Aspekte Mittelstufe Deutsch. Niveau B 1. Учебное пособие по немецкому языку к учебнику «Aspekte. Mittelstufe Deutsch Niveau B1» для самостоятельной ра

УДК 811.112.2-25(075.8)

ББК 81.2 Нем.-5я7

З -38

Рецензент – кандидат педагогических наук, доцент Л.А. Пасечная

Захарова, Т.В.

З-38 Aspekte Mittelstufe Deutsch: Niveau B 1: учебное пособие по немецкому языку к учебнику „Aspekte. Mittelstufe Deutsch: Niveau B1“ для самостоятельной работы студентов над лексическим материалом / Т.В. Захарова, В.Е. Щербина; Оренбургский гос. ун-т. – Оренбург: ОГУ, 2017.

ISBN 978-5-7410-1893-4

Учебное пособие является дополнительным материалом к учебнику „Aspekte“ и предназначено для самостоятельной работы обучающихся по направлениям подготовки 45.03.02 Лингвистика и 45.03.01 Филология.

УДК 811.112.2-25(075.8)

ББК 81.2 Нем.-5я7

© Захарова Т.В., Щербина В.Е., 2017

© ОГУ, 2017

2

3

Введение

При изучении иностранного языка одной из самых актуальных проблем является формирование и совершенствование лексических навыков, умение употреблять слова, выражения, идиомы, наиболее подходящие по смыслу и стилю в определенной ситуации общения. Именно знание конкретных слов и выражений помогает нам наиболее точно выразить собственные мысли и понять высказывания наших собеседников. Одна из важных задач педагога заключается в постепенном расширении словарного запаса студентов и активизации изученной лексики через организацию различных форм и методов, в том числе через организацию самостоятельной работы студентов (далее СРС).

СРС является неотъемлемой составляющей процесса освоения программы обучения иностранному языку. Самостоятельная работа студентов охватывает все аспекты изучения иностранного языка и в значительной мере определяет результаты и качество освоения дисциплины. Основная цель данного учебного пособия состоит в формировании у студентов необходимого активного и пассивного лексического запаса по тематическим разделам учебника „Aspekt: Mittelstufe Deutsch Niveau B 1“.

Формирование устойчивых навыков и умений использования лексики – важный аспект обучения иностранному языку. Лексический материал должен постоянно находиться в активном употреблении. Часто после прохождения темы часть лексики практически забывается, и поэтому необходимо продумывать упражнения на активизацию лексики в письменной и устной форме. Используя данное пособие, студенты овладеют следующими навыками и умениями:

-продуктивное активное и пассивное освоение лексики немецкого языка;

-подбор синонимов к активной лексике учебных текстов;

-подбор антонимов к активной лексике учебных текстов;

-перевод тематических текстов с русского и с немецкого языков с использованием предложенного глоссария;

4

- подготовленное устное монологическое высказывание на немецком языке в пределах изучаемых тем.

При заучивании лексические единицы необходимо запоминать в их исходной форме, т.е.: имена существительные – в именительном падеже единственного числа

(целесообразно указать форму множественного числа), глаголы – в инфинитиве

(целесообразно указать и другие основные формы глагола).

Заучивать лексику рекомендуется с помощью двустороннего перевода (с

немецкого языка – на русский, с русского языка – на немецкий) с использованием разных способов оформления лексики.

Для закрепления лексики целесообразно использовать примеры употребления слов и словосочетаний в предложениях, а также словообразовательные и семантические связи заучиваемых слов (однокоренные слова, синонимы,

антонимы).

В качестве форм контроля СРС с лексическим материалом (на занятиях)

можно использовать:

-фронтальный устный опрос лексики;

-выборочный индивидуальный устный опрос лексики;

-словарный диктант;

-проверка письменных лексических заданий и упражнений;

-проверка устных лексических заданий и упражнений;

-подготовка устного монологического высказывания по определенной теме

(примерно 15-20 предложений).

