Пунктуация русского языка. Учебное пособие для студентов, обучающихся по направлениям 44.03.01 и 44.03.05 «Педагогическое образование»

Упражнение 8.3. Спишите предложения, вставляя пропущенные знаки препинания.

1.Огромные дубы, вязы и осокори поражали меня своей громадностью, и я беспрестанно вскрикивал Ах, какое дерево! Как оно называется?

2.Я не умел поберечь сна бедной моей матери, тронул её рукой и сказал Ах, какое солнышко! Как хорошо пахнет! (С. Аксаков.)

3.Буду ждать г-на офицера для объяснения до 10 часов утра размышлял он на следующее утро, совершая свой туалет, а там пусть он меня отыскивает!

4.Она спокойно поклонилась, произнесла твёрдым, отчётливым выговором, безо всякой певучести Здравы будете и принялась устанавливать самовар, чашки и т. д.

5.Странный человек! подумал Литвинов, направляясь к гостинице, в которой остановился. Странный человек! Надо будет отыскать его! Он вошёл в свою комнату; письмо на столе бросилось ему в глаза. А! Вот от Тани письмо! подумал он и заранее обрадовался; но письмо было из деревни, от отца. (И. Тургенев.)

6.Если кто из девушек замечал Да какой ты сегодня франт! то он, как всегда, оставлял замечание без ответа или же отвечал кратко Известно… праздник!

7.Захар не отвечал; он, кажется, думал Ну чего тебе? Другого, что ли, Захара? Ведь я тут стою и перенёс взгляд свой мимо барина… (И. Гончаров.)

8.Павел Иванович! вскричал он наконец, когда Чичиков вылезал из брички. Насилу вы нас вспомнили!

9.Ну, врёшь! Врёшь! закричал опять Ноздрёв.

10.Ну, вот уж здесь сказал Чичиков ни вот настолько не солгал и показал большим пальцем на своем мизинце самую маленькую часть.

11.Когда приказчик говорил Хорошо бы, барин, то и то сделать Да, недурно отвечал он обыкновенно, куря трубку, которую курить сделал привычку, когда ещё служил в армии.

12.На вопрос, далеко ли деревня Заманиловка, мужики сняли шляпы и один из них, бывший поумнее и носивший бороду клином, отвечал

Маниловка, может быть, а не Заманиловка? Ну да, Маниловка.

Маниловка! А как проедешь ещё одну версту, так вот тебе, то есть так прямо направо.

71

Направо? отозвался кучер.

Направо сказал мужик. Это будет тебе дорога в Маниловку; а Заманиловки никакой тут вовсе нет. Там прямо на горе увидишь дом, каменный, в два этажа, господский дом, в котором то есть живет сам господин.

13. Что же он, в самом деле, подумал про себя Чичиков за дурака, что ли, принимает меня, и прибавил потом вслух

Мне странно, право: кажется, между нами происходит какое-то театральное представление или комедия, иначе я не могу себе объяснить… (Н. Гоголь.)

Упражнение 8.4. Спишите, вставляя недостающие знаки препинания и заменяя, где следует, строчные буквы прописными.

1.Павел подошёл к двери и толкнув её рукой спросил кто там

2.он [Рыбин] густо и громко сказал здравствуйте, Ниловна 3. только разум освободит человека твёрдо сказал Павел 4. ух, смело говорит толкнув мать в плечо сказал высокий, кривой рабочий 5. вам бы вступиться за Павла-то воскликнула мать вставая ведь он ради всех пошёл 6. это вы воскликнула Власова вдруг чему-то радуясь Егор Иванович 7. когда пойдёте на свидание с Павлом говорил Егор скажите ему что у него хорошая мать 8. тоскуешь спросила она похлопав мать по плечу 9. Павел — редкий человек тихонько произнёс хохол железный человек 10. мы должны идти нашей дорогой ни на шаг не отступая в сторону твёрдо заявлял Павел 11. мама сказал Павел вы сходите принесите книг 12. не родня я ему сказала она но знаю его давно и уважаю как родного брата… старшего (М. Горький.)

