Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Немецкий язык для начинающих. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
11.08.2026
Размер:
639 Кб
Скачать

9. – Ist Gabi da? – Nein, sie ist … krank. 10.Gabi ist klein. Aber sie singt und tanzt … gern.

11.– Wohnen die Kleins … in Essen? – Nein, sie wohnen … in Halle. 12.– Ist … alles klar? – Nein, … nicht alles ist klar.

13.– Ist Lars … zu Hause? – Nein, er ist … nicht zu Hause. Er kommt spät nach

Hause.

14.– Studiert Inge nur Englisch? – Nein, sie studiert … Dänisch.

Übung 7. Переведите.

a). 1. – Где живут господин и госпожа Зайферт?

- У них есть дом и сад под Берлином. Их дом маленький. А сад большой. Здесь много цветов.

2.– У него есть брат? Где он живет? В Бремене?

-Нет, не в Бремене. Его брат живет в Берлине.

3.– Кто по профессии ее двоюродная сестра?

-Она врач. Она уже замужем. У нее есть дочка. Ее дочка еще маленькая.

4.У меня есть друг. Он уже женат. У него двое детей: дочь и сын. Дети уже большие.

Дочери 18 лет. Сыну 16 лет.

5.– Ваша бабушка старенькая?

-Да, она не работает. Она пенсионерка.

6.– У тебя много вопросов?

7.– Это ваш кабинет? Он не большой. А это ваша гостиная? Она большая и красивая.

-Спасибо.

8.– Рита устраивает в выходные дни вечеринку. Ее друзья Меллеры всегда участвуют в ней.

-Ее друзья очень приятные.

9.У нас есть кузен и кузина. Наш кузен женат. Он живет не здесь. А наша кузина живет и

учится здесь.

b). 1. – У тебя есть брат?

-Да, его зовут Макс. Ему 34 года.

2.– У Габи есть сестра. Ее зовут Катрин. Она уже работает. Ей 25 лет.

3.– У него есть дядя. Кто дядя по профессии?

4.– У тебя есть вопрос?

-Да, у меня есть вопрос. Но отца нет дома.

5.У госпожи Кранц есть ребенок. Ребенка зовут Ларс. Он еще маленький. Ему 2 года.

6.– Где живет госпожа Бем?

-Рядом.

7.– У них есть ребенок? Это мальчик ли девочка?

-Девочка и мальчик.

31

-Значит, у них двое детей.

8.Томас женат. У него дочка и сын. Они еще маленькие. Но жена уже работает.

9.– У господина Клайн двое детей, не так ли?

-Нет, у него только один ребенок. Это мальчик. Ему 14 лет.

c). 1. Он уже работает?

2.– Она работает или учится? - Она только учится. Она еще не работает.

3.– Габи уже студентка, не так ли? - Но она и работает.

4.Где живет господин Кнехт?

5.Когда работает госпожа Бем?

6.Кто здесь живет?

7.Где все?

8.Откуда родом госпожа Лоренс?

9.Кто играет на пианино?

10.У кого есть внук и внучка?

11.Здесь шесть математиков и семь химиков.

12.Там восемь студенток.

13.Здесь двое учителей музыки и три учительницы русского языка.

ПОВТОРЕНИЕ

Übung 8. Проспрягайте следующие глаголы.

быть, отвечать, писать, иметь, работать, начинать, хотеть.

Übung 9. Поставьте глаголы «haben»или «sein» в правильную форму.

a) 1). Ich ... Russischlehrerin. 2). Er ... keinen Bruder. 3). Wir ... Lehrer. 4). ... Sie Eltern? 5). Du ... Krankenschwester. 6). Anna ... einen Opa. 7). Die Tante ... jung. 8).

Das … Lars und Gabi. 9). Er ... nett. 10).Wir ... keinen Hund. 11). Was … du von Beruf? 12). Zwei Mädchen … nicht da. 13). Ich … Musik gern. 14). Das … prima.

b). 1). Erika … Musik gern. 2). Die Oma … alt. 3). Helga ... einen Mann. 4). Du ...