Работа по подготовке устного монологического высказывания по определенной теме начинается с изучения тематических текстов в учебнике.

Необходимо выполнить лексические, лексико-грамматические упражнения по изучаемой теме, усвоить необходимый лексический материал, прочитать и перевести тексты-образцы, выполнить речевые упражнения по теме. Далее на основе изученных текстов нужно подготовить связное изложение, включающее наиболее важную и интересную информацию. Для снятия трудностей можно заменить трудные для запоминания и воспроизведения слова известными

5

лексическими единицами, сократить протяженность предложений, упростить их грамматическую структуру, произвести содержательную компрессию текста

(сократить объем текста до оптимального уровня не менее 15-20 предложений).

Отработанный текст необходимо записать в тетрадь, прочитать несколько раз вслух,

запоминая логическую последовательность темы, пересказать.

6

1 Thema 1 Leute heute

1.1 Eignen Sie sich das aktive Vokabular zum Thema Seite 8 Lehrbuch

aufwachsen (u, a) – вырастать, подрастать

das Appartementkomplex, -es, -e – комплекс номеров из нескольких комнат или квартир

die Single-Wohnung, =, -en – квартира человека, проживающего в одиночку alleinerziehende Mutter – мать-одиночка

sich beschweren (te, t) bei Dat. für Akk. – жаловаться кому-либо на кого-либо der Verein, -es, -e – объединение союз, общество

unterwegs sein – в пути, по пути; во время пути; по дороге, дорогой; попутно,

мимоходом

der Borussia-Fan, -s, -s – фанат спортивного футбольного клуба «Боруссия» (г.

Дортмунд)

Seite 9 Lehrbuch

sich in zwei Sprachen zu Hause fühlen (te, t) – чувствовать себя комфортно,

разговаривая на двух языках

träumen von Dat. (te, t) – видеть во сне что-либо, мечтать о чем-либо wechseln (te, t) Akk. – менять

eine Ausbildung als Nom. Machen (te, t) – получить образование der Schornsteinfeger, -es, = - трубочист

vermissen (te, t) Akk. – жалеть об отсутствии кого-либо или чего-либо, замечать отсутствие кого-либо или чего-либо

Seite 10 Lehrbuch scheinen (ie, ie) – казаться

unerreichbar – недостижимый, недосягаемый aufgeben etwas Akk. (a, e) – отказаться от чего-либо

7

Gesangsund Tanzunterricht nehmen (a, o) – брать уроки пения и танца sich der Traum erfüllen (te, t) – мечта осуществляется

den Talentwettbewerb gewinnen (a, o) – выиграть конкурс талантов der Talentwettbewerb, -es, -e – конкурс талантов

auf einmal berühmt sein (a, e) – сразу стать знаменитым eine CD aufnehmen (a, o) – записать диск

als neuer Star am Pophimmel gelten (a, o) – считаться новой поп-звездой folgen Dat. (te, t) – следовать за кем-либо или чему-либо

die Ernüchterung, =, en – отрезвление

mäßig – умеренный, воздержанный, средний, невысокого качества der Auftritt, -es, -e – выступление

den Lebensunterhalt verdienen (te, t) – зарабатывать себе на жизнь aus Dat. Akk. machen (te, t) – cделать из кого-либо кого-либо den Traum verwirklichen (te, t) – осуществить мечту

vom ersten Schritt an gefangen nehmen (a, o) – быть охваченным с первого шага berichten von Dat. (te, t) – рассказывать, сообщать, доносить, докладывать о чем-

либо

der Sicherheitsberater, -es, = – советник по вопросам безопасности faszinieren Akk. – очаровывать, ослеплять, околдовывать

sich (Dat.) etwas leisten (te ,t) – позволить себе что-либо ausleben (te, t) – изжить себя, проявить во всей полноте der Platzanweiser, -es, = – билетер, капельдинер

