Speak English in the English lesson (for teachers). Учебное пособие

I’m not sure what you mean.

Я не совсем понимаю, что вы имеете в виду.

Have you got anything to add (to what Nick said)?

Вы можете что-нибудь добавить (к тому, что сказал Ник)? Does anybody share Nick’s opinion (views)?

Кто согласен с мнением Ника?

Could someone sum up what has been said?

Кто-нибудь может обобщить все, что было сказано? Let’s just run through the arguments for and against.

Давайте рассмотрим аргументы за и против.

Ask your partner what she (he) thinks.

Спросите свою партнершу что она (он) думает? Who can help?

Кто может помочь?

Do you agree with her (him)?

Вы согласны с ней?

Giving instructions / Указания

A

Open your books at page 52.

Откройте свои тетради на странице 52.

Come out and write it on the board.

Выйдите и запишите это на доске.

Listen to the tape, please.

Cлушайте запись, пожалуйста.

Get into groups of four.

Разбейтесь на группы по четыре человека.

Finish off this song at home.

Закончите эту песню дома.

Everybody, please.

Все, пожалуйста.

All together now.

Все вместе.

41

The whole class, please.

Весь класс, пожалуйста.

I want you all to join in.

Яхочу, чтобы вы все присоединились.

Could you try the next one?

Не могли бы вы попробовать следующее?

I would like you to write this down.

Яхочу, чтобы вы это записали.

Would you mind switching the lights on?

Не могли бы вы включить свет?

It might be an idea to leave this till next time.

Думаю, стоит оставить это на следующий раз.

Who would like to read?

Кто хочет почитать?

Which topic will your group report on?

На какую тему будет доклад вашей группы?

Do you want to answer question 3? Вы хотите ответить на вопрос 3? First of all, today, …

Прежде всего, сегодня ...

Right. Now we will go on to the next exercise.

Хорошо. Теперь перейдём к следующему упражнению.

Pass around these handouts, please.

Раздайте, пожалуйста, эти материалы.

Two students share one sheet.

Двое студентов берут один лист.

Pass these to the back.

Передайте их в конец класса. Could you share with your partner?

Не могли бы вы поделиться с партнёром?

Is there anybody who hasn't got a copy?

У кого-нибудь нет копии?

Take one and pass them on.

Возьмите одну и передайте другим.

Pass out the exercises.

Раздайте упражнения.

42

Have you lost yours?

Вы потеряли свои? Take out your books.

Достаньте свои книги. Have you finished?

Вы закончили?

For the last thing today, let's ...

И последнее, что мы сегодня сделаем …

B

Whose turn is it to read?

Чья очередь читать? Which question are you on?

Какой у вас вопрос?

Next one, please.

Следующий, пожалуйста. Who hasn't answered yet?

Кто ещё не ответил?

Let me explain what I want you to do next.

Позвольте объяснить, что я хочу, чтобы вы сделали дальше.

The idea of this exercise is for you to ...

Идея этого упражнения в том, чтобы вы ...

You have ten minutes to do this.

У вас есть десять минут на это.

Your time is up.

Ваше время истекло.

Finisn this by twenty to eleven.

Закончите это без двадцати одиннадцать.

Can you all see the board?

Вы все видите доску? Have you found the place?

Вы нашли это место?

Are you all ready?

Вы готовы?

43

Look this way.

Посмотрите сюда. Leave that alone now.

Оставьте это в покое.

Be careful.

Будьте внимательны.

Yes, that's right.

Да, всё верно.

Try again.

Попробуйте ещё раз.

What about this word?

Что насчёт этого слова?

What's the Russian for «background»?

Как по-русски будет «background»?

Explain it in your own words.

Объясните своими словами

It's spelt with a capital «J».

Оно пишется с заглавной буквы «J».

Can anybody correct this sentence?

Кто-нибудь может исправить это предложение?

Fill in the missing words.

Вставьте пропущенные слова. Mark the right alternative.

