Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Предложно-падежная система теоретические основы и тренировочные задания. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
12.08.2026
Размер:
996 Кб
Скачать

2.Концерт начался в шесть часов.

3.В нашем районе открылась новая библиотека.

4.Мы хорошо подготовились к экзаменам и хорошо сдали их.

5.Когда дождь кончился, я открыл окно.

6.Когда кончились каникулы, студенты вернулись в

Москву.

7.Вечером мы договорились, когда мы пойдём в бассейн.

8.Когда все студенты собрались в зале, началось собрание.

9.Во втором семестре наше расписание изменилось.

10.В 7 часов я встретился около метро с другом, и мы пошли в кино.

Задание 225. Выполните по модели.

Модель: - Уже началась программа «Новости». Почему ты не включаешь телевизор? - Сейчас включу.

давать – дать (дам, дашь, дадут)

1.Антон, почему ты не даешь мне тетрадь? - Сейчас ... .

ложиться – лечь (лягу, ляжешь, лягут)

2.Уже поздно. Почему ты не ложишься спать? - Через 15 минут ... .

убирать – убрать (уберу, уберёшь, уберут)

3.Почему ты не убираешь свои книги и тетради со стола? - Кончу заниматься и ... .

вставать – встать (встану, встанешь, встанут)

4.Виктор, уже 8 часов, почему ты не встаешь? - Сейчас ... .

показывать – показать (покажу, покажешь, покажут)

5.Почему вы не показываете книги, которые вы купили? - Одну минуту, сейчас ... .

говорить – сказать (скажу, скажешь, скажут)

6.Он должен знать об этом. Почему ты ему не говоришь? - Сегодня обязательно ... .

готовить – приготовить (приготовлю, приготовишь, приготовят)

7.Почему ты не готовишь обед? - сначала я куплю продукты, а потом ... .

141

читать – прочитать

8. Почему ты не читаешь новый текст? - Сейчас кончится этот фильм, и я ... .

Задание 226. Выберите правильный вид глагола.

1.Художник ... картину и послал её на выставку. В детстве он хорошо .... и все говорили, что он будет художником (рисовать

нарисовать).

2.Он ... мне книгу, которую я прочитал с большим интересом. Когда я был маленьким, отец часто ... мне книги (дарить — подарить).

3.Завтра я пойду в магазин и ... себе пальто.— Где вы ...

этот плащ? — Все вещи я ... в магазине, который находится на нашей улице (покупать — купить).

4.Вчера вечером я смотрел телевизор, а мой брат ...

письмо. Когда он ... письмо, он пошёл на почту(писать — написать).

5.Обычно он ... книги в нашей библиотеке. Он ... книгу и пошёл домой (брать — взять).

6.Когда артист ... песню, зрители долго аплодировали. Вчера весь вечер мы ... и танцевали в клубе (петь — спеть).

7.Он ... чашку кофе и сел заниматься (пить — выпить).

8.Рабочие ... на нашей улице большой дом, скоро он будет готов. Соседний дом ... полгода назад (строить — построить).

Задание 227. Выберите нужный вид глагола.

1.Что ты делал вчера? — Я ... открытки. Я ... 20 открыток (писать — написать).

2.Что нового? — Я ... открытку от Кристофа. Я часто ...

открытки (получать — получить).

3.Ты умеешь ... шашлык? — Я всегда хорошо ... шашлык. Неделю назад я ... прекрасный шашлык (готовить — приготовить).

4.Я полчаса ... твоё письмо. Когда я ... его, я написал ответ (читать — прочитать).

5.Мы ... этот дом уже два года. Когда мы ... его, мы будем здесь жить (строить — построить).

142

6.Ты очень часто ... : «Это не моё дело». Я не понимаю, что ты хочешь ... ! (говорить — сказать).

7.Ты любишь ... сюрпризы? — Да, завтра я ... тебе сюрприз! (делать — сделать).

8.Вы хорошо ... ? — Да, я уже ... ваш портрет! (рисовать — нарисовать).

