Социология. Учебно-методический комплекс дисциплины для студентов, обучающихся по направлению подготовки 52.05.01 (070301.65) «Актерское искусство», п
.pdfМинистерство культуры Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Кемеровский государственный университет культуры и искусств»
Социально-гуманитарный институт Кафедра философии, права и социально-политических дисциплин
СОЦИОЛОГИЯ
Учебно-методический комплекс дисциплины
Направление подготовки
52.05.01 (070301.65) «Актерское искусство»
Профили подготовки: «Артист театра кукол»,
«Артист драматического театра и кино», «Артист музыкального театра»
Квалификация (степень) выпускника «специалист»
Направление подготовки
51.03.05 (071400.62)
«Режиссура театрализованных представлений и праздников»
Профиль подготовки «Театрализованные представления и праздники»
Направление подготовки
54.03.01 (072500.62) «Дизайн»
Профиль подготовки «Графический дизайн»
Квалификация (степень) выпускника «бакалавр»
Формы обучения: очная, заочная
Кемерово 2014
1
Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлениям подготовки: 52.05.01 (070301.65) «Актерское искусство», квалификация (степень) выпускника – «специалист»; 51.03.05 (071400.62) «Режиссура театрализованных представлений и праздников», 54.03.01 (072500.62) «Дизайн», квалификация (степень) выпускника – «бакалавр».
Утвержден на заседании кафедры философии, права и социальнополитических дисциплин социально-гуманитарного института КемГУКИ
28.03.2014 г., протокол № 7.
Рекомендован к изданию учебно-методическим советом социальногуманитарного института КемГУКИ 04.04.2014 г., протокол № 8.
Социология [Текст]: учеб.-метод. комплекс дисциплины для студентов, обучающихся по направлению подготовки: 52.05.01 (070301.65) «Актерское искусство», профили: «Артист театра кукол», «Артист драматического театра и кино», «Артист музыкального театра»; по направлению подготовки 51.03.05 (071400.62) «Режиссура театрализованных представлений и праздников», профиль «Театрализованные представления и праздники»; по направлению подготовки 54.03.01 (072500.62) «Дизайн», профиль «Графический дизайн» / сост.: С. В. Бирюков, О. Г. Басалаева. – Кемерово: КемГУКИ, 2014. – 119 с.
Составители: д-р полит. наук, проф.
С. В. Бирюков,
канд. филос. наук, доцент
О. Г. Басалаева
2
ВВЕДЕНИЕ
Цель освоения дисциплины – формирование системы знаний и представлений:
–об обществе и его структуре;
–о социологическом подходе к личности, факторах ее формирования
впроцессе социализации;
–об основных закономерностях и формах регуляции социального поведения;
–о природе возникновения и функционирования основных социальных субъектов: социальных институтов, общностей, групп;
–о методах сбора и обработки социологической информации.
Место дисциплины в структуре соответствующей ООП ВПО
Место дисциплины в структуре ООП ВПО 52.05.01 (070301.65)
«Актерское искусство»
Дисциплина «Социология» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического блока дисциплин учебного плана. Она базируется на компетенциях, сформированных при освоении дисциплин: «Философия», «Отечественная история», «Психология и педагогика». Дисциплина выполняет пропедевтическую функцию для дисциплины «Эстетика».
Место дисциплины в структуре ООП ВПО 51.03.05 (071400.62) «Режиссура театрализованных представлений и праздников»
Дисциплина «Социология» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического блока дисциплин учебного плана. Она базируется на компетенциях, сформированных при освоении дисциплин: «Философия», «История», «Психология». Дисциплина выполняет пропедевтическую функцию для дисциплины «Эстетика».
Место дисциплины в структуре ООП ВПО 54.03.01 (072500.62) «Дизайн»
Дисциплина «Социология» относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического блока дисциплин учебного плана. Она базируется на компетенциях, сформированных при освоении дисцип-
3
лин: «Философия», «История», «Психология и педагогика», «Культурология». Дисциплина выполняет пропедевтическую функцию для дисциплины «Политология».
