Практикум по орфографии и пунктуации. Учебное пособие (практикум)
.pdf
Практическая работа 3 
Упражнение 26. Контрольное. Вставьте, где нужно, н.
А.
истин…ый друг серебрян…ый кувшин деревяе…ый пол дровян…ой склад нетлен…ый образ ворон…ой конь
Б.
недюжин…ый талант дровян…ой склад голубин..ое яйцо стеклян…ая полка кожан…ый плащ кожевен…ая фабрика
листвен…ая аллея |
оловян…ый солдат |
глинян…ая чашка |
именин…ый пирог |
искусствен…ая улыбка |
клюквен…ый морс |
безымян…ый герой |
пьян…ый сосед |
камен…ая ограда |
жизнен…ая драма |
румян…ый человек |
коноплян…ое поле |
овсян…ая каша |
ослин…ый хвост |
бизон…ий загон |
мышин…ая храбрость |
ястребин…ый взгляд |
блин…ый пирог |
ледян…ая вода |
платян…ой шкаф |
маслян…ая краска |
родной племян…ик |
машин…ый двигатель |
|
Упражнение 27. Контрольное. Вставьте, где нужно, н.
А. |
|
ощипан…ая курица |
нечаян…ая радость |
исхожен…ые дорожки |
смышлён…ый ребёнок |
учтён…ый товар |
незван…ые гости |
переплетён…ая книга |
стёган…ое пальто |
написан…ый роман |
унижен…ый |
кочен…ый человек |
свежеморожен…ый |
неждан…ый подарок отрезан…ый хлеб куплен…ое молоко плавлен…ый сыр решён…ая задача поварен…ая соль
Б.
фарширован…ая рыба централизован...ая доставка эрудирован…ый специалист дистиллирован…ая вода некован…ые доспехи дрессирован…ые звери бронирован…ый автомобиль штампован…ая деталь
лакирован…ая обувь жёван…ая ткань прессован…ая бумага корчёван…ая роща иллюстрирован…ый журнал рифмован…ые стихи фасован..ые продукты марирован…ые грибы
- 31 -
ПРАКТИКУМ ПО ОРФОГРАФИИ И ПУНКТУАЦИИ
В.
пущен…ая стрела священ…ы союз ломан…ая линия лишён…ая придан…ого обещан…ая помощь перекован…ый меч
Г.
неткан…ый ковёр полукопчён…ая колбаса непотрошён…ая рыба сгущён…ое молоко неподарен…ый шарфик назван…ый брат
делан…ый смех писан…ая красавица латан…ый пиджак
хожен…ый-перехожен…ый лес нерождён…ый ребёнок недреман…ое око
немерен…ые запросы подмочен…ая репутация выпилен…ый памятник сыгран…ая пьеса сдержан…ый человек законорождён…ый наследник
Упражнение28.Вставьтепропущенныегласныепередн (нн).
Вставьте, где нужно, н.
помеш…н…ый на компьютерах замеш…н…ый раствор свал…н…ые из шерсти свал…н…ые в кучу смеш…н…ый лес возвыш…н…ые чувства
прситрел…н…ая винтовка подстрел…н…ый хищник измуч…н…ый болью обвеш…н…ый оружием боец закле…н…ая обувь масл…н…ые руки
Упражнение 29. Вставьте, где нужно, н.
А.
стрижен…ая голова стрижен…ая мастером голова ранен…ый боец ранен…ый под Орлом боец изранен…ый содат
Б.
крыша, крашен…ая краской тяжело гружён…ая баржа мебель, искусно плетён…ая рукопись, не исправлен…ая автором мелко крошен…ый лук
печён…ая картошка печён…ая на углях картошка не печён…ое в тесте мясо тяжелоранен…ый генерал ранен…ый тяжело генерал
никем не читан…ый роман неисследован…ая местность пёстроткан…ый материал свежеиспечён…ый хлеб цельнокроен…ое платье
- 32 -
Практическая работа 3 
В. |
|
посеян…ое зерно |
стёган…ое мамой одеяло |
сеян…ая пахарем рожь |
назван…ый в честь деда |
подержан…ый костюм |
незапаян…ая дыра |
тушён…ый овощи |
златокован…ая решётка |
унизан…ые кольцами пальцы |
жарен…ое в сковороде |
Упражнение 30. Повторение. Вставьте, где нужно, н.
