Психологические основы расследования преступлений. Учебное пособие

СРЕДНЕ-ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВСЕРОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЮСТИЦИИ (РПА МИНЮСТА РОССИИ)» В Г. САРАНСКЕ

А.В. МАТЮШКИНА Л.Ф. АЙЗЯТОВА

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ

РАССЛЕДОВАНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ

САРАНСК 2021

УДК 343.9

Авторы:

А.В. Матюшкина - доцент кафедры уголовно-процессуального права и криминалистики Средне-Волжского института (филиала) ВГУЮ (РПА Минюста России), канд. юрид. наук;

Л.Ф. Айзятова - доцент кафедры уголовно-процессуального права и криминалистики Средне-Волжского института (филиала) ВГУЮ (РПА Минюста России), канд. философ. наук.

Рецензенты:

Галкин В. И., заместитель руководителя отдела криминалистики Следственного управления России по Республике Мордовия, подполковник юстиции;

Н.А. Подольный, профессор кафедры уголовно-процессуального права и криминалистики Средне-Волжского института (филиала) Всероссийского государственного университета юстиции (РПА Минюста России), доктор юрид. наук.

Матюшкина А.В., Айзятова Л.Ф. Психологические основы расследования преступлений: учеб. пособие / Анастасия Валерьевна Матюшкина, Лиана Фяритовна Айзятова. – Саранск: Средне-Волжский институт (филиал) ВГУЮ (РПА Минюста России), 2021. – 63 с. –

ISBN 978-5-6046540-6-4

Предлагаемое учебное пособие раскрывает основы использования знаний психологии в процессе раскрытия и расследования преступлений: как при производстве отдельных следственных действий, так и при организации и планировании расследования в целом.

Учебное пособие рассчитано на использование при проведении занятий по дисциплинам «Криминалистика», «Тактика и методика расследования преступлений», «Методологические основы расследования преступлений» у студентов очной и заочной форм, обучающихся в СВИ (ф) ВГУЮ (РПА Минюста РФ) в г. Саранске.

Одобрено Ученым советом Средне-Волжского института (филиала) ВГУЮ (РПА Минюста России).

2

2.1.Применение психологических приёмов криминалистической тактики при осмотре места происшествия…………………………...... 15

2.2.Применение психологических приёмов криминалистической тактики при проведении допроса…………………………………...….. 22

2.3.Применение психологических приёмов криминалистической тактики при производстве предъявления для опознания…………….. 35

2.4.Применение психологических приёмов криминалистической тактики при производстве обыска……………………………………... 43 3. Психологические основы взаимодействия следствия с иными участниками расследования уголовного дела. Психологические основы организации и деятельности следственно-оперативной

группы……………………………………………………………………. 52

3.1.Психологические основы взаимодействия следователя с

3

Предисловие

Учебное пособие «Психологические основы расследования преступлений» направлено на усвоение дисциплин «Криминалистика», «Тактика и методика расследования преступлений», «Методологические основы расследования преступлений» студентами очной и заочной форм, обучающихся в СВИ (ф) ВГУЮ (РПА Минюста РФ) в г. Саранске.

Целью настоящего пособия является комплексное изучение студентами психологических основ расследования преступлений: её места, роли и возможностей использования в процессе взаимодействия следователя и иных участников при расследовании преступлений, а также рекомендаций для эффективной тактики ведения следствия.

В результате работы с данным пособием обучающийся должен

знать:

–психологические основы криминалистической деятельности;

–о роли психологии криминалистической деятельности при расследовании преступлений;

уметь:

–применять психологические приёмы при производстве отдельных следственных действий;

–анализировать уровень психологического взаимодействия следователя с иными участниками расследования уголовного дела;

владеть:

–навыками выявления проблематики психологизации деятельности по раскрытию и расследованию преступлений;

–навыками нейтрализации конфликтных ситуаций посредством применения психологических приёмов в деятельности следователя.