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Изучение дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных компетенций:
- по направлению подготовки:
52.05.01 (070301.65) «Актерское искусство»:
способность к анализу социально значимых процессов и явлений,
кответственному участию в общественно-политической жизни (ОК-2);
умение демонстрировать гражданскую позицию, интегрированность в современное общество, нацеленность на его совершенствование на принципах гуманизма и демократии (ОК-4);
владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, критическому осмыслению, систематизации, прогнозированию, постановке целей и выбору путей их достижения, умение анализировать логику рассуждений и высказываний (ОК-8).
51.03.05(071400.62) «Режиссура театрализованных представлений и праздников»:
способность и готовность владеть культурой мышления; к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
умение логически верно, аргументированно и ясно строить свою устную и письменную речь (ОК-2);
способность и готовность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, анализировать социальнозначимые проблемы и процессы (ОК-9).
54.03.01(072500.62) «Дизайн»:
владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
4
умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную
иписьменную речь (ОК-2);
использование основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач; способность анализировать социально-значимые проблемы
ипроцессы (ОК-9);
готовность к уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям, толерантному восприятию социальных и культурных различий (ОК-10).
В результате освоения дисциплины студент должен демонстрировать следующие результаты обучения:
знать:
закономерности развития общества (ОК-2);
основные теоретико-методологические положения социологии
(ОК-9);
знать историю развития социологической мысли (ОК-1);
уметь:
демонстрировать гражданскую позицию, интегрированность в современное общество (ОК-4);
логически верно, аргументированно и ясно строить свою устную и письменную речь (ОК-2);
самостоятельно анализировать основные тенденции и направления развития мировой и отечественной социологии (ОК-1);
толерантно воспринимать социальные и культурные различия
(ОК-10);
владеть:
культурой мышления, способностью логично строить устную и письменную речь (ОК-1), (ОК-8);
способностью анализировать информацию, связанную с проблемами современного общества (ОК-1), (ОК-9);
методологией, методикой и техникой проведения социологического исследования (ОК-9).
5
1.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1.Структура дисциплины для обучающихся по направлению подготовки 52.05.01 (070301.65) «Актерское искусство»
Общая трудоемкость дисциплины для очной формы обучения (далее по тексту – ОФО) составляет 3 зачетные единицы, или 108 часов, из которых 36 часов отведено на аудиторные занятия с преподавателем (20 часов лекционных и 16 часов практических занятий) и 72 часа – на самостоятельную работу студента. Доля аудиторных занятий в интерактивных формах – более 55 % (20 часов). Студенты изучают дисциплину на 3-м курсе, в 5-м семестре. Формой аттестации студентов определен зачет.
Тематический план дисциплины для обучающихся по направлению подготовки 52.05.01 (070301.65)
«Актерское искусство» ОФО
|
|
Виды учебной ра- |
|
Формы |
|||
|
|
боты, включая са- |
Интерак- |
текущего |
|||
Раздел и темы |
Се- |
мостоятельную ра- |
контроля |
||||
мес |
боту студентов и |
тивные |
успеваемости. |
||||
дисциплины |
|||||||
тр |
трудоемкость (в ча- |
формы |
Форма |
||||
|
обучения |
||||||
|
|
|
сах) |
|
промежуточной |
||
|
|
Лекц. |
Практ. |
