Фонетика английского языка. Pronunciation peculiarities теория и практика. Учебное пособие
.pdfУпр. 11. |
He допускайте палатализации начального / ð / перед / i: , i, |
|||||||||
е, æ |
, ei, |
ai /. |
|
|
|
|
|
|
|
|
a) |
ðæn |
ðenði:z/ |
|
thy |
than |
then these |
||||
ðai |
|
|||||||||
ðain |
ðæt |
ðem |
ðis/ |
thine |
that |
them |
this |
|||
b) |
feðə |
teðə |
aiðə/ |
|
dither |
|
feather |
tether either |
||
diðə |
|
|
||||||||
wiðə |
leðə |
weðə |
naiðə/ |
|
wither |
|
leather |
weather neither |
||
не допускайте оглушения конечного /ð/. |
|
|
|
|||||||
c) |
si:ð |
taið/ |
bathe |
seethe |
tithe |
|
|
|
|
|
beið |
|
|
|
|
||||||
leið |
ti:ð |
saið/ |
lathe |
teethe |
scythe |
|
|
|
|
|
Упр. 12. Выполните контрастные упражнения с межзубными звуками. |
||||
a) Не допускайте замены /θ/ согласным звуком /s/. |
||||
si:m — θi:m sai – θai/ |
seem - theme |
sigh - thigh |
||
sil - θil |
sein – θein/ |
sill - thill sane - thane |
||
sin - θin |
|
feis – feiθ/ |
sin - thin face - faith |
|
mis – miθ/ |
|
miss - myth |
|
|
b) Не допускайте замены /θ/ звуком /t/. |
||||
tin - θin |
tai – θai/ |
tin thin tie - thigh |
||
ti:m – θi:m feit – feiθ/ |
team - theme fate - faith |
|||
c) Не допускайте замены /θ/ звуком /f/. |
||||
fi:m - θi:m fai – θai/ |
feam - theme fie - thigh |
|||
fin - θin |
|
def – deθ/ |
fin - thin deaf - death |
|
fil - θil |
mif – miθ/ |
fill - thill miff - myth |
||
d) He допускайте замены /θ/ звуками /ts/. |
||||
deθ - dets |
|
miθ – mits/ |
death - debts |
myth – mitts |
tenθ - tents piθ – pits/ |
tenth - tents pith – pits |
|||
feiθ – feits/ |
faith - fates |
|
||
e) He допускайте замены / ð / звуком /z/. |
||||
saiz - saið ti:z - ti:ð/ |
size - scythe tease - teethe |
|||
lais - lalð si:z - si:ð/ |
lies - lithe sees – seethe |
|||
beiz – beið/ |
bays - bathe |
|
||
|
|
|
41 |
|
leiz – leið/ |
|
laze - lathe |
|
f) He допускайте замены /ð/ звуком /v/. |
|
||
væn - ðæn |
vis – ðis/ |
van - than vis - this |
|
væt - ðæt |
vain – ðain/ |
vat - that vine - thine |
|
ven - ðen |
leiv – leið/ |
Venn - then lave - lathe |
|
s) He допускайте замены /ð/ звуком /w/. |
why - thy |
||
wen - ðen |
wai – ðai/ |
when — then |
|
wens - ðens wain – ðain/ whence – thence wine - thine |
|||
wei - ðei wi: - ði:/ |
way - theywe - thee |
||
h) Hе допускайте замены /ð/ звуком /d/. |
day - they |
||
dæd - ðæt |
dei – ðei/ |
dad - that |
|
dæn - ðæn |
beid – beið/ |
Dan - than |
bade - bathe |
