Медицинское право. Учебное пособие для студентов специальности 33.05.01. (060301) фармация и преподавателя
.pdf-специфику взаимоотношений «провизор-потребитель» лекарственных средств и других фармацевтических товаров;
-морально-этические нормы и принципы, относящиеся к профессиональной деятельности фармацевтического работника, норм трудового права, регулирующие трудовые отношения медицинских и фармацевтических работников.
Уметь:
-бережно и уважительно относиться к историческому наследованию
икультурным традициям прошлого, заботиться о его сохранении;
-отстаивать собственную мировоззренческую позицию по вопросам социально-политической жизни;
-ориентироваться в решении основных проблем в различных сферах социума;
-вступать в трудовые отношения, а так же изменять существенные условия трудового контракта и прекращать трудовые отношения;
-пользоваться действующими нормативно-правовыми актами, регламентирующих медицинскую и фармацевтическую деятельность, обращение лекарственных средств, в том числе наркотических средств и психотропных веществ;
– пользоваться нормативно-правовыми актами, регулирующими трудовые отношения в Российской Федерации.
Владеть:
-навыками аргументированного решения проблемных этико-право- вых вопросов фармацевтической практики и защиты интересов потребителей лекарственных средств и других фармацевтических товаров;
-принципами фармацевтической деонтологии и этики;
-алгоритмом проведения всех нормативных процедур в области трудового права, принципами проведения юридических, законодательных
иадминистративных процедур, касающихся ситуаций, регулируемых различными отраслями права Российской Федерации, а также всех аспектов фармацевтической деятельности.
Новые понятия: врачебная тайна, согласие участие в эксперименте, эксперимент, клинические исследования.
61
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
|
|
|
№ разделов данной дисциплины, не- |
|||||||
№ |
Наименование |
обходимых для изучения обеспечивае- |
||||||||
обеспечиваемых (после- |
|
мых (последующих) дисциплин |
|
|||||||
п/п |
|
|
||||||||
дующих) дисциплин |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Основы экологии и охраны |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
природы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Управление и экономика |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
фармации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Медицинское и фармацев- |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
тическое товароведение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание на дом
|
Вопросы для самоподготовки |
Литература |
|
|
|
|
|
|
1. Дайте понятие фармацевтической |
а) Основная литература |
|
|
деятельности. |
1. Конституция РФ //Принята |
|
|
2. Дайте понятие следующим видам |
12.12.1993г. |
|
|
фармацевтической деятельности: |
2. Федеральный закон от 21.11.2011г. |
|
|
№323-ФЗ «Об основах охраны здоровья |
||
|
- оптовая торговля лекарственных |
||
|
граждан в Российской Федерации». |
||
|
средств; |
3. Федеральный закон от 12.04.2010г. |
|
|
- хранение лекарственных средств; |
||
|
№61-ФЗ «Об обращении лекарственных |
||
|
- перевозка лекарственных средств; |
средствах». |
|
|
- розничная торговля лекарственных |
4. Федеральный закон от 08.01.1998г. №3- |
|
|
препаратов; |
ФЗ «О наркотических средствах и психо- |
|
|
- отпуск лекарственных препаратов; |
тропных веществах». |
|
|
- хранение лекарственных препаратов; |
5. Приказ Министерства промышленно- |
|
|
сти и торговли РФ от 14.06.2013г. №916 |
||
|
- перевозка лекарственных препаратов; |
«Об утверждении Правил организации |
|
|
- изготовление лекарственных |
производства и контроля качества лекарст- |
|
|
препаратов. |
венных средств». |
|
|
3. Субъекты – исполнители фарма- |
б) Дополнительная литература |
|
|
цевтической деятельности. |
||
|
1. Акопов В.А. Медицинское право: книга |
||
|
4. Понятие и виды маркетинга. |
||
|
для врачей, юристов и пациентов. - Москва: |
||
|
5. Какие особенности потребитель- |
ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: Издательский |
|
|
ского маркетинга вы знаете? |
центр «МарТ», 2004. – 368 с. |
|
|
|
|
|
62
6.Какие основные задачи решает маркетинг?
