Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Разработка содержания профессионального образования на основе компетентностного подхода. Методические рекомендации

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
12.08.2026
Размер:
1 Мб
Скачать

Содержание заданий

Руководство по выполнению

2.7.фасонных поверхностей;

2.8.зубчатых и шлицевых поверхностей. 3. В чем заключается сущность, какие существуют виды и каково применение электрохимических и электрофизических методов обработки?

УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ УЭ-3К ВЫХОДНОЙ КОНТРОЛЬ ПО УЧЕБНОМУ МОДУЛЮ М-3

Цель: осуществитьсамоконтрольпорезультатамусвоенияучебногомодуляМ-3.

 

Содержание заданий

Руководство по выполнению

1.

Перечислите методы слесарной обра-

Воспользуйтесь ответами на вопросы и

ботки поверхностей деталей машин.

схемами, составленными при выполнении

2.

Опишите методы сверления деталей

задания учебных элементов модуля М-3,

машин.

предложенной для их выполнения литера-

3.

Объясните сущность отделочных мето-

турой, изложенным в настоящем издании

дов обработки деталей машин.

теоретическим материалом и другими ис-

4.

Поясните сущность и методы упроч-

точниками

няющей обработки поверхностей деталей

 

машин.

 

5.

Назовите особенности электрофизиче-

 

ских методов обработки деталей машин.

 

6.

Укажите области применения плазмен-

 

ной обработки материалов.

 

7.

Раскройте физическую сущность и тех-

 

нологические возможности электромеха-

 

нического хонингования поверхностей де-

 

талей машин.

 

8.

Охарактеризуйте способы и технологию

 

обработки деталей и поверхностей

 

(см. пп. 2.1–2.8 в учебном элементе

 

УЭ-3R. Резюме)

 

УЧЕБНЫЙ МОДУЛЬ М-R. РЕЗЮМЕ

Цель: в результате освоения учебного модуля М-R Вы сможете более глубоко осмыслить достигнутые Вами результаты учебной деятельности, осознать их роль и значимость для получаемой профессии.

 

Содержание заданий

Руководство по выполнению

Выполнитезаданияиответьтенаследующие

При подготовке ответов на вопросы опи-

вопросы

райтесь на основное содержание узловых

1.

Перечислите типы механизмов, которые

вопросов всех изученных модулей и учеб-

используются для преобразования движе-

ных элементов. Используйте при этом

ния. Как они обозначаются на схемах?

Ваши знания, полученные при самостоя-

2.

Назовите элементы технологического

тельном изучении теоретического мате-

процесса.

риала и при выполнении соответствующих

3.

Назовите основные факторы, которые

учебных заданий.

могут вызвать погрешности механической

Выполнение приведенных заданий позволит

обработки.

Вам более качественно подготовиться к

4.

Перечислите основные показатели каче-

итоговому контролю по учебному предмету

ства поверхностей деталей машин.

«Основы технологии машиностроения»

61

Содержание заданий

Руководство по выполнению

5.Раскройте сущность методов получения заготовок деталей машин.

6.Изложите правила выбора баз для первой и последующих операций.

7.Назовите и раскройте сущность методов определения припусков на механическую обработку.

8.Объясните последовательность проектирования технологического процесса механической обработки.

9.Приведите классификацию методов обработки поверхностей. Раскройте сущность основных из них.

10.Изложите технологию обработки деталей и поверхностей (см. пп. 2.1–2.8 в учебном элементе УЭ-3R. Резюме).

11.Раскройте сущность электрохимических и электрофизических методов обработки, особенности применения каждого метода.

12.Охарактеризуйте основные методы сборки деталей.

13.Изложите основные направления и перспективы развития технологии машиностроения.

14.Раскройте сущность основных методов контроля деталей и испытания собранных машин.

По результатам проведенного Вами обобщения изученного материала сообщите, какие изученные понятия и процессы, на Ваш взгляд, могут быть использованы при освоении избранной Вами профессии

УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ УЭ-3К ВЫХОДНОЙ КОНТРОЛЬ ПО УЧЕБНОМУ МОДУЛЮ М-3

Цель: осуществить самоконтроль результатовусвоения учебного модуля М-3.