den - ðen |
leid – leið/ |
den - then |
laid - lathe |
si:d - si:ð |
dai – ðai/ |
seed – seethe |
die - thy |
ti:d - ti:ð |
said – saið/ |
toed – teethe |
sidescythe |
i) Обратите внимание на более сильную артикуляцию /θ/. |
|||
θai – ðai/ |
|
thigh - thy |
|
ti:θ- ti:ð/ |
|
teeth - teethe |
|
Упр. 13. Произнесите /pl/ слитно перед ударным гласным. Обратите |
|||||||
внимание на частичное оглушение /l/. |
|
|
|||||
pli: |
plei plenty |
plæt/ |
plea |
play plenty plait |
|
||
pli:d |
pleis pleznt plæn/ |
plead |
place pleasant plan |
||||
pli:t |
plein plait |
plæzm/ |
plænit/ |
pleat plain |
plight |
plasm |
|
pli:zd |
pleit |
plim |
|
pleased |
plate |
plim planet |
|
Упр. 14 Научитесь правильно произносить имена собственные. |
|||||||
Уменьшительные формы женских имен: |
|
|
|||||
mæb; pæt; fæn(i); æli/ |
Mab; Pat; Fan(ny/nie); Allу/ie; |
|
|||||
sæli; sændi; nænsi/ |
Sally; Sandy; Nancie |
|
|
||||
Уменьшительные формы мужских имен; |
|
|
|||||
dæn; pæt; ændi; sændi/ |
|
Dan; Pat; |
Andy; Sandie; |
|
|||
bæzi; deiv/ |
|
|
Basi, Dave |
|
|
||
|
|
|
|
|
42 |
|
|
Полные формы женских имен: |
|
|||
lində; izəbel; elinə; i:diθ/ |
Linda; Isabel; Eleanor; Edith; |
|||
i'lizəbəθ; eθəl; ælis; meibl/ |
Elisabeth; Ethel; Alice; Mabel |
|||
Полные формы мужских имен; |
Al(l)an; David; Edward; |
|||
/bæzl; ælən; deivid; |
edwəd/ |
Basil; |
||
/saimən/ |
|
Simon |
Italy; Spain |
|
Названия стран: / 'itəli; spein/ |
||||
столиц: |
vi'enə; æθinz/ |
Vienna; Athens |
||
городов: |
melbən; |
θi:bz/ |
Melbourne; Thebes |
|
|
milæn, |
neiplz/ |
Milan; Naples |
|
Упр.15.Произведитеподстановкугеографическихназванийиз упр.14 в таблицу. Произносите фразы, обращая внимание на ударение и интонацию.
Sevill
Упр. 16. Произносите фразы, обращая внимание на фразовое ударение |
||||
и интонацию. |
It's daytime. |
День. (Сейчас) ... |
||
its deitaim || |
|
|||
it iz leit || |
It is late. |
Поздно. |
||
'mæb iz leit || |
|
Mab is late. Мэб опаздывает. |
||
'ðæts bæd || |
|
That's bad. |
Плохо. |
|
ðə test iz i;zi || |
The test is easy Контрольная легкая. |
|||
ai sei æn | its leit || I say, Ann, it’s late. Послушай, Аня, поздно. |
||||
Упр. 17. Произносите фразы, обращая внимание на логическое |
|
ударение. |
Lin is in. |
lin iz in || |
|
lin iznt in || Lin isn't in |
|
bil iz in || |
Bill is in |
|
43 |
Теперь обменяйтесь репликами с товарищем. Используйте указанные слова по образцу, приведенному выше. Меняйтесь ролями.