СРС |
|
аттестации |
|
Раздел 1. Становление и развитие социологии как науки |
|||||||
Тема 1.1. Социология как |
5 |
2 |
|
19 |
|
Тестовый |
|
наука |
|
|
|
|
|
контроль, |
|
|
|
|
|
|
|
реферат |
|
Тема 1.2. Классические |
5 |
2 |
2* |
5 |
Круглый |
Устный опрос, |
|
теории социологии |
|
|
|
|
стол |
тестовый |
|
|
|
|
|
|
|
контроль |
|
Тема 1.3. Постклассиче- |
5 |
|
2* |
7 |
Круглый |
Устный опрос, |
|
ский период развития |
|
|
|
|
стол |
тестовый |
|
социологии |
|
|
|
|
|
контроль |
|
Всего по разделу |
|
4 |
4 |
31 |
4 |
|
|
Раздел 2. Общая теория социологии |
|
||||||
Тема 2.1. Социальная |
5 |
2 |
2* |
5 |
Практич. |
Устный опрос, |
|
система и структура |
|
|
|
|
семинар на |
тестовый |
|
общества |
|
|
|
|
основе ме- |
контроль |
|
|
|
|
|
|
тода кейс- |
|
|
|
|
|
|
|
стади |
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
Виды учебной ра- |
|
Формы |
||||
|
|
боты, включая са- |
Интерак- |
текущего |
||||
Раздел и темы |
Се- |
мостоятельную ра- |
контроля |
|||||
мес |
боту студентов и |
тивные |
успеваемости. |
|||||
дисциплины |
||||||||
тр |
трудоемкость (в ча- |
формы |
Форма |
|||||
|
обучения |
|||||||
|
|
|
|
сах) |
|
промежуточной |
||
|
|
Лекц. |
Практ. |
СРС |
|
аттестации |
||
Тема 2.2. Социальная |
5 |
2 |
|
2* |
5 |
Практич. |
Устный опрос, |
|
стратификация и мо- |
|
|
|
|
|
семинар на |
тестовый |
|
бильность |
|
|
|
|
|
основе ме- |
контроль |
|
|
|
|
|
|
|
тода кейс- |
|
|
|
|
|
|
|
|
стади |
|
|
Тема 2.3. Личность как |
5 |
2 |
|
2* |
5 |
Семинар- |
Устный опрос, |
|
субъект общественных |
|
|
|
|
|
дискуссия |
тестовый |
|
отношений |
|
|
|
|
|
|
контроль |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2.4. Социальные |
5 |
2 |
|
2* |
5 |
Круглый |
Устный опрос, |
|
институты, группы и со- |
|
|
|
|
|
стол |
тестовый |
|
циальный контроль |
|
|
|
|
|
|
контроль |
|
Тема 2.5. Социокультур- |
5 |
2 |
|
2* |
5 |
Семинар- |
Устный опрос, |
|
ная динамика общества |
|
|
|
|
|
дискуссия |
тестовый |
|
|
|
|
|
|
|
|
контроль |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого по разделу |
|
10 |
|
10* |
25 |
|
|
|
Раздел 3. Прикладная социология: методика и методология |
||||||||
социологического исследования |
|
|||||||
Тема 3.1. Виды и методы |
5 |
2 |
|
2* |
5 |
Круглый |
Устный опрос, |
|
социологического иссле- |
|
|
|
|
|
стол |
тестовый |
|
дования |
|
|
|
|
|
|
контроль |
|
Тема 3.2. Этапы и техни- |
5 |
2* |
|
|
3 |
Интерак- |
Тестовый |
|
ка проведения социоло- |
|
|
|
|
|
тивная |
контроль |
|
гического исследования |
|
|
|
|
|
лекция |
|
|
Тема 3.3. Обработка и |
5 |
2* |
|
|
3 |
Интерак- |
Тестовый |
|
анализ социологической |
|
|
|
|
|
тивная |
контроль |
|
информации |
|
|
|
|
|
лекция |
|
|
Итого по разделу |
|
6 |
|
2 |
11 |
6 |
|
|
По всем разделам дисци- |
5 |
|
|
|
5 |
|
Зачет |
|
плины |
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого по дисциплине |
|
20/4* |
16* |
72 |
20 |
|
||
|
в том числе 20 часов (более 55 %) |
|
||||||
|
занятий, проводимых в интерактив- |
|
||||||
|
|
|
|
ных формах |
|
|
||
* – часы занятий, проводимых в интерактивных формах.
7
1.2. Структура дисциплины для обучающихся по направлению подготовки 51.03.05 (071400.62)
«Режиссура театрализованных представлений и праздников»
Общая трудоемкость дисциплины для ОФО составляет 2 зачетные единицы, или 72 часа, из которых 36 часов отведено на аудиторные занятия с преподавателем (20 часов лекционных и 16 часов практических занятий) и 36 часов – на самостоятельную работу студента. Доля аудиторных занятий в интерактивных формах – более 55 % (20 часов). Студенты изучают дисциплину на 3-м курсе, в 5-м семестре.
