Медицинское право. Учебное пособие для студентов специальности 33.05.01. (060301) фармация и преподавателя

41

графический редактор Point, электронный органайзер Outlook.

г) Базы данных, информационносправочные и поисковые системы – Интернет-ресурсы, отвечающие тематике дисциплины

• Access – база данных

• Институтская электронная библиотека• www.Studmedlib.ru

• ЭБС-JPRbooks

• httpz://medbooks-org.1gb.ru

• www.consultant.ru

• Поисковая система Интернет, Yandex, Google

Самостоятельная работа студентов (написание докладов и рефератов)

1.Субъекты фармацевтических правоотношений: понятие, виды.

2.Внедоговорные обязательства: понятие и виды.

3.Основания недействительности сделок в сфере охраны здоровья.

4.Ответственность за нарушение условий договора (при осуществлении фармацевтической деятельности).

5.Деликтная ответственность в фармацевтической деятельности.

6.Правоотношения возникающие при осуществлении фармацевтической деятельности.

7.Право регресса.

8.Формы фармацевтической деятельности.

9.Виды фармацевтической деятельности.

Дополнительная литература

1.Сергеев Ю.Д. Медицинское право: учебный комплекс: в 3 т. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2008. -784 с.

2.Акопов В.А. Медицинское право: книга для врачей, юристов и пациентов.- Москва: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2004. – 368 с.

3.Елина Н.К. Медицинская деятельность: виды, правовое регулирование/ Н.К. Елина. - Самара: АНО «Издательство СНЦ РАН», 2010. - 168 с.

4.Федеральный закон от 27.12.2002г. «О техническом регулировании».

42

5. Постановление Правительства РФ от 1.12.2004г. №715 «Об утверждении Перечня социально значимых заболеваний и перечня заболеваний, представляющих опасность

для окружающих».

6. Сергеев Ю.Д., Мохов А.А., Милушин М.Н. Правовое основы фармацевтической деятельности в Российской Федерации: Научно-практическое руководство: М,: ООО

«Медицинское информационное агентство». 2009. – 480 с.

Программное обеспечение: общесистемное и прикладное программное обеспечение

•Операционная система Windo

•Программное обеспечение: текстовый редактор Word, электронные таблицы Microsoft Excel, презентация Power Point, презентация Open Office, графический редактор Point, электронный органайзер Outlook

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы – Интернет-ресурсы, отвечающие тематике дисциплины

•Access – база данных

•Институтская электронная библиотека

•www.Studmedlib.ru

•ЭБС-JPRbooks

•httpz://medbooks-org.1gb.ru

•www.consultant.ru

•Поисковая система Интернет, Yandex, Google

43

Методическая разработка для преподавателя по теме №4

ЛИЦЕНЗИРОВАНИЕ И КОНТРОЛЬ ФАМАЦЕВТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Время: 4 часа.

Место проведения: учебная аудитория (комната).

Цель: формирование ключевых компетенций, направленных на профессиональную успешность, познакомить студентов с требованиями предъявляемыми к получению лицензии для осуществлении фармацевтической деятельности, осознания собственных способностей и достоинств.

Оснащение занятия: учебник, учебное пособие для семинарских занятий, опорный конспект лекций, тесты, ситуационные задачи, компьютер, мультимедийное оборудование, экран.

Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК)

и профессиональных (ПК) компетенций: ОК-5; ОК-8; ПК-14.

После изучения темы студенты должны достичь следующих уровней усвоения.

Знать:

-основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан и другие законодательные акты, регламентирующие сферу здравоохранения;

-нормативно-правовое регулирование ЛС и фармацевтической деятельности в Российской Федерации;

-специфику взаимоотношений «провизор-потребитель» лекарственных средств и других фармацевтических товаров;

-морально-этические нормы и принципы, относящиеся к профессиональной деятельности фармацевтического работника.

Уметь:

-бережно и уважительно относиться к историческому наследованию

икультурным традициям прошлого, заботиться о его сохранении;

44

-отстаивать собственную мировоззренческую позицию по вопросам социально-политической жизни;

-ориентироваться в решении основных проблем в различных сферах социума.

Владеть:

- навыками аргументированного решения проблемных этико-право- вых вопросов фармацевтической практики и защиты интересов потребителей лекарственных средств и других фармацевтических товаров.

Новые понятия: лицензия, аккредитация, контроль, сертификация, стандарт, лицензирующий орган, соискатель, лицензиат, самооценка.

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

Методика и форма проведения семинарского занятия (4 часа – 180 минут)

45

46

План изучения темы

1.Порядок, требования и условия выдачи лицензий учреждениям и организациям на избранный вид фармацевтической деятельности.

2.Ответственность за нарушение лицензионных требований.

3.Контроль качества фармацевтической деятельности.

4.Нормативно - правовые акты предусматривающие порядок контроля за соблюдением лицензионных требований.

Домашнее задание: сообщить следующую тему, требования и рекомендации по самоподготовке, рефераты и доклады к следующему семинарскому занятию.

47

Методическая разработка для студентов по теме №4

ЛИЦЕНЗИРОВАНИЕ И КОНТРОЛЬ ФАМАЦЕВТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Время: 4 часа.

Место проведения: учебная аудитория (комната).

Цель: формирование ключевых компетенций, направленных на профессиональную успешность, познакомить студентов с требованиями предъявляемыми к получению лицензии для осуществлении фармацевтической деятельности, осознания собственных способностей и достоинств.

Оснащение занятия: учебник, учебное пособие для семинарских занятий, опорный конспект лекций, тесты, ситуационные задачи, компьютер, мультимедийное оборудование, экран.

Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК)

и профессиональных (ПК) компетенций: ОК-5; ПК-8; ПК-14.

После изучения темы студенты должны достичь следующих уровней усвоения.

Знать:

-основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан и другие законодательные акты, регламентирующие сферу здравоохранения;

-нормативно-правовое регулирование ЛС и фармацевтической деятельности в Российской Федерации;

-специфику взаимоотношений «провизор-потребитель» лекарственных средств и других фармацевтических товаров;

-морально-этические нормы и принципы, относящиеся к профессиональной деятельности фармацевтического работника.

Уметь:

- бережно и уважительно относиться к историческому наследованию и культурным традициям прошлого, заботиться о его сохранении;

48

-отстаивать собственную мировоззренческую позицию по вопросам социально-политической жизни;

-ориентироваться в решении основных проблем в различных сферах социума.

Владеть:

- навыками аргументированного решения проблемных этико-право- вых вопросов фармацевтической практики и защиты интересов потребителей лекарственных средств и других фармацевтических товаров.

Новые понятия: лицензия, аккредитация, контроль, сертификация, стандарт, лицензирующий орган, соискатель, лицензиат, самооценка.

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

Задание на дом

49

50