Упражнение 8.5. Запишите каждый диалог двумя способами: а) в строку; б) слова каждого действующего лица с новой строки.

1.Играть что ли? спросил он. Играй. Какую-нибудь поновей. Какую?

Ну, какую недавно учили?

Я ещё не одолел её. Давай «Вянет, пропадает»? Играй. (В. Шукшин.)

2.Я извинился, представился и изложил ей свою легенду. Она прищурилась, вспоминая, сдвинула соболиные брови.

Лев Абалкин?.. Лёва Абалкин… Простите, как вас зовут? Максим Каммерер.

72

Простите, Максим, я не совсем поняла. Вы выступаете лично от себя или как представитель какой-то организации?

Да как вам сказать… Я договорился с издательством, они заинтересовались…

Но вы сами — просто журналист или всё-таки работаете гденибудь? Не бывает же такой профессии — журналист…

Я почтительно хихикнул, лихорадочно соображая, как быть. (А. и Б. Стругацкие.)

3. Взять, например, хоть вас, Ефим Фомич, обратился к Перекладину один юноша. Вы занимаете приличное место... а какое образование вы получили?

Никакого-с. Да у нас образование и не требуется, кротко ответил Перекладин. Пиши правильно, вот и всё...

Где же это вы правильно писать-то научились?

Привык-с... За сорок лет службы можно руку набить-с... Оно, конечно, спервоначалу трудно было, делывал ошибки, но потом привык-с... и ничего...

А знаки препинания?

И знаки препинания ничего... Правильно ставлю.

Гм!.. сконфузился юноша. Но привычка совсем не то, что образование. Мало того, что вы знаки препинания правильно ставите...

мало-с! Нужно сознательно ставить! Вы ставите запятую и должны сознавать, для чего её ставите... да-с! А это ваше бессознательное...

рефлекторное правописание и гроша не стоит. Это машинное производство и больше ничего.

Перекладин смолчал и даже кротко улыбнулся (юноша был сын статского советника и сам имел право на чин X класса), но теперь, ложась спать, он весь обратился в негодование и злобу. (А. Чехов.)

Упражнение 8.6. Спишите диалоги (первый и второй — в строку,

третий — слова каждого действующего лица с новой строки), вставляя пропущенные знаки препинания.

1. Тут явилась на валу Василиса Егоровна и с нею Маша не хотевшая отстать от неё. Ну что сказала комендантша каково идёт баталия Где неприятель неприятель недалече отвечал Иван Кузьмич Что Маша страшно тебе нет папенька отвечала Марья Ивановна дома одной страшнее. 2. Вдруг ямщик стал посматривать в сторону и, наконец, сняв шапку оборотился ко мне и сказал Барин не прикажешь ли воротиться Это зачем Время ненадёжно ветер слегка подымается вишь как он сметает порошу Что ж за беда А видишь там что ямщик указал кнутом на восток Я ничего не вижу кроме белой степи да ясного

73

неба. 3. Василиса Егоровна прехрабрая дама заметил важно Швабрин Иван Кузьмич может это засвидетельствовать. Да слышь ты сказал Иван Кузьмич баба-то не робкого десятка А Марья Ивановна спросил я так же ли смела как вы Смела ли Маша отвечала её мать Нет Маша трусиха До сих пор не может слышать выстрела из ружья… (А. Пушкин.)

9. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ КОНСТРУКЦИЯХ С «КАК»

Знаки препинания при конструкциях с «как» зависят от того, являются они предложениями или членами предложения. Конструкции с «как» могут быть предложениями — придаточными или вводными, — и тогда на них распространяются соответствующие правила. Если конструкции с «как» являются членами предложения, то обособление обусловлено их значением в контексте: а) если они передают основную, актуализированную информацию, обособлять не нужно; б) если же они несут необязательную, добавочную информацию, необходимо обособление запятыми с одной или с двух сторон в зависимости от места в предложении.

