Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Пунктуация русского языка. Учебное пособие для студентов, обучающихся по направлениям 44.03.01 и 44.03.05 «Педагогическое образование»

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
12.08.2026
Размер:
852 Кб
Скачать

отражение листа в нём было нескончаемо (В. Астафьев). Деревня, где скучал Евгений, была прелестный уголок (А. Пушкин).

Правило 2. Запятая между частями сложноподчинённого предложения не ставится:

1)если перед подчинительным союзом стоит отрицание не или союз и, или, либо, в том числе повторяющийся: Это чувство не изменилось и когда я вышел на другой день во двор (Ю. Нагибин);

2)если придаточное предложение выражено только союзным словом: Он предложил им встретиться, но не уточнил где;

3)если однородные придаточные предложения соединены неповторяющимися союзами и, или, либо: Особенно хорошо и просторно бывает в дождь, когда дым прилипает к влажному полу и в камбузах коки варят крепкий кофе (К. Паустовский). Бедный смотритель не понимал, каким образом мог он сам позволить своей Дуне ехать вместе с гусаром, как нашло на него ослепление и что

тогда было с его разумом (А. Пушкин). Знаки препинания между однородными придаточными предложениями ставятся по тем же правилам, что и знаки препинания между однородными членами предложения.

Примечания:

1. Вместо запятой между придаточными и главным предложениями может использоваться тире в целях усиления динамики, эмоциональности, выразительности текста: Как заснул я и что было после — ничего не помню (С. Аксаков). Чтобы он выдал когда-нибудь вперёд за месяц деньги — господи боже мой, да скорее страшный суд придет (Н. Гоголь).

2. При отношениях тождества между частями сложноподчинённого предложения ставится двоеточие, если главное предложение предшествует придаточному, и тире, если придаточное предложение предшествует главному: Он не осознавал главного: что сейчас решается его судьба. Зачем эти люди вставали с постелей, зачем двигались, для чего жили трудно было отвечать на эти вопросы

(А. Герцен).

3. При стечении двух союзов запятая между ними не ставится, если вторая часть предложения начинается с то, так, но: Но если

заглянуть поглубже, то, конечно, откроется много иных вещей; но весьма опасно заглядывать поглубже в дамские сердца (Н. Гоголь).

51

Упражнение 7.2.1. Определите в предложениях грамматические основы и объясните постановку или отсутствие знаков препинания между частями сложноподчинённых предложений.

1. Крыльцо висело над оврагом, и, чтобы попасть на крыльцо ногой, надо было одной рукой ухватиться за траву, другой за кровлю избы и потом шагнуть прямо на крыльцо (И. Гончаров). 2. Она проснулась, когда уже в избе горел огонь и приехавшие отряхивались и скребли с бород намёрзшие ледяные сосульки. 3. Сама Настя, однако, была покойнее, хотя, собственно, этот покой был покой человека, которому нечего больше терять и который уже ничего не хочет пугаться. 4. Иной раз в наших местах задаются такие характеры, что, как бы много лет ни прошло со встречи с ними, о некоторых из них никогда не вспомнишь без душевного трепета. (Н. Лесков.) 5. Первый настоящий страх, от которого шевелились мои волосы и по телу бегали мурашки, имел своей причиной ничтожное, но странное явление. 6. Мне всякий раз казалось, что едва только горничная откроет дверь, как я, которому душно и тесно, погружусь по горло в прохладительное счастье. (А. Чехов.) 7. Был ли он влюблён в неё — это он ещё не знал. 8. Нежданов стал расспрашивать его о том, какие социальные идеи он пытается провести во вверенной ему фабрике и намерен ли он устроить дело так, чтобы работники участвовали в барыше. 9. Она писала ему, что решилась ускорить отъезд свой из Дрездена, так как здоровье её тётки совершенно поправилось, и что, если никаких не встретится препятствий, они обе на следующий день к двенадцати часам прибудут в Баден и надеются, что он придёт к ним навстречу на железную дорогу. (И. Тургенев.) 10. Был тот особенный вечер, какой бывает только на Кавказе (Л. Толстой). 11. Осыпь, на которой я сижу, оканчивается взлётом иссечённых ветрами сопок (В. Астафьев). 12. Пастухов сошёлся с Цветухиным не потому, что тяготел к актёрам (К. Федин). 13. Я вас люблю — хоть я бешусь, хоть это труд и стыд напрасный, и в этой глупости несчастной у ваших ног я признаюсь! 14. Когда-нибудь на грешный кров твоих запачканных домов небесный гром, конечно, грянет — и не найду твоих следов! 15. Тогда блажен, кто крепко словом правит и держит мысль на привязи свою… (А. Пушкин.)

