Информатизация вузов культуры и искусств анализ текущего состояния. Монография

5. Структурно-кадровый потенциал информатизации

Кафедра имеет долгосрочные договора с государственными учреждениями, коммерческими учреждениями (ООО«Полигран», ОАО«Бурятзолото», УФПС«Главпочтамт»), учебными заведениями (профессиональными лицеями № 7, № 12, № 13, № 16, МОУ СОШ № 19, № 46). Кафедра активно занимается формированием электронных коллекций, разработкой и внедрением новых информационных технологий в производство [18, раздел «Структурные подразделения»].

Кафедра маркетинга и менеджмента информационной деятельности была создана в 1995 г. по инициативе кандидата педагогических наук, доцента Е.Н. Бурловой. В июне 2003 г. в связи с современными направлениями развития информационных технологий и систем и необходимостью совершенствования подготовки специалистов в данной области и потребностью рынка труда она получила новое название – кафедра управления информационными ресурсами и системами.

Профессорско-преподавательский состав кафедры – опытные и квалифицированные специалисты высшей школы, среди них кандидат педагогических наук, доцент, заслуженный работник культуры РФ Е. Н. Бурлова, доктор экономических наук, профессор Е. Б. Дондокова, кандидат экономических наук, доцент Ф. А. Алексеева и др.

Основным направлением деятельности кафедры является подготовка по специальности 080801 «Прикладная информатика (в социально-культурной сфере)» специализации «Информационные системы в бизнес-реинжиниринге».

За кафедрой УИРС закреплены 2 компьютерных класса, обеспеченные современным лабораторным оборудованием, а так же лекционный зал на 100 мест.

В помощь учебному процессу, организации НИР, науч- но-исследовательской и самостоятельной работе студентов при кафедре создана учебно-творческая лаборатория «ИнфоМаркет», где работают студенты ИИТЭиУ под руководством доцента Ф. А. Алексеевой.

91

Буцык С. В. Информатизация вузов культуры и искусств: анализ текущего состояния

Кафедра имеет долгосрочные договорные отношения на предоставление мест производственной, преддипломной практики с государственными и коммерческими учреждениями, учебными заведениями. На базе пройденной практики студенты выполняют курсовые и дипломные работы.

Почти все выпускники специальности 080801 «Прикладная информатика» трудоустроены по данной специальности – как на коммерческих предприятиях, так и в государственных организациях г. Улан-Удэ. Среди них менеджеры в различных структурах, ведущие специалисты в налоговых органах, информационных центрах Министерства культуры РБ, Министерства образования РБ, МВД РБ, преподаватели, доценты вузов города, программисты.

Некоторые выпускники продолжают обучение в аспирантуре по таким направлениям, как: экономика и управление народным хозяйством; экономическая теория; региональная экономика; информационные системы и процессы, правовые аспекты информатики [18, раздел «Структурные подразделения»].

Кемеровский государственный университет культуры и искусств

В настоящее время в организационную структуру университета входят 8 институтов, 31 кафедра, из которых 8 являются общеинститутскими (6 из них объединены в социаль- но-гуманитарный институт, 2 – в составе специализированных факультетов) [57, с. 15]. За отчетный период организован

центр информационных технологий [57, с. 18].

Институт информационных и библиотечных техноло-

гий. Библиотечный факультет был открыт в 1969 г. вместе с Кемеровским государственным институтом культуры; в 1994 г. преобразован в факультет информационных технологий;

92

5.Структурно-кадровый потенциал информатизации

в2007 г. – в институт информационных и библиотечных технологий в структуре Кемеровского государственного университета культуры и искусств (директор кандидат педагогических наук, доцент Брагина Галина Михайловна) [29, раздел «Структура»].

Кафедра технологии автоматизированной обработки информации (ТАОИ) входит в состав института информационных и библиотечных технологий и является одной из выпускающих кафедр университета. Руководство кафедрой с 1996 г. по настоящее время осуществляет кандидат педагогических наук, доцент, заслуженный работник культуры РФ, сопредседатель секции информатизации некоммерческого библиотечного партнерства «Библиотеки Кузбасса» Н. И. Колкова.

Миссия кафедры ТАОИ – образование, наука, творчество для качественной профессиональной подготовки и воспитания личности. Цель кафедры – подготовка конкурентоспособных на рынке труда, компетентных дипломированных специалистов, подтверждающих полученные квалификации («информатик–аналитик», «технолог автоматизированных информационных ресурсов»), способных к эффективной работе по специальности, готовых к постоянному профессиональному росту, обладающих социальной и профессиональной мобильностью.