Tänzerin von Beruf. 5). ... Sie Eltern? 6). Wir ... Studenten. 7). Du ... keinen Vetter. 8). Ich ... Lehrer. 9). Drei Studentinnen … nicht da. 10). Mein Onkel ... Agronom. 11). Was … Herr Kluge von Beruf? 12). Das … nicht richtig. 13). Anna … nett. 14). Das … Doktor Hansen.

Übung 10. Поставьте глаголы в правильную форму.

a). 1). Meine Schwester (arbeiten) als Englischlehrerin. 2). Du (űbersetzen) den Text richtig. 3). Wer (sitzen) hier? 4). Er (schreiben) gern. 5). Die Schűlerin (zeichnen) gut.

6). (Baden) das Kind gern? 7). Martina (wohnen) bei Frau Kemp. 8). Das Thema

32

(lauten) „Germanistik in Russland―. 9). Ihr (kommen) spät nach Hause. 10). Heute (fehlen) drei Schűler.

b). 1). Wann (kommen) du nach Hause? 2). (Antworten) ihr richtig? 3). Der Vater (besuchen) Konzerte gern. 4). Wo (arbeiten) du jetzt? 5). Das Kind (spielen) Klavier. 6). Was (schreiben) Sie da? 7). Seine Tochter (zeichnen) gern. 8). Er (wohnen) in Paris. 9). Was (fragen) ihr? 10). Wer (űbersetzen) den Text?

Übung 11. Составьте и переведите предложения.

a). 1. Was, wollen, Karin, studieren, in Stuttgart?

2.Der Vetter von Dieter, heute, arbeiten, auch, wollen.

3.Du, wollen, singen, jetzt?

4.Meine Nichte Hanna, Musikerin, werden, wollen.

5.Wollen, ich , besuchen, die Seminargruppe B.

6.Herr Manz, Jura, studieren, nicht, wollen.

7.Haben, ich, die Schwester.

8.Sein, was, Helena, von Beruf?

9.Die Tante, haben, du?

10.Er, was, da, zeichnen?

11.Er, sein, Techniker?

12.Machen, das, ihr, richtig.

13.Frau Berger, haben, die Tochter, der Sohn, und?

14.Kommen, wann, du, heute?

15.Sein, sie, Russischlehrerinnen?

b). 1. Dieter und Helmut, nicht, sein, jetzt, wollen, zu Hause.

2.Wollen, du, das, wie, schreiben?

3.Bei Frau Kern, ich, nicht, wohnen, wollen.

4.Sie, groß, sein, wollen.

5.Deine Schwester, was, werden, wollen?

6.Du, wann, wollen, besuchen, Konzerte?

7.Haben, ich, die Kusine.

8.Sein, was, Max, von Beruf?

9.Die Katze, haben, du?

10.Eure Lehrerin, was, da, zeichnen?

11.Er, sein, Tänzer?

12.Machen, das, wir, richtig?

13.Frau Müller, haben, die Enkelin, der Enkel, und?

14.Schreiben, wann, du, das?

15.Sein, sie, Englischlehrerinnen?

33

Übung 12. Переведите предложения.

a). 1). У тебя есть сын. Он маленький. Ему 5 лет. Его зовут Макс. 2). У него нет брата. У него есть сестра. Она большая. Ей 25 лет. Она учится в Берлине в консерватории. 3). Я музыкант по профессии. 4). Госпожа Клуге, что Вы хотите делать? – Я хочу сейчас поиграть на пианино. 5). Ты хочешь жить в Париже? 6). Дочка госпожи Шмидт хочет стать учителем химии. 7). Она не хочет быть сейчас дома. 8). Я очень люблю петь.

b). 1). У тебя есть дочь. Она маленькая. Ей 8 лет. Еѐ зовут Хельга. 2). У него нет сестры. У него есть брат. Он большой. Ему 29 лет. Он учится в Вене на юридическом факультете. 3). Я учительница по профессии. 4). Хорст, что ты хочешь делать? – Я хочу сейчас поиграть на скрипке. 5). Ты хочешь учиться в Вене? 6). Внук господина Кляйна хочет стать учителем русского языка. 7). Он хочет быть сейчас дома. 8). Она не хочет болеть.