9.Вы часто ... анекдоты? — Да, сейчас я ... новый анекдот (рассказывать — рассказать).

10.Мне надо ... в Америку! — Ты каждую неделю ... в Америку! (звонить — позвонить).

11.Почему вы никогда не ... ? — Хорошо, через 5 минут ....

(отвечать — ответить).

12.Сегодня они ... в полдень, но обычно они... рано (завтракать — позавтракать).

13.В детстве я часто ... фильмы. Когда я ... этот фильм, я решил быть актёром (смотреть — посмотреть).

14.У нас есть фрукты? — Да, я ... фрукты. Я всегда ...

фрукты на рынке (покупать — купить).

Задание 228. Вместо точек вставьте глаголы нужного вида.

1.Сегодня я … (писать − написать) длинное письмо брату.

2.Каждое утро мы с моим другом … (завтракать – позавтракать) в 8 часов.

3.Иногда моя подруга … (обедать – пообедать) в китайском ресторане.

4.Вчера мой отец … (звонить – позвонить) мне по телефону.

5.Они всегда … (отдыхать – отдохнуть) на море.

6.Каждое воскресенье мы … (ужинать – поужинать) дома у нашего друга.

7.В понедельник я … (опаздывать − опоздать) на урок.

8.Завтра он … (читать – прочитать) новый текст.

Задание 229. Прочитайте предложения, выберите глагол НСВ или СВ.

покупать - купить

1. Я всегда ... продукты в этом магазине, но сегодня я ...

продукты на рынке.

143

смотреть - посмотреть

2.Я часто ... детективы, но сегодня я решил ... сериал.

выбирать - выбрать

3.Вы ... рубашку? - Нет, ещё ... .

собирать - собрать

4.Антон, ты ... большую коллекцию марок? - Да. Сколько времени ты ... свою коллекцию?

встречаться - встретиться

5.Где вы обычно ...? - В парке. Но сегодня мы ... на дискотеке.

Задание 230. Выберите правильный вид глагола.

готовить - приготовить

1.Утром я не могла заниматься, я … обед.

2.Сегодня мне не нужно идти в столовую, я дома … обед.

3.Утром я не могла с вами пойти в кино, потому что я …

обед.

4.Я буду очень рада, если мы пообедаем вместе, сегодня я

обед.

убирать - убрать

5.В комнате чисто, я только что … комнату.

6.У меня руки грязные, я только что … комнату.

7.В воскресенье утром я не гулял, я … комнату.

8.Можете входить, мы … комнату.

9.Сейчас я свободен и могу идти с вами в кино, я …

комнату.

мыть - вымыть

10.Вы можете взять эти тарелки, они чистые, я … тарелки.

11.Недавно я была на кухне и … тарелки.

12.У меня руки мокрые, я … тарелки.

13.Эти тарелки можно поставить в шкаф, мы … тарелки.

14.Сейчас мы свободны, мы … тарелки.

отдыхать - отдохнуть

15.В воскресенье мы не работали, мы …

16.Сегодня я чувствую себя хорошо, потому что …

17.Она уже может продолжать работу, она …

18.Вчера у них не было занятий, они …

19.Нам больше не нужно отдыхать, мы …

144

Задание 231. Прочитайте текст. Ответьте на вопросы.

Наша комната

Ястудент. Меня зовут Джон. Я живу в Москве в общежитии. Мой друг Виктор тоже живет здесь. Вот наша комната. Прямо окно. Посередине стоит стол. Здесь лежат наши учебники, словари, тетради. Справа и слева стоят наши кровати.

Моя кровать стоит справа, а его кровать стоит слева. А это шкаф. Он тоже стоит слева. Здесь висят наши пальто, костюмы, лежат наши рубашки.

Слева висит карта. Справа висит фотография. Это моя семья. Сейчас Виктор и я дома. Мы делаем домашнее задание. Виктор прочитал текст и выучил новые английские слова. Теперь он будет писать упражнение.

Янаписал упражнение и выучил диалог, а теперь я буду читать текст. Когда мы сделаем домашнее задание, мы будем смотреть телевизор.

