛ - mα:∫ |
hut - heart |
mush - marsh |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
63 |
|
|
|
|
|
bΛd - bα:d mΛt - mα:t∫ bud - bord much - march kΛd - kα:d bΛdj - bα:dj cud - card budge - barge hΛm - hα:mdΛns – dα:ns hum - harm dunce - dance kΛm - kα:m grΛnt - grα:nt come - calm grunt - grant
Упр. 5. Помните, что /au/ - единый звук, произносимый единым |
|||||||||
усилием с ударением на ядре /a/ и неотчётливым кенечным звуком /u/. |
|||||||||
Помните об альвеолярной артикуляции конечного согласного в группе |
|||||||||
b). |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
a) |
ðau |
aut |
gaud |
cow |
thou |
ouch |
gouge |
||
/kau |
|||||||||
hau |
sau |
paut |
sauθ |
how |
sow |
pouch |
south |
||
rau |
vau |
kaut |
mauθ/ |
row |
vow |
couch |
mouth |
||
b) |
paund |
aul |
|
gaun |
out |
pound |
owl |
gown |
|
/aut |
|
||||||||
daut |
saund |
haul |
|
naun |
doubt |
sound |
howl |
noun |
|
raut |
raund |
|
faul |
|
taun / |
rout |
round |
foul |
town |
|
|
|
|
|
|
|
|
(fowl) |
|
Упр. 6. Соблюдайте позиционную долготу дифтонга /au/. Помните, |
|||||||||
что перед глухим согласным длительность звучания /au/ наименьшая. |
|||||||||
/mau |
- mauz – maus/ |
mow - mouse (v) - mouse (n) |
|
|
|||||
/hau |
— hauz — haus / how — house (v) - house (n) |
|
|
||||||
/bau |
- baud – baut/ |
|
bow - bowed - bout |
|
|
|
|||
/rau |
- raud – raut/ |
|
row - rowed - rout |
|
|
|
|||
/prau |
- praud – praut/ |
prow - proud - Prout |
|
|
|
||||
/pau |
- paudə - paut/ |
|
Pow - powder - pout |
|
|
|
|||
/dau |
- daudi – daut/ |
|
Dow - dowdy - doubt |
|
|
|
|||
Упр. 7. |
Сравните артикуляцию дифтонгов /аu/ и /əu/ в следующих |
|||
парах слов. |
ə'baut - ə'bəut |
how - hoe |
about – a boat |
|
/hau - h əu |
|
|||
sau - səu |
|
aut - əut |
sow - sew |
out - oat |
faul - fəul |
|
laud - ləud |
foul - foal |
loud - load |
haul - həul |
|
faund - fəund |
howl - hole |
found-phoned |
|
|
|
64 |
|
naun - nəun |
paut - pəut∫ |
|
|
noun – known pouch-poach |
||||||
taun - təun |
kaut |
- kəut∫/ |
|
town - tone |
couch-coach |
|||||
Упр. |
8. |
Для правильного |
произнесения /oi/ |
по окончании |
||||||
артикуляции предшествующего ему согласного быстро опустите |
||||||||||
челюсть.Помнитеобальвеолярнойартикуляцииконечногосогласного |
||||||||||
в группе слов b). |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
a) |
d oi |
loi |
boi |
|
|
coy |
joy |
loy |
b(u)oy |
|
/koi |
|
|
||||||||
toi |
hoi |
roi |
foi/ |
|
|
toy |
hoy |
Roy |
foy |
|
b) |
boiz |
oil |
koin |
|
|
choice |
|
boys |
oil |
coin |
/t ois |
|
|
|
|||||||
vois |
noiz |
koil |
d oin |
/ |
voice |
|
noise |
coil |
join |
|
rois |
poiz |
toil |
fain |
|
Royce |
|
poise |
toil |
foin |
|
Упр.9. Сравнитекраткийзвук /o/идифтонг/oi/ |
вследующихпарах |
|||||||||
слов. Помните, что ядерный элемент дифтонга менее открыт, чем |
||||||||||
гласный /o/. |
tos - toiz |
Sol - soil |
toss - toys |
|
|
|||||
/sol - soil |
|
|
||||||||
mol - moil |
bos - bois |
Moll - moil boss-Boyce |
|
|
||||||
dol - doil |
kof – koif/ |
doll – Doyle |
cough - coif |
|
||||||
doli - doily |
hok - hoik |
dolly - doily hock - hoik |
|
|||||||
kon - koin |
dot - doit |
con - coin |