Отметьте правильный вариант. While we're on the subject, ...

Раз уж мы заговорили об этом, ...

As I said earlier, ...

Как я уже говорил ранее, ...

Let me sum up.

Позвольте мне подвести итог.

Is there anything you don't / didn't understand?

Есть ли что-то, что вам непонятно / чего вы не поняли?

Is / was everything clear?

Всё ли понятно / было понятно?

44

Anything not clear (to you)?

Что-нибудь непонятно (вам)? Let's see if you've understood.

Давайте посмотрим, поняли ли вы.

I'll just check how well you've understood.

Я просто проверю, насколько хорошо вы поняли.

Let me ask you some questions about / on this passage.

Позвольте мне задать вам несколько вопросов по этому отрывку.

Can you briefly summerize the main ideas?

Можете ли вы кратко изложить основные идеи?

Did you get the main / general idea of the passage?

Уловили ли вы основную / общую идею отрывка?

Did you get the gist of the text?

Уловили ли вы суть текста?

Let's see if you remember what happened.

Давайте проверим, помните ли вы, что произошло.

How much do you remember (of the story)?

Насколько хорошо вы помните (историю)?

Read the passage silently.

Прочитайте отрывок про себя. Prepare the next three paragraphs.

Подготовьте следующие три абзаца. Familiarize yourselves with the text.

Ознакомьтесь с текстом.

Read through the conversation on your own.

Прочитайте разговор самостоятельно.

Study the chapter by yourself.

Изучите главу самостоятельно.

Have a look at the next section in your own time.

В удобное время просмотрите следующий раздел.

If there are any words you don't know, please ask.

Если вам не знакомы какие-либо слова, пожалуйста, спрашивайте.

Look up any new words in the dictionary.

Найдите новые слова в словаре.

45

Try to answer these questions.

Попробуйте ответить на эти вопросы.

While reading, try to answer the questions.

Во время чтения постарайтесь ответить на вопросы.

As you read, try to find answers to the following questions.

Во время чтения постарайтесь найти ответы на следующие вопросы.

Try to get the main idea.

Постарайтесь уловить основную идею. Read it through quickly to get the main ideas.

Быстро прочитайте текст, чтобы уловить основные идеи.

It doesn't matter if you don't understand every word. Just try to get the gist.

Неважно, если вы не понимаете каждое слово. Просто постарайтесь уловить суть.

Get down some key ideas.

Запишите несколько ключевых идей.

Skim the text (through).

Просмотрите текст (бегло).

Can anyone guess / predict / suggest what will happen next?

Может ли кто-нибудь предположить / предсказать / предложить, что произойдёт дальше?

Before you read the next section, can you guess how the story will end?

Прежде чем читать следующий раздел, можете ли вы предположить, чем закончится история?

How might the story go on / continue?

Как может продолжаться история?

Look it up in the index / in the grammar section / the bibliography.

Поищите это в указателе / в разделе грамматики / в библиографии.

Check it in the appendix / the footnotes / an encyclopedia / a thesaurus.

Сверьтесь с приложением / в сносках / в энциклопедии / тезаурусе.

Look it up on Google / the Internet.

Поищите это в Google / Интернете.

Why don't you Google it?

Почему бы вам не погуглить?

46

C

Let's act out this dialogue.

Давайте разыграем этот диалог.

Now we can act this conversation (out).

Теперь мы можем разыграть эту беседу.

Let's dramatize this story / dialogue.

Давайте инсценируем эту историю / диалог.

How would you act this scene out?

Как бы вы разыграли эту сцену?

Come out to the front and show everybody else.

Выйдите вперёд и покажите всем остальным.

Come out and mime (your favourite sport).

Выйдите и изобразите пантомиму (ваш любимый вид спорта).

Who wants to be the reporter?

Кто хочет быть репортёром?

Any volunteers to be / to play / for the interviewee?

Есть ли желающие быть интервьюируемым / исполнить интервьюируемого?