Конструкции с «как» не выделяются запятыми в следующих случаях:

1)если являются фразеологизмом: Я весь дрожал как в лихорадке и совершенно не помнил себя от радости (С. Аксаков);

2)если входят в состав сказуемого: Детсад как будто семь шаров воздушных, на шейках-ниточках держась. Куда вас унесёт и сдует? Не знаю, но страшусь за вас (А. Вознесенский);

3)если стоящее впереди конструкции с «как» слово или словосочетание составляет с ней смысловое целое и без конструкции законченного значения не имеет: Я непременно должен отрекомендовать моим читателям Домну Платоновну как можно подробнее (Н. Лесков);

4)если перед «как» стоит отрицание не или слова прямо, просто,

совершенно, именно, почти, совсем, точь-в-точь: Наполеон не замечал этого выражения: он обращался к Балашеву не как к послу, а как к человеку, который теперь вполне предан ему и должен радоваться унижению своего бывшего господина (Л. Толстой);

5)если имеют значение тождества, характеристики с какой-либо одной стороны (значение «в качестве»): Старайтесь смотреть на меня как на пациента, одержимого болезнью, вам еще неизвестной

(М. Лермонтов).

74

В остальных случаях конструкции с «как» требуют обособления. Примечания:

1.Значение тождества, характеристики с какой-либо одной стороны (значение «в качестве») следует отличать от обстоятельственного значения (значения «будучи», «потому что»), при котором конструкция с «как» должна обособляться: Как у образцового хозяина, у него всё приведено в систему (М. Салтыков-Щедрин) (ср.: У него всё приведено в систему, потому что он образцовый хозяин; Будучи образцовым хозяином, он всё привел в систему).

2.Конструкция с «как» может выступать в качестве одного из однородных членов предложения. В этом случае при отсутствии неповторяющегося союза «и» они, согласно общим правилам,

разделяются запятыми: Она делала всё легко, как будто играючи.

3.Не выделяются запятыми так называемые цельные по смыслу выражения, которые, как и фразеологизмы, являются устойчивыми, хотя, в отличие от фразеологизмов, значения каждого из компонентов те же, что и в свободном употреблении: понимать как должно (как следует, как полагается), сделать как следует (как нужно, как должно), пришёл как ни в чём не бывало, живите как знаете, делай как хочешь, рассказать всё как есть и др.: Всё произошло как следует,

вовремя (Б. Пастернак).

4.В сочетаниях типа так ... как и, такой ... как и, столь ... как и, не кто иной … как, не что иное … как перед «как» ставится запятая: Стоял амбар, совершенно такой же, как и дом (М. Горький).

Упражнение 9.1. Назовите условия необособления конструкции с «как»: а) фразеологизм; б) состав сказуемого; в) смысловое целое; г) слова перед «как»; д) значение тождества или характеристики с одной стороны.

1. Но он прибыл совершенно как частный, приватный человек, в сюртуке и без эполетов. 2. Она теперь как дитя, всё в ней просто: она скажет, что ей вздумается, засмеётся, где захочет засмеяться. 3. До сих пор он глядел на подобные существа как на что-то недоступное...

4. Каждая из записочек как будто имела какой-то особенный характер, и через то как будто бы самые мужики получали свой собственный характер. (Н. Гоголь.) 5. Я отвечал ему с видом как можно более невинным (А. Пушкин). 6. Он как тополь между ними; только не расти, не цвести ему в нашем саду. 7. Дама в малиновом берете была как на иголках, слыша такие ужасы. (М. Лермонтов.) 8. На всю жизнь свою Анатоль Курагин смотрел как на непрерывное увеселение. 9. Всё это

75

(А. Куприн). 12. Рысь ходит как кошка, лапка за лапку, совершая, как утверждают, многовёрстные переходы. 13. Всё произошло как следует, вовремя. 14. Она постаралась выслушать его новость как можно спокойнее. (Б. Пастернак.) 15. Поэзия Пушкина как пение птиц в роще, как песнь ветра, как шум волны (А.Н. Толстой). 16. Щукарь встал как вкопанный (М. Шолохов). 17. Я это говорю не как игрок, а совершенно беспристрастно (М. Осоргин). 18. Странный человек двигался как на пружинах и болтал без умолку, не давая матушке сказать ни одного

(М. Пришвин).

