Практикум по орфографии и пунктуации. Учебное пособие (практикум)

Задания для самостоятельной работы студентов

(В)близидороги,(по)сторонамотнее,тянулись(не)обыкновенно ухож...ные размече...ые тропы да еще (в)роде и присып...

ные песком. Временами кое (где) попадались а...куратно пос...

ла...ые (светло) ш...коладные коврики кукушкина льна этого (не) пр...метного обитателя сосновых лесов.

По стволу осинки с юркостью мыш...нка шныряла (в) верх и (в) низ какая (то) птичка. Попалась болот...нка с (кофейно) коричневой но вовсе (не) мутной водой. Я перебрался через нее перескочив на сколь...кое бревно с бревна на брош...ное кем (то) полено. А вот и реч...нка с такой студ...ной (не) смотря на жаркие дни водой.

Махова сторо...ка которую мне хотелось раз...скать во (что) бы (то) н... стало ок...залась н...чем иным как бревенч...той избой обнесе...ой пряслом. Одной стороной она пр...мыкала к лесу с другой ра...ст...лалась обширная луговина усе...ная (и) ван (да) марьей.

(По В. А. Солоухину)

►► Упражнение 15. Вспомните или повторите правописание корней с чередующимися гласными (-равн- – -ровн-, -плав- – -плов- ), правописание приставок на -з; правописание сложных прилагательных; правописание предлогов (в) течен..., (в) продолжен..., (в) следстви...; правописание частиц не и ни. Вспом-

ните, как пишутся слова п...р...лельный, ре...урсы, мете...р...ло-

гия, глух...мань. Проверьте себя по орфографическому словарю. Повторите из пунктуации: знаки препинания при однородных определениях и при обобщающих словах; обособление уточняющих обстоятельств места и времени. Перепишите текст, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя

знаки препинания.

Лес

(В) даль окут...ную голубой дымкой уходит сосновый бор который (за) тем переходит в смеш...ный (елово)листве...ый лес. На протяжени... (не) скольких сотен километров р...внина спло...

покрыта (темно) зеленой стеной.

- 101 -

ПРАКТИКУМ ПО ОРФОГРАФИИ И ПУНКТУАЦИИ

Обширныма...ивыбрянскихлесов(не)уменьшающиесяаувеличивающиеся год (от) году. Но особенно богата лесами Пинега северная красавица река где есть еще много совершенно (не) изученных районов. (В) дали от реки пр...стирается глухая (не) обжитая тайга с (не) хож...ыми тропами и (не) е...ж...ными дорогами; там стоят (ни, не) кем (не) рубле...ые леса в которых бродят лоси и свистят рябчики (ни) когда (не) видевшие человека.

Вывезти лес срубле...ый в этой глух...ман... далеко (не) легкая задача. Весной в пол...водь... в реку сбрасывают весь запас бревен вывез...ный (в) продолжени... зимы к берегам. Мил...оны бревен пр...плывают (с) верху реки и (на) много километров от берега до берега ложится пл...вучая дорога моще...ая бревнами. Каких только деревьев (ни, не) увидишь в наших лесах!

К...рабельная сосна (на) пример зреет (в) течени... (сто пятьдесят) (сто восемьдесят) лет. Вот гиган...кая (сто восемьдесят) летняя сосна (бледно) серая с обветре...ой и омытой дождями др...в...синой. Она (ни) чуть (не) старая и ствол ее отзывается на стук топора об...е...чика звонким гулом.

Но (ни, не) что так (не) радует мой глаз как ажурный мир соснового молодняка когда из забавных вз..ерош...ных шариков с кол...щимися иголками пр...вращается он в стройные ж...рдочки и начинает (на) перегонки тянуться (в) верх. Его стволики ид...

ально п...ра...ельные друг другу (не) имеющие видимых верхушек и (от) того как (бы) бесконечные кажутся туго натянутыми струнами уходящими (в) высь.

(Не) обходимо (во) время подсаживать молодняк говорит здешний ст...р...жил лесничий Маркин. (Не) мало лет пройдет прежде чем из сем...чка вырастет дерево. (Не) ра...чита...ые (за) ранеепорубкилесамогутпривестикегополномуисчезновению которое (ни) какими и...ку...твенными посадками не поправишь. Ре...урсы зеленого золота в нашей стране (не) и...черпаемы но для их сохранения нужен план и строгий ра...чет. Советские лес...воды уже не могут довольствоваться теми видами деревьев которые создала природа а и...ку...но выводят новые до сих пор

- 102 -

Задания для самостоятельной работы студентов

(не) существовавшие породы (быстро) растущий пирамидальный тополь терпеливый ко всяким мет...р...логическим условиям, (засухо) устойчивый дуб гибридный ясень.