1.Bess; Ness; Tess; Wendy; Winnie; Bel; Hell; Deb; Ally; Sally; Nancie: Fanny; Mab; Pat; Ed; Ned; Ben; Len; Ted; Sid; Tim; Pip;Andy; Sandy; Basie; Steve
2.Busy; ill; in bed; in time; ten; late; fat (толстый) ;thin,
Упражнения к Уроку 4. |
|
|
|
||||
Упр. 1. Следите, чтобы артикуляция /k/ была сильной. Не допускайте |
|||||||
палатализации /k/ перед /i:, i, e , æ ,ei /. Произносите /k/ с аспирацией |
|||||||
(придыханием) перед гласным в ударном слоге. Помните, что |
|||||||
аспирация сильнее перед долгим гласным и дифтонгом и короче перед |
|||||||
краткими гласными. |
|
|
|
|
|||
a) |
kaind |
keim/ |
key |
kind |
came |
||
/ki: |
|||||||
/ki:l |
kait |
kein/ |
keel |
kite |
cane |
||
/ki:n |
keid |
keip/ |
keen |
cade |
cape |
||
/ki:p |
keit |
keik/ |
keep |
Kate |
cake |
||
b) |
kid |
kelp/ |
cap |
kid |
kelp |
||
/kæp |
|||||||
/kæb |
kit |
kelt/ |
cab |
kit |
Celt (Kelt) |
||
/kæt |
kis |
kept/ |
cat |
|
kiss |
kept |
|
/kæd |
kin |
kenl/ |
cad |
kin |
kennel |
||
Произносите конечный /k/более отчетливо и энергично по сравнению |
|||||||
с русским /к/. |
|
|
|
|
|
||
c) |
|
|
|
back |
tick |
peak take like |
|
bæk tik pi:k teik laik/ |
|||||||
pæk dik bi:k keik maik/ |
pack dick beak cake Mike |
||||||
læk sik li:k meik dek/ |
lack |
sick |
leak make deck |
||||
næk θik ni:k leik nek/ |
knack thick meek lake necks |
||||||
sæk pik wi:k seik tek/ |
sack |
pick |
weak sake tec |
||||
Упр. 2. He допускайте палатализации /g/ перед /i:,i,e,æ,ei/. Произносите /g/ в начале слова (а) интенсивнее, чем в конце (b).
44
а) |
get |
giv geim/ |
gapget |
give |
game |
|||
/gæр |
||||||||
/gæðə |
|
ges |
gig/ |
|
gather guess gig |
|||
/gæləp |
gest |
gilt/ |
|
gallop |
guest |
guilt |
||
/gæf |
|
gigl |
geip/ |
|
gaff |
|
giggle |
gape |
б) |
|
|
|
|
|
|
|
|
Не оглушайте конечный /g/ |
big |
beg |
|
|||||
/bæg |
big |
beg/ |
bag |
|
||||
/læg |
pig |
peg/ |
lag |
pig |
peg |
|
||
/tæg |
dig |
leg/ |
tag |
dig |
leg |
|
||
/wæg |
wig |
eg/ |
wag wig |
egg |
|
|||
Упр. 3. Сравните слова с глухим /k/ и звонким /g/ в конце слова. |
||||||||
/læk - læg |
dik – dig/ |
lack - lag dick - dig |
|
|||||
/sæk - sæg |
pik – pig/ |
sack - sag pick - pig |
|
|||||
/bæk - bæg li:k - li:g/ |
back - bag leak - league |
|||||||
Упр. 4. Произносите английский звук / / мягче, чем русский /ш/. |
||||||||||
Старайтесь не смешивать его с русским звуком, обозначаемой буквой |
||||||||||
щ.Недопускайте палатализации / / перед гласными переднего ряда/ i:, |
||||||||||
i, æ, е, ei /. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
а) |
∫i:p |
∫ip ∫el/ |
shag |
sheep |
ship |
shell |
|
|||
/ æg |
|
|||||||||
/ æm ∫i:t |
|
∫ift/ |
∫eltə |
sham sheet |
shift shelter |
|||||
/ æbi ∫i:ld ∫i:və ∫epəd/ |
shabby shield shiver shepard |
|||||||||
b) |
∫ai/ |
|
shave shy |
/pæ∫nse∫n/ |
passion session |