Упражнение 9.2. Объясните пунктуацию в предложениях с конструкциями с «как».

1. С неподвижным страхом глядел он на него и видел, как прямо вперились в него живые человеческие глаза. 2. И в следующее воскресенье как снег на голову явился пред блондинкою. (Н. Гоголь.) 3. Приехала и известная как самая обворожительная женщина в Петербурге молодая маленькая княгиня Болконская. 4. Дело было в том, что мужики, как это говорил приказчик, нарочно пускали своих телят и даже коров на барский луг. (Л. Толстой.) 5. Потом вдруг лицо озарилось светом радости, как солнечным блеском. 6. Илюше иногда, как резвому мальчику, так и хочется броситься и переделать всё самому. (И. Гончаров.) 7. Около леса, как в мягкой постели, выспаться можно (Н. Некрасов). 8. Беседа наша всё продолжалась, мирная и кроткая, как воздух, окружавший нас. 9. Я нашёл в этой комнате двух молодых купеческих приказчиков, с белыми, как сахар, зубами. 10. Сам

созерцания, было как раз по его натуре. 12. Возился я с письмом долго, как с заказным романом. 13. Надо думать, имела влияние на женщин также ещё и трогательная роль Савки как всеми признанного неудачника и несчастного изгнанника из родной избы в огороды. 14. Махровый цветок на высоком стебле коснулся моей щеки, как

76

солнцем, были покрыты блестящим инеем (С. Аксаков). 16. Как истинный художник, Пушкин не нуждался в выборе поэтических предметов для своих произведений (В. Белинский). 17. Она была скучна, говорила только о нарядах, танцах, о поклонниках, но и об этом она говорила без воодушевления, как о скучноватой обязанности (М. Горький). 18. Как человек осторожный, Иван Федорович предпочитал по возможности не пользоваться явками, оставленными ему, в том числе и по Ворошиловграду (А. Фадеев).

Упражнение 9.3. Установите необходимость обособления конструкций с «как» в предложениях.

1. Другое немножко неприятное было то, что новый начальник как все новые начальники имел уж репутацию страшного человека, встающего в шесть утра, работающего как лошадь и требующего такой же работы от подчинённых. 2. Его тихие успокоительные речи и улыбки действовали смягчающе успокоительно как миндальное масло. 3. Бедного Володю так одолевала мысль, что он трус, что в каждом слове, в каждом взгляде он находил презрение к себе как к жалкому трусу. 4. Я удивлялся, откуда бралось наше озлобление друг к другу, а дело было совершенно ясно: озлобление это было не что иное как протест человеческой природы против животного, которое подавляло её. 5. Бенигсен от Горок спустился по большой дороге к мосту, на который Пьеру указывал офицер с кургана как на центр позиции и у которого на берегу лежали ряды скошенной, пахнувшей сеном травы. 6. Разговор показался ему интересен, и он остановился, ожидая случая высказать свои мысли как это любят молодые люди. 7. Он был телом сильный как бык и храбрый как лев, а душой слабый как вода. 8. Молодой полумесяц как прозрачное облачко виднелся на горизонте. 9. Маслова вздрогнула как только прокурор обратился к ней. (Л. Толстой.) 10. Ничто так не воспламеняет любви как одобрительное замечание постороннего. 11. Один Иван Петрович был как дома: ел за двоих, пил в свою меру... 12. Путешествие не показалось ему столь ужасно как он того ожидал. (А. Пушкин.) 13. Степану Трофимовичу как и всякому остроумному человеку необходим был слушатель...

