История и методология науки. Часть 1. Учебное пособие
.pdfреализации которых не соответствовали этому идеальному обществу. «Рациональность» и «демократия» в критическом рационализме сопряжены по смыслу. Сторонники и теоретики критического рационализма сосредоточили свое внимание на разработке принципов «идеального общества», которая могла бы позволить демократическим институтам реагировать на изменения в социальной действительности и предотвращать различные волнения и смуты. Огромная роль в этом процессе отводится научно-техническому прогрессу, являющемуся движущей силой развития цивилизации, распространению образования, повышению культурного уровня, превращению рациональности в доминирующую ценность.
1 Прочитайте литературу, рекомендуемую для изучения темы.
1 Вишневский, М.И. Философия [Электронный ресурс] : учеб. пос. /
М.И. Вишневский. – Минск: Выш. шк., 2008. – 479 с.: http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=505489.
2 История и философия науки: Учебное пособие / М.В. Вальяно. – М.:
Альфа-М: НИЦ ИНФРА-М, 2015. – 208 с. – Режим доступа: http://znanium.com/catalog. php?bookinfo=468881.
3Лаврикова, И.Н. Философия. Учимся размышлять : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по социально-гуманитарным специальностям
/И.Н. Лаврикова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. – 159 с. – (Серия «Рейтинг успеха»). – Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=395530#.
4Методология научного исследования: Учебник / А.О. Овчаров,
Т.Н. Овчарова. – М.: НИЦ ИНФРА-М, 2016. – 304 с. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=544777.
5 Поппер, К. Логика и рост научного знания: избр. работы: пер. с англ. /
К. Поппер. – М.: Прогресс, 1983. – 606 с.
6 Поппер, К. Открытое общество и его враги / К. Поппер. – Т. 1: Чары Платона. – М. : Феникс, 1992. – 448 с.
21
7 Поппер, К. Открытое общество и его враги / К. Поппер. – Т. 2: Время
лжепророков: Гегель, Маркс и другие оракулы. – 1992. – 528 с.
2 Дайте определение следующим терминам, необходимым для
понимания темы, и выучите их дефиниции.
критический рационализм;
фальсификация;
проблема демаркации;
рациональность;
открытые общества;
индетерминизм;
гносеология;
эпистемология;
индукция.
3 Ответьте на вопросы.
1 Какое общество является самым правильным по мнению ученого?
Почему он считал именно так?
2 Перечислите основные труды Карла Поппера. Какие темы он поднимал в них? Какие концепции выдвигал ученый?
3Назовите основной принцип, которого придерживался Карл Поппер.
Вчем его суть?
4Какой характер, по мнению Карла Поппера, имеет истина? Почему?
5Что Карл Поппер считал главным в науке? Назовите своими словами.
6Каковы две фундаментальные проблемы эпистемологии, по мнению ученого? Перечислите их.
7Каким является научное знание, по мнению Карла Поппера? Какими свойствами оно обладает?
8Что является целью научного исследования? Как это объяснял
Поппер?
22
9 В чем, по мнению ученого, заключается цель образования?
10 Что представляет из собой наука, как считает Карл Поппер?
11 Существование каких миров выделял ученый? Перечислите их.
Каковы их свойства.
12 Труды каких ученых критиковал Поппер? Почему?
13 К каким политическим направлениям раньше примыкал Карл Поппер? Почему он перестал придерживаться их?
14 Какое знание является истинным и рациональным по мнению Карла Поппера?
15 Какова главная проблема философии? Как ее сформулировал Карл Поппер?
4 Выполните тесты.
1. Основоположником какого направления стал Карл Раймунд Поппер?
а) импрессионизм;
б) рационализм;
в) критический рационализм;
г) романтизм.
2 Какой принцип является главным в этом направлении?
а) принцип фальсификации;
б) принцип демаркации;
в) принцип опровержения;
г) принцип обозначения.
3 Что подразумевают под словом «верификационизм»?
а) философско-методологическая установка на применение принципа верификации в качестве одного из основных критериев научной рациональности;
б) совокупность всех методов, используемых в эксперименте;
23
в) наука, изучающая классификацию и различия тех или иных методов;
г) поэтапная схема научных парадигм.
4 В каком веке зародился критический реализм?
