Педагогика 2.0 перезагрузка. Ч.1. Учебное пособие
.pdfПедагогика 2.0: Перезагрузка. Часть 1 |
91 |
пользовать?», а «Какую педагогическую задачу я хочу решить и какой цифровой инструмент поможет мне в этом наилучшим образом?».
Эта часть пособия — лишь начало «перезагрузки». Вы получили ба- зовую систему знаний и практических навыков. Теперь перед вами откры- вается самый интересный этап — применение этого арсенала в вашей еже- дневной практике. Экспериментируйте, адаптируйте предложенные моде- ли, создавайте собственные уникальные решения и не бойтесь ошибок, ведь именно они ведут к мастерству.
Мы уверены, что пройденный курс станет для вас надежной опорой, а технологии — верными помощниками в благородном деле обучения но- вого поколения.
До встречи в следующих частях нашего путешествия по миру циф-
ровой педагогики
92 |
Педагогика 2.0: Перезагрузка. Часть 1 |
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
1. Национальный проект «Современная цифровая образовательная
среда в Российской Федерации» [электронный ресурс]. URL: https://edu.gov.ru/national-project/projects/cos/ (дата обращения: 29.12.2024).
2. Распоряжение Правительства РФ от 21.12.2021 № 3759-р «Об ут- верждении стратегического направления в области цифровой трансформа-
ции науки и высшего образования». – URL: https://docs.cntd.ru/document/727658114 (дата обращения: 29.12.2024).
3. Федеральный проект «Современная школа». Министерство про-
свещения Российской Федерации [электронный ресурс]. URL: https://edu.gov.ru/national-project/projects/school/ (дата доступа: 29.12.2024).
4. Указ Президента РФ от 9 мая 2017 г № 203 «О Стратегии разви- тия информационного общества в Российской Федерации на 2017-2030 го- ды [электронный ресурс]. URL:
http://static.kremlin.ru/media/acts/files/0001201705100002.pdf (дата доступа:
29.12.2024).
5. Распоряжение от 28 июля 2017 г. № 1632-р об утверждении про- граммы «Цифровая экономика Российской Федерации» [электронный ре-
сурс]. |
URL: |
http://static.government.ru/media/files/9gFM4FHj4PsB79I5v7yLVuPgu4bvR7
M0.pdf (дата доступа: 29.12.2024).
6. Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 18 ок- тября 2013 г. N 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Пе- дагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального об- щего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учи- тель)» (с изменениями и дополнениями). – URL: https://base.garant.ru/70535556/#friends (дата обращения: 29.12.2024).
7. Постановление Правительства РФ от 16 ноября 2020 г. N 1836 «О государственной информационной системе «Современная цифровая обра-
Педагогика 2.0: Перезагрузка. Часть 1 |
93 |
зовательная среда». Информационно-правовой портал «Гарант» [электрон-
ный ресурс]. URL: https://base.garant.ru/74922854/ (дата доступа:
29.12.2024).
8. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 08.08.2024) «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.09.2024), ст. 16. Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
URL:
https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/9ab9b85e5291f2
5d6986b5301ab79c23f0055ca4/?ysclid=m4je8u5fat236069140 (дата доступа:
29.12.2024г.).
9.Баженова И.В., Пак Н.И. Информационные технологии в образо- вании: учеб. пособие. Красноярск: Сиб. федер. ун-т, 2021. 160 с.
10.Бурмистрова, Е.В. Методы организации исследовательской и
проектной деятельности обучающихся: учебное пособие для вузов / Е.В. Бурмистрова, Л.М. Мануйлова. — Москва: Издательство Юрайт, 2024. — 115 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-15400-9. —
Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/544679 (дата обращения: 18.01.2025).
11. Вайндорф-Сысоева, М.Е. Методика дистанционного обучения: учебное пособие для вузов / М.Е. Вайндорф-Сысоева, Т.С. Грязнова, В.А. Шитова; под общей редакцией М.Е. Вайндорф-Сысоевой. — Москва: Издательство Юрайт, 2024. — 194 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-9916-9202-1. — Текст: электронный // Образовательная платформа
Юрайт [сайт]. |
— URL: https://urait.ru/bcode/536746 (дата |
обращения: |
||
26.11.2024). |
|
|
|
|
12. Виды |
оценочных |
средств. |
Подготовка |
практико- |
ориентированного педагога: практическое пособие / Е.В. Слизкова [и др.]; под редакцией Е.В. Слизковой. — Москва: Издательство Юрайт, 2024. —
94 |
Педагогика 2.0: Перезагрузка. Часть 1 |
138 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-08089-6. — Текст:
электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/539967 (дата обращения: 09.01.2025).
13. Воробьева, С.В. Современные средства оценивания результатов обучения в общеобразовательной школе: учебник для вузов / С. В. Воробь- ева. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2024. — 770 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-09241-7. — Текст:
электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/562538 (дата обращения: 18.01.2025).