Übung 13. Напишите числительные.

a). 12, 26, 47, 63, 36, 52, 74, 91, 85, 100, 56, 75, 28.

b). 11, 25, 48, 62, 37, 51, 73, 94, 86, 41, 92, 53, 78.

34

Lektion 4

Wie spät ist es?

9.05Es ist neun Uhr fünf. Es ist fünf nach neun.

10.15Es ist zehn Uhr fünfzehn. Es ist fünfzehn nach zehn.

Es ist Viertel elf.

Es ist Viertel nach zehn.

11.25Es ist elf Uhr fünfundzwanzig. Es ist fünfundzwanzig nach elf. Es ist fünf vor halb zwölf.

12.30Es ist zwölf Uhr dreißig.

Es ist halb eins.

13.00Es ist ein Uhr. Es ist eins.

Es ist Punkt ein Uhr.

14.35Es ist vierzehn Uhr fünfunddreißig. Es ist fünf nach halb drei.

15.45Es ist fünfzehn Uhr fünfundvierzig. 16.55 Es ist drei Viertel vier.

Es ist Viertel vor vier.

22.00Es ist zweiundzwanzig Uhr. Es ist zehn Uhr abends.

Űbung 1. Напишите указанное время.

Es ist sechzehn Uhr fünfundfünfzig. Es ist fünf vor fünf.

a). 16.00, 17.30, 8.15, 10.45, 21.05, 23.50, 7.35, 6.25, 19.20, 14.48.

b). 15.30, 16.57, 20.18, 22.37, 11.26, 18.00, 19.30, 9.15, 11.45, 22.05.

c). 20.50, 12.35, 5.25, 17.23, 15.39, 13.30, 21.58, 7.19, 10.38, 23.27.

Űbung 2. Побеседуйте друг с другом. Используйте предложенный языковой материал.

a).

-Entschuldigen Sie bitte! Wie spät ist es?

-Zehn nach vier.

-Vielen Dank.

• 6.10

• 19.53

• 5.11

• 7.30

• 19.52

• 12.45

• 14.48

• 13.15

35

b).

-Wie spät ist es?

-Es ist … … … .

-Und wann beginnt …?

-Um … .

-Also, in … Minuten. Danke.

-Und wann ist … zu Ende?

-Um … … .

-Es ist … … . Also, in … Minuten beginnt … .

-Und wie lange dauert …?

-Von … bis … .

-Also, um … ist … zu Ende, und um … bin ich zu Hause.

9.36– der Deutschunterricht – 9.45 / 11.45

9.27 – unser Seminar – 9.35 / 10.15

11.42 – die Konferenz – 12.00 / 14.00

18.30 – das Konzert – 19.00 / 21.00

18.05 – der Musikabend – 19.30 / 20.15

17.15 – der Fremdsprachenkurs – 18.00 / 20.00

21.06 – der Film – 21.20 / 23.05

16.35 – die Theateraufführung – 17.00 / 20.30

Grammatik

Спряжение и употребление модального глагола «mögen»

ich möchte

wir möchten

du möchtest

ihr möchtet

er, sie, es möchte

sie, Sie möchten

 

 

Модальный глагол «mögen» употребляется в форме сослагательного наклонения прошедшего времени для выражения желания в мягкой форме.

Ich möchte ein Konzert besuchen. Я хотел бы пойти на концерт. (Я с удовольствием пошел бы на концерт.)

Ср.: Ich will ein Konzert besuchen. Я хочу пойти на концерт.