(В) следстви... упорной работы удас...ся превратить нашу (средне) русскую осину в (долго) вечное цен...е дерево.

(По И. Зыкову)

►► Упражнение 16. Вспомните и повторите правописание безударных гласных, проверяемых ударением; правописаниеслов с непроизносимыми согласными; правописание о и е после шипящих и Ц, правописание окончаний творительного и предложного падежей причастий мужского рода единственного числа; правописание страдательных причастий прошедшего времени. Проверьте, правильно ли вы пишете слова б...рельеф,

м...нумент, ол...ц...творение, ц...коль, эл…ктр…фикац…я.

Повторите правила пунктуации: знаки препинания при прямой речи; запятая перед и в сложносочиненном предложении; обособление распространенных определений. Перепишите текст, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя знаки препинания.

На теплоходе

Пристань в городе Рыбинске. Обг...няя друг друга на у...кой ле...нице п...сажиры спешат занять места на мал...ньк...м пр...земист...м теплоходе назв...н...м почему (то) «Юпитером».

Теплоход отошел от пристани хле...нула по берегу волна поднятая им и нам открылся (не) обычный для реки пейзаж а настоящий портовый баржи и танкеры пр...чалов пар...ходы… юркие катера краш...ные в белые, голубые и (зеленовато) серые тона на фоне свинц...вой реки.

За к...рмой остались дли...ая липовая а...ея отг...рож...ная от реки реш...ткой купол собора с баше...ыми часамии посеребр...н...м тонк...м шпилем. Мы идем на северо (запад) (в) верх по Волге. Высокий старик с прокур...ными седыми усами (не) громко рассказывает о шторме в семь ча...ов раз...гравш...мся

- 103 -

ПРАКТИКУМ ПО ОРФОГРАФИИ И ПУНКТУАЦИИ

(на) днях в море когда (трех) метровые волны швыряли «Юпитер» (с) боку (на) бок и измуч...ные п...сажиры раст...нулись (в) повалку где попало.

Сегодня день безветр...ный и (ни) что не предвещает (не) погоды. (В) скоре перед нами выр...стают гр...мады баше...ого гиган...

кого шлюза (под) стать (десяти) этажным домам. (Не) большой лодч...нкой кажется наш тепл...ход (по) сравнению с ними.

Бетон...ая к...робка шлюза (на) глазах наполняется водой мы поднимаемся (к) верху и вот уже (с) зади остаются розовые башни украш...ные б...рельефами волжского струга.

Н... прошли мы и (пятьсот) метров как чей (то) восторж...ный голос воскликнул Глядите! Глядите! На длин...й косе освещ...

ная ярко сияющим солнцем стояла величеств...ная скульптура женщины в белом од...ян... . Что за памятник (на) перебой раздавались вопросы.

Скоро все разъяснилось. (Двадцать) метровый монумент воздвигнут (в) честь любимой труж...ницы – Волги. Мать русских рек ол...ц...творена в образе простой русской женщины. (Не) много (в) переди скульптуры фигура буреве...ника в полете. Какой (то) мальч...нка (в) слух прочел надпись начерт…ую на ц...

коле.Черезнекотороевремямывышливморе.Пове...лопрохладой. Вечерело. К...тера были словно подвеш...ны в голубоватом мглистом воздухе. Чайки п...рили над теплоходом и отдыхали на пл...вучих бревнах колышущихся от волн. Притихшие зач...

ров...ные мы стояли на палубе.

(По Вл. Архангельскому)

►► Упражнение 17. Вспомните и повторите правописание окончаний творительного падежа имен существительных, обозначающих названия городов на -ин,-ов;правописание суффиксов имен прилагательных; правописание окончаний глаголов 2-го лица множественного числа изъявительного наклонения и повелительного наклонения; правописание суффиксов действительных причастий настоящего времени; правописание частиц

не и ни.

- 104 -

ПРАКТИКУМ ПО ОРФОГРАФИИ И ПУНКТУАЦИИ

Всегда хочется (во) время птич...его перелета сидеть на берегу а потом набрав сухого тро...ника разослать его где (нибудь) у куста да и завали...ся (на) бок спать что (бы) утром встать (по) холодку и послушать (в) новь как птица будет вставать на крыло.

