- •ВВЕДЕНИЕ
- •Цели образовательных стандартов в России
- •Цели образовательных стандартов в США
- •Цели образовательных стандартов в Европе
- •ОСОБЕННОСТИ РАЗРАБОТКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ В РАЗЛИЧНЫХ СТРАНАХ МИРА
- •Разработка образовательных стандартов в России
- •Разработка образовательных стандартов в Европе (на примере Германии)
- •Разработка образовательных стандартов в США
- •Примеры областей наук в России
- •ПРИМЕРЫ ОБЛАСТЕЙ НАУК, ДЛЯ КОТОРЫХ ПРОИЗВОДИТСЯ РАЗРАБОТКА СТАНДАРТОВ И АККРЕДИТАЦИЯ ПРОГРАММ ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ И США
- •ТЕРМИНОЛОГИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ В РОССИИ, ЕВРОПЕ И США
- •Российская терминология
- •Терминология ENAEE (англоязычный компонент пособия)
- •Глоссарий ABET (англоязычный компонент пособия)
- •ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СОВЕТА ПО АККРЕДИТАЦИИ ПРОГРАММ В ОБЛАСТИ ТЕХНИКИ И ТЕХНОЛОГИЙ ABET
- •ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЕВРОПЕЙСКОЙ СЕТИ ПО АККРЕДИТАЦИИ В ОБЛАСТИ ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ENAEE
- •ВЫДЕРЖКИ ИЗ РОССИЙСКИХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ ДЛЯ ПРОГРАММ ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- •Структура программы магистратуры
- •Общие критерии для программ уровня бакалавриата
- •Общие критерии для программ уровня магистратуры
- •Критерии для отдельных программ инженерного образования и соответствующие профессиональные сообщества
- •Общие положения
- •Определение лучших практик в аккредитации
- •Требования к агентствам по аккредитации
- •СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИМЕРЫ ОБЛАСТЕЙ НАУК, ДЛЯ КОТОРЫХ ПРОИЗВОДИТСЯ РАЗРАБОТКА СТАНДАРТОВ И АККРЕДИТАЦИЯ ПРОГРАММ ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ И США
Примеры областей наук в России
Ниже приведен в алфавитном порядке перечень областей наук, в соответствии с которыми разрабатываются федеральные государственные образовательные стандарты для программ инженерного образования. Перечень составлен по данным Министерства образования и науки России на примере программ магистратуры [20].
•Авиастроение;
•автоматизация технологических процессов и производств;
•биотехнические системы и технологии;
•биотехнология;
•энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии;
•двигатели летательных аппаратов;
•инфокоммуникационные технологии и системы связи;
•информатика и вычислительная техника;
•информационная безопасность;
•информационные системы и технологии;
•конструирование и технология электронных средств;
•конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств;
•кораблестроение, океанотехника и системотехника объектов морской инфраструктуры;
•материаловедение и технологии материалов;
•машиностроение;
•мехатроника и робототехника;
•наземные транспортно-технологические комплексы;
•наноинженерия;
•наносистемы и наноматериалы;
•нанотехнологии и микросистемная техника;
•наукоемкие технологии и экономика инноваций;
•нефтегазовое дело;
26
•оптотехника;
•организация и управление наукоемкими производствами;
•приборостроение;
•прикладная информатика;
•прикладная математика;
•прикладная механика;
•программная инженерия;
•радиотехника;
•ракетные комплексы и космонавтика;
•системный анализ и управление;
•системы управления движением и навигация;
•стандартизация и метрология;
•техническая физика;
•техническая эксплуатация летательных аппаратов и двигателей;
•технологические машины и оборудование;
•управление в технических системах;
•управление качеством;
•фотоника и оптоинформатика;
•химическая технология;
•холодильная, криогенная техника и системы жизнеобеспечения;
•эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов;
•электроника и наноэлектроника;
•энергетическое машиностроение;
•ядерные физика и технологии.
Программы инженерного образования по областям науки: перечень ABET
Ниже представлен перечень программ инженерного образования, аккредитацию которых осуществляет Совет по аккредитации программ в области техники и технологий ABET [12].
•Aerospace and similarly named engineering programs;
•agricultural and similarly named engineering programs;
•architectural engineering and similarly named programs;
•bioengineering and biomedical and similarly named engineering pro- grams;
27
•biological and similarly named engineering programs;
•chemical, biochemical, biomolecular, and similarly named engineer- ing programs;
•civil and similarly named engineering programs;
•construction and similarly named engineering programs;
•electrical, computer, communications, telecommunication(s) and similarly named engineering programs;
•engineering, general engineering, engineering physics, engineering science, and similarly named engineering programs;
•engineering management and similarly named engineering programs;
•engineering mechanics and similarly named engineering programs;
•environmental and similarly named engineering programs;
•fire protection and similarly named engineering programs;
•geological and similarly named engineering programs;
•industrial and similarly named engineering programs;
•manufacturing and similarly named engineering programs;
•materials (1), metallurgical (2), ceramics (3) and similarly named en- gineering programs;
•mechanical and similarly named engineering programs;
•mining and similarly named engineering programs;
•naval architectural, marine engineering, and similarly named engineering programs;
•nuclear, radiological, and similarly named engineering programs;
•ocean and similarly named engineering programs;
•optical, photonic, and similarly named engineering programs;
•petroleum and similarly named engineering programs;
•software and similarly named engineering programs;
•surveying and similarly named engineering programs;
•systems and similarly named engineering programs.
28
