Ситуационные задания (кейс)

1.Имеет ли право И. И. Иванов присутствовать при проведении выездной налоговой проверки у себя на фирме? Дайте развернутый ответ.

2.Г-жа С. И. Романова письменно обратилась в Налоговую инспекцию с просьбой дать ей разъяснения по вопросам применения законодательства о налогах и сборах. Объясните, получит ли г-жа Романова ответ от налоговой инспекции на свои вопросы в письменной форме.

3.Г-н Петров при регистрации своей фирмы в налоговой инспекции оказался в раздумьях: в какую именно налоговую инспекцию ему обратиться – по месту нахождения будущей организации или месту своего жительства? Помогите г-ну Петрову рассеять свои сомнения и принять правильное решение.

4.Г-жа Сидорцова в беседе со своей знакомой узнала, что с 1 января 2020 года Налоговый орган обязан осуществлять постановку на учет организаций и физических лиц по месту нахождения принадлежащего им недвижимого имущества в течение 30 дней со дня регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним. Так ли это? Дайте развернутый ответ.

5.Г-н Иванов после подачи документов о постановке на учет в налоговую инспекцию спустя 5 дней пришел за Свидетельством, но сотрудник отказал ему в выдачи Свидетельства, мотивируя тем, что срок еще не прошел

ионо пока еще не готово. Прав ли был сотрудник налоговой инспекции? Прокомментируйте его ответ.

Практическое занятие

Тема: Налоговые правонарушения и их последствия

Цель занятия: изучить причины нарушения налогового законодатель-

ства.

Вид работы: круглый стол.

Вопросы для обсуждения:

1.В чем причина того, что государство прибегает к необходимости применять штрафы к налогоплательщикам?

2.Почему ежегодно каждый пятый налогоплательщик нарушает законодательство по уплате налогов и сборов?

3.Является ли декларация мерой по отслеживанию деятельности налогоплательщика?

4.Почему выездную налоговую проверку можно проводить не более одного раза за три года?

Список литературы

[1, с. 22–24; 2, с. 108–152; 7; 8; 15; 27, с. 143–173; 28; 29, с. 316–395; 30, с. 68–187; 31, с. 34–53; 32; 33, с. 237–316].

16

Раздел 2. ФЕДЕРАЛЬНЫЕ НАЛОГИ, СБОРЫ И ВЗНОСЫ

Изучение раздела направлено на формирование следующей компетен-

ции:

–способность к реализации технологий менеджмента и маркетинга

всфере социально-культурной деятельности.

Изучение раздела направлено на достижение следующих индикаторов:

-знать особенности организации планирования, учета и отчетности

вучреждениях культуры;

-уметь принимать обоснованные управленческие решения по преодолению проблемных ситуаций в деятельности учреждения культуры;

-владеть навыками применения на практике технологий менеджмента и маркетинга применительно к решению задач творческо-производственной деятельности учреждений культуры.

Тема 2.1. Налог на доходы физических лиц (НДФЛ)

Общая характеристика налога, его место и функции в налоговой системе. Налогоплательщики и объекты налогообложения. Доходы, не подлежащие налогообложению. Налоговая база и особенности ее определения. Налоговые вычеты: стандартные, социальные, имущественные, профессиональные. Налоговые ставки и налоговый период. Порядок исчисления и сроки уплаты налога налогоплательщиками и налоговыми агентами.

Виды учебной работы (в часах) и ее рейтинговая оценка в баллах для обучающихся (на выбор преподавателя)

17