52

Упражнение 7.2.2. Объясните пунктуацию в сложноподчинённых предложениях.

1. Заметив, что закуска была готова, полицмейстер предложил гостям закончить вист после завтрака, и все пошли в ту комнату, откуда нёсшийся запах давно начинал приятным образом щекотать ноздри гостей и куда Собакевич давно заглядывал в дверь, наметив издали осетра, лежавшего в стороне на большом блюде. 2. Когда бричка выехала со двора, он оглянулся назад и увидел, что Собакевич всё ещё стоял на крыльце и, как казалось, приглядывался, желая знать, куда гость поедет. 3. После таких похвальных, хотя несколько кратких биографий Чичиков увидел, что о других чиновниках нечего упоминать, и вспомнил, что Собакевич не любил ни о ком хорошо отзываться. 4. Дыхание его переводилось с трудом, и когда он попробовал приложить руку к сердцу, то почувствовал, что оно билось, как перепёлка в клетке. 5. Обозначено было также, кто отец, и кто мать,

икакого оба были поведения. 6. На крыльцо вышел лакей в серой куртке с голубым стоячим воротником и ввёл Чичикова в сени, куда вышел уже сам хозяин. 7. За советы Чичиков благодарил, говоря, что при случае не преминет ими воспользоваться, а от конвоя отказался решительно, говоря, что он совершенно не нужен, что купленные им крестьяне отменно смирного характера, чувствуют сами добровольное расположение к переселению и что бунта ни в каком случае между ними быть не может. 8. Известно, что есть на свете много таких лиц, над отделкою которых природа недолго мудрила, не употребляла никаких мелких инструментов. 9. Некоторые наперерыв спешили занять стул поближе к дверям, и когда одной посчастливилось сделать это прежде, то едва не произошла пренеприятнейшая история. 10. Было ли рассуждение о биллиардной игре — и в биллиардной игре не давал он промаха; говорили ли о добродетели — и о добродетели рассуждал он очень хорошо, даже со слезами на глазах. 11. Этот чубатый конь был сильно лукав и показывал только для вида будто бы везёт, тогда как коренной гнедой и пристяжной каурой масти, называвшийся заседателем, потому что был приобретён от какого-то заседателя, трудились от всего сердца, так что даже в глазах их было заметно получаемое ими от того удовольствие. 12. В других домах рассказывалось это несколько иначе: что у Чичикова нет вовсе никакой жены, но что он… начал дело с матери и имел с нею сердечную тайную связь и что потом сделал декларацию насчёт руки дочери. 13. Чичиков

исам заметил, что придумал не очень ловко и предлог довольно слаб. 14. Сообразив и припоминая несколько дорогу, он догадался, что много было поворотов, которые все пропустил он мимо. (Н. Гоголь.)

53

Упражнение 7.2.3. Определите пунктуацию в предложениях с несколькими придаточными.