Многое я расскажу моим друзьям когда вернусь домой в край лебед…ых лугов, тихих ути...ых заводей, кулич...их берегов и перевозов на (не) широких реках.

(По В. А. Титову)

►► Упражнение 18. Вспомните правописание о и е после шипящих и ц, правописание н и нн в суффиксах прилагательных и причастий; правописание наречий; правописание частицы не. Особое внимание обратите на правописание оборотов никто не..., никто иной не..., не кто иной, как.

Повторите правила пунктуации: знаки препинания при однородных членах с обобщающим словом и знаки препинания в предложении с сочинением и подчинением. Перепишите текст, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя знаки препинания.

Осенью в Балаклаве

(В)концеоктябрякогдапоследниекурортныегостиужепот...

нулись на станцию а дни еще теплы и (по)осеннему ласковы в Балаклаве становится (по) домашнему уютно точно в комн...тах после от...езда (не) прош...ных гостей.

Кругом тишина (не) нарушаемая (ни) чем. Вода так густа и тяжела что звезды отражаются в ней (не) рябясь и (не) мигая. Раздаются ленивые шаги ночного сторожа и я различаю не только каждый удар его ков...ных рыбачьих сапог о камни тр...туара, но слышу так (же) как между двумя шагами он чиркает каблуками. Но вот он завернул куда (то) (в) бок в мощ...ный переулок и шаги его смолкли.

На всем Крымском побережь... Анапе Судаке Керчи Балаклаве рыбаки готовятся к лову белуги. Чистятся огромные сапоги весом по (полу) пуду каждый подновляются (не) пром...каемые краш...ные ж...лтой масл...ной краской плащи и кож...ные штаны штопаются паруса.

- 106 -

Задания для самостоятельной работы студентов

И вот уже похлопав (не) решительно в воздухе вдруг надувается парус как острое торчащее концом (в) верх белое птич...е крыло. Под кормовой реш...ткой хранится (не) большой запас хлеба десяток копч...ных рыб и боч...нок с водой а на самом борту сидит молодой рыбак и с хвастливой (не) брежностью раскуривает верч...ную папиросу.

Это (не, ни) кто иной как Юра Паратино (не) высокий крепкий просоле...ый и просмоле...ый грек. (Ни) кто не сравнится с Юрой удачливостью и н...кто иной не проявляет такого равнодушия к (не) справедливым ударам судьбы что особенно высоко ценится этими соле...ыми людьми. (На) утро его баркас (до) верху наполненный рыбой влетает в залив и (не) брежно (на) ходу в то время когда гребцы почти еще не замедляют разгона лодки Юра соскакивает на дерев...ую пристань.

(В) скоре из (за) горла бухты показывается следу...ий баркас еще один (по) том два сразу. Присев на корточки в лодке рыбаки быстро хватают (по) две или (по) три рыбины и швыряют их в к...рзины ведя точный скорый н... на секунду (не) прекращающейся счет.

Крепкий запах (свеже) пойма...ой и чадный запах жар...ой рыбы стоит в воздухе (в) течени... многих дней.

Ленивые об...евшиеся рыбой коты валяются поперек тр...туаров (не) хотя пр...открывают один глаз когда их толкнешь ногой и тот (час) же засыпают опять и домашние гуси то (же) сонные к...чаются (по) середине залива а из клювов у них торчат хвосты (не) доед...ной рыбы.

(По А. И. Куприну)

- 107 -

ПРАКТИКУМ ПО ОРФОГРАФИИ И ПУНКТУАЦИИ

ИТОГОВЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ

►► Упражнение 1. Готовимся к зачету.

Подчеркнитеосновы,выделитепричастныеидеепричастные обороты, расставьте пропущенные знаки препинания. Вставьте пропущенные буквы. Напишите слитно, раздельно или через дефис. Объясните выбор орфограмм.

Вечерн…я з…ря уже погасла и в воздухе ещ… светлом хотя (не) оз…рён…ом более лучами зак…тившегося солнца нач… нали густеть и разл…ваться холодные тени. Решив (по) скорее вернут…ся домой я быстрыми шагами прош…л длин…ую площадь кустов и взобравшись на холм вдруг вместо знакомой р… внины увид…л совершенно (не) извес…ные мне места. У ног моих т…нулась узкая д…лина с густой мокрой травой и меня (тот) час (же) охватила (не) приятная сырость (как) буд (то) я вош…л в погреб. Я (по) быстрее вык…рабкался на другую сторону и пош…л заб…рая (в) лево осин…ика. Летучие мыши (не) пр…стан…о носились над его заснувш…ми верхушками таинствен…о кружась и дрожа на (смутно) ясном небе. Да где (же) это я (не) отвязно вертелось у меня в голове.