 

Содержание заданий

Руководство по выполнению

Задание 1

Воспользуйтесь ответами на вопросы и

1.

Перечислите методы слесарной обра-

схемами, составленными при выполнении

ботки поверхностей деталей машин.

задания учебных элементов модуля М-3,

2.

Опишите методы сверления.

предложенной для их выполнения литера-

3.

Объясните сущность отделочных мето-

турой, предложенным теоретическим ма-

дов обработки деталей машин.

териалом и другими источниками

4.Поясните сущность и методы упрочняющей обработки поверхностей деталей машин.

5.Назовите особенности электрофизических методов обработки деталей машин.

6.Укажите области применения плазменной обработки материалов.

62

Содержание заданий

Руководство по выполнению

7.Раскройте физическую сущность и технологические возможности электрохимического хонингования поверхностей деталей машин.

8.Охарактеризуйте способы и технологию обработки деталей и поверхностей (см. пп. 2.1–2.8 вучебном элементе УЭ-3R. Резюме)

Задание 2

Воспользуйтесь схемами, составленными

1. Составьте таблицу классификации ме-

при выполнении задания № 2 УЭ-3.1,

тодов обработки поверхностей заготовок.

предложенной для его выполнения лите-

 

ратурой и другими источниками.

2. Используя знания, полученные при изу-

Воспользуйтесь предложенной для вы-

чении данного и других учебных предме-

полнения задания УЭ-3.1 литературой и

тов, свой профессиональный и жизненный

другими источниками

опыт, выделите (обозначьте) в выполнен-

 

ной таблице методы обработки, которые

 

применяются в избранной Вами профессии.

 

3. При парном либо групповом изучении

 

материала проведите деловую игру сле-

 

дующим образом:

 

3.1. согласно приведенному в модульной

 

программе содержанию учебного элемен-

 

та УЭ-3.1 один из участников называет

 

метод обработки, а другой (другие) изла-

 

гает его краткую общую характеристику;

 

3.2. изменив характер игры, один из уча-

 

стников приводит общую характеристику

 

метода обработки, а другой (другие) дает

 

название метода, сообщает о возможности

 

дополнения к приведенной его характери-

 

стике

 

УЧЕБНЫЙ МОДУЛЬ М-К ИТОГОВЫЙ ВЫХОДНОЙ КОНТРОЛЬ ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ

Цель: осуществить самоконтроль по результатам усвоения содержания модульной программы.

Содержание заданий

Руководство по выполнению

Выполните задания контрольной работы

Повторите теоретический материал, изу-

 

ченный при освоении модульной учебной

 

программы, обратив особое внимание на

 

контрольные задания, выполняемые после

 

изучения учебных модулей и учебных

 

элементов

63

64

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ КАРТА ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МОНТАЖНИКА РЭАиП 2-го РАЗРЯДА И НЕОБХОДИМЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ЕГО ЗНАНИЯМ И УМЕНИЯМ

(Фрагмент)

Цель: монтаж простых изделий РЭАиП.

Обобщенные функции

Трудовыефункции, трудовые

Необходимые

действия(функциональныемодули)

умения

знания

F1. Работа с монтажными

F1.1. Изготовление жгутов, про-

А1. Укладывать мягкие и жест-

А1. Правила и способы укладки

проводами, экранирован-

кладка монтажных проводов:

кие провода на шаблонах и увя-

мягких и жестких проводов на

ными и ВЧ кабелями

– нарезка монтажных проводов

зывать их в жгут, осуществлять

шаблонах, увязки их в жгут,

 

по длине;

нумерацию.

осуществления нумерации.

 

– укладка монтажных проводов в

 

 

 

жгут на шаблонах;

А2. Осуществлять нарезку мон-

А2. Правила и способы нарезки

 

– обвязка жгутов хлопчатобу-

тажных проводов по длине, за-

монтажных проводов по длине,

 

мажной или льняной нитью;

ключать монтажные провода в

заключения монтажных проводов

 

– нумерация проводов в жгутах;

экранирующие оплетки и изоли-

в экранирующие оплетки и изо-

 

– заключение отдельных монтаж-

рующие трубки, снимать изоля-

лирующие трубки, снятия изоля-

 

ных проводов в экранирующие

цию с концов, залуживать, осу-

ции и ее крепления, залуживания

 

оплетки и соединение последних

ществлять механическое крепле-

концов, их механического креп-

 

с корпусом, изоляция неизолиро-

ние на контактных лепестках

ления на контактных лепестках

 

ванных перемычек;

различных видов, производить

различных видов, осуществления

 

– снятие изоляции с концов мон-

накрутку и пайку.