1. Скажи мне, кудесник, любимец богов, что сбудется в жизни со мною и скоро ль на радость соседей-врагов могильной засыплюсь землёю? 2. Князь… пошёл к своей невесте, сказал ей что письмо очень его опечалило но что он надеется со временем заслужить её привязанность что мысль её лишиться слишком для него тяжела и что он не в силах согласиться на свой смертный приговор. 3. Очевидно было что Савельич передо мною был прав и что я напрасно оскорбил его упрёком и подозрением. 4. После обыкновенного приступа он объявлял ему что подозрения насчёт участия моего в замыслах бунтовщиков, к несчастию, оказались слишком основательными что примерная казнь должна была бы меня постигнуть но что государыня, из уважения к заслугам и преклонным летам отца, решилась помиловать преступного сына и, избавляя его от позорной казни, повелела только сослать в отдалённый край Сибири на вечное поселение. (А. Пушкин.) 5. Господин Голядкин, видя что Андрей Филиппович узнал его что глядит во все глаза и что спрятаться никак невозможно, покраснел... 6. На вопрос мой слуга отвечал что Алексей Петрович почти совсем не бывает дома и что теперь воротится не раньше как ночью перед рассветом. (Ф. Достоевский.) 7. Когда загремел замок и Маслову впустили в камеру все обратились к ней. 8. Видно было что его раздражение ему самому понравилось и что он пройдясь по полку хотел найти еще предлог своему гневу. (Л. Толстой.) 9. Когда гроза пронеслась и молнии отблистали за высокими окнами и громы прогремели в вышине над кровлею и отшумели в саду потоки дождевые знал Триродов что теперь скоро придет она (Ф. Сологуб). 10. Он ощутил прелести этих садов где в глубине аллей шумят балтийские волны где морской ветер покрывает рябью и из мраморных изваяний льются по ступеням, покрытым илом и бронзой, прозрачные водопады (К. Паустовский). 11. Слышно как осторожно ходит по комнатам садовник растапливая печи и как дрова трещат и стреляют. 12. Она переходит по шоссе грязную площадь где много закопчённых кузниц и свежо дует полевой воздух. (И. Бунин.)

13.В Москве Юрий Андреевич забыл как много в городах попадалось вывесок и какую большую часть фасада они закрывали (Б. Пастернак).

14.С какой жадностью с каким ненасытным любопытством читал я эти сказки и в то же время я знал что всё это выдумка настоящая сказка что этого нет на свете и быть не может. 15. Я всё спрашивал отчего

54

сестрица проснулась отчего она прежде меня узнала радостное известие? (С. Аксаков.) 16. Ему казалось что он давно уже едет и подпрыгивает что солнце давно уже печёт ему в спину. 17. Он дошёл до того старого моста где шумит Яуза и откуда видны длинные ряды огней в окнах красных казарм. (А. Чехов.) 18. Она скрывалась где-то в сияющем завтра, она пока обходила стороной этот затерянный в лесах кордон но Лиза знала твёрдо что жизнь эта существует что она предназначена для неё и что миновать её невозможно как невозможно не дождаться завтрашнего дня (Б. Васильев). 19. И тем не менее они останавливались и снова вглядывались напряжённо как бы пытаясь проникнуть в суть происходящего: что делают люди на месте их старого логова почему они там остановились и долго ли ещё будет стоять там эта громадная пугающая их машина (Ч. Айтматов). 20. Я помню как мы бежали по лесу как жужжали пули как падали отрываемые ими ветки как мы продирались сквозь кусты боярышника (В. Гаршин).

Упражнение 7.2.4. Определите грамматические основы в сложноподчинённых предложениях и укажите пропущенные знаки препинания.

1. Он верил что душа родная соединиться с ним должна что, безотрадно изнывая, его вседневно ждёт она. 2. Читатель вероятно уже догадался что дочь Кирилы Петровича о которой сказали мы ещё только несколько слов есть героиня нашей повести. 3. Когда со мной свершится судьбы завет когда корону предков надену я надеюсь вновь услышать твой сладкий глас, твой вдохновенный гимн. (А. Пушкин.) 4. Сначала страшно показалось Вакуле когда поднялся он от земли на такую высоту что ничего уже не мог видеть внизу и полетел как муха под самым месяцем так что если бы не наклонился немного то зацепил бы его шапкою (Н. Гоголь). 5. Как можно чтобы женщина не производила в твои лета известного впечатления? 6. Но уж видно было что я совсем не понравилась; в тот же день прислали сказать что я слишком резвлюсь и что меня слышно на весь дом... (Ф. Достоевский.)

7.Кое-где по моху и лопушкам болотным запах этот был очень силён, но нельзя было решить в какую сторону он усиливался и ослабевал.