Seite 12 Lehrbuch

pflegen Akk. (te, t) – ухаживать за кем-либо, заботиться о чем-либо erkennen an Dat, (a, a) – узнавать, опознавать, распознавать по чему-либо zuverlässig – надежный, верный, достоверный

unternehmungslustig – предприимчивый verschwiegen – молчаливый, скрытный

verantwortungsbewusst – ответственный, осознающий свою ответственность

8

witzig – остроумный, забавный, смешной ehrlich – честный

gebildet – образованный großzügig – великодушный offen – открытый

ehrgeizig – честолюбивый, тщеславный höflich – вежливый

der entfernte Bekannte, -n, -n – далекий знакомый

der Busenfreund, -es, e – закадычный друг, задушевный друг

Seite 13 Lehrbuch

durch dick und dünn gehen (i, a) – пережить все радости и невзгоды unabhängig sein von Dat. – быть независимым от кого-либо или чего-либо selbstbewusst – уверенный в себе

das Herz-Kreislaufsystem, -es, -e – сердечно-сосудистая система die Abwehrkraft, =, -kräfte – сопротивляемость

stärken (te, t) Akk. – укреплять, подбадривать, усиливать

abstufen (te, t) – классифицировать по категориям, разделять по степеням eine Werteskala erstellen (te, t) – создавать оценочную шкалу

sich verabreden mit Dat. (te, t) – договориться о встрече

sich verabreden (te, t) auf einen Kaffee – договориться выпить чашку кофе unternehmen (a, o) Akk. – предпринимать что-либо

die Vertrautheit, = – осведомленность, близость die Umgangssprache, =, -n – разговорный язык

eine beruflich-geschäftliche Beziehung unterhalten zu Dat. (ie, a) – поддерживать профессионально-деловые отношения

Akk. definieren als Nom. (te, t) – определять кого-либо в качестве кого-либо im Trend liegen (a, e) – быть в тренде

die Wortschöpfung, =, -en – словотворчество

Akk. begleiten (te, t) – сопровождать кого-либо

9

der Übergang von Dat. in Akk. – переход из чего-либо во что-либо der Austausch, -es, – обмен

den Ausbildungsweg einschlagen (u, a) – пойти по пути образования der Ortwechsel, -es, = – смена места проживания

an erster\zweiter Stelle stehen (a, a) – быть на первом/на втором месте den Stellenwert einnehmen (a, o) – занимать значимость

zur Grundschule gehen (i, a) – ходить в начальную школу

Kontakt haben (te, t) mit Dat. – иметь контакт с кем-либо das Abitur-s, -e – экзамен на аттестат зрелости verschiedener Meinung sein – быть различного мнения streiten mit Dat. (i, i) – спорить с кем-либо

zerbrechen (a, o) – (с)ломать; (раз)бить; разломить, переломить; разорвать sich auf Akk.verlassen (ie, a) – положиться на кого-либо или на что-либо der Umzug, -es, -züge – переезд

besprechen mit Dat. (a, o) – обсуждать с кем-либо

im Gegensatz zu Dat – в противоположность чему-либо der Bekanntenkreis, -es, -e – круг знакомых

Seite 14 Lehrbuch

der Weltraum, -es – космическое пространство

kämpfen gegen Akk. (te, t) – бороться против чего-либо или кого-либо

den Nobelpreis bekommen für Akk. (a, o) – получить нобелевскую премию за что-либо sich einsetzen für Akk. (te ,t) – выступать в защиту кого-либо

die Gleichstellung, = – уравнивание

entdecken (te, t) Akk. – открывать, обнаруживать

sich kümmern um Akk. (te, t) – заботиться о чем-либо или о ком-либо die Erde umkreisen (te, t) – облететь землю

es geht um Akk. (i, a) – речь идет о чем-либо

retten Akk. vor Dat. (te, t) – спасть кого-либо от чего-либо ertrinken (a, u) – утонуть

10