А.
гусин…ое сало гранён…ый стакан морожен…ое мясо стеклян…ый абажур многогран…ый талант непрошен…ые гости бешен…ая собака краден…ое авто золочён…ый орех умерен…ый климат зван…ый ужин послан…ый надолго
ранен…ая куропатка тюлен…ий след некошен…ая трава карман…ый фонарик увлечён…ый чтением юн…ый техник почтен…ый старец стран…ый гость свежекрашен…ые стены восторжен…ая речь пламен…ая страсть ветрен…ая ночь
Упражнение 31. Повторение. Вставьте, где нужно, н.
А.
кожан…ые перчатки клюквен…ый сироп ношен…ые туфли расстроен…ый вид серебрян…ые часы жарен…ый картофель
Б.
малоношен…ый пиджак подержан…ые книги указан…ый пример пересчитан…ые данные священ…ый обычай спутан…ые волосы
жарен…ый в сметане лук стрижен…ый школьник осен…яя прохлада никем не кошен…ый луг жжён…ый кофе плетён…ая корзинка
недостроен…ый дом варен…ые вкрутую яйца мудрён…ое объяснение свин…ой окорок отмен…ый пирог врождён…ый дар
- 33 -
ПРАКТИКУМ ПО ОРФОГРАФИИ И ПУНКТУАЦИИ
Упражнение 32. Вставьте пропущенные буквы и образуйте от данных прилагательных наречия и существительные.
|
ОБРАЗЕЦ |
|
|
|
|
прилагательное |
|
наречие (как?) |
|
|
|
совершенный |
|
совершенно |
|
|
|
определённый |
|
определено |
|
|
|
юный |
|
юно |
|
|
|
|
|
|
прилагательное |
|
существительное |
|
|
|
родственный |
|
родственник |
|
|
|
путаный |
|
путаник |
|
|
|
запутанный |
|
запутанность |
|
|
|
А. |
|
|
прилагательное |
|
наречие (как?) |
|
|
|
имен…ой |
|
|
|
|
|
бешен…ый |
|
|
|
|
|
сосредоточен…ый |
|
|
прян…ый |
|
|
|
|
|
заворожен…ый |
|
|
|
|
|
ветрен…ый |
|
|
|
|
|
восторжен…ый |
|
|
|
|
|
необыкноваен…ый |
|
|
|
|
|
времен…ый |
|
|
|
|
|
стран…ый |
|
|
испуган…ый |
|
|
рассеян…ый |
|
|
|
|
|
взволнован…ый |
|
|
|
|
|
отвлечен…ый |
|
|
|
|
|
картин…ый |
|
|
|
|
|
- 34 -
Практическая работа 3 
Б.
прилагательное существительное
таможен…ый
малин…ый
избран…ый
цен…ый
пьян…ый
карман..ый
гостин…ый
увлечён…ый
воспитан…ый
особен…ый
Упражнение 33. Контрольное. Вставьте, где нужно, н.
А.
его проза современ…а сопротивление сломлен…о молодёжь у нас начитан…а выставка хорошо организован…а тема избран…а автором ошибка исправлен…а
Б.
тишина нарушен…а дорога длин…а яблоко румян…о территория запущен…а неблагоустроен…а картошка недоварен…а яичница пережарен…а
она готова и уверен..а их лица были взволнован…ы деньги отпущен…ы дома построен..ы шапочка куплен…а
правила для него не написан…ы
территория у дома не благоустроен..а поездка в город рискован…а люди тайги сдержан…ы семечки рссыпан...ы по столу она глупа и необразован…а она избран…а председателем брови нахмурен…ы
Рекомендуемая литература
Основная: 1–2. Дополнительная: 1–5. Методическая: 1. Интернет-ресурсы: 1–3.
- 35 -
ПРАКТИКУМ ПО ОРФОГРАФИИ И ПУНКТУАЦИИ
Раздел 2 СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ
Алгоритм определения структуры предложения
Условные обозначения:
•ПП – простое предложение;
•ПОП – простое осложненное предложение;
•СП – сложное предложение;
•ССП – сложносочиненное предложение;
•СПП – сложноподчиненное предложение; БСП – бессоюзное предложение).