14. Губернатору по отцу он был сродни и в доме его принят как близкий родственник. 15. ...Мы их ввели в моду, и целый отдел литературы несколько лет сряду носился с ними как с новооткрытою драгоценностью. 16. И мать и дочь его очень уважали и смотрели на него как на высшего пред ними человека. 17. Поразило меня тоже его лицо: волосы его были что-то уж очень черны, светлые глаза его уж

77

очень спокойны, ясны, цвет лица что-то уж очень нежен и бел, румянец что-то уж слишком ярок и чист, зубы как жемчужины, губы как коралловые, — казалось бы, писаный красавец, а в то же время как будто и отвратителен. (Ф. Достоевский.) 18. Он скоро почувствовал себя как дома. 19. Он вдруг оживился и так и помчался как добрый конь. 20. Роль Русакова была как известно одной из любимых ролей знаменитого актёра. 21. Нежданов вопросительно посмотрел на Остродумова; но тот сидел как истукан и даже бровью не шевельнул. 22. Он как только приходил в некоторый азарт говорил о себе как маленькие дети в третьем лице. (И. Тургенев.) 23. Он походил на путника, который, пробеседовав часа два с самым любезным, хотя и случайно встреченным попутчиком и совершенно очарованный его прекрасными качествами, вдруг узнаёт, что перед ним не кто другой как celebrissime [славнейший (лат.).] Ринальдо Ринальдини. 24. Это были звуки, которые оживали, принимали формы и двигались лучами. Они сияли как купол небесного свода, они катились как яркое солнце по небу, они волновались как волнуется шёпот и шелест зелёной степи, они качались как ветви задумчивых буков. (В. Короленко.)

Упражнение 9.4. Спишите предложения, обособляя при необходимости конструкции с «как».

1. О России говорили, что это государство пространное и могущественное, но идея об отечестве как о чём-то кровном, живущем одною жизнью и дышащем одним дыханием с каждым из сынов своих, едва ли была достаточно ясна. 2. Со стороны обывателей как и прежде царствовало полнейшее недоразумение. 3. Обращает глаза к западу и внимательно смотрит как садится солнышко. 4. Он слишком живо помнил солдатскую жизнь и свои собственные подвиги над солдатиками — и дрожал как лист при этих воспоминаниях. 5. Не успели обыватели оглянуться как из экипажа выскочил Байбаков, а следом за ним в виду всей толпы очутился точь-в-точь такой же градоначальник как и тот, который за минуту перед тем был привезён в телеге исправником! 6. Одиночество как ни привыкай к нему всё-таки невесело. 7. Оба бьются как рыба об лёд: сами смотрят за всем хозяйством, никому ни малейшей хозяйственной подробности не доверяют. (М. Салтыков-Щедрин.) 8. Она была во всём белом как невеста, и волнение делало ее прелестной. 9. Он чувствовал, что он сам следит за своею походкою и фигурою, представляет себя как другого человека, шагающего в полусвете старинной залы. 10. И прошло с тех пор целых шесть лет, протекло как песок в корабельных песочных