14. Галиакберова А.А., Захарова И.М., Филатова З.М. [и др.]. Акту- альные вопросы применения цифровых компетенций в подготовке буду- щего педагога. Монография. – Набережные Челны: ФГБОУ ВО «НГПУ», 2022. – 142 с.
15. Галиакберова, А.А., Галямова, Э.Х., Захарова, И.М., Киселев, Б.В., Матвеев, С.Н., Филатова. З.М., Чечина, Е.С. Развитие цифровых ком- петенций педагога (в том числе в условиях сельской школы): учебно-
методическое пособие для педагогов и обучающихся педагогических вузов / А.А. Галиакберова., Э.Х. Галямова, И.М. Захарова, Б.В. Киселев, С.Н. Матвеев, З.М. Филатова, Е.С. Чечина. — Набережные Челны, 2021. —
104с.
16. Гордиенко, О.В. Современные средства оценивания результатов обучения. Практикум: учебное пособие для вузов / О.В. Гордиенко. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2024. — 115 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-07128-3. — Текст: электронный
//Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL:
https://urait.ru/bcode/538882 (дата обращения: 09.01.2025).
17. Зенкина, С.В. Сетевая проектно-исследовательская деятельность обучающихся: учебное пособие для вузов / С.В. Зенкина, Е.К. Герасимова, О.П. Панкратова. — Москва: Издательство Юрайт, 2024. — 152 с.—
Педагогика 2.0: Перезагрузка. Часть 1 |
95 |
(Высшее образование). — ISBN 978-5-534-13229-8. — Текст: электронный
//Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL:
https://urait.ru/bcode/543580 (дата обращения: 18.01.2025).
18. Игнатова, И.Б. Проектные технологии как метод обучения: исто- рико-педагогический анализ / И.Б. Игнатова, Л.Н. Сушкова [электронный
ресурс]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/proektnye-tehnologii-kak-metod-
obucheniya-istoriko-pedagogicheskiy-analiz?ysclid=m619q44lm098731489
(дата доступа 18.01.2025).
19. Инновационный менеджмент в управлении человеческими ре- сурсами: учебник для вузов / А.П. Панфилова [и др.]; под общей редакцией А. П. Панфиловой, Л. С. Киселевой. — Москва: Издательство Юрайт, 2024. — 313 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-14222-8. —
Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/543893 (дата обращения: 26.11.2024).
20. Информатика для гуманитариев: учебник и практикум для вузов / Г. Е. Кедрова [и др.]; под редакцией Г. Е. Кедровой. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2024. — 662 с. — (Высшее образо-
вание). — ISBN 978-5-534-16197-7. — Текст: электронный // Образова-
тельная |
платформа |
Юрайт |
[сайт]. |
— |
URL: |
https://www.urait.ru/bcode/536415 (дата обращения: 26.11.2024).
21.Касьянова Е.В., Сафонов К.В. Применение сервиса Trello для реализации медиаобразовательных проектов // Цифровизация образования:
теоретические и прикладные исследования современной науки Материалы XXVII Всероссийской научно-практической конференции. ООО «Изда-
тельство ВВМ». 2021. C. 118–121.
22.Колыхматов, В.И. Новые возможности и обучающие ресурсы цифровой образовательной среды: учеб-метод. пособие – СПб.: ГАОУ
ДПО |
«ЛОИРО», |
2020. |
– |
157 |
с. |
– |
URL: |
96 |
Педагогика 2.0: Перезагрузка. Часть 1 |
https://loiro.ru/files/pages/elibrary_44026172_59096200.pdf?ysclid=m4wjt35m
k2363616260 (дата доступа: 30.12.2024г)
23. Конструктор интерактивных приложений LearningApps.org [элек-
тронный ресурс]. – URL: https://learningapps.org/ (дата доступа: 28.10.2024). 24. Конструктор онлайн-курсов iSpring Suite 11 [электронный ре-
сурс]. URL: https://www.ispring.ru/ispring-suite (дата доступа: 28.10.2024). 25. Конструктор опросов и форм обратной связи [электронный ре-
сурс]. URL: https://simpoll.ru/ (дата доступа: 20.10.2024г.).
26. Круглов, Д. В. Цифровизация управления персоналом: учебное пособие для вузов / Д.В. Круглов, О.С. Резникова, И.В. Цыганкова. — Мо- сква: Издательство Юрайт, 2024. — 102 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-16875-4. — Текст: электронный // Образовательная плат-
форма Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/544966 (дата обраще-
ния: 26.11.2024).
27. Курсы ведущих вузов России для каждого без ограничений // Об- разовательная платформа Открытое образование [сайт]. —
URL:https://openedu.ru/ (дата обращения: 26.11.2024).
28.Литвинова, С. Н. Цифровые инструменты в работе с детьми до- школьного возраста: учебное пособие для вузов / С. Н. Литвинова, Ю. В. Челышева. — Москва: Издательство Юрайт, 2024. — 188 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-14722-3. — Текст: электронный // Обра-
зовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/544463 (дата обращения: 26.11.2024).