Ответьте на вопросы

1.Кто такой Джон?

2. Где он живет?

3. Кто еще живет здесь?

4. Что стоит, лежит, висит в их комнате? 5. Что делают Джон и Виктор?

6. Что сделал Виктор?

7. Что теперь будет делать Виктор?

8. Что сделал Джон?

9. Что он будет делать теперь?

10. Что они будут делать, когда сделают домашнее задание?

Задание 232. Прочитайте текст.

Я поэт. У меня, конечно, есть подруга. Её зовут Маша. У Маши сейчас новая работа — она секретарь в большой фирме. Каждый день она начинает работать в 9 часов и заканчивает в 6. Но позавчера она заболела и попросила меня поработать вместо неё. Я долго думал и спросил её:

— Ты много работаешь? Что ты делаешь на работе?

145

— Работа у меня простая. Я работаю на компьютере, печатаю документы, читаю и пишу письма, отвечаю на телефонные звонки, приглашаю клиентов в кабинет, ну и ещё готовлю кофе. Ты умеешь готовить кофе?

Да, конечно.

Ты можешь приготовить вкусный кофе?

Да.

Ну, тогда всё в порядке.

Мы ещё немного подумали и решили, что Маша позвонит на работу и скажет, что она заболела и не может работать, вместо неё поработает её друг, который хорошо пишет.

Обычно я встаю в полдень. Но в этот день я встал рано, и в 9 часов 40 минут я был уже на работе.

Шеф спросил меня:

— А вы что здесь делаете?

И я полчаса объяснял, кто я и почему я сегодня работаю вместо Маши. Она забыла позвонить и сказать, что заболела. Когда она не болеет, она ничего не забывает. Когда я всё объяснил, шеф спросил:

— Почему вы опоздали? Она обычно не опаздывала!

Так я начал работать. На столе были письма. Я взял и прочитал первое письмо. Пока я решал, что ответить, позвонили из другой компании. Незнакомый голос попросил позвать шефа. Я забыл спросить, кто это, и шеф не хотел отвечать и сказал, что его нет. Ещё он сказал, что он думает, что это я заболел, а не Маша. Потом шеф попросил приготовить кофе. Я подумал, что сейчас могу исправить ошибку, и приготовил кофе, который я люблю. Шеф попробовал и вместо «спасибо» сказал:

Маша всегда готовила кофе без сахара! Она забыла сказать?! Я не знал, что делать. В это время снова позвонили. Я решил, что знаю, что делать, и ответил, что шефа сейчас нет. И снова забыл спросить, кто это! Шеф решил закончить этот театр абсурда. Он сказал:

Ты не умеешь готовить кофе, ты не умеешь отвечать на телефонные звонки, ты не можешь ответить на письмо. Это я уже понял. Я не понимаю, что ты вообще умеешь делать?

Я умею писать. Я поэт. Ещё я люблю думать, мечтать.

Хорошо! Прекрасно! У меня есть дело для тебя! ...

Как вы думаете, что было дальше? Напишите конец истории.

146

ДАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ Вопросы: кому? чему?

Личные местоимения

1. Им.п.

3. Д.п.

кто?

кому? / к кому?

я

мне / ко мне

ты

тебе / к тебе

он

ему / к нему

она

ей / к ней

мы

нам / к нам

вы

вам / к вам

они

им / к ним

 

Я позвоню тебе завтра.

 

 

Завтра Марта придёт ко мне.

 

 

Имя существительное

Род /

1. Именительный

3. Дательный

число

падеж

падеж

 

Кто? Что?

Кому? Чему?

М.р.

студент

объяснять студенту

 

брат

звонить брату

 

магазин

ходить по магазину

 

согласный +

 

герой

памятник герою

 

музей

ходить по музею

 

 

преподаватель

обещать преподавателю

 

корабль

подойти к кораблю

 

Ср.р.

окно

подойти к окну

 

место

подойти к месту

 

 

море

поехать к морю

 

поле

подойти к полю

 

 

здание

подойти к зданию

 

общежитие

подойти к общежитию

 

-ие

Ю

 

147

 

Род /

1. Именительный

3. Дательный

число

падеж

падеж

 

Кто? Что?