7.Какие особенности продвижения фармацевтических товаров вы знаете?
8.Какие основные способы продвижения лекарственных средств?
9.Реклама: понятие, виды.
10.Перечислите основные методы рекламы.
11.Перечислите нормативно-право- вые акты, осуществляющие правовое регулирование рекламы.
12.Какие ограничения рекламы лекарственных средств вы знаете?
13.Какие нормативно-правовые акты регулируют качество лекарственных средств?
14.Каково место этической экспертизы в фармацевтической деятельности?
15.Правовое регулирование клинических исследований лекарственных препаратов.
16.Правовое регулирование производства лекарственных средств.
17.Правовое регулирование отпуска лекарственных средств.
18.Правовое регулирование хранения лекарственных средств.
19.Правовое регулирование ввоза и вывоза лекарственных средств.
20.Правовое регулирование уничтожение лекарственных средств.
2.Сергеев Ю.Д., Мохов А.А. Основы медицинского права России: Учеб. Пособие/ под ред. чл.-корр. РАМН, проф. Ю.Д. Сергеева. – М.; ООО «Медицинское информационное агентство», 2007. -360 с.
3.Сергеев Ю.Д., Мохов А.А., Милушин М.Н. Правовое основы фармацевтической деятельности в Российской Федерации: Научно-практическое руководство: М: ООО «Медицинское информационное агентство».2009. – 480 с.
4.Сергеев Ю.Д. Медицинское право: учебный комплекс: в 3 т. – М.: ГЭОТАРМедиа, 2008. С. 177-214.
5.Гражданский кодекс РФ 1 часть от 30.11.1994г. №51-ФЗ.
6.Гражданский кодекс РФ 2 часть от 26.01.1996г. №14-ФЗ.
7.Гражданский кодекс РФ 3часть от 26.11.2001г. №146-ФЗ.
в) программное обеспечение: общесистемное и прикладное программное обеспечение
•Операционная система Windows
•Программное обеспечение: текстовый редактор Word, электронные таблицы Microsoft Excel, презентация Power Point, презентация Open Office, графический редактор Point, электронный органайзер Outlook.
г) базы данных, информационносправочные и поисковые системы – Интернет-ресурсы, отвечающие тематике дисциплины:
•Access – база данных
•Институтская электронная библиотека
•www.Studmedlib.ru
•ЭБС-JPRbooks
•httpz://medbooks-org.1gb.ru
•www.consultant.ru
•Поисковая система Интернет, Yandex, Google
63
Самостоятельная работа студентов (написание докладов и рефератов)
1.Оптовая торговля лекарственных средств.
2.Хранение лекарственных средств.
3.Перевозка лекарственных средств.
4.Розничная торговля лекарственных препаратов.
5.Отпуск лекарственных препаратов.
6.Изготовление лекарственных препаратов.
7.Понятие и виды маркетинга.
8.Особенности продвижения фармацевтических товаров.
9.Правовое регулирование рекламы.
10.Правовое регулирования качества лекарственных средств.
11.Этическая экспертиза.
12.Правовое регулирование клинических исследований лекарственных препаратов.
13.Производство лекарственных средств.
14.Отпуск лекарственных средств
15.Ввоз и вывоз лекарственных средств
16.Уничтожение лекарственных средств.
Дополнительная литература
1.Акопов В.А. Медицинское право: книга для врачей, юристов и пациентов. - Москва: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2004. – 368 с.
2.Сергеев Ю.Д. , Мохов А.А. Основы медицинского права России: Учеб. Пособие/ под ред. чл.-корр. РАМН, проф. Ю.Д. Сергеева. – М.; ООО «Медицинское информационное агентство», 2007. – 360 с.
3.Сергеев Ю.Д., Мохов А.А., Милушин М.Н. Правовое основы фармацевтической деятельности в Российской Федерации: Научно-практическое руководство: М,: ООО
«Медицинское информационное агентство». 2009. – 480 с.
4.Сергеев Ю.Д. Медицинское право: учебный комплекс: в 3 т. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. С. 177-214.
