Speak English in the English lesson (for teachers). Учебное пособие

You will have to stop / finish in a minute.

Вам придётся остановиться / закончить через минуту.

Your time is up now, I am afraid.

Боюсь, ваше время истекло.

Formulating assignments for exercises /

Формулировка заданий к упражнениям

Put the sentences into the passive / into direct speech.

Поставьте предложения в пассивный залог / прямую речь.

Put the verb into the correct tense.

Поставьте глагол в правильное время.

Rewrite in the first person.

Перепишите от первого лица.

Replace “which” with “that”.

Замените «which» на «that».

Form adjectives from these nouns.

Образуйте прилагательные от этих существительных.

Complete the sentences by adding an article.

Дополните предложения, добавив артикль. Fill in the blanks, using the words given.

Заполните пропуски, используя данные слова.

Use the appropriate forms of the verb «to be» to complete the sentences.

Используйте соответствующие формы глагола «to be», чтобы закончить предложения.

Insert the words given in brackets into the sentences.

Вставьте слова, данные в скобках, в предложения.

Supply the correct form of the verb.

Вставьте правильную форму глагола.

Supply the missing articles.

Добавьте недостающие артикли.

Play the part of the secretary.

Исполните роль секретаря.

Study your role and then work out a conversation.

Изучите свою роль, а затем разыграйте разговор.

51

Act as an interviewer and ask members of the group if they …

Выступите в роли интервьюера и спросите участников группы, …

Choose the verb that best fits each sentence.

Выберите глагол, который лучше всего подходит к каждому предложению.

Ring the appropriate answer.

Обведите правильный ответ.

Underline the accented syllable in these words.

Подчеркните ударный слог в этих словах.

Put a line under the correct preposition.

Подчеркните правильный предлог. Cross the appropriate answer.

Зачеркните правильный ответ.

Find English words that mean the same as…

Найдите английские слова, которые означают то же самое, что и…

Construct sentences using the words given.

Составьте предложения, используя данные слова.

Write sentences to explain the following words.

Напишите предложения, объясняющие следующие слова.

Write out the following numbers in full.

Напишите следующие числа полностью.

Make sentences to show you understand the meaning of the following words.

Составьте предложения, чтобы показать, что вы понимаете значение следующих слов.

Continue the conversation between the characters.

Продолжите разговор между персонажами.

Finish the dialogue.

Завершите диалог.

Write an essay of about 250 words on one of the following subjects.

Напишите эссе объёмом около 250 слов на одну из следующих тем.

Summarize the passage in not more than 10 words.

Кратко перескажите отрывок не более чем в 10 слов.

Read the following passage and then answer the questions on it.

Прочитайте следующий отрывок и ответьте на вопросы к нему. State the character’s reasons for his behavior in your own words.

Изложите причины поведения персонажа своими словами.

52

Explain the meaning in English of the following words.

Объясните значение следующих слов на английском языке.

Punctuate the following passage.

Расставьте знаки препинания в следующем отрывке.

Now talk about yourself in the same way.

Теперь расскажите о себе таким же образом.

Now ask for and give opinions on the following topics.

Теперь спросите и выскажите мнения по следующим темам.

Make up a dialogue on the basis of this text.

Составьте диалог на основе этого текста.

Make a short dialogue on the following situation.

Составьте короткий диалог по следующей ситуации.

Now offer these people some advice.

Теперь дайте этим людям совет.

Presentation, consolidation and revision of language material /

Представление, закрепление и повторение языкового материала

Today we shall start a new lesson under the title ...

Сегодня мы начнём новый урок под названием ...

We’ll devote today’s lesson to the preparation to the test in ...

Сегодняшний урок мы посвятим подготовке к контрольной работе по ...

If anything is not clear I’m here to answer your questions.

Если что-то непонятно, я готов ответить на ваши вопросы.

We’ll give some time to reviewing previously learned material.

Мы уделим немного времени повторению ранее изученного материала.

Now, let’s refresh things that we have covered today.

А теперь давайте освежим в памяти пройденный материал.

We’ll have a running (thorough) review of ...

Мы проведём беглый (тщательный) обзор ...

Now for the remaining time we’ll have a bit of practice in ...

Оставшееся время мы посвятим практике ...

Let’s brush up all the words and phrases we’ve learned, today.

Давайте освежим в памяти все изученные сегодня слова и фразы.

53

Now the entire class will repeat these phrases after me.

Теперь весь класс будет повторять эти фразы за мной. I’ll give you detailed directions.

Я дам вам подробные указания.

It needs a bit of explanation.

Требуется небольшое объяснение.

It needs no explanation.

Не требуется объяснений.

A few concluding words about ...

Несколько заключительных слов о ...

You must review that thoroughly.

Вы должны это тщательно повторить.

You have to revise the past material.

Вам нужно повторить пройденный материал.

That will be all for today.

На этом всё на сегодня.

Revision of the material presented at the lesson.

Повторение материала, представленного на уроке.

Revision and consolidation lesson.

Урок повторения и закрепления материала.

Now it’s time to activate the vocabulary of this lesson.

А теперь пора активировать словарный запас этого урока.

Setting the homework / Постановка домашнего задания

Write down (take down) your homework.

Запишите домашнее задание.

Write down all the unfamiliar words in your vocabulary notebooks.

Запишите все незнакомые слова в тетради для словарного запаса.

You will easily cope with the task.

Вы легко справитесь с заданием.

Write them down three times each.

Запишите их по три раза. Write out all the unknown words.

Выпишите все незнакомые слова.

54

For review read Lesson 2.

Для повторения прочитайте Урок 2.