Общая трудоемкость дисциплины для заочной формы обучения (далее по тексту – ЗФО) составляет 2 зачетные единицы, или 72 часа, из которых 10 часов отведено на аудиторные занятия с преподавателем
(8 |
часов лекционных и 2 часа практических занятий) и 62 |
часа – |
на |
самостоятельную работу студента. 6 часов аудиторных |
занятий |
(60 %) – в интерактивной форме. Формой аттестации студентов ОФО и ЗФО по дисциплине определен зачет.
Тематический план дисциплины для обучающихся по направлению подготовки 51.03.05 (071400.62) «Режиссура театрализованных представлений и праздников»
ОФО
|
|
Виды учебной ра- |
|
Формы |
||
|
|
боты, включая са- |
Интерак- |
текущего |
||
Раздел и темы |
Се- |
мостоятельную ра- |
тивные |
контроля |
||
дисциплины |
мест |
боту студентов и |
формы |
успеваемости. |
||
р |
трудоемкость (в ча- |
Форма |
||||
|
|
|
сах) |
|
обучения |
промежуточной |
|
|
Лекц. |
Практ. |
СРС |
|
аттестации |
Раздел 1. Становление и развитие социологии как науки |
||||||
Тема 1.1. Социология |
5 |
2 |
|
1 |
|
Тестовый |
как наука |
|
|
|
|
|
контроль |
Тема 1.2. Классические |
5 |
2 |
2* |
3 |
Круглый |
Устный опрос, |
теории социологии |
|
|
|
|
стол |
тестовый |
|
|
|
|
|
|
контроль |
Тема 1.3. Посткласси- |
5 |
|
2* |
4 |
Круглый |
Устный опрос, |
ческий период развития |
|
|
|
|
стол |
тестовый |
социологии |
|
|
|
|
|
контроль |
Всего по разделу |
|
4 |
4* |
8 |
4 |
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
Виды учебной ра- |
|
Формы |
|||
|
|
боты, включая са- |
Интерак- |
текущего |
|||
Раздел и темы |
Се- |
мостоятельную ра- |
тивные |
контроля |
|||
дисциплины |
мест |
боту студентов и |
формы |
успеваемости. |
|||
р |
трудоемкость (в ча- |
Форма |
|||||
|
|
|
|
сах) |
|
обучения |
промежуточной |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
аттестации |
|
|
Лекц. |
Практ. |
СРС |
|
||
Раздел 2. |
Общая теория социологии |
|
|||||
Тема 2.1. Социальная |
5 |
2 |
|
2* |
3 |
Практич. |
Устный опрос, |
система и структура |
|
|
|
|
|
семинар |
тестовый |
общества |
|
|
|
|
|
на основе |
контроль |
|
|
|
|
|
|
метода |
|
|
|
|
|
|
|
кейс-стади |
|
Тема 2.2. Социальная |
5 |
2 |
|
2* |
3 |
Практич. |
Устный опрос, |
стратификация и мо- |
|
|
|
|
|
семинар |
тестовый |
бильность |
|
|
|
|
|
на основе |
контроль |
|
|
|
|
|
|
метода |
|
|
|
|
|
|
|
кейс-стади |
|
Тема 2.3. Личность как |
5 |
2 |
|
2* |
4 |
Семинар- |
Устный опрос, |
субъект общественных |
|
|
|
|
|
дискуссия |
тестовый |
отношений |
|
|
|
|
|
|
контроль |
Тема 2.4. Социальные |
5 |
2 |
|
2* |
4 |
Круглый |
Устный опрос, |
институты, группы и |
|
|
|
|
|
стол |
тестовый |
социальный контроль |
|
|
|
|
|
|
контроль |
Тема 2.5. Социокуль- |
5 |
2 |
|
2* |
4 |
Семинар- |
Устный опрос, |
турная динамика |
|
|
|
|
|
дискуссия |
тестовый |
общества |