36

Спряжение глагола «wissen» в презенсе

ich weiß

wir wissen

du weißt

ihr wisst

er, sie, es weiß

sie, Sie wissen

 

 

-Herr Schmidt ist Lehrer. Er ist sehr intelligent.

-Ja. Ich weiß das.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ

Űbung 3. Поставьте глаголы «wollen» и «mögen» в правильную форму.

a). 1. (Wollen) du hier arbeiten? 2. (Mögen) ihr auch kommen? 3. Ich (wollen) Jura studieren. 4. Gabi (mögen) Tänzerin werden. 4. Herr Schmidt (wollen) hier leben und Germanistik studieren. 5. Otto und Thomas (mögen) nicht spät nach Hause kommen. 6.

Frau Krause (wollen) Musikerin werden. 7. (Wollen) er Geige spielen? 8. Die Schwester von Martina (mögen) am Wochenende Konzerte besuchen. 9. Er und sie (mögen) bei Frau Weiß wohnen. 10. Die Tante Sabine (mögen) nicht in Mannheim arbeiten.

b). 1. Meine Nichte und ich (mögen) heute zu Hause bleiben. 2. (Wollen) du Lehrerin werden? 3. Was (mögen) du hier machen? 4. Wo (wollen) Sie, Frau Müller, studieren? 5. Wie (mögen) ihr das schreiben? 6. Ich (wollen) am Wochenende ins Konzert gehen. 7. Monika (mögen) hier ein bisschen arbeiten. 8. Der Bruder von Gabi (wollen) etwas fragen. 9. Sie und er (mögen) heute ihre Freunde besuchen. 10. Herr und Frau Weber (mögen) heute Abend eine Party machen und Musik hören.

Űbung 4. Сформулируйте высказывания. Выразите желание в мягкой форме.

Ich

иметь троих детей, в выходные устроить

Katrin

вечеринку, навестить своих родителей,

Wir

посетить завтра в 7 часов вечера концерт

Max

учиться в институте, послушать музыку,

Eure Eltern

mögen

 

Mein Freund

говорить по-немецки, работать медсест-

Der Vetter von Horst

рой, уже иметь внуков и внучек, иметь

Die Möllers

дом и сад под Берлином, не идти сегодня

Hanna und Lars

в школу, не жить под Москвой, не быть

 

любопытным, не принимать участие.

37

Űbung 5. Побеседуйте друг с другом. Используйте предложенный языковой материал.

-Was möchtest du jetzt machen?

-Ich möchte gern zeichnen. Und du?

-Ich weiß noch nicht. Vielleicht zeichne ich auch.

ты / сегодня / немного поработать дома твой друг / сейчас / пойти домой твои подруги / завтра / устроить вечеринку

Вы / в выходные дни / у господина и госпожи Краузе провести несколько часов Ваши родители / сегодня вечером / остаться дома ваш друг / завтра вечером / пойти в 6 часов в кино

Űbung 6. Вставьте по смыслу «kennen» или «wissen».

kennen Akk. – знать (хорошо), употребляется с существительными или личными местоимениями: Ich kenne das Haus. Ich kenne den Mann.

wissen – знать что-либо по названию (употребляется как правило с местоимениями es, das, с отрицанием, со словами alles, nichts, viel, wenig и вводит придаточные предложения): Weiβt du das nicht? Er weiβ viel.

1.- … du diesen Kollegen? – Vielleicht … ich diesen Kollegen. Heißt er Herr

Manz? Hat er drei Kinder? Hat er ein Haus und einen Garten? – Das … ich nicht. Er arbeitet sehr gut. Ich … nur das. Und du … alles!

2.Katrin macht heute eine Party. … du das? – Und wer ist diese Katrin? Ich … dieses Mädchen nicht.

3.– Inge hat einen Vetter. … du ihren Vetter? Er ist Musiker. – Ja, ich … Peter. Aber jetzt ist er nicht in Berlin. … du das? – Nein, ich … das nicht.