|||||
/ eiv |
|
|||||||||
/ eim ∫ain/ |
|
shame shine |
/fæ∫n |
|
|
nei∫n/ |
fashion nation |
|||
/ eip ∫aistə/ |
|
shape shyster |
|
/mi∫n i lei∫n/ |
mission elation |
|||||
Произносите конечный / / отчетливо и достаточно энергично. |
||||||||||
/di |
bæ∫ |
fle∫/ |
|
dish |
bash |
flesh |
|
|||
/fi |
dæ∫ |
me∫/ |
|
fish |
dash |
mesh |
|
|||
wi |
kæ∫ |
wel∫/ |
|
wish |
cash |
Welsh |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
45 |
|
|
|
Упр. 5. Следите за тем, чтобы английский звук / / |
звучал мягче, чем |
||||||||
русский |
/. |
Произносите / |
/ |
||||||
четко и |
|
|
|
|
|
|
|
||
/me |
ə |
|
|
|
|
|
|
|
|
/lе ə |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
/ple ə |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Упр. |
6 |
была |
отчетливой |
и |
|||||
энергичной |
тверже русского звука |
||||||||
/ч/ одним |
|
|
. Не допускайте |
||||||
палатализации |
|
|
|
|
|
|
|
||
a) |
|
|
chime |
|
chin |
|
|||
/t i:k |
|
|
|
|
|||||
/t i:z |
|
|
China |
|
|
chain |
|
||
/t i:p |
|
|
child |
|
chat |
|
|||
b) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
mat |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
kæt dit∫ |
|
|
|
|
|
|
|
||
pæt |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
læt |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
c) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
fi:t ə/ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ti:t ə/ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
pikt ə/ |
|
|
|
|
|
|
|
||
mikst ə/ |
|
|
|
|
|
|
|
||
Упр. |
7. |
была |
энергичной |
и |
|||||
отчетливой |
/i:, |
кончика языка к |
|||||||
альвеолам |
|
i, |
|
e, æ, ei/. |
|
||||
/d ei |
|
d |
gin |
|
jet |
jam |
|
||
/d eid |
jib |
|
gem jab |
|
|||||
/d eil |
d |
jig jest |
|
Jap |
|
||||
/d eip d |
gist |
|
jelly jazz |
|
|||||
|
|
|
46 |
|
|
|
|
|
|
В конечной позиции /d / несколько ослабляется. Не допускайте его
/eid |
/ |
/ |
age |
|
adge |
|
badge |
image |
||
/keid |
|
page |
cage |
ledge |
cadge |
village |
||||
/peid |
dæmid / |
|
fledge |
Madge |
damage |
|||||
/weid |
|
|
wage |
allege |
savage |
|
|
|||
Упр. |
слова со звуками /t / |
и /d / |
, помните, что они |
|||||||
t ein |
произносительным усилием. |
|
|
cheap - jeep |
||||||
|
|
chain - Jane |
||||||||
eit - |
/ |
|
h - |
age |
|
etch - edge |
||||
t in - |
|
chin - gin |
|
chest - gest |
||||||
t ip - |
/ |
|
chip - gyp |
match - Madge |
||||||
t il - |
|
|
chill - Jill |
|
batch - badge |
|||||
Упр. |
слитно перед ударным гласным. Обратите |
|||||||||
/klei |
оглушение /l/. |
|
click |
cleans clad |
||||||
klæd/ |
clay |
|
||||||||
/kleim |
|
claim |
cliff |
|
cleft |
|
clam |
|
|
|
/klaim |
|
climb |
clip |
|
cleg |
|
clan |
|
clash |
|
/klaimit |
klæ / |
climate |
clinic |
|
clever |
|||||
Упр. |
правильно произносить имена собственные. |