Предварительное расследование в целом это не теоретическипознавательная, а прежде всего практическая деятельность, регламентируемая уголовно-процессуальным законом. Законодатель устанавливает определенный порядок расследования уголовного дела, обязывает к соответствующему комплексу действий на том или ином его этапе, определяет последовательность и сроки их выполнения, регулирует отношения следователя с участниками уголовного процесса, гражданами, должностными лицами, учреждениями и организациями. Однако для эффективного раскрытия и расследования преступлений недостаточно знания и применения правовых норм, необходимы специальные познания в различных сферах человеческой жизнедеятельности: в области медицины и педагогики, товароведения и бухгалтерии, транспорта и психологии.

Прежде всего, каждый следователь должен обладать серьезной психологической подготовкой, которая позволяет правильно оценить психологический механизм преступления, психические состояния и психологические процессы у лиц, подозреваемых и обвиняемых

4

в совершении преступления, и на этой основе определить тактическую линию расследования и тактику производства следственных действий.

Несмотря на значительную роль использования психологических познаний для успешного решения задач криминалистики, к сожалению, и по настоящее время психологические основы расследования преступлений еще не получили достаточного развития в теории криминалистики, что обуславливает актуальность предлагаемого материала.

5

1. Психологические основы криминалистической деятельности и их роль при расследовании преступлений

1.1Психологические знания, заимствованные криминалистикой,

иих роль в расследовании преступлений

Перед следственными, оперативными, прокурорскими и судебными работниками ежедневно возникает множество вопросов, решение которых требует не только широкого правового кругозора, специальных познаний и жизненного опыта, но и хорошего знания практической психологии.

Для того, чтобы правильно разбираться в сложных отношениях людей, их переживаниях и поступках, в запутанных ситуациях, которые находят отражение в уголовных делах, надо знать закономерности психической жизни1.

Известно, что наряду с общей психологией существует ряд специальных направлений этой науки, среди которых особое место занимает правовая (юридическая) психология – наука, изучающая психологические основы следственной и судебной деятельности, разрабатывающая психологические рекомендации, способствующие успешной борьбе с преступностью2.

Психологические основы криминалистики это общие положения психологии, изучающие закономерности человеческой психики при осуществлении производства по делу и выполнении различных функций в уголовном процессе3.

Психологические основы криминалистики исследуют пути и средства формирования и направления психической деятельности участников уголовного процесса, изучают эти психические закономерности в целях их наиболее успешного использования для раскрытия и расследования преступлений.

Кроме того, психологические основы должны содействовать подбору и подготовке следственных, оперативных, прокурорских и судебных работников, росту их профессионального мастерства и формированию необходимых личных качеств, а также обеспечивать их эффективными и научно обоснованными рекомендациями, разрабатывать наиболее целесообразные приемы и методы труда, полностью отвечающие требованиям законности4.

Психологические основы криминалистики ставят перед собой ряд задач, решение которых делает их необходимой составляющей криминалистики. Среди них такие задачи, как:

1Ратинов А.Р. Судебная психология для следователей. М., 2008. С. 47. 2Сорокотягин И.Н., Сорокотягина Д.А. Юридическая психология. М., 2011. С. 56. 3Филиппов А.Г., Агафонов В.В. Криминалистика. 2015. С. 13.

4Сорокотягин И.Н., Сорокотягина Д.А. Юридическая психология. М., 2011. С. 32.

6

а) методологическая заключается в разработке теоретических и методических психологических приемов, а также в адаптации для криминалистической деятельности методов и методик, разработанных в других отраслях правовых и психологических наук;

б) исследовательская предполагает получение новых знаний, раскрывающих предмет психологических основных криминалистики: особенности личности субъекта правовых отношений, его правовую или противоправную деятельность, правовую социализацию и психологические механизмы ресоциализации правонарушителя, психологические особенности юридических процедур;

в) прикладная заключается в разработке практических рекомендаций для следственных, оперативных, прокурорских и судебных работников по осуществлению ими правотворческой, правоприменительной и правоохранительной деятельности, методов повышения качества их работы, организации совместной деятельности психологов и юристов;

г) практическая предполагает обеспечение криминалистической практики специальным психологическим знанием, разработку и внедрение в практическую деятельность психологических приемов расследования преступлений;

д) образовательная заключается в разработке и внедрении новых эффективных курсов повышения психологической подготовки следственных, оперативных, прокурорских и судебных работников.