8.Левин стоял в маленькой зале где курили и закусывали, подле группы своих, прислушиваясь к тому что говорили и тщетно напрягая свои умственные силы чтобы понять что говорилось. 9. Едва солнце вышло из-за горы и стало освещать долину волнистые облака тумана

55

рассеялись. 10. Это только доказывает или что я плохой хозяин или что я затрачиваю капитал на увеличение ренты. 11. Когда затих уже топот его лошади я пошла кругом на террасу и опять стала смотреть в сад.

12.Ещё прежде чем он прочёл письмо он уже знал его содержание.

13.Вера Богодуховская была учительницей в глухой Новгородской губернии куда Нехлюдов с товарищами заехал для медвежьей охоты. (Л. Толстой.) 14. В море, в качке, спишь не когда хочешь а когда можешь (И. Гончаров). 15. Не стану описывать те ощущения которые я испытывал когда передо мной отворилась дверь и судебный пристав указал мне на скамью подсудимых (А. Чехов). 16. Начиная же от летней кухни до мельницы где река разделялась надвое и была мелка мы удим пескарей, а иногда и других маленьких рыбок. 17. Когда мы подъехали к дому бабушка, в полгода очень постаревшая, и тетушка Татьяна Степановна стояли уже на крыльце. (С. Аксаков.) 18. Я один

еду опять теми же местами неизвестно куда (В. Короленко). 19. Искатель женьшеня приютил меня, покормил не спрашивая откуда я и зачем сюда пришёл (М. Пришвин). 20. Сотни раз уже эти люди лица которых казались загадочными в полутьме над абажуром мазались краской, перевоплощались, волновались, истощались. 21. Я, погрузившись в кресло у письменного стола, пил кофе, не понимая почему мне щемило душу и почему Париж вдруг представился каким-то скучным так что даже и побывать в нём вдруг перестало хотеться. (М. Булгаков.)

Упражнение 7.2.5. Каждое из данных сложноподчинённых предложений преобразуйте в три простых.

Образец: Когда я вышел на крыльцо, раздался удар грома, который заставил меня вздрогнуть. — Я вышел на крыльцо. Раздался гром. Он заставил меня вздрогнуть.

1. Когда солнце поднялось из-за моря, оно осветило горные вершины, которые покрывал снег. 2. Был уже вечер, когда поезд подходил к станции, где мы должны были выйти. 3. На следующий день мы прибыли к месту назначения, где встретили наших коллег, которые уже в течение двух месяцев исследовали уникальную флору этого сурового края. 4. Так как погода резко ухудшилась, туристам пришлось остановиться на ночлег в доме лесника, который охотно приютил их. 5. Местами лепились деревушки, которые цветом своим так походили на окружающие скалы, что издалека совсем не были заметны.

56

Упражнение 7.2.6. Составьте из трёх простых предложений одно сложноподчинённое и запишите его, вставив необходимые знаки препинания и подчеркнув грамматические основы.

Образец: Читатель, вероятно, уже догадался. Дочь Кирилы Петровича есть героиня нашей повести. О дочери Кирилы Петровича сказали мы ещё только несколько слов (что … , которая …). — Читатель, вероятно, уже догадался, что дочь Кирилы Петровича, о которой сказали мы ещё только несколько слов, есть героиня нашей повести.

1. Оратор завершил выступление. Раздались дружные и громкие аплодисменты. Они долго не прекращались (когда … , которые …).

2.Погода не улучшалась. Мы были вынуждены вернуться на станцию. От станции вчера мы отправились в путь (поэтому …, которая …).

3.Мелкий дождик застиг нас. Мы уже повернули в берёзовую аллею. Аллея вела к дому нашего приятеля (когда … , которая …). Неприятель открыл пулемётный огонь. Солдаты бросились к железнодорожной насыпи. Насыпь представляла хорошее прикрытие (когда … , которая …). 4. Дедушка приехал поздно вечером. Поздно вечером дети уже крепко спали. Они очень удивились и обрадовались, увидев его утром (когда …, потому …).

Упражнение 7.2.7. Спишите предложения, вставляя недостающие знаки препинания.