а) в конце 17 века;
б) в середине 20-го века;
в) в начале 21-го века;
г) в конце 18-го века.
5 Кто из этих ученых был основоположником критического реализма?
а) Ф. де Соссюр;
б) И. Лакатос;
в) Я. Гримм;
г) Ф. Энгельс.
6 Какой характер, по мнению К. Поппера, носит истина?
а) абсолютный и непоколебимый;
б) объективный и абсолютный;
в) историко-генетический;
г) объективный и относительный.
7 За счет чего происходит рост научных знаний?
а) за счет критики спекулятивных гипотез;
б) за счет научно-технического роста;
в) за счет увеличения количества научных теорий;
г) за счет экспериментов и их подтверждений.
8 В какой книге К. Поппер описывал принципы своей социальной теории?
а) «Открытое общество»;
24
б) «Нищета историцизма»;
в) «Война и мир»;
г) «К значит космос».
9 Какие политические системы были наилучшими, по мнению ученого?
а) все системы неидеальны и потенциально опасны;
б) монархические системы;
в) демократические системы;
г) либеральные политические системы.
10 Какая концепция была выдвинута К. Поппером в период поздней философии?
а) концепция добавочных систем;
б) концепция демократии;
в) концепция «трех миров»;
г) концепция.
11 Из чего состоит «Мир-3» , как пишет ученый?
а) имматериальный мир, состоящий из продуктов человеческого разума;
б) мир человеческих идей и теорий;
в) совокупность субстанций подсознаний всех людей на планете;
г) мир необъяснимых теорий и фактов, неподтвержденных наукой.
5 Подготовьте конспекты книг К. Поппера «Логика и рост научного знания», «Открытое общество и его враги» (1 и 2 том).
25
6 Вопросы для дискуссии.
1 Согласны ли вы с тем, что знание, которое не может подвергнуться
критике, является нерациональным? Должно ли быть знание догматичным?
Объясните свою точку зрения.
2Считаете ли вы стремление создания идеального общества по образцу К. Поппера верным? Возможно ли достичь этого идеала?
3Можно ли утверждать, что все базовые знания естественных наук нерациональны, т.к. они не подвергаются критике?
26
1.3 Концепция исследовательских программ И. Лакатоса
Лакатос (Lakatos) Имре (9 ноября 1922, Будапешт – 2 февраля 1974,
Лондон) – венгерский философ и методолог науки, один из наиболее ярких представителей «критического рационализма». И. Лакатос предложил свою концепцию исследовательских программ, получившую название
«Методология научно-исследовательских программ». В своей работе
«Фальсификация и методология программ научного исследования» (1970)
ученый предлагает концепцию методологии научного познания, близкую к концепции Т. Куна. Согласно концепции Лакатоса, история науки – это конкуренция научно-исследовательских программ, когда на смену одной программе приходит другая. А сама научно-исследовательская программа, по определению И. Лакатоса, представляет собой «совокупность и последовательность теорий, связанных непрерывно развивающимся основанием, общностью основополагающих идей и принципов». Любая научно-исследовательская программа включает в себя жесткое ядро и защитные пояса. Жесткое ядро образуют неопровергаемые гипотезы, а
защитный пояс представляет собой совокупность вспомогательных гипотез.
Ядро позволяет судить о характере всей программы. Защитный пояс формируют позитивные и негативные эвристики, предписывающие ученому,
что следует делать, а чего следует избегать.
27
По общему соглашению теоретической критике и эмпирическому опровержению, или фальсификации, подвергаются лишь гипотезы защитных поясов, ядро же остается неоспоримым.
Научно-исследовательские (НИ) программы могут быть развиты прогрессивно или регрессивно. При прогрессивном развитии программы гипотезы ядра предсказывают новые факты, при регрессивном – гипотезы ядра лишь объясняют уже появившиеся факты.
В процессе конкуренции программ одной программе удается предсказать больше новых фактов, нежели другой. В таком случае первая НИ программа вытесняет вторую. Однако И. Лакатос считает, что не следует полностью отказываться от программы, которая перестает предсказывать новые факты. По мнению ученого рассматриваемую программу следует использовать в качестве опоры для новой. Но, тем не менее, это не позволяет сохранить старую программу и она постепенно вырождается. Таким образом,
И. Лакатос отмечает главную ценность НИ программы в способности предсказывать новые факты.