накрутки и пайки.

 

тажных проводов, зачистка токо-

 

 

 

проводящей жилы;

Б. Пользоваться инструментом,

Б. Приемыпользованияинструмен-

 

– скручивание проволочек токо-

применяемым при увязке мон-

том, применяемымдляувязкимон-

 

проводящей жилы по длине и за-

тажных проводов в жгут, про-

тажныхпроводоввжгут, атакже

 

луживание концов;

кладке монтажных проводов.

ихпрокладкиикрепления.

 

– крепление концов монтажных

 

 

 

проводов на контактных лепест-

В. Расшифровывать марки ис-

В. Конструкция, материалы, марки

 

ках различных видов с после-

пользуемых монтажных проводов

монтажныхпроводов, материалы

 

дующей накруткой или пайкой

с помощьюсправочников, осуще-

изготовлениянитей, лент, лако-

 

 

ствлять их выбор, а также выбор

ткани, электроизоляциоционных

65

 

 

 

Продолжение прил. 3

 

 

 

 

Обобщенные функции

Трудовыефункции, трудовые

Необходимые

действия(функциональныемодули)

умения

знания

 

 

ниток, лент, лакоткани, электро-

трубочек, экранирующихчулок.

 

 

изоляционных трубочек, экрани-

Назначение флюса, его марки.

 

 

рующих чулок, флюса, припоя.

Назначение припоя, его марки.

 

 

Г. Читать эскизы шаблонов жгу-

Г. Условные графические обо-

 

 

тов, условные графические обо-

значения монтажных проводов и

 

 

значения монтажных проводов и

жгутов, правила чтения эскизов

 

 

жгутов на электрических прин-

жгутов.

 

 

ципиальных схемах и схемах

 

 

 

электрических соединений.

 

 

 

Д1. Применять оптимальные

Д1. Требования технической до-

 

 

способы укладки монтажных

кументации к запасу монтажных

 

 

проводов в жгут, обеспечиваю-

проводов по длине при увязке их

 

 

щие требования технической до-

в жгут, способы их экономного

 

 

кументации, и их экономное рас-

расходования, контроль качества

 

 

ходование, контролировать ка-

работ.

 

 

чество работ.

Д2. Правила и способы рацио-

 

 

 

 

 

Д2. Рационально организовывать

нальной организации рабочего

 

 

рабочее место при выполнении

места при выполнении соответ-

 

 

соответствующих работ.

ствующих работ.

 

 

Е. Соблюдать требования по ох-

Е. Требования по охране труда и

 

 

ране труда и пожарной безопас-

пожарной безопасности при ук-

 

 

ности при укладке монтажных

ладке монтажных проводов на

 

 

проводов на шаблонах.

шаблонах.

 

 

Ж. Соблюдать соответствующие

Ж. Требования охраны окру-

 

 

требования охраны окружающей

жающей среды при выполнении

 

 

среды.

соответствующих работ.

66

 

 

 

Продолжение прил. 3

 

 

 

 

Обобщенные функции

Трудовыефункции, трудовые

Необходимые

действия(функциональныемодули)

умения

знания

 

 

З. Соблюдать соответствующие

З. Основы психологии и этики

 

 

деловые отношения в условиях

деловых отношений в условиях

 

 

взаимодействия с коллегами по

взаимодействия с коллегами по

 

 

работе

работе

 

F1.2. Прокладка экранированного

А. Прокладывать экранирован-

А. Способы прокладки и крепле-

 

и ВЧ кабелей по простым схемам

ный и ВЧ кабели по простым

ния экранированного и ВЧ кабе-

 

электрических соединений с раз-

схемам электрических соедине-

лей с использованием простых

 

делкой концов проводников:

ний, осуществлять разделку кон-

схем электрических соединений,

 

– ознакомление со схемой элек-

цов проводников и их крепление

способы разделки концов про-

 

трических соединений и черте-

на контактных лепестках.