5.Гражданский кодекс РФ 1 часть от 30.11.1994г. №51-ФЗ.
6.Гражданский кодекс РФ 2 часть от 26.01.1996г. №14-ФЗ.
7.Гражданский кодекс РФ 3 часть от 26.11.2001г. №146-ФЗ.
Программное обеспечение: общесистемное и прикладное программное обеспечение
•Операционная система Windows
•Программное обеспечение: текстовый редактор Word, электронные таблицы Microsoft Excel, презентация Power Point, презентация Open Office, графический редактор Point, электронный органайзер Outlook.
64
Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы– Интернет-ресурсы, отвечающие тематике дисциплины
•Access – база данных
•Институтская электронная библиотека
•www.Studmedlib.ru
•ЭБС-JPRbooks
•httpz://medbooks-org.1gb.ru
•www.consultant.ru
•Поисковая система Интернет, Yandex, Google
65
Методическая разработка для преподавателя по теме №6
ЛЕКАРСТВЕННЫЕ СРЕДСТВА И ИНЫЕ МЕДИЦИНСКИЕ ТОВАРЫ КАК ОБЪЕКТЫ ПРАВООТНОШЕНИЙ
Время: 4 часа.
Место проведения: учебная аудитория (комната).
Цель: обучение студентов теоретическим и практическим вопросам обращения лекарственных средств, воспитание у студентов правосознания и правовой культуры.
Оснащение занятия: учебник, учебное пособие для семинарских занятий, опорный конспект лекции, тесты, ситуационные задачи, компьютер, мультимедийное оборудование, экран.
Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК)
и профессиональных (ПК) компетенций: ОК-5; ОК-8; ПК-29.
После изучения темы студенты должны достичь следующих уровней усвоения.
Знать:
-основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан и другие законодательные акты, регламентирующие сферу здравоохранения;
-нормативно-правовое регулирование лекарственных средств и фармацевтической деятельности в Российской Федерации;
-специфику взаимоотношений «провизор-потребитель» лекарственных средств и других фармацевтических товаров;
-морально-этические нормы и принципы, относящиеся к профессиональной деятельности фармацевтического работника;
-норм административного права, регламентирующих ответственность медицинских и фармацевтических работников и организаций.
66
Уметь:
-применять и толковать нормы административного права;
-бережно и уважительно относиться к историческому наследию и культурным традициям прошлого, заботиться о его сохранении;
-отстаивать собственную мировоззренческую позицию по вопросам социально политической жизни;
-ориентироваться в решении основных проблем в различных сферах социума;
-пользоваться действующими нормативно-правовыми актами, регламентирующих медицинскую и фармацевтическую деятельность, обращение ЛС, в том числе наркотических средств и психотропных веществ.
Владеть:
-навыками аргументированного решения проблемных этико-право- вых вопросов фармацевтической практики и защиты интересов потребителей лекарственных средств и других фармацевтических товаров;
-принципами фармацевтической деонтологии и этики;
-алгоритмом проведения всех нормативных процедур в области трудового права, принципами проведения юридических, законодательных
иадминистративных процедур, касающихся ситуаций, регулируемых различными отраслями права Российской Федерации, а также всех аспектов фармацевтической деятельности.
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
|
|
|
№ разделов данной дисциплины, не- |
|||||||
№ |
Наименование |
обходимых для изучения обеспечивае- |
||||||||
обеспечиваемых (после- |
|
мых (последующих) дисциплин |
|
|||||||
п/п |
|
|
||||||||
дующих) дисциплин |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Основы экологии и охраны |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
природы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Управление и экономика |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
фармации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Медицинское и фармацев- |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
тическое товароведение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
67
Новые понятия: лекарственные средства, клинические исследования, эксперимент, наркотические средства, рецепт, психотропные вещества.
Методика и форма проведения семинарского занятия (4 часа – 180 минут)
№ |
Наименование |
Описание этапа |
Цель этапа |
Время |
|
|
|||||
п/п |
этапа |
(мин) |
|||
|
|
||||
|
|
|
Организа-
1.ционные
мероприятия.