dot - doit |
|
|
|||||
d on - d oin |
ko∫ - koi∫ |
John - join |
cosh - Coysh |
|
||||||
Упр. 10. Сравните артикуляцию дифтонгов /ai/ и /oi/ в следующих |
|||
парах слов. |
tail - foil tie - toy |
tile - toil |
|
tai - toi |
|||
bai – boi |
bail - boil buy - b(u)oy |
bile - boil |
|
hai - hoi |
fail - foil |
high - hoy |
file - foil |
rai - roi |
ail - oil |
rye - Roy |
I'll - oil |
im'plai - imploi |
fain - foin imply - employ |
fine - foin |
|
vais - vois |
paint - point |
vice - voice |
pint – point |
|
|
65 |
|
Упр. 11. Соблюдайте позиционную долготу /oi/. Помните, что перед |
|||||||||||||||
глухим согласным длительность звучания /оi/ наименьшая. |
|||||||||||||||
boi - boiz - bois |
|
|
b(u)oy - boys - Bois (Boyce) |
|
|||||||||||
boi - boil – boist |
|
|
boy - boil - boist |
|
|
|
|
||||||||
foi - foil – foist |
|
|
foy - foil - foist |
|
|
|
|
|
|||||||
hoi - hoidn - hoist. |
|
hoy - hoyden - hoyst |
|
|
|
||||||||||
d oi - d oin - d oist |
|
joy - join - joist |
|
|
|
|
|
||||||||
oi - oil - oistə |
|
|
|
oy - oil - oyster |
|
|
|
|
|
||||||
roi - roil – roistə |
|
|
Roy - roil - roister |
|
|
. . |
|||||||||
loi - loid – loitə |
|
|
loy - Loyd - loiter |
|
|
||||||||||
Упр. |
12. Обратите внимание на слитное произношение сочетаний |
||||||||||||||
согласных с "r". Не допускайте между согласными в этих сочетаниях |
|||||||||||||||
гласного призвука. |
|
|
pr |
|
приглушается, в сочетании br |
||||||||||
Сонант "r" |
|
в |
сочетании |
|
|||||||||||
произносится одноударное /r/, |
которое артикулируется однократным |
||||||||||||||
прикосновением переднего края язка к альвеолам. |
|
press |
prune |
||||||||||||
prais print рrеs |
рru:n |
|
|
price |
|
|
|||||||||
praid |
prik |
|
рreр |
pru:d |
|
|
|
pride |
|
prick |
|
prep |
prude |
||
bred |
brim |
|
braib |
brΛnt |
ʃ |
|
|
bread |
|
brim |
|
bribe |
brunt |
||
breθ brid |
brait |
brΛ |
|
|
breath |
|
bridge |
bright |
brush |
||||||
Артикуляция |
альвеолярных |
/t/ и /d/ после /r/ становится слегка |
|||||||||||||
заальвеолярной |
|
tru:p |
track |
trade |
tramp |
|
troop |
|
|||||||
træk |
treid |
trΛmp |
|
|
|||||||||||
træmp |
treil |
|
trΛst |
tru:θ |
tramp trail |
|
trust |
|
truth |
|
|||||
drəul |
drΛg |
|
draun |
dru: |
droll |
drug |
drown |
|
drew |
|
|||||
drəun |
drΛb |
|
drauz |
dru:p |
drone |
drub |
drowse |
drupe (droop) |
|||||||
В сочетании /kr/ фонема /r/ |
имеет глухое начало. В |
сочетании |
|||||||||||||
/gr/произносится одноударное /r/. |
crack |
crinkle |
crust |
croft |
|||||||||||
/kræk |
kriŋkl |
krΛst |
kroft/ |
|
|
||||||||||
/kræt |
krind |
|
|
krΛm |
krop/ |
|
|
cratch |
cringe |
crumb |
crop |
||||
/gri:v |
gα:nt |
|
|
grΛb |
|
grəut/ |
|
|
grieve |
grant |
grub |
groat |
|||
/gri:t |
grα:sp |
|
grΛd |
grəun/ |
|
greet |
grasp |
grudge |
groan |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
66 |
|
|
|
|
|
|
В сочетании /fr/ сонант /r/ приглушается, а при произнесении /f / язык |
|||||||||||||
занимает заалъвеолярное положение |
|
|
freeze frog |
fright |
|||||||||
/freim |
fri:z |
frog |
frait |
/ |
frame |
|
|||||||
/freil |
fri:k |
froθ |
fraidi/ |
|
frail |
|
freak |
|
froth |
Friday |
|||