водников и их крепления на кон-

 

жами;

 

тактных лепестках.

 

– разделка концов экранирован-

 

 

 

ных и ВЧ кабелей;

Б. Выбирать необходимый мон-

Б. Требования к выбору монтаж-

 

– крепление экранированного и

тажный инструмент и приспо-

ного инструмента и приспособ-

 

ВЧ кабелей на шасси;

собления, пользоваться ими при

лений, правила и приемы поль-

 

– механическое крепление концов

выполнении соответствующих

зования ими при выполнении

 

проводников на контактных ле-

работ.

соответствующих работ.

 

пестках различных видов

В. Расшифровывать марки экра-

В. Конструкция и марки экрани-

 

 

 

 

нированных и ВЧ кабелей при

рованных и ВЧ кабелей, назна-

 

 

помощи справочников, выбирать

чение слоев изоляции, обмоток,

 

 

изоляцию, обмотки, оплетки, по-

оплеток, покрытий.

 

 

крытия.

 

 

 

Г. Читать эскизы разделки, ус-

Г. Условные графические обо-

 

 

ловные графические обозначе-

значения и правила чтения эски-

 

 

ния экранированных и ВЧ кабе-

зов экранированных и ВЧ кабе-

 

 

лей, простые схемы электриче-

лей, простых схем электриче-

 

 

ских соединений.

ских соединений.

 

 

 

 

67

 

 

 

Продолжение прил. 3

 

 

 

 

Обобщенные функции

Трудовыефункции, трудовые

Необходимые

действия(функциональныемодули)

умения

знания

 

 

Д1. Применять оптимальные

Д1. Способы экономного расхо-

 

 

способы прокладки экраниро-

дования экранированных и ВЧ

 

 

ванных и ВЧ кабелей, обеспечи-

кабелей, контроль качества работ.

 

 

вающие их экономное расходо-

 

 

 

вание, контролировать качество

 

 

 

работ.

 

 

 

Д2. Рационально организовывать

Д2. Правила и способы рацио-

 

 

рабочее место при выполнении

нальной организации рабочего

 

 

соответствующих работ.

места при выполнении соответ-

 

 

 

ствующих работ.

 

 

Е. Соблюдать требования по

Е. Требования по охране труда и

 

 

охране труда и пожарной безо-

пожарной безопасности при ра-

 

 

пасности при работе с экраниро-

боте с экранированными и ВЧ

 

 

ванными и ВЧ кабелями.

кабелями.

 

 

Ж. Соблюдать соответствующие

Ж. Требования охраны окру-

 

 

требования охраны окружающей

жающей среды при выполнении

 

 

среды.

соответствующих работ.

 

 

З. Соблюдать соответствующие

З. Основы психологии и этики

 

 

деловые отношения в условиях

деловых отношений в условиях

 

 

взаимодействия с коллегами по

взаимодействия с коллегами по

 

 

работе

работе

F2. Подготовкаимонтаж

F2.1. Подготовка электрорадио-

 

 

электрорадиоэлементов

элементов к пайке, проверка их

 

 

 

исправности (резисторы, конден-

 

 

 

саторы, катушки индуктивности,

 

 

 

дроссели и трансформаторы

 

 

68

 

 

 

 

Продолжение прил. 3

 

 

 

 

 

Обобщенные функции

Трудовыефункции, трудовые

 

Необходимые

действия(функциональныемодули)

умения

 

знания

 

радиочастоты и звуковой часто-

 

 

 

 

ты, сетевые трансформаторы и

 

 

 

 

автотрансформаторы, коммуни-

 

 

 

 

кационные устройства, электро-

 

 

 

 

вакуумные приборы, полупро-

 

 

 

 

водниковые приборы, микро-

 

 

 

 

схемы):

 

 

 

 

– ознакомление с вариантами ус-

 

 

 

 

тановки электрорадиоэлементов в

 

 

 

 

соответствии с требованиями

 

 

 

 

нормативной документации по

 

 

 

 

стандартизации;

 

 

 

 

– выбор инструмента и приспо-

 

 

 

 

соблений для формовки выводов

 

 

 

 

электрорадиоэлементов;

 

 

 

 

– формовка выводов электрора-

 

 

 

 

диоэлементов в соответствии с

 

 

 

 

требованиями нормативной до-

 

 

 

 

кументации по стандартизации;

 

 

 

 

– проверка исправности электро-

 

 

 

 

радиоэлементов;

 

 

 

 

– установка электрорадиоэлемен-

 

 

 

 

тов при навесном и печатном

 

 

 

 

монтаже.