1. Если он ещё жив Бог, верно, дал ему старость счастливую и отрадную за ту радость что давал он людям (И. Бунин). 2. Существовал некогда город жители которого до того страстно любили поэзию что если проходило несколько недель и не появлялось новых прекрасных стихов они считали такой поэтический неурожай общественным бедствием (И. Тургенев). 3. Когда бричка проезжала мимо острога Егорушка взглянул на часовых, тихо ходивших около высокой белой стены (А. Чехов). 4. Весь состав, вся жизнь его была разбужена в одно мгновение как будто молодость возвратилась к нему как будто потухшие искры таланта вспыхнули снова (Н. Гоголь). 5. На несколько дней город попритих но так как хлеба всё не было то волею-неволею опять пришлось глуповцам собраться около колокольни (М. СалтыковЩедрин). 6. Она вернулась к кружку в котором виконт продолжал рассказывать и опять сделала вид что слушает, дожидаясь времени уехать так как дело её было сделано. 7. «Нет, — говорил он, — я

57

указываю на то что если, как прямо говорит Припасов, ощущение и имеет своим основанием впечатление то мы должны строго различать эти два понятия». 8. Левин уже давно сделал замечание что когда с людьми бывает неловко от их излишней уступчивости, покорности то очень скоро сделается невыносимо от их излишней требовательности и придирчивости. 9. При посторонних он не обращал на меня почти никакого внимания но как только случалось нам быть одним мы усаживались в уютный уголок и начинали рассуждать, забывая всё и не замечая как летит время. (Л. Толстой.) 10. На клумбах над пёстрым ковром из разноцветных трав возвышались диковинные яркие цветы от которых сладко благоухал воздух. 11. Передо мною было большое круглое болото занесённое снегом из-под белой пелены которого торчали редкие кочки. 12. Теперь, подъезжая к Шепетовке, он уже заранее знал что и как там будут говорить в том или другом случае, даже представлял себе выражение лиц. (А. Куприн.) 13. «Я не слыхивал о медведе, — отвечал Дефорж, — но я всегда ношу при себе пистолеты потому что не намерен терпеть обиду за которую, по моему званью, не могу требовать удовлетворения». 14. Он тотчас же воротился, объявив что его высокоблагородию некогда меня принять и что он велел отвести меня в острог, а хозяюшку к себе привести.

15.Француз ей поклонился и отвечал что он надеется заслужить уважение даже если откажут ему в благосклонности. (А. Пушкин.)

16.До этого времени ещё очень многим казалось что человеческая жизнь руководится высшими законами добра (А.Н. Толстой). 17. Дойдя до ограды собора откуда было видно улицу и дом где жила Горюшина он остановился. 18. Когда сын говорил о Боге и обо всём что она связывала со своей верой в него что было дорого и свято для неё она всегда искала встретить его глаза. (М. Горький.) 19. Вечером кромешная темнота окружает дом, сосны придвигаются к нему вплотную и когда выходишь из ярко освещённого холла наружу тебя охватывает ощущение полного одиночества с глазу на глаз с зимой, морем и ночью (К. Паустовский). 20. Здесь было много тополей и когда они облетали футбольный мяч то и дело зарывался в серые сугробы тополиного пуха (Е. Евтушенко). 21. Предстоит в полном смысле заново сотворить русское поле, построить такие селения где бы зелёная радость деревенского существования была дополнена всеми благами современного города (Ф. Абрамов).

58

7.3. Знаки препинания в сложном бессоюзном предложении

Сложное бессоюзное предложение — сложное предложение,

предикативные части которого соединяются бессоюзной связью. Содержательное единство частей сложного бессоюзного предложения удерживается за счёт смысловой целостности, последовательности частей, а также интонационно и ритмомелодической общности.

Между частями сложного бессоюзного предложения ставятся запятая, точка с запятой, двоеточие, тире.

Правило 1. Запятая ставится, если части сложного бессоюзного

предложения семантически равноправны, независимы друг от друга:

Словно горы, из возмущённой глубины вставали волны там и злились, там буря выла, там носились обломки… (А. Пушкин).