- 36 -
Практическая работа 4 
4.Простое осложненное предложение. Пунктуация в предложении, осложненном однородными членами предложения
Цель занятия:владение в полном объеме орфографическими и пунктуационными навыками при выражении своих мыслей в письменной форме; совершенствовать навыки умения в построении алгоритмов постановки определенного знака препинания.
В результате изучения темы студент должен:
–знать: нормы современного русского литературного языка; уровни языка и составляющие их единицы, способы анализа языковых единиц; принципы русской пунктуации; особенности создания и оформления письменных текстов различных стилей;
–уметь: владеть понятийным аппаратом; проводить разные виды анализа языковых единиц в текстах различных стилей; создавать различные типы письменных текстов в соответствии с нормами современного русского литературного языка;
–владеть: навыками анализа различных языковых единиц; навыками самостоятельного создания различные типы письменных текстов в соответствии с нормами современного русского литературного языка.
Формируемые компетенции: способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-5).
Актуальность темы: изучение данной темы позволяет владеть в полном объеме орфографическими и пунктуационными навыками при выражении своих мыслей в письменной форме.
Теоретическая часть
Сочинительныесоюзыприоднородныхчленахпредложения:
Соединительные: и, да (в значении и), тоже, также, ни… ни. Противительные: а, но, да (в значении но), однако, зато.
Разделительные:если, либо, иль, не то… не то, то ли… то ли. Градационные: не только…, но и; если не…, то; как…, так.
- 37 -
ПРАКТИКУМ ПО ОРФОГРАФИИ И ПУНКТУАЦИИ
Простыеосложненныепредложениясоднороднымичленами
1.Вечером Карасева затопила печь и сварила картошку.
2. |
Татьяна верила преданьям простонародной старины, |
|
и карточным гаданьям, и предсказаниям луны. |
3. |
Из сеней слышались покрикивания, и хохот, и пение. |
4. |
Разность температуры днем и ночью, летом и зимою |
|
играет роль. |
|
!!! или = и, но «лингвистика, или языкознание» |
Однородные члены предложения с обобщающим словом
1.Настолележалиразныевещи:книги,тетради,карандаши.
2.Всюду: вверху и внизу – пели жаворонки
3.Все эти птицы, а именно (как-то, то есть, например): утки всех пород и лебеди – не боятся человека
4.Ни столба, ни стога, ни забора – ничего не видно.
5.Ни столба, ни стога, ни забора – словом (одним словом), ничего не видно.
Вопросы, выносимые на обсуждение
1.Дайте определение понятию «сочинительный союз», перечислите, на какие по своему значению делятся сочинительные союзы.
2.Что такое однородный член предложения?
3.Какую роль в предложении играет обобщающее слово?
Задания
Упражнение 34. Перепишите, расставляя знаки препинания. 1. От бочки по мостовой и стукотня и гром и пыль столбом.
(Кр.) 2. Вдруг за ним стрелы мгновенное жужжанье кольчуги звон и крик и ржанье и топот по полю глухой. (П.) 3. Корни гражданственности были и не глубоки и не живучи. (Герц.). 4. Деревья и травы летом и в самом начале осени по-весеннему сочны и свежи. (М.Г.). 5. Лёгкий ветерок то просыпался то утихал. (Т.). 6. Не было ни жилья ни людей не было ни рыбаков ни сплавщиков ни косарей ни охотников. (Гайд.). 7. Я или зарыдаю или закричу или в обморок упаду. (Ч.). 8. Овсянников разъезжал
- 38 -
Практическая работа 4 
либо на беговых дорожках либо в небольшой красивой тележке с кожаным верхом. (Т.). 9. Нет, пускай послужит он в армии потянет лямку да понюхает пороху да будет солдат а не шаматон. (П.). 10. Русский народ смышлен и понятлив усерден и горяч ко всему благому и прекрасному. (Бел.). 11. На бесконечном на вольном просторе шум и движенье грохот и гром. (Тютч.). 12. Он не ответил ни да ни нет. 13. Все готовы были работать и день и ночь. 14. На защиту Родины встали и стар и млад.