78

часах. 11. Смутно как полосы свежих ржей желтеют за рекой пески. (И. Бунин.) 12. Даже в непогоду сквозь тучи пробивалось столько света, что воздух казался не серым как осенью, а лучистым. 13. Одна Вера ничего этого не знала, не подозревала и продолжала видеть в Тушине прежнего друга, оценив его ещё больше с тех пор как он явился во весь рост над обрывом и мужественно перенёс свое горе. 14. Заехали они ещё к одной молодой барыне, местной львице, Полине Карповне Крицкой, которая смотрела на жизнь как на ряд побед, считая потерянным день, когда на неё никто не взглянет нежно или не шепнёт ей хоть намека на нежность. 15. Александр вбежал утром к дяде как сумасшедший. (И. Гончаров.) 16. Эта же самая страсть, победившая в нём прирождённую скупость, бросила его как он самодовольно выражался в оппозицию. 17. Он немедленно лёг в постель и постарался как можно скорее заснуть. 18. Мгновенно как тот вихрь налетела на него любовь. 19. Не успел Минягин перешагнуть порог двери как Паклин соскочил со стула и, бросившись к Нежданову, принялся его поздравлять. (И. Тургенев.) 20. Передонов не кто иной как трусливый искатель хорошего места, обивающий пороги в поисках покровительства (Ф. Сологуб). 21. Любовь Анисимова тогда была ещё не очень стара, но бела как лунь; черты лица её были тонки и нежны, а высокий стан совершенно прям и удивительно строен как у молодой девушки. 22. Все говорили: «А герцог-то, значит, совсем не такой грубый человек как о нём рассказывают». (Н. Лесков.) 23. Высказался загадочно и абстрактно: «Это такая же фикция, как и вся наша жизнь». 24. Как все отставные подполковники мой дядя заведовал техникой безопасности на фабрике «Луч». (С. Довлатов.) 25. У него прекрасный, печальный голос, а манеры как у поэта. 26. Так же как и утром я заранее знаю, о чём у нас будет разговор. (А. Чехов.) 27. По себе я знаю совесть как особое, шестое, скажем, чувство, и назовём его чувством мысли (М. Пришвин).

10. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ ВВОДНЫХ И ВСТАВНЫХ КОНСТРУКЦИЯХ

Вводное слово или словосочетание — это слово или слово-

сочетание, грамматически не связанное с членами предложения, в которое оно введено; используется для выражения особой информации, чаще всего — о субъективном отношении к сообщаемому в предложении или о роли, месте и других признаках сообщаемого в

79

тексте. Вводные слова и словосочетания не являются членами предложения, к ним нельзя задать вопрос от других слов в предложении; специфично и их значение: служить для привлечения внимания адресата (пожалуйста, видите ли и др.), а также они могут указывать:

а) на степень достоверности сообщаемого (конечно, возможно,

вероятно, может быть, безусловно и др.);

б) на эмоциональное переживание или отношение (к счастью, к

несчастью, на радость и др.);

в) логическую характеристику вводимой информации (главное,

например, кстати, с одной стороны, с другой стороны, итак и др.);

г) последовательность сообщения информации (во-первых, наконец и др.);

д) способ оформления мысли (словом, одним словом, короче говоря и др.);

е) источник информации (с точки зрения специалистов, по мнению автора, по слухам и др.).

Вводное предложение — предложение, включённое в другое предложение без формально-грамматической связи. Вводные предложения служат для того, чтобы выражать отношение субъекта речи к тому, о чём он сообщает в основном предложении. Это может быть информация:

а) о степени уверенности субъекта речи в своей мысли (могу предполагать, если не ошибаюсь и т. п.);

б) о его чувстве по поводу своего сообщения (что меня очень радует, это удивительно и т. п.);

в) об источнике сообщения (как сообщают сегодняшние газеты, что доказали наши учёные и т. п.).

Вводные предложения могут относиться ко всему основному предложению и к его части. Помимо грамматического строения, вводные предложения подобны вводным словам и словосочетаниям.

Вставные конструкции (слова, словосочетания, предложения) — конструкции, которые содержат в себе добавочные замечания, попутные указания, уточнения, поправки, пояснения объективного характера: Журналы иностранной литературы (два) я велел выслать в Ялту (А. Чехов). Отец лишился обыкновенной своей твёрдости, и горесть его (обыкновенно немая) изливалась в горьких жалобах (А. Пушкин). К вечеру приехал Калломейцев, имение которого находилось всего в десяти верстах от «Аржаного» (так называлась деревня Сипягина) (И. Тургенев).

80