Основные задачи кафедры ТАОИ:

–организация учебного процесса по преобладающему большинству учебных дисциплин профессиональной подготовки студентов по специальностям «Прикладная информатика (в информационной сфере)», а также по ряду важнейших дисциплин специальности «Библиотечно-информаци- онная деятельность»;

–осуществление методического обеспечения закрепленных учебных дисциплин через подготовку различных видов учебных изданий;

93

Буцык С. В. Информатизация вузов культуры и искусств: анализ текущего состояния

–обеспечение руководства производственной практикой, курсовым и дипломным проектированием, организация самостоятельной работы студентов;

–разработка и использование в учебном процессе ин- формационно-коммуникационных технологий и современных технических средств;

–проведение научно-исследовательской работы в соответствии с профилем кафедры;

–руководство научно-исследовательской работой аспирантов и студентов; рассмотрение диссертаций, представляемых к защите соискателями и аспирантами кафедры;

–создание специализированных учебных лабораторий, оснащенных современными техническими средствами, включая ПК, средства копирования и передачи информации на расстояние;

–установление прочных связей со средними и средними специальными учебными заведениями в системе непрерывного образования, нацеленного на обеспечение качественного отбора абитуриентов;

–повышение потенциала преподавателей на основе участия во внутривузовских и внешних мероприятиях повышения квалификации;

–изучение, обобщение и распространение опыта работы лучших преподавателей;

–координация работы с другими кафедрами университета по организации и обеспечению качества учебного процесса;

–участие в организации приема в вуз абитуриентов, в профессиональной ориентации учащихся и работающей молодежи, в проведении занятий на подготовительных курсах;

–координация работы с научной библиотекой университета по обеспечению студентов, аспирантов и соискателей необходимой учебной, научной и методической литературой;

94

5.Структурно-кадровый потенциал информатизации

–организация и проведение воспитательной работы со студентами;

–осуществление работы по повышению квалификации работников учреждений информационной сферы.

Кафедра ТАОИ является выпускающей по специальности Прикладная информатика (в информационной сфере) [30, раздел «О кафедре»]. Количественные показатели приема абитуриентов и контингент студентов по данной специальности представлены в табл. 20–22 [57, с. 46, 53].

Таблица 20

Прием абитуриентов в КемГУКИ по специальности «Прикладная информатика» в 2003–2007 гг.

95

Буцык С. В. Информатизация вузов культуры и искусств: анализ текущего состояния

Таблица 21

Контингент студентов КемГУКИ по специальности «Прикладная информатика» за 5 лет (очная форма обучения)

Таблица 22

Контингент студентов КемГУКИ по специальности «Прикладная информатика» за 5 лет (заочная форма обучения)

96

5. Структурно-кадровый потенциал информатизации

Основными направлениями НИР кафедры ТАОИ являются:

−исследование и разработка электронных информационных ресурсов (web-сайтов, электронных изданий);

−формализованный информационный анализ и синтез;

−лингвистическое обеспечение автоматизированных информационных систем и сетей;

−формирование информационной культуры личности;

−подготовка информационных кадров [30, раздел «Научная деятельность»].

Преподаватели кафедры организуют и принимают участие в различных конференциях. Так, 29 октября 2008 г. со-

стоялась Всероссийская научно-практическая конференция

«Технологии электронного обучения: возможности, перспективы», проведенная на базе Кемеровского колледжа статистики, экономики и информационных технологий – филиала ГОУ ВПО «Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (МЭСИ)». 14 марта 2008 г. прошла ежегодная Межрегиональная научно-практи- ческая конференция аспирантов, соискателей и преподавателей «Актуальные проблемы социокультурных исследований», на которой работала секция «Информационно-образователь- ные ресурсы и технологии: от информационного общества к обществу знаний: идеи С. А. Сбитнева в научном творчестве молодых» [30, раздел «Новости»].

Алтайская государственная академия культуры и искусств

Организация НИР обеспечивается взаимосвязанной деятельностью ряда подразделений вуза, к которым относится и

отдел информационных технологий [60, с. 66].