4.– Wann kommst du heute nach Hause? – Ich … noch nicht. Aber vielleicht spät.

5.- … ihr Professor Knoll? – Ja, wir … Herrn Professor Knoll. Er ist ruhig und tolerant. Das … alle.

6.– Heute spielt Gideon Kramer. … ihr das? – Ja, wir … das schon. Und wir … diesen Geigenspieler. Er spielt sehr gut.

38

7.–Spielt heute Aschkenasi? – Das … ich nicht. – Du … aber diesen Pianisten, nicht wahr? – Ja, ich besuche seine Konzerte.

Űbung 7. Переведите.

a). 1. Ты хотел бы снять комнату у господина Клайн? 2. Мартина хочет сегодня вечером посетить университетскую библиотеку. 3. Госпожа Краузе, Вы хотите иметь дом и сад? – Да, я хотела бы иметь дом, сад, цветы. 4. Она хотела бы хорошо танцевать. 5. Ты хотела бы стать пианистом? 6. Моника хочет сегодня вечером навестить бабушку. 7. Госпожа Вайс, Вы хотите что-то спросить? – Да, я хотела бы спросить. 8. Он хотел бы поработать там несколько часов. 9. Ты хотел бы стать учителем? 10. Я хотел бы в выходные дни сходить на концерт.

b). 1. Мой брат хотел бы стать инженером. Я знаю это. 2. Наш коллега хотел бы всѐ рассказать. Ты знаешь это? 3. – Вы хотите здесь поработать? – Да, я хотел бы здесь немного поработать. 4. – Хочешь пойти сегодня на концерт? – Я хотел бы остаться сегодня дома. 5. – Вы хотите устроить вечеринку и послушать музыку? – Да, мы хотели бы это сделать. Вы хотите участвовать в ней? – Да, я хотел бы участвовать. 6. – Что ты хочешь сегодня делать? – Я хотел бы сегодня вечером сходить в театр. 7. Мои друзья хотят там жить и работать.

Wie ___________ ist es bitte?

Es ist__________________.

Es ist genau_____________________.

Es ist_________________________.

Es ist___________________________.

Es ist_____________________.

Es ist _______________________-(fünf vor neun).

Könnten Sie mir bitte die genaue ________________sagen?

Es ist__________________________________________.

Es ist _______________________ (genau elf).

_________________spät ist es?

Einen Augenblick! Es ist____________________________.

Es ist zwölf Uhr ______________(zwölf Uhr______________________).

39

Ein Telefongespräch

Brigitte: Hallo, Maria! Hör mal! Ich möchte dir __________ erzählen.

Maria: Vielleicht weiß ich __________ ___________? Aber ich ________ ganz Ohr!

Brigitte: Helene hat jetzt __________________. Weißt du das?

Maria: Nein. Und ________________? Ist das vielleicht ihr Kollege?

Brigitte: Ja, stimmt. Aber ich bin enttäuscht. Du weißt ja schon _______________.

Maria: Nein, nein. Nicht alles. Kenne ich diesen Kollegen?

Brigitte: Rate mal! Dieser Herr ist elegant, _____________, tolerant, aber ein bisschen impulsiv. Und Helene findet ihren Freund intelligent und _______________.

Maria: Ist das Herr Möller? Aber ____________ du diesen Herrn auch intelligent?

Brigitte: Nein, ich meine nicht Herrn Möller. Ich meine Herrn Schmidt.

Maria: Ach, Herrn Schmidt finde ich auch intelligent und sehr freundlich und höflich und … . Und unsere _______________ Helene ist sehr scharmant. Aber, Brigitte, leider habe ich ___________ noch viel zu tun. Ich gehe ins Konzert. Heute Abend

___________ die Gruppe „Rammstein―.

Brigitte: Oh, ich möchte auch dieses Konzert ____________. Aber … heute Abend bleibe ich _____________. Ich habe eigentlich auch viel zu tun. Auf Wiederhören!

Maria: Auf Wiederhören!

40

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]