Правило 2. Точка с запятой ставится, если самостоятельность,

независимость каждой из частей подчёркнута или эти части достаточно распространены: В такие дни краски все смягчены; светлы, но не ярки; на всём лежит печать какой-то трогательной кротости

(И. Тургенев).

Правило 3. Двоеточие ставится в следующих случаях:

1)когда во второй части бессоюзного предложения называется причина того, о чём говорится в первой: Любите книгу: она поможет вам разобраться в пёстрой путанице мыслей, она научит вас уважать человека (М. Горький) (ср.: Любите книгу, потому что она поможет вам…);

2)когда вторая часть бессоюзного предложения раскрывает смысл сказанного в первой, поясняет первую часть или какой-либо её член: Сомненья нет: увы, Евгений в Татьяну как дитя влюблён…

(А. Пушкин) (вторая часть предложения раскрывает, в чём именно нет сомненья). Степь весело пестреет цветами: ярко желтеет дрок, скромно синеют колокольчики, белеет целыми зарослями пахучая ромашка, дикая гвоздика горит пунцовыми пятнами (А. Куприн) (ср.: Степь весело пестреет цветами, а именно: ярко желтеет дрок…);

3)когда вторая часть бессоюзного предложения дополняет первую: Вдруг я чувствую: кто-то берёт меня за плечо и толкает (И. Тургенев) (ср.: Вдруг я чувствую, что кто-то берёт меня за плечо

итолкает). Иногда в первом предложении опускаются слова и увидел,

иуслышал, и почувствовал и т. д.: Я поднял голову: перед огнём на опрокинутой лодке сидела мельничиха и разговаривала с моим охотником (И. Тургенев) (ср.: Я поднял голову и увидел, что перед огнём на опрокинутой лодке сидела мельничиха и разговаривала с моим охотником).

59

Правило 4. Тире ставится в следующих случаях:

1)если во второй части предложения содержится резкое противопоставление: Нет, милости не чувствует народ: твори добро — не скажет он спасибо; грабь и казни — тебе не будет хуже

(А. Пушкин);

2)если во второй части предложения содержится указание на быструю смену событий: Проснулся — пять станций убежало назад

(Н. Гоголь);

3)если во второй части предложения указывается результат / следствие того, о чём сказано в первой части: Умчались вы, дни радости моей! Умчались вы — невольно слёзы льются… (А. Пушкин) (указание на следствие во второй части предложения, ср.: невольно слёзы льются, потому что вы умчались; при перестановке частей предложения с причинно-следственной связью нужно было бы поставить двоеточие: Невольно слёзы льются: умчались вы…);

4)если то, о чём говорится в одной части бессоюзного предложения, сравнивается с тем, о чём сказано в другой части: Слово молвит — соловей поёт (ср.: Слово молвит, будто соловей поёт);

5)если во второй части предложения содержится вывод по поводу сказанного в первой: Солнце дымное встаёт — будет день горячий (А. Твардовский) (ср.: Солнце дымное встаёт, так что (поэтому) будет день горячий).

Упражнение 7.3.1. Найдите в предложениях грамматические основы и объясните постановку знаков препинания между частями сложных бессоюзных предложений.

1. Суханчикова вспомнила новую несправедливость князя Барнаулова: чуть ли не приказал он кому-то ухо откусить. 2. Они все спали как убитые вокруг тлеющего костра; один Павел приподнялся до половины и пристально поглядел на меня. 3. Я не хотел остаться: я боялся испортить своё впечатление. 4. Любопытство Нежданова было возбуждено: ему очень хотелось поближе познакомиться с человеком, о котором в последнее время он слышал так много. (И. Тургенев.) 5. Погода утихла, тучи расходились, перед ним лежала равнина, устланная белым волнистым ковром (А. Пушкин). 6. Я терпеть не могу лакейского круга: всегда развалится в передней и хоть бы головою потрудился кивнуть (Н. Гоголь). 7. Прошло три дня, прошла неделя, другая — Федос не возвращался. 8. Над всей этой смутностью тем не менее господствовала одна щемящая и очень определённая мысль: во

60

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]