29.Методические рекомендации по формированию цифровой обра- зовательной среды в образовательной организации / Сост.: Смирнова Е.Н.
–СПб: ГБУ ДПО «СПбЦОКОиИТ», 2022. – 71 с.
30.Образовательная онлайн-платформа и конструктор открытых курсов и уроков, площадка для проведения олимпиад, соревнований и кон-
Педагогика 2.0: Перезагрузка. Часть 1 |
97 |
курсов [электронный ресурс]. URL: https://welcome.stepik.org/ru (дата дос-
тупа: 20.10.2024г.).
31. Самылкина, Н.Н. Современные средства оценивания результатов обучения / Н.Н. Самылкина. — 4-е изд. — Москва: Лаборатория знаний,
2020. — 173 c. — ISBN 978-5-00101-801-8. — Текст: электронный // Циф-
ровой образовательный ресурс IPR SMART: [сайт]. — URL:
https://www.iprbookshop.ru/89081.html (дата обращения: 09.01.2025). —
Режим доступа: для авторизир. пользователей 32. Санько А.М. Средства обучения в условиях цифровизации обра-
зования: учеб. пособие. Самара: Изд-во Самарского университета, 2020.
100 с.
33. Селиверстова, Е.В., Хохулина, М.С., Аленова А.Н. Преимущества реализации смешанного обучения в дополнительном образовании детей // В сборнике: Траектории взаимодействия в развитии цифровых навыков. Материалы всероссийской очной научно-практической конференции, 2020.
С. 159-162.
34. Сергеев, Л.И. Цифровая экономика: учебник для вузов / Л.И. Сергеев, Д.Л. Сергеев, А.Л. Юданова; под редакцией Л. И. Сергеева.
—2-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2024. — 437 с.
—(Высшее образование). — ISBN 978-5-534-15797-0. — Текст: электрон- ный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL:
https://urait.ru/bcode/543648 (дата обращения: 26.11.2024).
35. Слизкова Е.В [и др.]. Виды оценочных средств. Подготовка прак- тико-ориентированного педагога: практическое пособие / Е. В. Слизкова [и др.]; под редакцией Е. В. Слизковой. — Москва: Издательство Юрайт,
2024. — 138 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-08089-6. —
Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL:
https://urait.ru/bcode/539967 (дата обращения: 26.11.2024).
98 |
Педагогика 2.0: Перезагрузка. Часть 1 |
36. Спиридонова, Е.А. Управление инновациями: учебник и практи- кум для вузов / Е А. Спиридонова. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2024. — 314 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-17890-6. — Текст: электронный // Образовательная платформа
Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/540847 (дата обращения:
26.11.2024).
37.Уваров А.Ю. Трудности и перспективы цифровой трансформа- ции образования / А.Ю. Уваров [и др.]. М.: ИД ВШЭ, 2019. 343 с.
38.Филатова З.М., Закирова Н.Р. Методические аспекты преподава- ния информатики: учебное пособие / Филатова З.М., Закирова Н.Р. – Курск: Изд-во ЗАО «Университетская книга», 2024. – 88 с
39.Цифровая педагогика. Практический курс: учебник и практикум для вузов / А. А. Сафонов, М. А. Сафонова. — Москва: Издательство Юрайт, 2024. — 285 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-19747-
1.— Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. —
URL: https://www.urait.ru/bcode/557041 (дата обращения: 26.11.2024).
40. Черткова, Е.А. Компьютерные технологии обучения: учебник для вузов / Е.А. Черткова. — 3-е изд., испр. и доп. — Москва: Издательст-
во Юрайт, 2024. — 245 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534- 12532-0. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт
[сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/545234 (дата обращения: 26.11.2024). 41. Широких А.А. Информационные технологии в профессиональ-
ной деятельности: учебн. пособие /авт. сост. А.А. Широких; Перм. гос.
гуманит.-пед. |
ун-т. |
– |
Пермь, |
2014. |
– |
62 |
с: |
https://www.iprbookshop.ru/32042.html?ysclid=lrukr8r94e278624047 (дата
обращения: 26.11.2024).
Педагогика 2.0: Перезагрузка. Часть 1 |
99 |
ДЛЯ ЗАМЕТОК
Учебное издание
Филатова Зульфия Мирсайжановна Закирова Нурия Ришатовна Михайлова Ольга Петровна
ПЕДАГОГИКА 2.0: ПЕРЕЗАГРУЗКА. ЧАСТЬ 1
Учебное пособие
Компьютерная верстка и макет Горохов А.А.
Редактор Есипова В.А.
Подписано в печать 01.10.2025. Формат 60×84 1/16. Бумага офисная. Цифровая печать.
Уч.-изд. л. 5,5. Усл. печ. л. 6,0. Тираж 500 экз. Заказ № 3010
Отпечатано в типографии Закрытое акционерное общество «Университетская книга»
305018, г. Курск, ул. Монтажников, д.12
ИНН 4632047762 ОРГН 1044637037829 дата регистрации 23.11.2004 г. Телефон +7-910-730-82-83 www.nauka46.ru