|||||||||
keit; |
женских имен: |
|
|
|
|
|
|
|
||
Kate; Kitty; Glad; Peg(gy); |
|
|
|
|
||||||
mæd |
Madge; Jen(nie) |
|
|
|
|
|
|
|
||
dik; |
мужских имен: |
|
|
|
|
|
|
|
||
Dick; Ken; Cap; Ike; Mike; |
|
|
|
|||||||
d im; |
Jim; Jeff; |
Jack |
|
|
|
|
|
|
|
|
Полные |
имен: |
Agnes; Gladys; Gwendolen; |
|
Jane; |
||||||
ægnis; |
d ein/ |
|
||||||||
d ænit; |
Janet; Jen(n)ifer; |
Jessica |
|
|
|
|
||||
Полные формы мужских имен: |
|
|
|
|
|
Isaac; |
|
|
||
kæspə; keniθ ; |
kei ; aizək/ |
Caspar; Kenneth; Keith; |
|
|
||||||
maikl; edgə ; d eimz/ |
Michael; Edgar; |
James |
Названия стран: |
kænədə; t ainə/ |
Canada; China |
djəpæən; beld əm/ |
Japan; Belgium |
|
городов; li'ei / |
Liege |
|
Упр. 11. Произносите фразы, обращая внимание на интонацию общего |
||
вопроса. |
'lin ..in' || |
Is Lin in ? |
'iz |
||
'iz |
'ben ten || |
Is Ben ten ? |
liz |
'tim bizi|| |
Is Tim busy ? |
'iz |
bil ill || |
Is Bill ill ? |
'iz |
'ned in bed || |
Is Ned in bed ? |
'ia |
'sid in taim || |
Is Sid in time ? |
'iz |
'keit lait || |
Is Kate late ? |
Упр. 12. Произносите фразы, обращая внимание на логическое |
||||
ударение. |
|
Is Mable late ? |
|
|
'iz 'meib leit || |
|
|
||
'meibl iznt leit || |
Mable isn't late |
|
||
keit iz leit || |
Kate is late. |
|
|
|
Обменяйтесь репликами с товарищем. Используйте указанные слова в |
||||
своих репликах по образцу, приведенному выше. 1. Madge; Jennie; |
||||
Glad; Реggу; Jim; Jeff; Jack; Mike; Ike; Cap; |
||||
Ken; Dick; Fanny; Sally; Sandy; Basic; Ally; Mab; Hancie |
||||
2. busy; sick; ill; in bed; better (лучше - о самочувствии) ; ten; in time; |
||||
late; lazy (ленивый) ; nice; fine; fat; thin; lean |
||||
Упр. 13. Примечание учителю: |
создания на уроке атмосферы |
|||
Применяйте |
клише для |
|||
доброжелательности. |
Это уже лучше. |
|||
I 'like it better. |
|
|||
It's excellent. |
|
|
Великолепно(Отлично) |
|
При анализе произношения, чтения, интонации учеников используйте следующие клише.
48
'Listen attentively. |
Послушайте внимательно |
Say it again. |
Повторите снова. |
Make /d / distinct. |
Четко выговаривайте /d / |
Letter "b" is 'silent in "debt". Буква "b" В слове "debt" не произносится. |
|
Spell "busy". |
Назовите по буквам слово... |
'Name the letters. |
Назовите буквы. |
Упражнения к Уроку 5. |
|
|
|
|
|
|
||||
Упр. I. Помните, что губы при артикуляции /α:/ нейтральны. |
||||||||||
Припроизнесенииконечногосогласноговгруппесловb)кончикязыка |
||||||||||
находится на альвеолах. Группа слов c) выделена по принципу чтения |
||||||||||
буквы /α:/ перед сочетаниями глухих согласных. |
|
|
|
|||||||
a) |
bα:m |
bα:d |
|
dα:k |
far |
barm |
barge |
dark |
||
fα: |
|
|||||||||
tα: |
kα:m |
lα:dj |
|
lα:k |
tar |
calm |
large |
lark |
||
d α: |
t α:m |
t∫α:d |
∫α:k |
jar |
charm charge |
shark |
||||
b) |
gα:d |
nα:l |
|
bα:n |