|
|
|
|
|
|
контроль |
Итого по разделу |
|
10 |
|
10* |
18 |
10 |
|
Раздел 3. Прикладная социология: методика и методология |
|||||||
социологического исследования |
|
||||||
Тема 3.1. Виды и мето- |
5 |
2 |
|
2* |
4 |
Круглый |
Устный опрос, |
ды социологического |
|
|
|
|
|
стол |
тестовый |
исследования |
|
|
|
|
|
|
контроль |
Тема 3.2. Этапы и тех- |
5 |
2* |
|
|
1 |
Интерак- |
Тестовый |
ника проведения социо- |
|
|
|
|
|
тивная |
контроль |
логического исследова- |
|
|
|
|
|
лекция |
|
ния |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3.3. Обработка и |
5 |
2* |
|
|
1 |
Интерак- |
Тестовый |
анализ социологиче- |
|
|
|
|
|
тивная |
контроль |
ской информации |
|
|
|
|
|
лекция |
|
Итого по разделу |
|
6 |
|
2* |
6 |
6 |
|
По всем разделам дис- |
5 |
|
|
|
4 |
|
Зачет |
циплины |
|
|
|
|
|
|
|
Итого по дисциплине |
|
20/4* |
16* |
36 |
20 |
|
|
|
в том |
числе |
20 часов |
(более 55 %) за- |
|
||
|
нятий, проводимых в интерактивных |
|
|||||
|
|
|
|
формах |
|
|
|
* – часы занятий, проводимых в интерактивных формах.
9
Тематический план дисциплины для обучающихся по направлению подготовки 51.03.05 (071400.62)
«Режиссура театрализованных представлений и праздников» ЗФО
Раздел и темы |
Се- |
|
мес |
||
дисциплины |
||
тр |
||
|
||
|
|
Виды учебной работы, включая СРС и трудоемкость (в часах)
Лекц. Практ. СРС
Формы
Интерак- текущего тивные контроля формы успеваемости. обучения Форма
промежуточной
аттестации
Раздел 1. Становление и развитие социологии как науки
Тема 1.1. Социология |
|
2 |
|
5 |
|
Тестовый |
как наука |
|
|
|
|
|
контроль |
Тема 1.2. Классические |
|
|
|
5 |
|
Тестовый |
теории социологии |
|
|
|
|
|
контроль |
Тема 1.3. Постклассиче- |
|
|
|
5 |
|
Тестовый |
ский период развития |
|
|
|
|
|
контроль |
социологии |
|
|
|
|
|
|
Всего по разделу |
|
2 |
|
15 |
|
|
Раздел 2. Общая теория социологии |
|
|||||
Тема 2.1. Социальная |
|
2 |
|
5 |
|
Тестовый |
система и структура |
|
|
|
|
|
контроль |
общества |
|
|
|
|
|
|
Тема 2.2. Социальная |
|
|
|
5 |
|
Тестовый |
стратификация |
|
|
|
|
|
контроль |
и мобильность |
|
|
|
|
|
|
Тема 2.3. Личность как |
|
|
|
5 |
|
Тестовый |
субъект общественных |
|
|
|
|
|
контроль |
отношений |
|
|
|
|
|
|
Тема 2.4. Социальные |
|
|
|
5 |
|
Тестовый |
институты, группы и |
|
|
|
|
|
контроль |
социальный контроль |
|
|
|
|
|
|
Тема 2.5. Социокультур- |
|
|
2* |
7 |
Семинар- |
Устный опрос, |
ная динамика общества |
|
|
|
|
дискуссия |
тестовый |
|
|
|
|
|
|
контроль |
Итого по разделу |
|
2 |
2* |
27 |
2 |
|
Раздел 3. Прикладная социология: методика и методология |
||||||
социологического исследования |
|
|||||
Тема 3.1. Виды и методы |
|
|
|
5 |
|
Тестовый |
социологического иссле- |
|
|
|
|
|
контроль |
дования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