Ночь между тем пр…ближалась и р…сла как грозовая туча казалось вместе с вечерними парами (ото) всюду подн…малась и даже с выш…ны лилась темн…та. Мне попалась какая (то) (не) е…жен…ая (давно) заросшая дорожка и я отправился по ней вн…мательно погляд…вая (в) перед. (По) видимому (в) течени… (полу) часа ш…л я так с трудом переставляя ноги. (До) сих пор я все ещ… не терял надежды от…скать дорогу домой но тут я окончательно уд…стоверился в том что заблудился и уже (н…) сколько (н…) стараясь узнать окрес…ные места почти совсем пот…нувшие (во) мгле пош…л прямо по звукам (на) удалую. Казалось (от) роду не бывал я в таких пустын…ых местах (н…) где (н…) мерцал огонек (н…) слыш…лось (н…) какого звука. А я все ш…л и уже соб…рался прилеч… (таки) где (нибудь) до утра как вдруг очутился над страшной без…ной. Я быстро о…дернул занесен…ую ногу и сквозь прозрачный сумрак

- 108 -

Итоговые контрольные работы

ночи увид…л далеко (подо) мною внизу огромную р…внину которую я тут (же) узнал это был луг слав…вш…ся в наших околотках под названием Бежина луга.

(По И. С. Тургеневу)

►► Упражнение 2. Готовимся к зачету.

Подчеркнитеосновы,выделитепричастныеидеепричастные обороты, расставьте пропущенные знаки препинания. Вставьте пропущенные буквы. Напишите слитно, раздельно или через дефис. Объясните выбор орфограмм.

Опять наступило лето и доктор поссовет…вал Коврину хотя (бы) (в) течени… месяца пожить в деревне. Правда Коврин уже выздоров…л но ему нужно было все (таки) подкрепить свои физические силы. И живя у тестя в деревне он пил много молока работал (всего) (на) всего два (три) часа в сутки не пил вина и не курил.

Однажды под Ильин день вечером когда в доме как всегда в это время служили всенощную Коврин вышел из гостин…ой в сад. (Н…) замечая р…скошных цветов уд…вительных роз лилий камелий он погулял по саду и отдохнув на скам…е прош…л в парк. Старин…ый парк угрюмый и строгий тянулся чуть (ли) (н…) на целую версту и оканчивался у реки обрыв…стым крутым глин…стым берегом на котором р…сли сосны с обн… живш…мися похож…ми на м…хнатые лапы корнями. Дойдя до реки Коврин спустился (в) низ к воде и тут постоял в раздумь… глядя(в) даль. Угрюмыесосны которыев прошломгоду вид…ли его …десь таким молодым радос…ным и бодрым теперь по прошествии… года (н…) переш…птывались а стояли совсем (н…) подвижные и немые (как) буд (то) (н…) узнавая его.

По лавам он переш..л на тот берег. Там где раньше было ржан…ое поле и где (в) первые пок…зался ему ч…рный м…нах (сей) час лежал в рядах скошен…ый овес. Солнце уже зашло и на г…р…зонте пылало (ярко) красное зарево предв…щая (на) завтра (по) вид…мому ветрен…ую погоду. Всматриваясь (по) тому направлению где год назад пронесся мимо него точ…но

- 109 -

ПРАКТИКУМ ПО ОРФОГРАФИИ И ПУНКТУАЦИИ

вихрь или смерч… м…нах в ч…рной одежде Коврин пост…ял наверное с (пол) часа пока (н…) стала (мало) (по) малу тускнеть вечерн…я з…ря. Когда разбитый вялый он вернулся домой всенощнаяужекончилась.ЕгорСеменычиТанясиделинаступенях тер…асы и пили чай. Они о чем (то) говорили однако увид…в Коврина (тот) час (же) замолчали и он заключил (по) их лицам и (по) тому как виновато Таня перегл…нулась с отц…м что разговор у них ш…л о нем. Тебе кажет…ся пора уже молоко пить сказала Таня мужу Ты ведь сам знаеш… молоко тебе полезно.

(По А. П. Чехову)

- 110 -