История. Учебно-методическое пособие к семинарским занятиям для самостоятельной работы студентов

3. История. [Электронный ресурс]: учеб. пособие для самостоя­ тельной работы студентов. - Электрон. дан. - Омск: изд-во СибГУФК, 2015- 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).

Периодические издания (журналы)

1.Вопросы истории: ежемес. журнал / учредитель ООО Редакция журнала, Рос. акад. наук. - 1926. - М.: Красная звезда, 2011. - Ежемес.

2.Новая и новейшая история: журнал / учредитель РАН, отд-ние истор.-филол. наук РАН. - 1957. - М.: Наука, 2011. - Двухмес.

3.Омский научный вестник. Сер. Общество. История. Современ­

ность / учредитель ОмГТУ [и др.]. - 1997, окт. - Омск: ОмГТУ, 2011. -

5 раз в год.

4.Родина: рос. ист. журнал / учредитель Правительство РФ, Ад­ министрация Президента РФ. - 1879- . - Смоленск, 2011- . - Ежемес.

5.Российская история: журнал / учредитель РАН, Ин-т рос. исто­ рии РАН. - 1957. - М.: Наука, 2011. - 6 раз в год.

6.Социально-гуманитарные знания: науч.-образовательное изд. / учредитель М-во образования и науки РФ, редакция журнала. - 1973.

-Орехово-Зуево: [б. и.], 2011. - 6 раз в год.

21

Темы рефератов по учебной дисциплине «История»

1.История как наука.

2.Место России во всемирной истории.

3.Особенности исторического развития российского государства

иобщества.

4.Становление и развитие историографии как научной дис­ циплины.

5.Исторический источник.

6.Возникновение и развитие государств во всемирной истории.

7.Генезис и эволюция древнерусской государственности.

8.Средневековье как стадия исторического процесса в Западной Европе, на Востоке и в России.

9.Русь в период феодальной раздробленности и формирования российского централизованного государства.

10.XVI-XVII вв. в мировой истории.

11.Иван IV (Грозный): поиск альтернативных путей социально­ централизованного государства.

12.XVIII век в европейской и мировой истории.

13.Россия и Европа: «Просвещённый абсолютизм».

14.Особенности всемирной истории конца XIX - начала XX вв.

15.СССР и Европа: проблемы и тенденции развития в XX в.

16.Российское государство и мир в постсоветский период развития.

17.Глобализация мирового пространства в XX-XXI вв.

18.Россия в XXI веке.

22

Литература к рефератам

Основная литература (учебники и учебные пособия)

1.Кузнецов, И. Н. История: учеб. для бакалавров / И. Н. Кузне­ цов. - М.: Дашков и К, 2013. - 496 с.

2.Фортунатов, В. В. История: учеб. пособие для бакалавров и специалистов / В. В. Фортунатов. - СПб. [и др.]: Питер, 2014. - 464 с.

Дополнительная литература

1.История для бакалавров: учебник для студентов вузов / П. С. Самыгин [и др.]. - 3-е изд., перераб. - Ростов н/Д.: Феникс, 2014. - 573 с.

2.Семин, В. П. История России и мир: учеб. пособие для бакалав­ ров / В. П. Семин. - М.: КНОРУС, 2013. - 544 с.

3.Всемирная история: учеб. для студентов вузов / под ред. Г. Б. Поляка, А. Н. Марковой. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 887 с.

4.Ворожко, Ю. В. История. Учеб.-метод. пособие к семинар. заня­ тиям для самостоят. работы студентов / Ю. В. Ворожко; СибГУФК. - Омск: Изд-во СибГУФК, 2016. - 67 с.

5.Ворожко, Ю. В. История: «Учебно-методическое пособие к се­ минарским занятиям для самостоятельной работы студентов» (© 2012 СибГУФК © Ю. В. Ворожко) Регистрационное свидетельство Мини­ стерства связи и массовых коммуникаций РФ № 25462

Электронные издания

1.Ворожко, Ю. В. История [Электронный ресурс]: компьютер. (мультимедиа) учебное пособие / Ю. В. Ворожко - Омск: Изд-во Сиб­ ГУФК, 2015. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). Сетевой ресурс. Ре­ жим доступа: www.lib.sibsport.ru.

2. Хрестоматия по учебной дисциплине «История» [Электронный ресурс]: учеб. пособие / сост. Ю. В. Ворожко. - Электрон. дан. -

Омск: Изд-во СибГУФК, 2015. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). Се­ тевой ресурс. Режим доступа: www.lib.sibsport.ru.

3.История. [Электронный ресурс]: учеб. пособие для самостоя­ тельной работы студентов. - Электрон. дан. - Омск: изд-во СибГУФК, 2015- 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).

23

Периодические издания (журналы)

1.Вопросы истории: ежемес. журнал / учредитель ООО Редакция журнала, Рос. акад. наук. - 1926. - М.: Красная звезда, 2011. - Ежемес.

2.Новая и новейшая история: журнал / учредитель РАН, отд-ние истор.-филол. наук РАН. - 1957. - М.: Наука, 2011. - Двухмес.

3.Омский научный вестник. Сер. Общество. История. Современ­ ность / учредитель ОмГТУ [и др.]. - 1997, окт. - Омск: ОмГТУ, 2011. - 5 раз в год.

4.Родина: рос. ист. журнал / учредитель Правительство РФ, Ад­ министрация Президента РФ. - 1879- . - Смоленск, 2011. - Ежемес.

5.Российская история: журнал / учредитель РАН, Ин-т рос. исто­ рии РАН. - 1957. - М.: Наука, 2011. - 6 раз в год.

6. Социально-гуманитарные знания: науч.-образовательное изд. / учредитель М-во образования и науки РФ, редакция журнала. - 1973.

- Орехово-Зуево: [б. и.], 2011. - 6 раз в год.

24

Часть 2

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ИСТОРИЯ»

направление подготовки 49.03.01 «Физическая культура»

1.РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

1.1.Цель изучения дисциплины: введение в круг исторических проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятель­ ности, выработка навыков получения, анализа и обобщения историче­ ской информации.

Данная цель соотносится со следующими областями профессио­ нальной деятельности выпускника:

•научно-изыскательные работы.

Указанная цель связана со следующим объектом профессиональ­ ной деятельности выпускника:

• лица, вовлеченные в деятельность в сфере физической культуры и спорта, и потенциальные потребители физкультурно-оздоровительных и спортивных услуг.

1.2. Требования к результатам обучения

В процессе изучения дисциплины формируются следующие ком­ петенции:

• способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской по­ зиции (ОК-2).

В результате изучения дисциплины студенты должны

25

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Дисциплина относится к базовой части основной профессиональ­ ной образовательной программы. В соответствии с учебным планом дисциплина изучается на 1 курсе очной и заочной форм обучения. Вид промежуточной аттестации: экзамен.

3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

очная форма обучения

26

заочная форма обучения

27