Объектом криминалистической психологии является психика участника расследования преступления. Предметом - закономерности человеческой психики при осуществлении производства по делу и выполнении различных функций в уголовном процессе1.

Психологические основы криминалистики используют следующие методы. Во-первых, наблюдение – организованное, целенаправленное, фиксируемое восприятие психических явлений, их изучение и использование в определённых целях2.

Существует несколько разновидностей наблюдения:

включенное наблюдение испытуемый знает о том, что за ним наблюдают, наблюдатель и испытуемый в ходе наблюдения взаимодействуют;

стороннее наблюдение испытуемый не видит наблюдателя, не знает, кто из участников наблюдения является наблюдателем, испытуемый и наблюдатель не общаются в ходе наблюдения;

1Филиппов А.Г., Агафонов В.В. Криминалистика. 2015. С. 61.

2Сорокотягин И.Н., Сорокотягина Д.А. Юридическая психология. М., 2011. С. 42.

7

наблюдение в группе наблюдатель отслеживает поведение и взаимодействие группы людей, как правило, в этом случае он обособлен в групповой коммуникации;

самонаблюдение наблюдатель и испытуемый являются одним человеком, который отмечает особенности своего поведения1.

Метод наблюдения применяется достаточно широко. Так, например, при осмотре места происшествия наблюдение позволяет выявить такие изменения в окружающей обстановке и поведении людей, которые могут иметь отношение к событию преступления. Наблюдательный следователь уделяет особое внимание, находящимся на месте происшествия, проездным билетам, следам губной помады на посуде, окуркам, горелым спичкам, остаткам пищи, опрокинутому стулу и т. д.

Во-вторых, эксперимент определение возможностей и особенностей зрения, слуха, памяти испытуемых, выявление темперамента, или динамических свойств нервной системы, выносливости и утомляемости, особенностей реагирования психики на изменения соматического состояния организма (повышенного или пониженного температурного режима, разреженности воздуха или усталости)2.

Так, например, данный метод может применяться при предъявлении для опознания лицу документов, содержащих буквенные и цифровые обозначения с целью проверить возможность запоминания опознающим таких данных.

В-третьих, биографический метод это исследование истории жизни человека с целью раскрытия особенностей личностных черт и обстоятельств, которые привели к формированию данного типа личности3. Этот метод опирается на принцип онтогенеза, согласно которому индивидуальный жизненный опыт, условия взросления и воспитания являются решающими для формирования личностных особенностей. На формирование личности оказывают существенное влияние состав семьи и особенности отношений в семье, школьное воспитание, взаимоотношения в детской и подростковой среде, психологический климат трудового коллектива. Биографический метод также позволяет показать, является ли поведение, сыгравшее роль в обстоятельствах конфликта, типичным для данного человека, или же такое поведение ситуативно, то есть проявилось внезапно как реакция на сложные или непредвиденные обстоятельства.

Данный метод зачастую применяется во время подготовки к производству допроса. Изучив личность допрашиваемого, следователь прогнозирует его поведение и в соответствии с этим выбирает наиболее эффективную тактику общения с данным лицом.

Кроме того, весьма уникальным для криминалистики является метод анализа результатов деятельности человека – изучение материальных

1Там же. С. 47.

2Сорокотягин И.Н., Сорокотягина Д.А. Юридическая психология. М., 2011. С. 49. 3Гриненко А.В. Руководство по расследованию преступлений. 2013. С. 50.

8

следов, оставленных человеком, которые несут информацию об особенностях его жизни и поведения1. Обычно исследуются дневниковые записи, переписка, литературные произведения, рисунки, коллекции предметов, профессиональный инструмент и инвентарь, хобби, интерьер жилища. Предметы, окружающие человека, несут отпечаток его привычек, предпочтений, склонностей, образа жизни и косвенно указывают на черты его характера.