В сочетании / r/ сонант /r/ имеет глухое начало |
|
shriek |
|||||||||||
/ rΛg |
∫raik |
∫rimp |
∫ri:k/ |
shrug |
shrike |
shrimp |
|||||||
/ rΛb |
∫rain |
∫riŋk ∫ru:d/ |
shrub |
shrine |
shrink |
shrewd |
|||||||
В сочетаниях /θr/ и /ðr/ артикуляция /r/ приближается к альвеолярной. |
|||||||||||||
В этих сочетаниях /r/ одноударное. Сочетание /ðr/ встречается только |
|||||||||||||
на стыке слов. |
θrob θro:l/ |
thread |
throne |
throb |
|
thrall |
|||||||
/θred |
θrəun |
|
|||||||||||
/θre∫ |
θrəut |
θroŋ |
θru:/ |
thresh |
throat |
throng |
through |
||||||
/wið rəuziz ; |
wið ri:zn/ with roses; with reason |
|
|
|
|
||||||||
Упр.13 Сравните слова, начинающиеся с сочетаний согласных с «r» |
|||||||
а) |
|
bræŋk – præŋk/ |
Brahan - prawn |
brank - prank |
|||
/bro:n - pro:n |
|||||||
/briŋ - priŋ |
brit∫ - pri:t∫/ |
bring - Peing |
breach - preach |
||||
b) |
|
kros – gros/ |
craze - grace |
cross - gross |
|||
/kreiz - greiz |
|||||||
/krα:ft - grα:ft |
kræb – græb/ |
craft - graft |
|
crab - grab |
|||
/kri:k - gri:k |
krækl – grækl/ |
creek - Greek |
crackle - grackle |
||||
c) |
|
|
trent∫ - drent∫/ |
trydry |
trench-drench |
||
/trai - drai |
|
||||||
/trəul – drəul |
|
træm – dræm/ |
troll - droll |
tram - dram |
|||
/tru: - dru: |
|
trΛŋk – drΛŋk/ |
true - drew |
trunk - drunk |
|||
d) |
|
trΛst – θrΛst/ |
trash - thrash |
trust - thrust |
|||
/træ∫ - θræ∫ |
|||||||
/tred - |
θred |
tru: - |
θru:/ |
tread - thread |
true - threw |
||
/tri: - |
θri: |
triŋ - |
θrŋ/ |
tree - three |
|
Tring - Thring |
|
c) |
|
|
fret - threat free - three |
|
|
||
/fret - θret fri: - θri:/ |
|
|
|||||
/fred – θred tril – θril/ Fred - thread Trill - thrill |
|
|
|||||
/fre∫ - θre∫/ |
|
fresh - thresh |
|
|
|
||
|
|
|
|
67 |
|
|
|
f) |
|
|
∫rift - θrift/ |
|
shrive - thrive shrift - thrift |
|||
/∫raiv - θraiv |
|
|||||||
/∫rəuvθrəuv |
∫red – θred/ |
|
shrove - throve shred - thread |
|||||
/∫ru: - |
θru: |
∫ril - θril/ |
|
shrew - threw |
shrill - thrill |
|||
Упр. |
14. |
Произносите фразы, обращая внимание на ударение и |
||||||
интонацию. |
|
2) |
|
|
|
|
||
1) |
|
|
|
|
ten. |
|
|
|
It's late |
|
'Kate (Pete) is |
|
|
||||
Is it ? |
|
|
|
Is she (he) ? |
|
|
|
|
Обменяйтесь репликами с товарищем, выразив своё удивление. |
||||||||
Используйте указанные слова в своих репликах по образцу |
||||||||
приведенному выше. Используйте в микродиалогах известные вам |
||||||||
имена. |
|
|
|
|
|
|
|
|
1.hot - cold; cool - warm; rainy - windy; dark – light; nine |
||||||||
2. late - in time; busy - free; in - out; up - down; away - back; busy - free; |
||||||||
pretty - plain; clever - silly; jolly – sad; happy - unhappy; thin - lean - slim - |
||||||||
slender - stout – fat |
|
|
|
|
|
|||
Теперь поменяйтесь ролями с товарищем. Затем выучите диалоги |
||||||||
наизусть. |
|
|
|
|
|
|
||
Добавьте в диалоги новые реплики по образцу, приведенному ниже. |
||||||||
(1) – I say, Jim, it's late.(2) |
- I say, Joe, Ann (Ed) is, 9. |
|||||||
- Is it ? |
it is |
|
- Is she (he) ? |
|
|
|
||
- Yes, |
|
|
-Yes, she (he) is. |
|
|
|||
Упражнения к Уроку 8. |
|
|
|
|
(Сравните /3:/ с |
|||
Упр. I. Помните о долготе и однородности /3:/. |
||||||||