cart |
guard |
gnarl |
barn |
||
kα:t |
|
|||||||||
tα:t |
lα:d |
mα:l |
|
dα:n |
tart |
lard |
narl |
|
darn |
|
dα:t |
∫α:d |
fα:l |
tα:n |
|
dart |
shard |
farl |
tarn |
||
c) |
bα:sk |
hα:sp |
|
kα:st |
glass |
bask |
hasp |
|
casp |
|
glα:s |
|
|
||||||||
klα:s |
kα:sk |
gα:sp |
|
fα:st |
class |
cask |
gasp |
|
fast |
|
pα:s |
tα:sk |
klα:sp |
vα:st |
pass |
task |
clasp |
vast |
|||
dα:ft |
dα:ns |
kα:nt |
bα:θ fα:ðə daft |
dance can't |
bath |
|||||
α:ft |
t∫α:ns |
t∫α:nt |
ра:θ |
lα:ðə |
shaft chance chant |
path |
||||
/father |
; lather/ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Упр. 2. Выполняя упражнение, соблюдайте позиционную долготу / : /. |
|
bα: - bα:d - bα:t |
bar - bard - Bart |
kα: - kα:d - kα:t |
car - card - cart |
t α: - t∫α:d – t∫α:t |
char - chard - chart |
spα: - pα:d - pα:t |
spa - pard - part |
|
49 |
mα: - mα:d - mα:t |
|
mar - marge - March |
|
|
|||||||
lα: - lα:d - lα:t |
|
|
lar - large - larch |
|
|
|
|||||
kα: - kα:v - kα:f |
|
|
саr - calve - calf |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
(carve) |
|
|
со звуками /а/ и /α:/. |
||
Упр. 3. Сравните русские и английские слова |
|||||||||||
дан |
- dα:n |
|
пат - pα:t |
|
дан |
- darn |
пат |
- part |
|||
матч |
- m α:t |
|
кант - k α:nt |
матч |
|
- March |
кант - can't |
||||
бак |
- bα:k |
|
|
ят - j α:d |
бак |
- bark |
яд |
- yard |
|||
мак |
- m α:k |
|
лат - l α:d |
мак |
- mark |
лад |
- lard |
||||
кап |
- kα:p |
|
|
|
|
|
кап - carp |
|
|
||
Упр. 4. |
Сравните пары слов, начинающиеся с гласного, а также с |
||||||||||
согласного /h/. Старайтесь, чтобы звук |
|
/h/ представлял собой легкий, |
|||||||||
едва слышный выдох. Не допускайте его палатализации перед /i:, i, e, |
|||||||||||
æ, ei / в словах, |
начинающихся с гласных звуков, не допускайте |
||||||||||
твердого приступа. |
|
eel - heel |
(heal) |
|
ill - hill |
||||||
i:l - hi:l |
il - hil |
|
|
||||||||
i:t - hi:t |
it - hit |
|
|
(he’ll) |
it - hit |
|
|
||||
|
eat - heat |
|
|
|
|||||||
i:v - hi:v it - hit∫ |
|
Eve – heave |
|
itch - bitch |
|
||||||
i:və - hi:və iz - hiz |
|
Eva - heaver |
|
is - his |
|
|
|||||
ed - hed |
æ - hæ∫ |
Ed - head |
|
ash - hash |
|
||||||
elm - helm æd - hæd |
elm - helm |
|
add - had |
|
|||||||
ed - hed |
ændi - hændi edge – hedge |
|
Andy - handy |
||||||||
eid - heid ai - hai |
|
aid - hade |
|
I - high |
|
||||||
eil - heil |
aid - haid |
ail - hail (hale} |
I'd - hide |
|
|||||||
eit - heit |
aik - hike |
eight - hate |
|
Ike - hike |
|
||||||
α:k - hα:k |
α:ft – hα:ft |
ark - hark |
|
aft - haft |
|
||||||
α:t - hα:t α:bə - hα:bə |
art - heart(hart) |
arbour – harbour |
|||||||||
α:m – hα:m arm - harm |
|
|
|
|
|
|
|||||
Упр. 5. Следите, чтобы при произнесении звука /h/ не слышалось шума. Для этого язык не должен участвовать в образовании звука /h/.
50