Кому? Чему?

Ж.р.

мама

звонить маме

 

сестра

помогать сестре

 

аптека

подойти к аптеке

 

 

тётя

подарить тёте

 

баня

подойти к бане

 

 

консерватория

подойти к консерватории

 

аудитория

подойти к аудитории

 

-ия

И

 

площадь

гулять по площади

 

 

! мать

идти к матери

 

дочь

идти к дочери

Мн.ч.

студенты

объяснять студентам

 

девушки

покупать девушкам

 

окна

подойти к окнам

 

 

-АМ

 

родители

звонить родителям

 

аудитории

подходить к аудиториям

 

площади

гулять по площадям

 

братья

помогать братьям

 

общежития

ходить по общежитиям

 

 

-ЯМ

 

Притяжательные местоимения

Род /

1. Им. п.

3. Д. п.

число

 

 

М.р. /

чей?/ чьё?

чьему?

ср.р.

мой/моё

моему

 

твой / твоё

твоему

 

наш / наше

нашему

 

ваш / ваше

вашему

Ж.р.

чья?

чьей?

 

моя

моей

 

твоя

твоей

 

наша

нашей

 

ваша

вашей

 

148

 

Род / число

 

1. Им. п.

 

3. Д. п.

Мн.ч.

 

чьи?

 

чьим?

 

 

 

 

мои

 

моим

 

 

 

 

твои

 

твоим

 

 

 

 

наши

 

нашим

 

 

 

 

ваши

 

вашим

Вчера я звонил моему отцу.

 

 

 

 

 

 

Указательные местоимения

 

Род /

 

1. Им. п.

3. Д. п.

 

 

число

 

 

 

 

 

 

 

М.р. /

 

 

какой?/ какое?

 

какому?

 

 

ср.р.

 

этот / это

этому

 

 

Ж.р.

 

 

какая?

 

какой?

 

 

 

 

эта

этой

 

 

Мн.ч.

 

 

какие?

 

каким?

 

 

 

 

эти

этим

 

Преподаватель объясняет грамматику этим студентам.

Имя прилагательное

Род /

1. Именительный

3. Дательный

число

падеж

падеж

М.р.

Какой?

Какому?

 

большой дом

подходить к большому дому

 

новый студент

помогать новому студенту

 

русский друг

звонить русскому другу

 

-ой

 

 

-ый

-ОМУ

 

-ий

 

 

 

 

 

старший брат

обещать старшему брату

 

лучший друг

звонить лучшему другу

 

синий дом

подходить к синему дому

 

-ий

-ЕМУ

149

Род /

1. Именительный

3. Дательный

число

падеж

падеж

Ср.р.

Какое?

Какому?

 

большое окно

подойти к большому окну

 

свободное место

подойти к свободному месту

 

-ое

- ОМУ

 

хорошее здание

подойти к хорошему зданию

 

синее небо

подниматься к синему небу

 

-ее

-ЕМУ

Ж.р.

Какая?

Какой?

 

новая студентка

говорить новой студентке

 

красивая девушка

помогать красивой девушке

 

-ая

-ОЙ

 

младшая сестра

советовать младшей сестре

 

синяя ручка

радоваться синей ручке

 

-ая

-ЕЙ

 

-яя

Каким?

Мн.ч.

Какие?

 

новые студенты

объяснять новым студентам

 

молодые девушки

помогать красивым девушкам

 

-ые

-ЫМ

 

старшие сёстры

звонить старшим сёстрам

 

лучшие друзья

помогать лучшим друзьям

 

-ие

-ИМ

 

Значения дательного падежа

1. Возраст.

 

 

кому сколько лет

 

 

 

 

 

1 год

будет 1 год, 2-4 года, 5…20 лет

2-4 года

был 1 год

5…20 лет

было 2-4 года, 5…20 лет

Моему другу 20 лет. Нашему университету 90 лет.

В прошлом году моему другу был 21 год.

150

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]