русским рласнш звукомвслове"клён").Недопускайте палатализация |
||||||||
согласных перед гласным /3:/. |
|
|
|
|
||||
Наиболее благоприятное условие для произнесения /3:/ - его |
||||||||
положение после согласного /З:/. |
therm |
thirst |
|
thermit |
||||
θз:m θз:st |
θз:mit |
|
|
|||||
θз:n θз:sk |
θз:mos |
|
Thurn |
Thirsk |
|
thermos |
||
θз:d |
θз:ti |
θз:sis |
|
third |
thirty |
|
Thyrsis |
|
|
|
|
|
|
68 |
|
|
|
Согласные, смежные с /3:/ артикулируйте при плоском укладе губ. |
||||||||
θз:d θз:st |
θз:n |
θз:m |
|
third |
thirst |
Thurn |
therm |
|
hз:d bз:st |
tз:n |
tз:m |
|
herd |
burst |
turn |
term |
|
bз:d |
f з:st |
lз:n fз:m |
|
bird |
first |
learn |
firm |
|
Произносите /w/ перед /3:/ с минимальным огубленнем. |
|
|||||||
wз:d |
wз:l |
wз:/ word whirl |
(whorl) |
whirr |
|
|
||
wз:t |
wз:m |
wз:s/ wort |
worm |
worse |
|
|
||
wз:k |
wз:ld |
wзθ:/work |
world |
worth |
|
|
||
Упр. 2. Соблюдайте позиционную долготу / з:/. Помните, что перед |
||||||
глухим согласным длительность звучания /3:/ наименьшая. |
||||||
h з: - h з:d - h з:t |
her (hurr) - herd (heard) - hurt |
|||||
k з: — k з:d — k з:t |
curr — curd - curt |
|
||||
p з: - p з:d - p з:t |
purr - purred - pert |
|
||||
з: - з:g - з:k |
err - erg - irk |
|
|
|||
p з: - p з: d - p з:tʃ |
purr - purge - perch |
|
||||
s з: |
- s з: d |
- s з:t∫ |
sir - surge - search |
|
||
bl з: |
- bl з:d - bl з:t |
blur - blurred - blurt |
|
|||
Упр. |
З. Соблюдайте качественное различие мевду /3:/ и / o:/. |
|||||
f з:n |
- fo:n |
f з:m - fo:m |
fern - fawn |
firm - form |
||
bз:n. - bo:n |
wз:m - wо:m |
burn - born(e) worm - warm |
||||
l з:n - lo:n |
h з:d - ho:d |
learn - lawn |
herd - hoard |
|||
t з:n - to:n |
w з:d - wo:d |
turn - torn |
word - ward |
|||
w з:l - wo:l |
p з:st - po:t |
whirl - weui |
pert - port |
|||
h з:l - ho:l |
w з:t – wo:t |
hurl - hall |
wort - wart |
|||
Упр. 4. He допускайте замены /3:/ кратким /е/. |
|
|||||
f з:n - fen |
d з:t – det/ |
fern - fen dirt - debt |
|
|||
t з:n - ten |
h з:d – hed/ |
turn - tea |
herd – head |
|
||
b з:n - ben |
w з:d – wed/ burn - Ben |
word - wed |
|
|||
h з:l - hel |
bз:st – best/ |
hurl - hell burst - best |
|
|||
w з:l - wel |
w з:st – west/ whirl - well |
worst - west |
|
|||
|
|
|
|
69 |
|
|
Упр. 5. Научитесь произносить реплики микродиалогов с правильной |
|
интонацией. Обратите внимание на логическое ударение. Обратите |
|
внимание, какие реплики выражают отношение собеседников к |
|
ситуации. |
|
1 |
|
а) |
to be in - out ; |
- I say Tess, Steve is in time. |
|
- It's fine! |
to be ill - up |
b) |
to be in bed - up; |
I say, Ed, Jill is late. |
|
That's bad. |
to be in bed |
2 |
better |
|
|
a) |
to be away – back |
I say, Kate, Nick is free. |
|
Free? |
to be free – busy |
Free. |
to be gay – sad |
It's fine. |
happy – unhappy |
b) |
in luck – out of luck |
I say, Nell, Bill is busy. |
|
Busy? |
to be in a jam |
Busy. |
to be bored |
That's bad. (It's a pity) |
to be bored |
3 |
|
a) |
to be tired |
I say, Phil, Jhon is ill. |
|
Is he? |
to be angry |
Yes, he is. |
to be hungry |
It's a pity. |
to be thirsty |
b) |
|
I say, Tom, Jane is better
Is she?
Yes, she is.
It's fine!
70