Before doing this exercise, review ...

Прежде чем выполнять это упражнение, повторите ...

Put questions about ...

Задайте вопросы о ...

We have five minutes before the end of the lesson.

У нас пять минут до конца урока.

And with that we come to the end of our lesson.

И на этом мы завершаем наш урок.

Our time is up. The lesson is over.

Время истекло. Урок окончен.

Pack up now. Good afternoon, everybody.

Собирайтесь. Добрый день всем.

There’s the bell. The lesson is over.

Звонок прозвенел. Урок окончен. The bell was behind time.

Звонок прозвенел позже.

And this part you’ll do on your own.

А эту часть вы выполните самостоятельно.

Student tardiness / Опоздание учащегося

Where have you been?

Где ты был?

We started ten minutes ago. What have you been doing?

Мы начали десять минут назад. Чем ты занимался?

Did you miss your bus?

Ты опоздал на автобус?

Did you oversleep?

Ты проспал?

Don't let it happen again.

Не позволяй этому повториться.

55

Teacher's Apology / Извинение учителя

Sorry, it's my fault.

Извини, это моя вина. Excuse me.

Прошу прощения.

Sorry.

Извините.

Sorry, I'm a little late. I was held up by traffic.

Извините, я немного опоздал. Меня задержали пробки. Sorry I am late I give mv apologies to everyone here.

Извините за опоздание, я приношу свои извинения всем присутствующим.

I'm terribly sorry.

Мне очень жаль.

If the teacher needs to leave the office /

Если учителю необходимо отлучиться из кабинета

Excuse me for a moment.

Извините, я на минутку.

I’ll be back in a moment.

Я вернусь через минуту.

Carry on with the exercise while I'm away.

Продолжайте упражнение, пока меня нет.

Continue the exercise while I'm gone.

Продолжайте упражнение, пока меня нет.

I've got to go next door for a moment.

Мне нужно на минутку сходить в соседний кабинет.

Учитель на замене / Substitute teacher

Hello, everybody. My name is (Larisa Alexandrovna). I am substituting for (Alla Pavlovna).

Всем привет. Меня зовут (Лариса Александровна). Я замещаю (Аллу Павловну). I'll be substituting for your English teacher today.

Сегодня я заменяю вашего преподавателя английского языка.

56

One of the students has a birthday /

У кого-то из учащихся день рождения

Happy birthday!

С днём рождения!

Many happy returns of the day.

С днём рождения!

(Sasha) has his / her 14th birthday today. (Саше) сегодня 14 лет.

(Dima) is eleven today.

(Диме) сегодня одиннадцать.

New Year Eve / Easter /

Новый год / Пасха

I hope you all have a good Christmas.

Желаю вам всем хорошего Рождества.

Happy New Year!

С Новым годом!

All the best for the New Year.

Всего наилучшего в Новом году.

Happy Easter.

Счастливой Пасхи!

Before the test (exam) /

Перед контрольной (экзаменом)

Best of luck (for the test, exam).

Желаю удачи (на экзамене).

Good luck.

Удачи.

57

After the test (exam) /

После контрольной (экзамена)

Congratulations!

Поздравляю!

Well done!

Молодец!

Hard lines!

Да, непросто.

Hard luck!

Не повезло!

Never mind.

Ничего, нестрашно. Better luck next time.

Повезёт в следующий раз.

Before entering the classroom /

Перед тем как войти в класс

Could I get past please?

Можно мне пройти? You're blocking the way.

Вы блокируете путь, не даете пройти.

I can't get past you.

Я не могу пройти мимо вас.

Get out of the way, please.

Уйдите с дороги, пожалуйста.

If the teacher feels unwell /

Если учитель чувствует себя плохо

I'm afraid I can't speak any louder.

Боюсь, я не могу говорить громче.

I seem to be losing my voice.

Кажется, я теряю голос.

58

I have a sore throat.

Уменя болит горло. I have a headache.

Уменя болит голова.

I'm feeling under the weather.

Мне нездоровится.

Do you mind if I sit down?

Вы не против, если я сяду?

Expressing of interest / gratitude / disappointment /

Выражение интереса / благодарности / разочарования

That's interesting!

Интересно!

That really is very kind of you.

Это очень мило с вашей стороны.

Don't worry about it.

Не беспокойтесь. That's too bad.

Очень жаль.

I was a bit disappointed with your efforts.

Я был немного разочарован вашими усилиями.

Individual communication with students /

Индивидуальное общение с учащимися

(Kate), stay behind, please, I'd like a word with you.

(Кейт), останьтесь, пожалуйста, я бы хотел поговорить с вами.

Giving your opinion / Высказывание своего мнения

I think that …

Я думаю, что ...

I don't think that …

Я не думаю, что ...

In my opinion …

По-моему ...

59

Contrasting / Противопоставление

On the other hand, …

С другой стороны, …

However, …

Однако, …

Yes, but …

Да, но ...

You may be right, but …

Возможно, вы правы, но ...

I may be wrong, but …

Возможно, я ошибаюсь, но ...

Clarifying your own ideas …

Уточняя ваши собственные идеи …

In other words, …

Другими словами, …

What I mean is ...

Яимею в виду, что ...

What I'm trying to say is …

Япытаюсь сказать, что ...

Showing Understanding /

Демонстрируя понимание

I see. / I understand.

Вижу. / Понимаю. I get it. / I got it.

Понимаю. / Понял.

Expressing Lack of Understanding /

Выражение непонимания

I don't get it.

Я не понимаю.

(I'm sorry.) I don't understand.

(Извините.) Я не понимаю.

60