 

 

 

 

F2.2. Электрический монтаж

 

 

 

 

электрорадиоэлементов:

 

 

 

 

– установление необходимой тем-

 

 

 

 

пературы жала паяльника;

 

 

 

69

 

 

 

 

Продолжение прил. 3

 

 

 

 

 

Обобщенные функции

Трудовыефункции, трудовые

 

Необходимые

действия(функциональныемодули)

умения

 

знания

 

– выбор необходимой марки при-

 

 

 

 

поя и флюса;

 

 

 

 

– нанесение флюса на место пайки;

 

 

 

 

– осуществление пайки;

 

 

 

 

– промывка мест пайки

 

 

 

F3. Испытание и провер-

F3.1. Испытание и проверка про-

 

 

 

ка произведенного элек-

изведенного электрического мон-

 

 

 

трического монтажа

тажа на полярность, обрыв, ко-

 

 

 

 

роткое замыкание и правильность

 

 

 

 

подключения с применением

 

 

 

 

электроизмерительных приборов:

 

 

 

 

– выбор и подготовка электроиз-

 

 

 

 

мерительных приборов к испыта-

 

 

 

 

нию и проверке произведенного

 

 

 

 

электрического монтажа;

 

 

 

 

– оценка результатов испытания и

 

 

 

 

проверки произведенного элек-

 

 

 

 

трического монтажа

 

 

 

F4. Монтаж простых

F4.1. Монтаж простых узлов, бло-

 

 

 

радиоэлектронных

ков, приборов, радиоустройств,

 

 

 

устройств

печатных плат, микроэлементов,

 

 

 

 

секций фильтров и панелей ра-

 

 

 

 

диоэлектронной аппаратуры, ап-

 

 

 

 

паратуры дальней и проводной

 

 

 

 

связи по простым схемам элек-

 

 

 

 

трических соединений и черте-

 

 

 

 

жам с полной заделкой проводов

 

 

 

 

и соединений во всех видах про-

 

 

 

 

изводства:

 

 

 

70

 

 

 

 

Продолжение прил. 3

 

 

 

 

 

Обобщенные функции

Трудовыефункции, трудовые

 

Необходимые

действия(функциональныемодули)

умения

 

знания

 

– ознакомление с технической

 

 

 

 

документацией, используемой

 

 

 

 

при монтаже соответствующих

 

 

 

 

радиоэлектронных устройств;

 

 

 

 

– проверка работоспособности и

 

 

 

 

исправности электромонтажного

 

 

 

 

инструмента, электрорадиоизме-

 

 

 

 

рительных приборов, универ-

 

 

 

 

сальных средств измерений;

 

 

 

 

– проверка эффективности рабо-

 

 

 

 

ты вытяжной вентиляции, ис-

 

 

 

 

правности браслета для снятия

 

 

 

 

электростатического электриче-

 

 

 

 

ства, наличия припоя, флюса,

 

 

 

 

средств для промывки пайки;

 

 

 

 

– выполнение сборочных, элек-

 

 

 

 

тромонтажных работ;

 

 

 

 

– проверка качества пайки;

 

 

 

 

– испытание и проверка произве-

 

 

 

 

денного электрического монтажа

 

 

 

F5. Демонтаж электрора-

F5.1. Распайка и замена отдель-

 

 

 

диоэлементов простых

ных электрорадиоэлементов. Рас-

 

 

 

изделий РЭАиП

пайка простых демонтируемых

 

 

 

 

устройств:

 

 

 

 

– подготовка паяльника и мон-

 

 

 

 

тажного инструмента к работе;

 

 

 

 

– снятие припоя с места пайки и

 

 

 

 

освобождение выводов электро-

 

 

 

 

радиоэлементов с различных ви-

 

 

 

 

дов контактов;

 

 

 

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]