Данный метод широко применяется при производстве обыска. Зачастую обыскиваемые используют привычные им навыки для того, чтобы соорудить тайник, спрятать искомый предмет, поэтому обыскивающему следует обратить внимание на профессию и увлечения обыскиваемого;

В-пятых, тестирование – специальный психологический метод, предполагающий анализ результатов выполнения испытуемым ряда специальных заданий2. С помощью тестов психология может исследовать практически все психологические проявления: темперамент, мышление и интеллект, волевые качества, стремление к власти и лидерские качества, общительность или замкнутость, профессиональную пригодность, склонности и интересы, ведущие мотивы и ценности и многое другое.

Метод тестирования при производстве следственных действий чаще всего применяется негласно. Так, производство допроса следователь начинает с беседы, в ходе которой уясняет для себя темперамент допрашиваемого, его интеллект, стратегию поведения на данном следственном действии. По результатам такой беседы следователь выбирает наиболее целесообразные приемы криминалистической тактики для успешного проведения допроса.

Мы привели наиболее часто используемые в криминалистике психологические методы исследования личности. Их рациональное сочетание с приемами криминалистической тактики позволяют добиться целей производства отдельных следственных действий и расследования преступления в целом.

1.2. Психологические основы криминалистической тактики, используемые при расследовании преступлений

Криминалистическая тактика – это та часть криминалистики, которая наиболее тесно взаимодействует со сферой применения знаний психологии в процессе раскрытия и расследования преступлений. Тактические приемы способствуют эффективному производству следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий, а также организации и планированию расследования в целом

Основными задачами криминалистической тактики являются:

1Гриненко А.В. Руководство по расследованию преступлений. 2013. С. 56. 2Сорокотягин И.Н., Сорокотягина Д.А. Юридическая психология. М., 2011. С. 51.

9

а) разработка рекомендаций по выдвижению и проверке следственных версий, организации и планированию расследования;

б) разработка тактических приемов подготовки и производства отдельных следственных действий, тактических комбинаций, операций;

в) разработка рекомендаций по использованию специальных знаний при производстве следственных действий;

г) поиск форм взаимодействия следователя с иными участниками расследования уголовного дела и т. д.1.

Где же начинается криминалистическая психология? Ответ на этот вопрос лежит на поверхности: там, где присутствует социум, всегда ощущается необходимость познания человеческой психики, в ее поведенческом аспекте. Безусловно, преступление – это поведенческий акт, так же как и деятельность по его расследованию. Следовательно, необходимость использования знаний психологии человека в его взаимодействии с окружающей средой возникает практически сразу же после появления информации о совершенном преступлении.

Так, первоначально выдвижение и проверка следственных версий в основном осуществляется при изучении обстановки места происшествия, где несомненным условием качественного анализа данных является высокий уровень наблюдательности субъекта расследования. Внимательно наблюдая обстановку места происшествия, следователь формирует представление о способе преступного посягательства, механизме преступления, что в свою очередь зачастую помогает определить пол, возраст, физическое состояние, профессию и потребности лица, совершившего данное преступление.

К слову сказать, любой из методов познания коррелирует с физиологическими процессами коры головного мозга, что изначально составляет психологическую основу процесса раскрытия и расследования преступления. Таким образом, психологический потенциал самого субъекта расследования предопределяет уровень и эффективность используемых им в процессе раскрытия и расследования преступления необходимых психологических приемов.

Использование специальных знаний при расследовании преступлений осуществляется с помощью взаимодействия следователя со специалистом, экспертом, в том числе с психологом. Так, необходимость участия психолога при производстве следственных действий устанавливается следователем путем изучения личности участника следственного действия, то есть при помощи биографического метода. Исходя из полученной информации, следователь определяет целесообразность участия психолога при производстве следственного действия.

1Топорков А.А. Криминалистика. М., 2015. С. 313.

10