Модуль «Вводный». Тесты и контрольные вопросы. Методическое пособие по элементам высшей математики и физики

91

Задание 4. Составьте высказывания из нескольких предложенных фраз:

1.А. Увеличение лупы определяется о формуле:

1) Г=аo /(f1f2);

2) Г= аo/f;

3) Г=z1/z.

Б. Если лупой пользуется человек с . . . глазами, 1 ) близорукими; 2) дальнозоркими;

В. то увеличение лупы… , чем для нормального глаза. 1) больше; 2) меньше.

2.А. Лупой называют оптическую систему….,

1)в узловой точке которой расположен наблюдаемый предмет;

2)в передней фокальной плоскости которой или в непосредственной близости от нее расположен наблюдаемый предмет;

3)в передней фокальной плоскости которой расположен предмет, а глаз расположен перед задней фокальной плоскостью.

Б. Увеличением лупы называют величину равную отношению…

1)предела разрешения глаза к пределу разрешения

лупы;

2)линейных размеров изображения к расстоянию наилучшего зрения;

3)угла зрения, под которым видно изображение предмета, к углу зрения, под которым виден предмет, находящийся на расстоянии 25 см от лупы;

4)расстояния ближней точки глаза к фокусному расстоянию лупы.

92

В. Увеличение лупы зависит от ее конструкции и изменяется в пределах…

1)от 2 до 40 – 50;

2)от 70 до 100;

3)от 700 до 1400;

4)от 5 до 70.

3. А. Для получения четкого изображения микроскопического объекта в глазу предмет располагают:

1)перед объективом на расстоянии меньше фокусного;

2)в передней фокальной плоскости объектива;

3)между фокусом и двойным фокусом объектива.

Б. Окуляр располагают так, чтобы формируемое объективом изображение находилось….

1)в точке двойного фокуса окуляра;

2)в передней фокальной плоскости окуляра;

3)между фокусом и двойным фокусом окуляра.

В. Для оценки полезного увеличения микроскопа Г используют формулу:

1)Г = 0,5 λo/A;

2)Г = A.z1/0,5λo;

3)Г = A.n sin(u/2);

4)Г = z/z1;

где z – наименьший размер предмета, z1 – размер изображения

4. А. Полезное увеличение микроскопа… при уменьшении длины волны используемого света,

1)увеличивается;

2)уменьшается;

3)не изменяется;

Б. так как с уменьшением длины волны предел разрешения микроскопа . . .

1)уменьшается;

2)увеличивается;

3)не изменяется,

В. и его разрешающая способность . . .

1)увеличивается;

2)не изменяется;

3)уменьшается.

93

5. А. Уменьшить предел разрешения микроскопа можно ... числовую апертуру,

1)увеличивая;

2)уменьшая;

Б. что достигается как… показателя преломления среды между предметом и объективом,

1)увеличением;

2)уменьшением;

В. так и… угловой апертуры.

1)увеличением;

2)уменьшением.

Задание 5. Решите задачу и укажите правильный ответ:

1. Определите числовую апертуру иммерсионного микроскопа, если числовая апертура сухой системы равна 0,94, а показатель преломления иммерсии – 1,66.

1)0,56;

2)1,76;

3)1,56;

4)2,6.

2. Как изменится предел разрешения микроскопа при использовании в качестве иммерсии воды с показателем преломления n1=1,33 и кедрового масла n2=1,515?

1)увеличится;

2)уменьшится;

3)не изменится.

3. Определите полезное увеличение микроскопа для длины волны 0,555мкм, при угле зрения равном 2`, числовая апертура равна 0,94.

1)474;

2)273;

3)6,8.

3. В норме наименьший угол зрения, при котором глаз предельно различает две точки предмета, расположенные на расстоянии наилучшего зрения ( а0= 25 см),

94

равен одной угловой минуте (β=1′). Найти предельно различимое расстояние между двумя точками, если воспользоваться лупой с 10-кратным увеличением.

1)6 мкм;

2)7,5 мкм;

3)10 мкм;

4)15 мкм.

5.Определить увеличение лупы с фокусным расстоянием 0,125 м.

1) 5;

2) 25;

3) 2;

4) 10.

6.Увеличение объектива микроскопа равно Гоб=100. Фокусное расстояние окуляра равно fок=10 см, расстояние наилучшего зрения а0= 25 см. Найти увеличение микроскопа.

1) 100;

2) 200;

3) 250;

4) 300.

95

ФИЗИОЛОГИЯ, КАК ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ И ПРАКТИЧЕСКАЯ ОСНОВЫ МЕДИЦИНЫ

Физиология – (греч. phisis – природа, logos -наука)

– наука о механизмах функционирования клеток, органов, систем, организма в целом и взаимодействия его с окружающей средой. Базисом для изучения физиологии является хорошее знание строения человека и физикохимических процессов, протекающих в организме.

Предметом физиологии служат различные процессы жизнедеятельности, а также изменения, происходящие в организме на протяжении его жизненного цикла; к числу исследуемых проблем относятся: развитие, рост, питание, метаболизм, репродукция, пищеварение, выделение, секреция и др.

Она изучает функции, т. е. процессы жизнедеятельности, живого организма, его органов, тканей, клеток и структурных элементов клеток. Для всестороннего и глубокого понимания функций физиология стремится выяснить все их свойства и проявления, взаимосвязи и изменения в разных условиях внешней среды и при различном состоянии организма. Физиология изучает видовое и индивидуальное развитие функций, изменение и приспособление их к постоянно меняющимся условиям внешней среды.

Задачи физиологии

1.Изучение функционирования организма, его частей; их взаимодействия.

2.Изучение адаптации организма к внешним условиям.

3.Изучение особенностей функционирования организма в онтогенезе.

4.Создание теории здоровья и здорового образа жизни. Конечной задачей физиологии является глубокое по-

нимание функций, которое обеспечило бы возможность активного воздействия на них в желаемом направлении.

99

В качестве первой задачи нормальной физиологии как учебной дисциплины в системе высшего медицинского образования следует, видимо, рассматривать обучение будущих врачей пониманию механизма функционирования каждого органа.

второй задачей нормальной физиологии как учебной дисциплины является всегда имевшая место, но обретающая новые формы методическая подготовка будущего врача. Изучая физиологию, он обретает первые навыки не только манипулирования на живом организме, но и оценки состояния, как отдельных систем, так и организма в целом на базе по лученной информации. Это закладывает фундамент для формирования у будущих врачей навыков функциональной диагностики.

Физиология должна готовить будущего врача к пониманию, оценке и рациональной подготовке здорового человека к различным видам труда, разработке принципов профессионального отбора.

КЛАССИФИКАЦИЯ ФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН

Физиология животных разделяется на ряд отдельных, в значительной мере самостоятельных, но тесно между собой связанных научных дисциплин:

1)общая;

2)сравнительная;

3)специальная, или частная.

Общая физиология изучает общие закономерности реагирования живой материи на воздействия среды, основные жизненные процессы, свойственные всякому организму, исследует те качественно своеобразные явления, которые отличают живое от неживого. Одним из разделов общей физиологии является физиология клетки.

Сравнительная физиология исследует специфические особенности функций организмов различных видов и организмов одного и того же вида, находящихся на разных этапах индивидуального развития. Конечной зада-

100