Who wants to play / read the part of Julia?

Кто хочет сыграть / прочитать роль Джулии?

You are to be / will be Watson.

Вы будете Ватсоном.

You can read this part / the part of the narrator?

Вы можете прочесть эту роль / роль рассказчика? Who will swap with / take over from (Semyon)?

Кто поменяется с Семеном / сменит Семёна?

You have five minutes to practise.

У вас пять минут на репетицию.

Let's rehearse.

Давайте порепетируем. Practice with the lines first.

Сначала потренируйтесь с репликами.

Let's go over some words / phrases that might be useful.

Давайте разберём несколько слов / фраз, которые могут быть полезны.

You can use the book this time.

В этот раз можете пользоваться книгой.

47

Try to learn your lines by heart.

Постарайтесь выучить свои реплики наизусть.

This will be our dress rehearsal / practice run.

Это будет наша генеральная репетиция / тренировка.

Give yourselves a clap.

Похлопайте себе.

A round of applause for everyone.

Аплодисменты всем!

A big hand for the actors and actresses.

Крепко хлопаем актёрам и актрисам!

Some applause for the stars of the show.

Аплодисменты звёздам шоу! That was a great performance!

Это было великолепное выступление!

D

Check now.

Проверьте сейчас.

Fix the answers.

Исправьте ответы.

Everybody, read together.

Читайте все вместе.

Each student reads 2 sentences.

Каждый ученик читает по 2 предложения. Перепишите.

Copy this. Take notes.

Делайте заметки. Make a sentence.

Составьте предложение. Write the English sentence.

Напишите предложение на английском языке.

Read the question and answer in English.

Прочитайте вопрос и ответ на английском языке.

48

Choose an answer and fill in the blanks.

Выберите ответ и заполните пропуски.

Match and draw a line.

Сопоставьте и проведите линию.

Circle the answer.

Обведите ответ.

Underline this word / sentence.

Подчеркните это слово / предложение.

Count the points.

Подсчитайте баллы.

Please say it again.

Пожалуйста, повторите.

Please give us an example.

Приведите пример.

Please speak more slowly / faster.

Пожалуйста, говорите медленнее / быстрее.

Please speak more loudly / softly.

Пожалуйста, говорите громче / тише.

Please speak in English.

Пожалуйста, говорите по-английски.

Please help the other students.

Пожалуйста, помогите другим ученикам.

Please go downstairs and make a copy.

Пожалуйста, спуститесь вниз и сделайте копию.

Please share the book.

Пожалуйста, поделитесь книгой. Let's review.

Давайте повторим.

Do up to page 20.

Дочитайте до страницы 20.

Look at the sentence model and make a sentence.

Посмотрите на образец предложения и составьте предложение.

Preview this.

Просмотрите это.

49

Memorize this.

Запомните это.

Finish this.

Закончите это.

Try to come up with another word.

Попробуйте придумать другое слово.

E

Step aside, please, so that the class can see what you have written

Отойдите, пожалуйста, чтобы класс мог видеть, что вы написали.

Go and fetch some chalk from the office.

Принесите мел из кабинета.

I've run out of chalk. Would you please go and see if there's any next door.

У меня закончился мел. Не могли бы вы сходить и посмотреть, есть ли он в соседнем классе.

Would you go and look for some chalk for me, please.

Не могли бы вы сходить и поискать для меня мел.

Work in twos / in threes / in groups of two, three / together with your partner / in pairs.

Работайте по двое / по трое / в группах по двое, по трое / вместе с вашим партнёром / в парах.

Get into groups of three.

Разделитесь на группы по трое.

Find a partner.

Найдите партнёра.

Here is a task (an exercise) for you to work on in groups / pairs / threes.

Вот задание (упражнение) для вас, над которым вы будете работать в группах / парах / тройках.

That will do, thank you.

Достаточно, спасибо.

That's enough for now.

На сегодня достаточно. All right, you can stop now.

Хорошо, можете остановиться.

50