97

Буцык С. В. Информатизация вузов культуры и искусств: анализ текущего состояния

Со времени предыдущей комплексной оценки деятельности вуза (апрель 2003 г.) в структуре академии произошли следующие изменения:

−подготовлены документы к лицензированию направле-

ния 080800 «Прикладная информатика»;

−библиотечно-информационный факультет (открыт в 1975 г.) реорганизован в факультет информационных ресурсов и дизайна (2005 г.);

−открыта лаборатория «Внедрение автоматизированных систем в учебный процесс» (зав. лабораторией кандидат

педагогическихнаук, доцентН. Н. Шаховалов) [60, с. 4–5].

Факультет информационных ресурсов и дизайна. Декан Л. В. Шаляпина, кандидат филологических наук, профессор кафедры литературы, социальной психологии и педагогики возглавляет факультет с 25.07.2006 г.

С первых дней своего существования факультет стал центром научной и профессиональной подготовки высококвалифицированных специалистов, пополнивших кадры универсальных и специальных библиотек Алтайского края, Новосибирской, Томской областей, Республик Алтай и Казахстан.

Факультет обеспечивает подготовку и выпуск специалистов информационного профиля. В его составе 5 выпускающих кафедр: библиотековедения и библиосоциальной работы, библиографии, информатики, музееведения и наследия, дизайна и архитектуры; и две общенаучные: литературы, социальной психологии и педагогики; иностранных языков.

Кафедра информатики организована в 1990 г. Заве-

дующий кафедрой – кандидат биологических наук, А. А. Кондыков. Специальности кафедры: «Библиотековедение и библиография», «Библиотечно-информационная деятельность»; квалификация «Технолог автоматизированных информационных ресурсов»; специализации «Технология информационнопоисковых систем», «Технология автоматизированной обработки информации».

98

5. Структурно-кадровый потенциал информатизации

Среди достижений факультета за последние 5 лет – издание тестов по дисциплинам библиотековедческого цикла, разработка технологии библиотерапевтического тренинга, создание электронной версии учебников по истории библиотечного дела региона и библиотерапии. Проводимая научноисследовательская работа кафедр в целом носит поисковый и прикладной характер.

Признание научного авторитета факультета отразилось в постоянном участии специалистов в научных конференциях регионального, национального и международного уровня. Преподаватели факультета информационных ресурсов и дизайна приняли участие в многочисленных научных форумах. Среди них: «Сохранение и воспроизводство культурного населения народов Сибири», «Модели взаимодействия НКО и госструктур в области оказания социальной помощи детям, оказавшимся в тяжелой жизненной ситуации», «Международная научно-практическая конференция под эгидой ЮНЕСКО» и др. [12, раздел «Факультеты»].

Мониторинг качества образования студентов реализуется путем систематического анализа. Полученная указанными способами информация, обрабатывается учебно-методиче- ским отделом и используется ректоратом для картограммирования проблем качества образования на факультетах и отдельных кафедрах АлтГАКИ. Речь идет о применении особой методики. Полученные на ее основе выводы обсуждаются на заседаниях ректората, учебно-методических комиссий факультетов, Методического совета Академии, а также тради-

ционных ежегодных научно-методических конференциях

преподавателей: 2007 г. «Инновационные технологии повышения качества подготовки специалистов в сфере художественного образования и информационных ресурсов: теорети- ко-методологические подходы и практика вузов культуры и искусств» [60, с. 52–53].

99

Буцык С. В. Информатизация вузов культуры и искусств: анализ текущего состояния

Самарская государственная академия культуры и искусств

В Самарской государственной академии культуры и искусств основным структурным подразделением, концептуально представляющим и практически решающим проблемы информатизации образовательной и организационноуправленческой деятельности, является информационновычислительный центр, функционирующий с 1996 г. Создание ИВЦ позволило выработать единую информационную политику в вузе и сконцентрировать высококвалифицированные кадры, информационно-ресурсное (техническое, технологическое) обеспечение на данном направлении.

Непосредственно в структуре ИВЦ сегодня действуют следующие подразделения:

−лаборатория информатики и вычислительной техники;

−лаборатория информационной техники;

−студия аудиовидеотехнологий, представляющая структуру в составе студии звукозаписи; лаборатории музы- кально-компьютерных технологий; лаборатории мультимедийных технологий; кабинета прослушивания музыки;

−автоматизированный издательский отдел;

−редакционно-издательский отдел;

−класс мультимедиа;

−классы информационных технологий.

Структурные подразделения ИВЦ, оснащены современ-

ным оборудованием, достаточным для ведения образовательной деятельности по всем без исключения специальностям и специализациям, оказания информационных, рекламных и издательских услуг научно-исследовательской и творческоисполнительской деятельности, обеспечения организацион- но-управленческого процесса в вузе.

100