Преподаватель отмечает при- |
Подготовка к |
2 |
сутствующих на занятии, вы- |
работе. |
|
ясняет причину неявки на |
|
|
занятие отсутствующих |
|
|
студентов. |
|
|
2.Вводное слово преподавателя.
Вступительная беседа препо- |
Активизировать |
3 |
давателя об организации и |
мыслительную |
|
проведении семинарского за- |
деятельность. |
|
нятия: называется тема, оп- |
|
|
ределяется его цель и обосно- |
|
|
вывается актуальность темы. |
|
|
3. Контроль ис- |
Проверяется исходный уро- |
Выяснение го- |
10 |
ходного уровня |
вень знаний студентов с по- |
товности сту- |
|
знаний |
мощью 10 тестов по теме |
дентов к |
|
студентов. |
семинара. |
занятию. |
|
4.Обсуждение
вопросов
семинара.
Опрос студентов по вопро- |
Способствовать |
|
|
сам семинарского занятия. |
развитию позна- |
120 |
|
Студенты представляют до- |
вательного инте- |
||
|
|||
клады и реферативные ра- |
реса и умения |
|
|
боты по теме семинара. |
самостоятель- |
|
|
|
ного суждения. |
|
5.Заслушивание и обсуждение докладов рефератов.
Студенты представляют до- |
После заслуши- |
|
клады и реферативные ра- |
вания доклада |
25 |
боты по теме семинара. |
или реферата |
|
|
все студенты |
|
|
активно участ- |
|
|
вуют в его |
|
|
обсуждении. |
|
68
|
№ Наименование |
Описание этапа |
Цель этапа |
Время |
|
|
|
п/п |
этапа |
(мин) |
|
||
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
6. |
Контроль ко- |
Преподаватель проверяет |
Установление |
|
|
|
|
|
нечного уровня |
конечный уровень знаний |
степени достиже- |
18 |
|
|
|
знаний |
студентов с помощью ситуа- |
ния цели |
|
|
|
|
студентов. |
ционных задач, решение ко- |
занятия. |
|
|
|
|
|
торых требует знания всего |
|
|
|
|
|
|
учебного материала по теме |
|
|
|
|
|
|
семинара. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7.Резюме преподавателя по итогам семинара.
Преподаватель указывает на ошибки, допущенные студентами, сообщает оценку за занятие, дает задание на следующее занятие.
Выработка у студентов мо- 2
тивации к самостоятельной работе.
План изучения темы
1.Законодательство об обращении лекарственных средств.
2.Лекарственные средства: понятие, классификация.
3.Биоактивные добавка: понятие, виды.
4.Наркотические средства и психотропные вещества.
5.Медицинские товары: понятие, виды
Домашнее задание: сообщить следующую тему, требования и рекомендации по самоподготовке, рефераты и доклады к следующему семинарскому занятию.
69
Методическая разработка для студентов по теме №6
ЛЕКАРСТВЕННЫЕ СРЕДСТВА И ИНЫЕ МЕДИЦИНСКИЕ ТОВАРЫ КАК ОБЪЕКТЫ ПРАВООТНОШЕНИЙ
Время: 4 часа. Место проведения: учебная аудитория (комната).
Цель: обучение студентов теоретическим и практическим вопросам обращения лекарственных средств, воспитание у студентов правосознания и правовой культуры.
Оснащение занятия: учебник, учебное пособие для семинарских занятий, опорный конспект лекции, тесты, ситуационные задачи, компьютер, мультимедийное оборудование, экран.
Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций: ОК-5; ОК-8; ПК-29.
После изучения темы студенты должны достичь следующих уровней усвоения.
Знать:
-основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан и другие законодательные акты, регламентирующие сферу здравоохранения;
-нормативно-правовое регулирование лекарственных средств и фармацевтической деятельности в Российской Федерации;
-специфику взаимоотношений «провизор-потребитель» лекарственных средств и других фармацевтических товаров;
-морально-этические нормы и принципы, относящиеся к профессиональной деятельности фармацевтического работника;
-норм административного права, регламентирующих ответственность медицинских и фармацевтических работников и организаций.
70