Упражнение 35. Расставьте пропущенные знаки препинания, если это нужно.
1. Или я был неопытен или просто не знал его особенностей но разговор не получился. 2. Ему наконец-то принесли аутентичный или подлинный действительный текст договора. 3. Нужно изобразить или розу или соловья или морозное утро. 4. Это похоже было то ли на развёрнутую книгу то ли на растрёпанные листы газеты. 5. Лениво махнул он рукой на обманувшие его или обманутые им надежды. 6. Анчоус или мелкая рыба отряда сельдеобразных приготавливается путём консервирования в уксусе с добавлением пряностей. 7. И мне оставалось или ходить и расспрашивать или врываться в кабинеты и требовать. 8. Старой княгине не пришлось выдвигать две темы на случай затихания разговора: о классическом и реальном образовании или общей воинской повинности. 9. Надо было бы пальто в химчистку сдать или хотя бы щёткой почистить. 10. Его компания занимается подсчётом рейтинга или степени популярности кандидатов в президенты.
Упражнение 36. Расставьте пропущенные знаки препинания, вставьте пропущенные буквы. Объясните орфограммы.
1. Он ехал в доро…ной карете, запряж…н…ой шестериком, окруж…н…ый пажами и ад…ютантами и конвоем. 2. Дипломаты ещё твёрдо верили в возможность мира и усердно работали с этой цел…ю. 3. На другой день Наполеон в коляске под…ехал к Неману для осмотра месс…ности для переправы переоделся в польский мундир и выехал на берег. 4. Ребёнок уб…ётся и (тот) час (же) бежит в руки матери для того, что (бы) ему поц…лова-
- 39 -
ПРАКТИКУМ ПО ОРФОГРАФИИ И ПУНКТУАЦИИ
ли или потёрли больное место. 5. Князь Андрей вопр…сительно посм…трел на своего собеседника и (н…) чего (н…) ответил. 6. Я приехал от эрцгерц…гини и там об этом (н…) чего (н…) слыш…л. 7. И на дальних и на ближних предметах лежал тот (волшебно) хрустальный блеск этой поры осени. 8. Денисов одевалсявчекменьили(полу)кафтаннакрюч…кахсост…ячим воротником и со сборками (с) зади и носил бороду. 9. (В) четвёртых, бе…смыслен…о было желание взять в плен или императора или королей или герц…гов. 10. (Н…) только (не) было в нём выр…жения застен…чивости или упрёка себе, но и вообще никаких признаков критического отношения к себе.
(По Л.Н. Толстому)
Упражнение 37. Расставьте пропущенные знаки препинания, вставьте пропущенные буквы. Объясните орфограммы.
1. И…во…чик с криком и бран…ю кол…тил лош…дей, которые фыркали упирались и ни за что на свете не хотели тронуться с места, не смотря на красноречие кнутов. 2. Он был особен...о чем (то) очень доволен и пот...рал руки и х...х...тал и перемиг...
вался с товарищами. 3. Я старался понравит...ся кн...гине шутил
и(не) сколько раз заставил ее смеят...ся (от) души. 4. И долго я л...жал (н...) подвижно и (н...) ст...рался удерж...вать слёз и рыданий. 5. Об этом можно было (тот) час догадат...ся по и...тёртым
и(старо) модным сюртукам или двубортной одежде в талию с длин...ыми полами мужей и по изыскан...ым нарядам их жён и дочерей. 6. Он был беден и мечтал о мил...ионах а для денег всё (же) не сделал (бы) лишнего шага. 7. Она (н...) заст...вляла меня кляст...ся в верности и (н...) спраш...вала о любви с другими. 8. Она (н...) дослушала и отошла проч... села возле Грушницкого и нач...ла с ним какой (то) с...нт...ментальный разговор. 9. Иногда шум песен и говор голосов заглушали любопытный для меня разговор. 10. В это время один офицер встал медлен...о подош...л к столу и окинул всех спокойным и торжествен...ым взглядом.
(По М.Ю. Лермонтову)
- 40 -