Ученый также отмечает, что в истории редко встречаются периоды господствования одной программы. История науки, по Лакатосу, – это всегда борьба конкурирующих программ. Данное утверждение опровергает теорию Т. Куна о существовании в истории науки периодов, когда доминирует только одна программа. Также И. Лакатос разделяет историю науки на внутреннюю и внешнюю, где внутренняя представлена собственно содержанием науки, а внешняя личностными факторами исследования,
которым ученый отдает второстепенное значение.
Таким образом, главная идея трудов И. Лакатоса заключается в правильном выборе среди конкурирующих научно-исследовательских программ той, которая является прогрессирующей на данный момент исторического развития науки. Кроме того, философия науки не предоставляет какого-то определенного решения научных проблем, а
реконструирует сложные процессы роста научного знания.
28
1 Прочитайте литературу, рекомендуемую для изучения темы.
1 Вишневский, М.И. Философия [Электронный ресурс] : учеб. пос. /
М.И. Вишневский. – Минск: Выш. шк., 2008. – 479 с.: http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=505489.
2 История и философия науки: Учебное пособие / М.В. Вальяно. – М.:
Альфа-М: НИЦ ИНФРА-М, 2015. – 208 с. – Режим доступа: http://znanium.com/catalog. php?bookinfo=468881.
3Лаврикова, И.Н. Философия. Учимся размышлять : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по социально-гуманитарным специальностям
/И.Н. Лаврикова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. – 159 с. – (Серия «Рейтинг успеха»). – Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=395530#.
4Лакатос, И. Избранные произведения по философии и методологии науки : Доказательства и опровержения (как доказываются теоремы).
История науки и ее рациональные реконструкции. Фальсификация и методология научно-исследовательских программ / И. Лакатос; [пер. с англ.
И. Н. Веселовского, А. Л. Никифорова, В. Н. Поруса; сост., общ. ред. и вступ.
ст. В. Н. Поруса]. – Москва : Академический проект : Трикста, 2008. – 475 с. 5 Лакатос, И. История науки и её рациональные реконструкции /
Методология исследовательских программ. – М.: «Аст»; «Ермак», 2003. –
С. 274-275.
6 Методология научного исследования: Учебник / А.О. Овчаров,
Т.Н. Овчарова. – М.: НИЦ ИНФРА-М, 2016. – 304 с. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=544777.
7 Философский энциклопедический словарь / Ред. сост. Е.Ф. Губский и др. – М.: ИНФРА-М, 2007. – 576 с. – Режим доступа: http://znaniumcom/catalo
g.php?bookinfo=131524.
29
2 Ознакомьтесь с терминами, необходимыми для понимания темы,
и выучите их дефиниции.
«Критический рационализм – одно из ведущих направлений современной философии, разработанное К. Поппером. В основу исследования развития научного знания положен принцип фальсификации,
суть которого заключается в том, что научное положение лишь постольку может считаться истинным, поскольку оно еще не опровергнуто.
Научно-исследовательская программа – совокупность и последовательность теорий, связанных непрерывно развивающимся основанием, общностью основополагающих идей и принципов.
«Жесткое ядро» – множество исходных положений философского и частнонаучного характера, сохраняющееся без изменений во всей последовательности теорий.
«Защитный пояс» – совокупность различных вспомогательных гипотез, выстраиваемых исследователями вокруг ядра и нацеленных на устранение разногласий с данными эмпирических проверок.
Эвристики – связанные с утверждениями «ядра» методологические принципы, предписывающие ученому, что следует и чего не следует делать.
Фальсификационизм – доктрина, в своем первоначальном виде сформулированная К. Поппером, согласно которой наука может развиваться только посредством проверки и опровержения гипотез, которые затем заменяются новыми.
Фальсификация – научная процедура, имеющая своим результатом установление ложности соответствующей гипотезы посредством эмпирической проверки на соответствие экспериментальным данным или теоретической проверки на соответствие принятым в научном сообществе фундаментальным теориям.
Верификация – логико-методологическая процедура установления истинности научной гипотезы на основе ее соответствия эмпирическим
30